• No results found

Vragenlijst Moeders en Seksuele opvoeding Instructie

1. Algemene gegevens Wat is uw leeftijd?

 < 25 jaar  26 - 30 jaar  31 - 35 jaar  36 - 40 jaar  41 - 45 jaar  46 - 50 jaar  51 - 55 jaar  56 - 60 jaar  > 60 jaar

2. Wat is uw hoogst afgeronde opleiding?  Basisonderwijs

 Lager middelbaar onderwijs (MAVO/VMBO)  HAVO/VWO

 Middelbaar beroepsonderwijs (MBO)  Hoger beroepsonderwijs (HBO)  Universiteit (WO)

3. Wat is uw gezinssituatie?

 Traditioneel gezin (samenwonend met partner sinds geboorte kind)

 Nieuw samengesteld gezin (vader of moeder, samenwonend met nieuwe partner)  Alleenstaand (fulltime vader of moeder)

 Alleenstaand (co-ouderschap)  Anders, namelijk:

4. Wat is het geslacht van uw partner?  Man

 Vrouw

5. Hoe zijn de huishoudelijke taken in uw gezin verdeeld?

Meer mijn taak Gezamenlijke taak Meer mijn partners taak

Niet van toepassing

Schoonmaken    

Koken    

Boodschappen doen    

Wassen/strijken    

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 67

6. Hoe zijn de zorgtaken van uw kind in uw gezin verdeeld?

Meer mijn taak Gezamenlijke taak Meer mijn partners taak

Niet van toepassing

Wassen/aankleden/verschonen    

Naar bed brengen    

Helpen met eten/samen eten    

Brengen naar school en/of

opvang    

Brengen naar sport en/of clubs    

Helpen met huiswerk maken    

7. Hoeveel uur werkt u gemiddeld per week?  Ik werk momenteel niet

 0 – 12 uur per week  13 – 24 uur per week  25 – 32 uur per week  33 – 37 uur per week  > 38 uur per week

8. Wat is uw culturele achtergrond?  Nederlands  Surinaams  Antilliaans/Arubaans  Turks  Marokkaans  Anders, namelijk:

9. In welke provincie woont u?  Drenthe  Flevoland  Friesland  Gelderland  Groningen  Limburg  Noord-Brabant  Noord-Holland  Overijssel  Utrecht  Zeeland  Zuid-Holland

10. Woont u in een stad of in een dorp?  Dorp

 Stad

11. Welke geloofsovertuiging beoefent u actief?  Geen geloofsovertuiging  Rooms-Katholiek  Protestants-Christelijk  Gereformeerd  Islamitisch  Joods  Anders, namelijk:

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 68

12. Hoeveel kinderen wonen er in uw gezin?  1  2  3  4  5  Anders, namelijk:

13. Over welk kind in uw gezin vult u de vragenlijst in?  Eerste (oudste)  Tweede  Derde  Vierde  Vijfde  Anders, namelijk:

14. Indien u co-ouder bent; hoeveel dagen per maand woont uw kind bij u?  1 - 5 dagen  6 - 10 dagen  11 - 15 dagen  > 15 dagen  Elke dag  Anders, namelijk:

LET OP: ALLE VOLGENDE VRAGEN INVULLEN OVER HETZELFDE KIND IN DE LEEFTIJD 0 T/M 12 JAAR

15. Sekse van het kind waarover u de vragen invult:  Jongen

 Meisje

16. In welk jaar is uw kind geboren?  2014  2013  2012  2011  2010  2009  2008  2007  2006  2005  2004  2003  2002

17. In welke maand is uw kind geboren?  Januari  Februari  Maart  April  Mei  Juni  Juli  Augustus  September  Oktober  November  December

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 69

2. De seksuele ontwikkeling van kinderen

18. Hierna volgt een lijstje van gedrag dat deel kan uitmaken van de seksuele ontwikkeling. Wilt u per voorbeeld aangeven of en zo ja hoe vaak, u dit in het afgelopen half jaar heeft opgemerkt bij uw kind?

