© Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 1 van 2
Taal actief 3 | Werkblad | groep 7-8 | Mijn Malmberg
Dit ga je leren
Je leert hoe je een avonturenverhaal schrijft.
Dit moet je weten
Je kunt een verhaal op verschillende manieren spannend maken. Een van die manieren is je taalgebruik.
1 Verkennen
Je gaat het verhaal afmaken.
Je hebt gezien hoe je met je taalgebruik een verhaal spannend kunt maken.
Kies drie punten waaraan je wilt werken.
¨ Woorden gebruiken die vaart aan het verhaal geven.
¨ Regelmatig de directe rede gebruiken (met aanhalingstekens).
¨ Af en toe uitdrukkingen gebruiken (figuurlijk taalgebruik).
¨ Niet steeds dezelfde woorden gebruiken, maar synoniemen bedenken.
Kijk naar het verhaal. Staat het in de verleden tijd of in de tegenwoordige tijd?
Ga op die manier verder met schrijven.
2 Voorbereiden
Lees het verhaal nog eens goed door.
Denk vast na over hoe je het af gaat maken.
En toen ging het toch weer mis. Niemand kon het l ater eigenlijk geloven, zo veel pech op een dag bestond gewoon niet. Maar het was echt zo:
bij die vijver vond papa per ongeluk de krokodil.
Of eigenlijk vond de krokodil papa.
Papa stak zijn hoofd in het water en Luuk zag het het eerst. Vanuit het riet dreven twee krokodillenogen naar papa toe, net als in zo’n film. Opnieuw draaide zijn maag om.
‘Papa!’ gilde hij. ‘Papa! Papa!’
De ogen doken onder en Luuk vloog naar de vijver. Hij rende en rende, zo hard had hij nog nooit gelopen. ‘Papa! Ga weg! De krokodil!’
Van de andere kant kwam ook oom Bertus aanrennen.
Papa hield zijn hoofd boven water en schudde zijn krullen uit. Naast hem kwamen de ogen weer boven. Oom Bertus schreeuwde. Luuk schreeuwde. maar het was te laat.
Ze haalden het nooit.
En op dat moment, vlak voor papa het hoofdgerecht van de krokodil werd, …
© tekst Tosca Menten, 2012 © illustratie Elly Hees
Ga weg! De krokodil!
© Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 2 van 2
Taal actief 3 | Werkblad | groep 7-8 | Mijn Malmberg
Vul de schrijfhulp in.
Schrijfhulp
Wat gebeurt er met papa?
Komt iemand hem helpen? Zo ja, hoe?
Wat gebeurt er met de krokodil?
Wat doen ze helemaal aan het einde?
Hoe voelen ze zich helemaal aan het einde?
3 Eerste versie schrijven Pak je schrijfblad.
Schrijf de eerste versie van je verhaal.
Gebruik je schrijfhulp en denk aan de drie punten die je bij opdracht 1 hebt gekozen.
4 Nakijken
Lees je tekst na. Vul de nakijkhulp in.
Zie je nog een fout of wil je nog iets veranderen? Doe dat dan nu.
Nakijkhulp
Taalgebruik
Let eerst op de punten die je zelf hebt gekozen bij opdracht 1.
Let daarna op de volgende punten:
ja een beetje nee • Staan er spannende
woorden en zinnen in? ¨ ¨ ¨
• Zijn de woorden
goed gespeld? ¨ ¨ ¨
Verhaal
ja een beetje nee • Staat duidelijk
beschreven wat er met papa en de
krokodil gebeurt? ¨ ¨ ¨ • Heeft het verhaal een
duidelijk einde? ¨ ¨ ¨
Geef elkaar een top en een tip.
Deze top kreeg ik van mijn buur:
Deze tip kreeg ik van mijn buur:
Tijd over?
Verbeter je verhaal. Schrijf het daarna in het net op een nieuw schrijfblad.
