• No results found

14-11-2011    Norbert Broenink Workshops Wmo participatie Meppel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "14-11-2011    Norbert Broenink Workshops Wmo participatie Meppel"

Copied!
9
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Wmo participatie Meppel (eindrapport)

Workshopsessies Wmo-beleidskompas

Norbert Broenink

(2)

Wmo participatie Meppel (eindrapport)

Workshopsessies Wmo-beleidskompas

Amsterdam, 1 november 2011 Norbert Broenink

DSP – groep BV Van Diemenstraat 374 1013 CR Amsterdam T: +31 (0)20 625 75 37 F: +31 (0)20 627 47 59 E: dsp@dsp-groep.nl W: www.dsp-groep.nl KvK: 33176766 A'dam

(3)

Pagina 2 Wmo participatie Meppel (eindrapport) DSP - groep

Inhoudsopgave

Samenvatting 3 

Bijlage 1 Verslag 10 mei 3 

Bijlage 2 Verslag 23 mei 4 

Bijlage 3 Verslag 7 juni 5 

Bijlage 4 Verslag 20 juni 6 

(4)

Pagina 3 Wmo participatie Meppel (eindrapport) DSP - groep

Samenvatting

Tussen 10 mei en 20 juni 2011 zijn de eerste vier workshopsessies georga- niseerd. De avonden zijn goed verlopen. Er is veel belangstelling en de op- komst is goed. Op de eerste avond zijn in totaal 26 mensen aanwezig: in- woners van Meppel, professionals (vanuit o.a. welzijns-, onderwijs- en zorginstellingen) en enkele ambtenaren van de gemeente. Op de tweede avond zijn er 27 mensen aanwezig. Tijdens het tweede thema is de eerste avond bezocht door 31 personen en ook tijdens de tweede avond van dit thema is de opkomst goed. Helaas waren tijdens alle bijeenkomsten minder inwoners aanwezig dan gehoopt.

In de bijeenkomsten van de eerste twee thema’s is veel en breed geïnventa- riseerd. In elke eerste sessie van een thema stonden de vragen naar zorgen en dromen centraal. Dit geeft een goed overzicht van de onderwerpen die spelen bij inwoners en professionals in Meppel.

Opvoeden en Opgroeien

Zorgen:

1. Opvoedingsvraagstukken 2. Alcohol en drugsgebruik 3. Gevolgen bezuiniging 4. Armoede en schulden 5. (Te laat-) signaleren 6. Zorgtraject

7. Gedragsproblemen 8. Leefstijl

9. Ontwikkelingsmogelijkheden 10.Veiligheid en geweld

11.Onderwijs

12.Zorgvoorzieningen

13.Vandalisme door jongeren

Dromen:

1. Liefdevol gezin 2. Meedoen en kansen 3. Gezondheid

4. Onderwijs

5. Het kind centraal stellen 6. Fijne woonomgeving 7. Altijd de goede zorg 8. Vrijetijdsvoorzieningen

Samen leven in wijk en dorp.

Zorgen:

1. Individualisering 2. Betrokken samen leven 3. Eenzaamheid

4. Armoede 5. Jeugd 6. Naoberschap 7. (Niet) meedoen 8. Voorzieningen

9. Problemen bij gezinnen 10.Veiligheid

11.Weinig vrijwilligers 12.Informatie en advies

Dromen:

1. Thuis voelen in je buurt 2. Betrokkenheid / nabijheid 3. Iedereen doet mee

4. Ontmoeting en activiteiten 5. Inspraak en zeggenschap 6. Goede samenwerking 7. Passende woningen 8. Kleurrijke wijk

9. Mooie wijk / duurzaam

(5)

Wmo participatie Meppel (eindrapport) DSP - groep

In elke tweede sessie is dieper ingegaan op de belangrijkste geuite zorgen en dromen. Daarbij stond de vraag centraal ”Wat is er voor nodig” om dat doel te behalen. Hoe? en Wie heeft daarbij een rol? De volgende vragen zijn gesteld:

Opvoeden en Opgroeien

• Wat is er nodig zodat ouders weten waar ze terecht kunnen voor onder- steuning bij opvoedingsvraagstukken?

