Laten jullie onze kinderen, ons volk, verder in de steek?
Filmpjes gemaakt in november 2019 te Gorinchem onderaan !!
Het zal je kind maar wezen dat door allochtonen wordt opgejaagd, ingesloten en in de vernieling geslagen en getrapt.
Terreur in onze scholen in onze straten, en de overheid en justitie doen niets. Hun prioriteit ligt in het monddood maken van diegenen die dit aanklagen en daadkrachtige actie eisen.
Beelden van deze maand uit Gorinchem ook bekend als Gorkum in Nederland, een gemeente met ca 39000 inwoners, waar het leven ooit vredig en het geluk heel gewoon was. De immigratie en de kinderrijke gezinnen daaruit voortgesproten hebben daar definitief een einde aan gemaakt.
klasfoto in Gorinchem ca 1960-1965, toen geluk nog heel gewoon
was
Geen redenen om nog melige kampvuur- en welkomstliedjes te gaan zingen over de multicul en de superdiversiteit. Als je de oorspronkelijke Gorkummers nu zou vragen: “Willen jullie minder of meer Marokkanen?”, wat zou dan daarop het antwoord zijn. Helaas is het te laat om de laatste Nederlanders te redden als niemand voor echte verandering durft stemmen.
Voorlopig zijn de terroristen nog zo dom om hun eigen daden te filmen en op het internet te zetten. Maar dat zal na een tijdje wel verminderen na de derde steen waaraan ze zich stoten. Het zal dan bij de politie en justitie klinken dat er veel minder gevallen van agressie zijn, en veel minder aangiftes. En zo zijn de statistieken weer in orde.
Wie wilt er nog een les van Bart Somers?
Welk bedreigd en geslagen kind wilt en durft straks nog een aangifte te doen wanneer de dader snel weer vrij rondlopen en het met de daders terug geconfronteerd wordt, er terug mee op de schoolbanken moet?
Oh, iedereen ziet en hoort het toch ook bij ons? De concentratiescholen geven de toekomst weer, en die is niet rooskleurig, tolerant, verbindend zoals de opportunistische deugdmens Bart Somers bij ons doet uitschijnen.
En wat nu?
Iedereen weet toch wat er gaat gebeuren wanneer ‘zij’ het voor
’t zeggen hebben dank zij zulke collaborateurs, onze democratie en hun sharia? Laten jullie dit verder gebeuren of gaan jullie daar wat aan doen in het stemhokje, als je durft?
Bange mensen gaan ook dood, en nog het eerst van allemaal.
De ruk naar rechts in de klas
Onderwijs, Politiek
foto: ©Doorbraak
Een
groep van leerkrachten trok vorige week aan de alarmbel. In de klaslokalen is er een ‘ruk naar rechts’ waarneembaar. Deze keer gaat het
niet over allochtone IS-aanhangers maar over tieners uit overwegend
blanke scholen, ‘die dwepen met het gedachtegoed van Dries Van Langenhove’ en er zonder schroom voor uitkomen.
De ‘Lügenpresse’
Van Langenhove is heel populair bij de schoolgaande jeugd, minder in de school in Sint-Jans-Molenbeek waar ik les geef.
Zijn parler-vrai,
zijn jongensachtige uitstraling, zijn durf en moed om tegen de heersende, correcte opvattingen in te gaan, spreekt voor deze jongeren
tot de verbeelding. Ze dwepen met zijn non-conformistisch taalgebruik en
zijn ongepolijste, oversneden aanvallen op de ‘Lügenpresse’ en de
particratie… ‘de zakkenvullers’. Hij heeft lak aan conformisme. Bovenal
vonden ze zijn optreden in Terzake– waar hij Kathleen Cools van antwoord diende – bekoorlijk.
Als regionaal verslaggever was ik begin januari op de ‘Mars voor
Democratie’ in Ninove aanwezig. Wat Van Langenhove tijdens zijn
toespraak allemaal uitkraamde, was een aaneenrijging van boude uitspraken en oneliners, maar zijn vlotte en charismatische uitstraling
zette heel veel jonge mensen in vuur en vlam.
Fascistische oprispingen…
jonge gasten van vandaag steken hun mening niet onder stoelen en banken
Terug naar het klaslokaal. De jonge gasten van vandaag steken hun mening niet onder stoelen en banken.
Als het op school andermaal over het klimaat, de ongelijkheid in de
wereld, de discriminatie op de arbeidsmarkt, het racisme of de onrechtvaardige armoede gaat, ontbinden ze hun duivels.
Pubers.
Ongenuanceerd, overtuigd van hun grote gelijk en geen oren voor
tegenargumenten. De aanpak? Ze even laten uitrazen. De socratische
m e t h o d e g e b r u i k e n . Z e c o n f r o n t e r e n m e t f e i t e n e n ontwikkelingen. Na een
tijdje krijg je een evenwichtig debat.
