Klinische implicaties

Ondanks de genoemde beperkingen laten de gevonden resultaten zien dat COMET, ook als een op zichzelf staande behandeling, een veelbelovende interventie is om het zelfbeeld te verhogen en internaliserende problematiek te verminderen. De huidige studie bevestigt dat COMET een werkzame interventie is en geeft support voor het voortzetten van COMET als klinische behandeling. Toekomstig onderzoek zal zich moeten richten op het handhaven van de positieve effecten na afloop van de interventie. Het gebruiken van een grotere steekproef en eventuele aanpassingen in de lengte van de behandeling lijken belangrijke ingrediënten voor optimalisering van het onderzoek en de interventie.

Literatuurlijst

Adamson, S. J., & Sellman, D. J. (2003). A prototype screening instrument for

cannabis use disorder: The cannabis use disorders identification test (CUDIT) in an alcohol-dependent clinical sample. Drug and Alcohol Review, 22, 309-315.

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

Beck, A. T., Steer, R. A., Ball, R., & Ranieri, W. (1996). Comparison of Beck Depression Inventories -IA and -II in psychiatric outpatients. Journal of Personality Assessment,

67, 588-597.

Boeije, H. R., Hart, H., & Hox, J. J. (2009). Onderzoeksmethoden. Den Haag: Boom Onderwijs. Boender, H. (2006). Ontwikkelingen in zelfvertrouwen (afstudeeropdracht).

Ontwikkelingspsychologie, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam.

Brewin, C. R. (2006). Understanding cognitive behaviour therapy: A retrieval competition account. Behaviour research and therapy, 44(6), 765-784.

Creemers, D. H., Scholte, R. H., Engels, R. C., Prinstein, M. J., & Wiers, R. W. (2012). Implicit and explicit self-esteem as concurrent predictors of suicidal ideation, depressive symptoms, and loneliness. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry,

43(1), 638-646.

Creemers, D. H. M., Scholte, R. H. J., Engels, R. C. M. E., Prinstein, M. J., & Wiers, R. W. (2013). Damaged self-esteem is associated with internalizing problems. Frontiers in

Psychology, 4.

DeHart, G. B., Sroufe, L. A., & Cooper, R. G. (2000). Child development: Its nature and course (4th ed.). Boston, MA: Mc-Graw Hill.

Depression Inventory-2nd edition. Lisse: Harcourt Test Publishers.

Everaert, J., Koster, E., Schacht, R., & De Raedt, R. (2010). Evaluatie van de psychometrische eigenschappen van de Rosenberg zelfwaardeschaal in een poliklinisch psychiatrische populatie. Gedragstherapie, 43, 307-317.

Fennell, M., & Jenkins, H. (2004). Low self-esteem. In J. Bennett-Levy, G. Butler, M. Fennell, A. Hackmann, M. Mueller & D. Westbrook (eds.), Oxford guide to behavioural experiments in cognitive therapy. Oxford: Oxford University Press.

Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS. Londen: Sage Publications.

Fluri, D., & Korrelboom, K. (2011). Competitive Memory Training (COMET) voor lage zelfwaardering. Psychopraktijk, 3(3), 12-14.

Franck, E., De Raedt, R., Barbez, C., & Rosseel, Y. (2008). Psychometric properties of the Dutch Rosenberg Self-Esteem Scale. Psychologica Belgica, 48, 25-35.

Gaag, M. van der, van Oosterhout, B., Daalman, K., Sommer, I. E., & Korrelboom, K. (2012). Initial evaluation of the effects of competitive memory training (COMET) on

depression in schizophrenia-spectrum patients with persistent auditory verbal hallucinations: A randomized controlled trial. British Journal of Clinical Psychology,

51(2), 158-171.

Greenwald, A. G., McGhee, D. E., & Schwartz, J. L. K. (1998). Measuring individual differences in implicit cognition: the implicit association test. Journal of Personality and Social

Psychology, 74, 1464-1480.