• Wat is er nodig zodat het aantal jongeren tussen de 12 en 18 jaar dat alcohol en drugs gebruikt afneemt?

• Wat is er nodig zodat kinderen kunnen opgroeien in een veilige en sta- biele gezinssituatie?

Samen leven in wijk en dorp.

• Wat is er nodig zodat alle bewoners, ongeacht leeftijd, afkomst of beper- king, zich thuis voelen in hun wijk of dorp?

• Wat is er nodig zodat mensen zelf het initiatief nemen om de betrokken- heid bij hun buurt en buurtgenoten te vergroten? HOE doen we dat? WIE moet dat doen?

• HOE bereiken we dat "kwetsbare" buurtbewoners ook meedoen? WIE moet dat doen?

Met de aanwezigen is uitgebreid gediscussieerd naar aanleiding van de gegeven antwoorden op bovenstaande vragen. Een aantal onderwerpen die genoemd zijn:

• Met elkaar in gesprek; ouders met kinderen; buren met kwetsbaren (een- zamen).

• In buurten en wijken een punt voor informatie, maar ook een plek om signalen neer te leggen.

• Onderwerpen (speelveldjes, rommelveldjes, hangjongeren, auto voor de deur) bespreekbaar maken in een buurt.

• Sociale cohesie, moet jezelf doen.

• Aansluiten op de eigen kracht van mensen. Gemeente niet te betutte- lend.

• Niet vasthouden aan oude structuren. Nieuwe generaties vragen om nieuwe vormen van samenhang.

Betrekken inwoners

Deelnemers waren over het algemeen zeer tevreden over de avonden. Het gebruik van de Group Decision Room (GDR) wordt positief beoordeeld. Het gering aantal inwoners dat meepraat is het voornaamste kritiekpunt. Extra aandacht in het betrekken van inwoners is daarom belangrijk. In wijken en buurten kunnen lokale discussies gevoerd worden.

(6)

Wmo participatie Meppel (eindrapport) DSP - groep

Bijlage 1 Verslag 10 mei

(7)

Wmo participatie Meppel (eindrapport) DSP - groep

Bijlage 2 Verslag 23 mei

(8)

Wmo participatie Meppel (eindrapport) DSP - groep

Bijlage 3 Verslag 7 juni

(9)

Wmo participatie Meppel (eindrapport) DSP - groep

Bijlage 4 Verslag 20 juni

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• De gemeente Meppel wil voor een aantal thema’s en verder waar mogelijk een betere milieukwaliteit realiseren dan wettelijk verplicht is.. Met het oog op

Vanuit dit programma is de gemeente Meppel samen met het Verloskundig Centrum Meppel en de Wolden en Icare Jeugdgezondheidszorg 0-4 jaar (Icare) een projectgroep Kansrijke

Het motorvoertuig dat bij het kenteken hoort waarvoor de vergunning of ontheffing wordt gebruikt, moet – als er sprake is van meerdere kentekens op één vergunning of ontheffing –

Door middel van deze schoolgids willen wij u graag informeren over alle aspecten die te maken hebben met het onderwijs binnen onze school.. U kunt in deze schoolgids lezen op

Dit doen we met gegevens uit het elektronisch kinddossier KD+ voor kinderen uit groep 2 en 7 van het basisonderwijs en jongeren uit klas 2 van het voortgezet onderwijs.. Deze

Van Kansrijke Start (0-3 jaar), het Meppeler overdrachtsformulier , Meppeler Akkoord voor onderwijs en zorg, Handhaving en zorg in het primair onderwijs, preventieve inzet in

Voor u ligt weliswaar géén Open Monumentendag magazine, maar een XXL ansichtkaart die een indruk geeft wat onze vijf gemeenten op het gebied van erfgoed, monumenten en

Dit komt doordat ouders, na de screening en voorlichting over de geconstateerde punten, het advies krijgen hun kind na enige tijd (en in het advies aangeven tijdsbestek) zélf voor