Nooit Minder dan 1

keer per maand

Minstens 1 keer per maand

Minstens 1 keer per week

Dagelijks

Mijn kind doet het liefst de badkamer en/of het toilet op slot

    

Mijn kind gaat samen met andere kinderen in bad

    

Mijn kind speelt doktertje met kleren aan

    

Mijn kind speelt doktertje zonder kleren aan

    

Mijn kind vindt het

fijn om bloot te zijn     

Mijn kind onderzoekt zijn/haar eigen lichaam

    

Mijn kind is (wel

eens) verliefd     

Mijn kind stelt vragen over seksualiteit

    

Mijn kind benoemt onderwerpen rondom seksualiteit      Mijn kind masturbeert (friemelen, wrijven, rijden tegen bv knuffel)      Mijn kind is

nieuwsgierig naar het lichaam van volwassenen      Mijn kind is geïnteresseerd in leeftijdgenootjes van de andere seks     

Mijn kind loopt rond in (verkleed)kleren van de andere sekse

    

Mijn kind speelt seksueel getint fantasiespel met poppen, knuffels of Barbie

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 70

19. Kunt u een voorbeeld van seksueel getint gedrag van uw kind hier beschrijven? (optioneel) 20. Wilt u hieronder aankruisen over welke onderwerpen uw kind al dan niet vragen stelt? Mijn kind kleedt zich

uit in het bijzijn van anderen

    

Mijn kind zit regelmatig met zijn/haar hand in de broek

    

Mijn kind wil het lichaam van andere kinderen bekijken

    

Mijn kind danst

uitdagend/verleidelijk     

Mijn kind heeft

schaamtegevoelens     

Mijn kind zoekt informatie over seksualiteit (bv. via internet of boeken)

    

Mijn kind zoekt naar

porno op internet     

Nooit Minder dan 1

keer per maand Minstens 1 keer per maand Minstens 1 keer per week

Dagelijks Zwangerschap en geboorte      Lichamelijke verschillen tussen mannen en vrouwen      Woordgebruik rondom seksualiteit      Seksuele normen en waarden      Verliefdheid      Seksueel misbruik: risico en weerbaarheid      Seksueel overdraagbare aandoeningen (geslachtsziekten)      Seksuele rolpatronen tussen mannen en vrouwen      Zoenen, vrijen, knuffelen      Masturbatie en orgasme      Voorbehoedsmiddelen     

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 71

21. Wilt u hieronder een voorbeeld van een vraag van uw kind beschrijven: (optioneel)

3. Seksuele opvoeding van kinderen

Hierna volgen een aantal stellingen over wat u uw kind zou willen meegeven over seksualiteit. Geef per stelling aan in welke mate die op u van toepassing is.

22. Ik wil mijn kind stimuleren zichzelf en anderen te respecteren  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

23. Ik wil mijn kind meegeven dat seksualiteit iets is om van te genieten  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

24. Ik wil mijn kind meegeven dat seks verbonden is met liefde  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

25. Ik wil mijn kind leren open en eerlijk te praten over seksualiteit  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing (bv. het condoom en de pil) Lichamelijke ontwikkeling van uw kind      Geslachtsgemeenschap (vrijen, neuken)     

Seksueel getint gedrag

en behoeftes     

Relaties en intimiteit

(omgaan met elkaar)     

Homoseksualiteit     

Grensoverschrijdend seksueel gedrag van volwassenen (exhibitionisme of pedoseksualiteit)      Menstruatie (tampons, maandverband)     

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 72

26. Ik vind het belangrijk dat mijn kind 'nee' leert zeggen als hij/zij iets niet wil  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

27. Ik wil mijn kind leren opkomen voor zijn eigen gevoelens en behoeftes  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

28. Ik vind het belangrijk dat mijn kind leert hoe zijn lichaam werkt  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

29. Ik wil mijn kind meegeven dat niet iedereen goede bedoelingen heeft rondom seksualiteit  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

30. Ik wil mijn kind zelf informeren over seksualiteit voordat hij/zij op andere manieren aan informatie komt  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

31. Ik vind het belangrijk dat mijn kind leert de baas te zijn over zijn/haar eigen lichaam  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

32. Ik wil mijn kind meegeven dat zijn/haar mening er toe doet  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

33. Ik wil mijn kind stimuleren zijn/haar eigen gevoelens op seksueel gebied te ontdekken  Helemaal van toepassing

 Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 73

34. Geef in de onderstaande lijst aan welke 3 punten u het meest belangrijk vindt om aan uw kind mee te geven  Mijn kind stimuleren zichzelf en anderen te respecteren