E e n g r o e p v a n o n g e r u s t e l e e r k r a c h t e n r e a g e e r d e buitenproportioneel
toen ze merkte dat heel wat leerlingen met Van Langenhove dwepen. De
jongeren werden gecriminaliseerd, geculpabiliseerd en vervolgens
veroordeeld. In plaats van op een pedagogisch verstandige
manier de
discussie aan te gaan, chargeerden de leerkrachten met de voet vooruit.
Zo wordt de aanpak erger dan de kwaal. Hun ongenuanceerde rechtse en
Vlaamse reflex was een doorn in het oog en dus werd een hogepriester van
het antifascisme aangesproken. De leerkrachten namen contact op met dr. Koen Aerts (UGent) – de man achter de Canvas-reeks Kinderen van de collaboratie – die gewag maakte van ‘een enorme polarisatie’. De collaboratie, de Nieuwe Orde en Hitler werden van stal gehaald. De ondertoon van de leerlingen is uiteraard
racistisch en de extreemrechtse radicalisering ontwikkelt zich vooral op
blanke scholen.Advertentie
Volgens Aerts heeft elke Vlaamse of rechtse reflex te maken met fascistische oprispingen van pakweg 70 jaar geleden. In De Morgen schreef hij onlangs: ‘Het huidige succes van N-VA zou weleens een verre uitloper kunnen zijn van de repressie.’ De gemiddelde Doorbraak-lezer
zal daar wel eens uitbundig mee lachen, maar voor heel wat leerkrachten
en schooldirecteurs klinkt dit als muziek in de oren.
De Rode Khmer van het Vlaams
onderwijslandschap
Leerkrachten ‘moeten gewapend worden’ tegen het extreemrechtse offensief
De
katholieke onderwijskoepel – de Rode Khmer van het Vlaams
onderwijslandschap – ontwikkelt een waar heropvoedingstraject…
naar
aloude communistische traditie. Lespakketten worden klaargestoomd. Leerkrachten ‘moeten gewapend worden’ tegen het extreemrechtse offensief op
de schoolbanken, dat – zonder blikken of blozen – op één lijn met het
islamextremisme wordt gezet. Van Langenhove heeft geen enkele aanslag
gepleegd, noch iemand neergeschoten, maar in de gedachtegang van deze
leerkrachten staat hij op één lijn met IS. Minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V) onderstreept dat ‘lessen uit het verleden’ een goede spiegel zijn waar ‘onze jongeren ontzettend veel uit kunnen leren’.
In hun apostolische bekeringsijver
drijven de ayatollahs van de verdraagzaamheid en de diversiteit de
leerlingen nog meer in de armen van de oprichter van Schild &
Vrienden
In plaats van olie op de golven te gieten, gooit
de groep van leerkrachten nog extra olie op het vuur. In plaats van de
brandjes te blussen, worden ze pas aangewakkerd. In
hun apostolische bekeringsijver drijven de ayatollahs van de verdraagzaamheid en de diversiteit de leerlingen nog meer in de armen
van de oprichter van Schild & Vrienden. Hun ijver om iedere vorm van racisme en fascisme de klas uit te bannen heeft veel weg van
exorcisme, een ritueel gericht tegen slechte geesten of demonen, om hen
uit te drijven. In dit geval gaat het om de ‘zieke’ geest van demon Van
Langenhove.
Dries de randdebiel…
Een leerkrachte van het KTA in Mariakerke liet zich tijdens een les
over de politieke actualiteit in haar bezwering stevig gaan en omschreef
Dries als ‘een randdebiel’, een ‘eikeltje’ en ‘een snobistisch rijkeluisrechtenstudentje’. Bovendien heeft Van Langenhove de intentie
o m z i j n p a r l e m e n t a i r e o n s c h e n d b a a r h e i d t e g e n h e t strafrechtelijk
onderzoek te gebruiken. ‘Dat is eigenlijk bij machtsgeile mensen een
vrijgeleide om te beginnen sjoemelen, smeergeld aan te nemen en weet ik
veel allemaal.’ Tegen duivel Dries zijn alle middelen goed. De leerkrachte vergat haar pedagogische opdracht. In plaats van te
discussiëren, scheldt de Vlaamse pasionaria er duchtig op los, waarbij
iedere vorm van pedagogische verantwoordelijkheidszin
overboord wordt
gegooid. De leerlingen reageren verstandig door haar te vragen waarom
Van Langenhove een randdebiel is, maar er komt geen antwoord.
Een paar weken geleden had een andere leerling een gesprek met een
leerkracht Nederlands opgenomen waarin ze opriep tot geweld tegen Dries
Van Langenhove. ‘Ze zouden eens op hem moet slaan…’ Toen Van Langenhove
op 17 januari aan een klimaatmars te Brussel deelnam, werd hij – in het
bijzijn van duizenden leerlingen – door een aantal leerkrachten
uitgescholden. Sommigen toonden hun middelvinger. De onverdraagzaamheid
in het onderwijs begint welig te tieren… bij de leerkrachten wel te
verstaan.
Spijbelen tegen Marrakesh?
