Actieplan 2021
Visie
Omdat de wereld in de bib begint: HaBoBIB als betrouwbare fysieke en online gate- way voor het levenslang lezen, leren en ontdekken, voor cultuur, ontspanning, bele- ving en ontmoeting. Bibliotheken spelen een cruciale rol als bemiddelaar, in de spil van alle drukte.
Pijlers van het beleidsplan 2019-2024:
) HaBoBIB ondersteunt en faciliteert de inwoners van Haacht en Boortmeerbeek in het levenslang lezen, leren en ontdekken
) HaBoBIB neemt een voortrekkersrol op in het duurzaam samenwerken
HaBoBIB, ook jouw bib?
Accenten in 2021
Naast het huidige aanbod en de terugkerende acties die ondertussen tot onze basisdienstverle- ning behoren, besteden we in 2021 bijzondere aandacht aan de volgende (bijkomende) acties, gesteld dat de lopende Coronamaatregelen van dat moment het toelaten:
Dynamische en inspirerende geletterde omgeving aanbieden
die leesbevordering en mediawijsheid stimuleren voor
verschillende doelgroepen.
Gastvrije ontmoetingsplaats met ook focus op ontmoeten, kennis delen, ontspannen, ont-
haasten en verbinden.
Sociale cohesie en
Synergie met lokale en boven- lokale actoren een betere kwaliteitsvolle dienstverlening
aanbieden.
Kennis personeel voortdurend HaBoBIB als betrouwbare fysieke en
online gateway voor levenslang le- zen, leren en ontdekken, voor cul- tuur, ontspanning, beleving en ont-
moeting.
HaBoBIB ondersteunt en faciliteert de inwoners van Haacht en Boortmeerbeek in het levenslang lezen, leren en ontdekken.
HaBoBIB wil dynamische en inspirerende geletterde omgevingen aanbieden die leesbevordering en mediawijsheid stimuleren voor onze verschillende doelgroepen.
Daarom zetten wij in op:
• De promotie en verdere uitrol van het project e-books, in samenwerking met Cultuurconnect. Ter ondersteuning hiervan worden een aantal e-readers aan- gekocht, om een breed publiek de kans te geven kennis te maken met dit aan- bod.
• De verdere uitbreiding van de KJV-werking (Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen) na het grote succes van vorig jaar. De jonge juryleden lezen een lijst van opge- geven boeken, bespreken deze onder begeleiding van een bibmedewerker, en kiezen er hun favoriet uit. Lezen in groep is net dat tikkeltje anders en maakt het leuk; zo stimuleren we leesplezier en leesbevordering in 1 beweging. We zijn in 2019 gestart met een leesgroep voor lezertjes van 9-10 jaar. In school- jaar 2020-2021 wordt dit uitgebreid met nog twee leesgroepen voor lezertjes tussen 6-8 jaar en voor lezertjes van 11-12 jaar. In het najaar van 2021 willen we dit nog verder uitbreiden met een leesgroep voor lezers van 13-14 jaar.
• De opstart van een zomerleesactie voor volwassenen waarbij kant-en-klare boekenpakketjes kunnen worden ontleend, bv (ont)spannende vakantielitera- tuur.
• De verderzetting van een zomerleesactie voor kinderen: Reisbestemming bib.
Kinderen en jongeren tussen 3 en 18 jaar kunnen een reispas afhalen in de bib, met daarop zes leestrips. Voor elke leestrip lezen ze een boek. Aan het einde van de zomer worden alle volle reispassen verzameld en worden een aantal winnaars uitgeloot.
• Een gebundeld aanbod aan interessante apps en podcasts op onze website per thema en/of per doelgroep.
Dynamische en inspirerende geletterde omgeving aanbieden die leesbe-
vordering en mediawijsheid stimu-
leren .
• De implementatie van een nieuwe online applicatie in functie van leesbevordering, met name Bibster. Bib- ster is een op maat gemaakt platform om uiteenlo- pende digitale quizzen, zoektochten, klasintroducties en gidsbeurten te maken. Het wordt gespeeld vanuit de browser op een tablet, smartphone of pc. Er zijn
standaardspellen beschikbaar maar net zo goed kunnen we de spellen naar onze hand zetten of kunnen er spellen gedeeld worden tussen bibliotheken.
• De oprichting van een Taalpunt, gelinkt aan het OLC in Haacht. Een Taalpunt ondersteunt anderstalige en laaggeletterde volwassenen om Nederlands te le- ren. Ook voor inburgering bieden zij steun. In een Taalpunt vindt men taalcur- sussen, grammatica- en spellingboeken, lees- en infoboeken in eenvoudige taal, luisterboeken, woordenboeken en Nederlandstalige films. Ook worden er op de pc’s in het OLC taalcursussen aangeboden om er gratis en vrijblijvend Nederlands te komen oefenen.
