• No results found

Aanmelden Leernetwerk NAH in het vizier

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Aanmelden Leernetwerk NAH in het vizier"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Leidra ad

NAH i n het vizier

bundelingvankennisproducten

bund

gvan elin nisp ken

uct rod en

Leernetwerk NAH in het vizier:

Draag bij en leer mee

Praatkaarten corona

Ga met elkaar in gesprek over ervaringen en inzichten

Uitwerken van een kennisproduct van waarde. Met procesbegeleiding. Aan de hand van een vraagstuk over niet- aangeboren hersenletsel (NAH) dat in jouw organisatie speelt. Dat is in het kort het leernetwerk NAH in het vizier.

Het leernetwerk gaat najaar 2021 van start, het vierde vizier-traject binnen het programma Gewoon Bijzonder.

We ontmoeten elkaar tijdens vier (digitale of fysieke) leernetwerkbij- eenkomsten (dagdelen) gedurende een jaar. Ondertussen werkt elke deel- nemende organisatie aan een eigen kennisproduct.

Deelname is kosteloos.

Meer weten?

Lees gauw verder en meld je aan!

Dit levert het je op:

Actieve deelname binnen een actief netwerk.

Werken aan een ‘eigen‘ NAH- kennisproduct.

Uitwisseling van kennis, ervaring, tips en successen met andere betrokkenen.

Coaching en procesbegeleiding in de vorm van (digitale) intervisie.

Leren hoe jij zorgt voor de benodigde verandering in jouw organisatie.

Naamsbekendheid van jouw organisatie. Jullie kennisproduct wordt opgenomen in de Leidraad NAH in het vizier.

(2)

Waar moeten we aan voldoen?

Jouw organisatie heeft een kennis- vraag over ondersteuning van volwassenen met NAH. Binnen jouw organisatie stel je een multidisciplinair team samen. Dit kernteam gaat aan de slag met de uitwerking van het ken- nisproduct. Ook nemen minimaal twee vertegenwoordigers hiervan deel aan de bijeenkomsten. Jullie brengen de leidraad NAH in het vizier in de eigen organisatie onder de aandacht. Tot slot krijgen jullie tijd en ruimte van de eigen organisatie voor de uitwerking van het kennisproduct.

Hoeveel tijd kost het?

De tijdsinvestering ligt aan hoe groot of klein jullie het zelf willen aanpakken.

Ook kan dit per week verschillen.

Samen kijken we gaandeweg wat nodig is. Schat jouw organisatie nu al in dat de tijdsinvestering voor het kennisproduct te veel is? Wellicht is de Buitenring dan iets voor jullie.

Hiermee volg je actief en leer je mee op afstand. Jouw organisatie wordt dan nauwgezet geïnformeerd over de ontwikkelingen, ervaringen en (tussen) resultaten.

Waar kan ik aan denken bij een NAH-kennisproduct?

1. Een methodiek voor begeleiders en behandeling.

2. Leren van elkaar over sectorgrenzen heen.

3. Aanpakken voor verbetering van begrip.

4. Aanpakken voor participatie.

5. Vormen van inzet van en samenwerking met ervaringsdeskundigen.

6. Scholing en leervormen voor NAH- professionals.

7. Doorontwikkeling van bestaande richtlijnen.

8. Doorontwikkeling van een kennis- product waar jullie al aan werken.

Uiteraard staan we ook open voor andere ideeën.

Doe mee en meld je aan!

Heb jij interesse? Meld je dan aan via info@kennispleingehandicaptensector.nl

Gewoon Bijzonder

NAH in het vizier is onderdeel van het Nationaal Programma Gehandicapten Gewoon Bijzonder.

Ga direct naar de leidraad en bekijk alle kennisproducten.

Scan de QR-code met de camera van je mobiele telefoon of ga naar: kpgs.nl/nah-in-het-vizier

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Een drastisch verschil tussen de ruimtetijd in de speciale en de algemene relativiteitstheorie is dat in de laatste de structuur van ruimtetijd (in het bijzonder de metriek)

De grote oppervlakte in het model toont dus wel degelijk de grote potentie voor het ontwikkelen van deze ecotopen langs de Grensmaas.. De afwijking in huidige oppervlakte is

Bij de boekjes Melkweg Rekenen onder Instroomniveau hoort een beknopte handleiding voor docenten.. Deze vindt u

Maar als ook alle dwergstelsels oud zijn, dan zijn er al vele generaties sterren gekomen en gegaan die al die tijd stof en zware elementen in het ijle gas hebben geloosd.. Waar is

Nu de verschillende standaarden 1 enige tijd gereed zijn en er kennis ontwikkeld wordt in diverse netwerken en samenwerkingsverbanden, is er behoefte om alle beschikbare kennis

In deze hoofdstukken wordt ons verteld van de historische, plaats en tijd tevoorschijn roepende schepping uit niets; van de schepping van de mens naar Gods beeld; van een

i) To isolate Chryseobacterium strains from chicken feather waste and perform preliminary characterization using the BIOLOG Gen II identification system. ii) To classify the

voorkoming, kennis. Die doel van die navorsing was om riglyne ten opsigte van ' n teaterterapieprogram vir maatskaplike werkers neer te le ter voorkoming van