Hall, P. L., & Tarrier, N. (2003). The cognitive-behavioural treatment of low self-esteem in psychotic patients: a pilot study. Behaviour research and therapy, 41(3), 317-332. Heatherton, T. F., & Polivy, J. (1991). Development and validation of a scale for measuring

Heatherton, T. F., Wyland, C. L., & Lopez, S. J. (2003). Assessing self-esteem. Positive

psychological assessment: A handbook of models and measures, 219-233.

Kievit, J. A. Tak, & J. D. Bosch (2012). Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan

Kinderen. Utrecht: De Tijdstroom.

Korrelboom, K. (2011). COMET voor negatief zelfbeeld. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.

Korrelboom, K., de Jong, M., Huijbrechts, I., & Daansen, P. (2009). Competitive memory training (COMET) for treating low self-esteem in patients with eating disorders: A randomized clinical trial. Journal of consulting and clinical psychology, 77(5), 974. Korrelboom, K., Marissen, M., & van Assendelft, T. (2011). Competitive memory training

(COMET) for low self-esteem in patients with personality disorders: A randomized effectiveness study. Behavioural and cognitive psychotherapy, 39(01), 1-19.

Korrelboom, K., Peeters, S., Blom, S., & Huijbrechts, I. (2014). Competitive memory training (COMET) for panic and applied relaxation (AR) are equally effective in the treatment of panic in panic-disordered patients. Journal of Contemporary Psychotherapy, 44(3), 183-190.

Korrelboom, K., van der Weele, K., Gjaltema, M., & Hoogstraten, C. (2009). Competitive memory training for treating low self-esteem: A pilot study in a routine clinical setting. The Behavior Therapist.

Kuin, M., & Peters, P. (2014). Theoretische achtergrond. In Zelfbeeldtraining voor kinderen

en jongeren (pp. 1-8). Bohn Stafleu van Loghum.

Maarsingh, M., Korrelboom, K., & Huijbrechts, I. (2010). Competitive Memory Training (COMET) voor een negatief zelfbeeld als aanvullende behandeling bij depressieve patiënten; een pilotstudie. Directieve therapie, 30(2), 94-112.

Journal of Social Psychology, 15, 353-361.

Orth, U., Robins, R. W., & Widaman, K. F. (2012). Life-span development of self-esteem and its effects on important life outcomes. Journal of Personality and Social Psychology,

102(6), 1271.

Ploeg, H.M. van der (2000). Handleiding bij de Zelf-Beoordelings Vragenlijst. Amsterdam: Harcourt Assessment B.V

Raes, F., & Van Gucht, D. (2009). Paranoia and instability of self-esteem in adolescents.

Personality and Individual Differences, 47(8), 928-932.

Ritter, V., Leichsenring, F., Strauss, B. M., & Stangier, U. (2013). Changes in implicit and explicit self-esteem following cognitive and psychodynamic therapy in social anxiety disorder. Psychotherapy Research, 23(5), 547-558.

Rosenberg, M. (1965). Rosenberg self-esteem scale (RSE). Acceptance and Commitment

Therapy. Measures Package, 61.

Sanders, D., & ten Broeke, E. (2011). EMDR bij de behandeling van een negatief zelfbeeld.

Psychopraktijk, 3(3), 19-22.

Schippers, G. M., & Broekman, T. G. (2010). De AUDIT. Nederlandse vertaling van de Alcohol Use Disorders Identification Test. Retrieved from:

http://www.mateinfo.nl/audit/audit-nl.pdf.

Sowislo, J. F., & Orth, U. (2013). Does low self-esteem predict depression and anxiety? A meta-analysis of longitudinal studies. Psychological Bulletin, 139(1), 213.

Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Lushene, R., Vagg, P. R., & Jacobs, G. A. (1983). Manual for

the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

understanding reactions to evaluations. Personality and Social Psychology Bulletin,

21, 1307-1318.

Teachman, B. A., Marker, C. D., & Smith-Janik, S. B. (2008). Automatic associations and panic disorder: Trajectories of change over the course of treatment. Journal of Consulting

and Clinical Psychology, 76(6), 988.

Van Wesemael, C. (2008). De relatie tussen de rekenontwikkeling en de psychosociale

ontwikkeling van kinderen in het 2e jaar lager onderwijs, met specifieke aandacht voor de sociale relaties en het zelfbeeld van kinderen. Pedagogische Wetenschappen,