University of Groningen
Preschool children with ADHD symptoms and behavioral problems
Mulders, Lianne
IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below.
Document Version
Publisher's PDF, also known as Version of record
Publication date: 2018
Link to publication in University of Groningen/UMCG research database
Citation for published version (APA):
Mulders, L. (2018). Preschool children with ADHD symptoms and behavioral problems: informant agreement, treatment, and predictors of treatment outcome. Rijksuniversiteit Groningen.
Copyright
Other than for strictly personal use, it is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license (like Creative Commons).
Take-down policy
If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediately and investigate your claim.
Downloaded from the University of Groningen/UMCG research database (Pure): http://www.rug.nl/research/portal. For technical reasons the number of authors shown on this cover page is limited to 10 maximum.
Stellingen
behorend bij het proefschriftPreschool children with adhd symptoms and behavioral problems
Informant agreement, treatment, and predictors of treatment outcome
Lianne van der Veen-Mulders, Groningen, 13 juni 2018.
1 Wanneer ouders verschillen in de mate waarin zij stress ervaren bij de opvoeding van hun kind, is de kans groter dat zij het gedrag van het kind niet hetzelfde beoordelen op een vragenlijst (dit proefschrift).
2 Druk en opstandig gedrag van jonge kinderen verbetert nadat ouders een gedragstherapeutische oudertraining gevolgd hebben (dit proefschrift). 3 Een betere beheersing van negatieve emoties van ouders in hun rol als
opvoeder gaat hand in hand met een verbetering van druk en opstandig gedrag van het kind (dit proefschrift).
4 Clinici moeten ouders motiveren om te starten met oudertraining en faciliteren dat ze deze ook afmaken (dit proefschrift).
5 Een gerandomiseerde gecontroleerde studie waarin medicatie vergeleken wordt met een psychologische behandeling is moeilijk realiseerbaar. 6 Ieder mens heeft recht op zijn of haar eigen gekte.
7 Bescheidenheid siert de geestelijke gezondheidszorg.
8 Om betere behandelresultaten te behalen voor psychische stoornissen, is een interdisciplinaire benadering van wetenschappelijk onderzoek nodig (Holmes e.a. The Lancet Psychiatry, 5(3), 237-286).