 Mijn kind meegeven dat seksualiteit iets is om van te genieten  Mijn kind meegeven dat seks verbonden is met liefde  Mijn kind leren open en eerlijk te praten over seksualiteit  Mijn kind 'nee' leren zeggen als hij/zij iets niet wil

 Mijn kind leren opkomen voor zijn eigen gevoelens en behoeften  Mijn kind leren hoe zijn/haar lichaam voelt en werkt

 Mijn kind meegeven dat niet iedereen goede bedoelingen heeft rondom seksualiteit  Mijn kind zelf informeren over seksualiteit

 Mijn kind leren de baas te zijn over zijn/haar eigen lichaam  Mijn kind meegeven dat zijn/haar mening er toe doet

 Mijn kind stimuleren zijn/haar eigen gevoelens op seksueel gebied te ontdekken

35. Kunt u hieronder aangeven welke drie stellingen u met meest belangrijk vindt (top 3: 1 = meest belangrijk)? 36. Geef a.u.b. hieronder aan welke stelling u het minst belangrijk vindt om aan uw kind mee te geven (1 antwoord mogelijk).

37. Bent u het eens met de volgende stelling: Seksuele opvoeding van een zoon is anders dan die van een dochter.

 Helemaal van toepassing  Meer van toepassing  Minder van toepassing  Helemaal niet van toepassing

38. Kunt u kort toelichten waarom volgens u de seksuele opvoeding van een zoon wel/niet anders is dan die van een dochter?

U bent op de helft van de vragenlijst aangekomen

De volgende stellingen gaan over uw reactie op seksueel getint gedrag van uw kind. Geef per stelling aan in welke mate die voor u van toepassing is.

39. Ik negeer seksueel getint gedrag van mijn kind  Zelden of nooit

 Soms  Regelmatig  Altijd

 Niet van toepassing. Ik bemerk (nog) geen seksueel getint gedrag van mijn kind 40. Ik geef duidelijke grenzen aan op het gebied van seksueel getint gedrag van mijn kind  Zelden of nooit

 Soms  Regelmatig  Altijd

 Niet van toepassing

41. Ik reageer afkeurend op seksueel getint gedrag van mijn kind  Zelden of nooit

 Soms  Regelmatig  Altijd

 Niet van toepassing

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 74

 Zelden of nooit  Soms

 Regelmatig  Altijd

 Niet van toepassing

43. Ik accepteer dat mijn kind nieuwsgierig is naar seksualiteit  Zelden of nooit

 Soms  Regelmatig  Altijd

 Niet van toepassing

44. Ik bepaal als opvoeder de regels voor mijn kind omtrent seksueel getint gedrag  Zelden of nooit

 Soms  Regelmatig  Altijd

 Niet van toepassing

De volgende stellingen gaan over praten met uw kind over seksualiteit. Geef per stelling aan in welke mate dit op u van toepassing is.

45. Ik praat met mijn kind over seksualiteit  Zelden of nooit

 Minder dan 1x per maand  Minstens 1x per maand  Minstens 1x per week  Dagelijks

46. Als u met uw kind praat over seksualiteit, wie begint het gesprek dan?  We praten hier nooit over

 Altijd ik  Meestal ik  Meestal mijn kind  Altijd mijn kind  Anders, namelijk:

47. Welke reden(en) heeft u om met uw kind over onderwerpen rondom seksualiteit te praten? (meerdere antwoorden mogelijk)

 Mijn kind heeft recht op informatie over seksualiteit

 Ik wil dat mijn kind informatie over seksualiteit van mij krijgt  Ik wil mijn kind waarschuwen voor risico's omtrent seksualiteit  Ik wil erachter komen wat mijn kind al weet over seksualiteit  Ik vind dat mijn kind toe is aan informatie over seksualiteit  Ik wil dat mijn kind een positief beeld ontwikkelt over seksualiteit  Ik wil een 'open' sfeer creëren omtrent seksualiteit

 Ik vind het mijn taak als ouder om met mijn kind over seksualiteit te praten  Anders, namelijk:

SEKSUELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN OPVOEDINGSONDERSTEUNINGSBEHOEFTE DOOR LEERKRACHTEN, VADERS EN MOEDERS 75

48. Welke reden(en) heeft u om niet met uw kind over onderwerpen rondom seksualiteit te praten? (meerdere