• Het opbouwen van een leescommunity. Via een bladwijzer in onze boeken kan men tips achterlaten voor de volgende lezer. Zo bundelen we dit aanbod tot een geheel: ‘Dit lazen de inwoners van Haacht en Boortmeerbeek’.
• Het aanbod van digitale alternatieven van ons bestaande aanbod in Coronatij- den, waar mogelijk en wenselijk.
HaBoBIB neemt een voortrekkersrol op in het duurzaam samenwerken.
Synergie met lokale en bovenlokale actoren
een betere kwaliteitsvolle dienst-
verlening aanbieden.
Door synergie met lokale en bovenlokale actoren wil de bib een nog betere kwali- teitsvolle dienstverlening kunnen aanbieden.
Daarom zetten wij in op:
• De verdere optimalisatie in de samenwerking met scholen:
• Deelname aan lokale en bovenlokale acties en overlegmomenten: initiatieven van (partners in) de gemeente, projecten van Cultuurconnect, regiomeetings met bibliothecarissen,…
• De verdere uitwerking van het project Boekstart: partners binnen de gemeen- ten meer sensibiliseren, kinderopvanginitiatieven bereiken voor samenwer- king, betrekken van stagiairs lerarenopleiding en/of leerlingen Kinderzorg en hen inzetten bij activiteiten in het kader van Boekstart,…
• De verdere samenwerking in het project KJV (cf hierboven) met omliggende bibliotheken in het aanbieden van leesgroepen voor de verschillende leeftijds- categorieën, alsook in de organisatie van het start- en slotfeest.
• De opstart van Boekenstoet: een voorleesproject-aan-huis voor anderstalige en/of sociaal kwetsbare kinderen in samenwerking met de gemeente Haacht, de provincie Vlaams-Brabant en de lokale scholen.
• Het betrekken van jongerenambassadeurs bij onze bibwerking.
• De samenwerking met de partners van het OLC: uitwerking van een gezamen- lijke activiteit aan de start van het schooljaar in het kader van leesbevordering.
De bib wil een gastvrije ontmoetingsplaats zijn waar de focus niet alleen ligt op het uitlenen van bibliotheekmaterialen, maar ook op het ontmoeten, kennis delen, ontspannen, onthaasten en verbinden. De bib wil sociale cohesie en gemeenschapsvor- ming bevorderen.
Daarom zetten wij in op:
• Een boeiend en divers activiteitenaanbod voor een divers publiek (lezingen, workshops, voorstellingen, cursussen…).
• De herinrichting van de adolescentenhoek. De jongerenambassadeurs (cf hier- boven) worden hierin bevraagd en betrokken.
• Boekstart: opstart activiteiten specifiek voor deze doelgroep, babyborrel,…
• Het onderzoeken van een alternatief voor Bib en Babbel, in samenwerking met
Gastvrije ontmoetings- plaats met ook focus op ontmoeten, kennis delen,
ontspannen, onthaasten en verbinden.
Sociale cohesie en gemeenschapsvorming
bevorderen.
HaBoBIB profileert zich als ontmoetings- en
belevenisplek.
HaBoBIB focust op het optimaliseren van haar interne werking.
Kennis personeel voortdurend aanpas-
sen door te investe- ren in medewerkers
en hun talenten.
Om tegemoet te kunnen komen aan voortdurende maatschappelijke veranderingen, moeten kernvaardigheden en kennis van het perso- neel voortdurend kunnen worden aangepast. Deze ontwikkelingen vragen noodzakelijke investeringen in medewerkers en hun talenten.
Ook de werkprocessen van de backofficediensten en programma’s ter ondersteu- ning van de interne (personeels)werking zijn voortdurend aan veranderingen en in- novaties onderhevig. Ook hier moet de bib de vinger aan de pols houden en inteke- nen op vernieuw(en)d aanbod waar nodig.
Daarom zetten wij in op:
• Collectieve en individuele vormingstrajecten, oa een opleiding tot Media- coach.
• De uitwerking van standaarden voor een kwaliteitsvolle dienstverlening: het dashboard als centraal verzamelpunt van nuttige links, weetjes, procedures,…
• De optimalisatie van de huidige ICT-infrastructuur met het oog op stabiliteit en efficiëntie voor een vlotte (samen)werking, zowel intern als extern.
• Het onderzoeken van de opportuniteit om in Haacht te starten met een taal- buddy Nederlands om anderstaligen de kans te geven het Nederlands verder in te oefenen in een ongedwongen sfeer (als aansluiting op de oprichting van het Taalpunt).
• De uitbreiding van het project Samenlezen in Haacht. Samenlezen is samen met andere mensen een fragment of een volledig verhaal lezen, erover praten, mijmeren, genieten… Dit alles onder begeleiding van een professionele sa- menleesbegeleider.