De afkeer en de haat tegen Van Langenhove legt hem natuurlijk geen windeieren
De leerkrachten begaan niet alleen pedagogische fouten maar slaan de bal deontologisch totaal verkeerd. De afkeer en de haat tegen Van Langenhove legt hem natuurlijk geen windeieren.
Heel wat jongeren reageren ontstemd en kiezen uiteraard partij voor de sterke man van Schild & Vrienden.
De hysterische reactie tegen extreemrechts staat in schril contrast
tot de adoratie van diezelfde leerkrachten voor de
‘klimaatbrossers’.
Spijbelen voor het klimaat wordt door sommige schooldirecties actief
aangemoedigd en door zowat door alle opiniemakers en politici goedgekeurd. ‘Wat als rechtse jongeren zouden spijbelen om tegen het
Marrakesh-pact te protesteren?’ vroeg Maarten Boudry zich onlangs af. De
negatieve reacties zouden andermaal religieuze proporties aannemen.
Het wordt stilaan tijd dat een nieuwe minister van Onderwijs orde op
zaken stelt. Het niveau van het Vlaamse onderwijs staat onder grote
druk. Heel wat leerkrachten lijken niet opgewassen te zijn tegen hun
pedagogische taak. Nu blijkt ook dat een aantal onder hen problemen
heeft met hun moreel en deontologisch kompas.
h/t Julien Borremans en Doorbraak
N.v.d.r.: Intussen neemt de demonisering van Dries Van Langenhove door de Hoofdstroom media en linkse groepjes allerhande onvoorstelbare proporties aan. Laster, eerroof en bedrog: niets is hen te min om karaktermoord te plegen op een eerlijke Vlaming.
Het Lieven Boeve onderwijsproject
Lieven Boeve, de nieuwe baas van het katholiek onderwijs wil leraressen met een hoofddoek voor de klas. Twee maanden geleden pleitte hij ook al voor een algemene afschaffing van het hoofddoekenverbod.
Sinds twee jaar is het dragen van een hoofddoek in het Gemeenschapsonderwijs verboden. Het katholiek onderwijsnet heeft daarentegen steeds al zijn scholen de vrije keuze gelaten.
Vrije keuze?
Onder druk van de islam bestaat geen vrije keuze! Islam betekent immers: onderwerping!
Boeve pleit niet alleen voor de afschaffing van het hoofddoekenverbod, ook wil hij in zijn scholen meer moslimleerkrachten met hoofddoek zien omdat zo zegt hij :“Minstens vijftig procent van de katholieke scholen is opgericht door religieuzen, en die droegen ook een hoofddoek.
Dus ik denk dat er voor mij geen principiële problemen zijn tegen hoofddoeken. En als het schoolreglement dat bovendien ook toelaat, zie ik geen enkel probleem.”
Waar het sluipend naartoe evolueert : leraressen met een hoofddoek voor een klas met enkel meisjes met een hoofddoek, . Misschien eerst via een tussenstadium: meisjes links en jongens rechts, dan jongens vooraan, meisjes achteraan. Dan terug segregatie van de seksen in aparte klassen en zelfs andere scholen. Om te eindigen in andere lessen voor meisjes dan voor jongens. En wie weet, met de koran als enige boek in de bibliotheek.
Lieven Boeve is gewoon een boef, en onderwijs moet vrij komen van alle godsdiensten en geheel in handen komen van de Vlaamse overheid. Via de scholen wast men immers de hersenen. En dat weten alle religies heel goed. Godsdienst, slechts als het niet schadelijk is voor de maatschappij moet maar in de vrije tijd in zelfbetaalde/zelfbedruipende verenigingen, slechts toegestaan vanaf 18 jaar/meerderjarigheid, en ook daar onder controle van de staat. Want wij weten: al snel ontaard en ontspoort godsdienst tot gekke en gevaarlijke toestanden.
Dat Vlamingen moeilijk te mobiliseren zijn, vooral voor hun eigen zaak en toekomst is geweten. Het resultaat is dat de recente pol is overgenomen door een groep die wel mobiliseert, en die het straks blijkt echt te zullen overnemen : moslimleerkrachten met hoofddoek.
Hieronder het resultaat van de poll in Het Belang van Limburg op 5/4 o 8u30
Moeten er meer moslimleerkrachten met hoofddoek voor de klas komen?
Ja 77 % Neen 23 %
Total Votes : 7248
Waartoe het allemaal kan en zal leiden? Dat weten we toch al?
Zien wij een moslima de evolutieleer uit de hoofddoeken doen?
Nee toch? Godsdienst moet gewoon uit het onderwijs worden g e b a n n e n . G o d s d i e n s t i s g e e n w e t e n s c h a p , h e t i s indoctrinatie, en dus kindermishandeling. Tot 18 jaar zou het moeten verboden zijn voor organisaties/bewegingen en professionele getrainde leugenaars, kinderen te manipuleren.
Daarna zijn mensen hopelijk sterk en slim genoeg om al die onzin niet meer te slikken. Maar domheid staat dan vrij.
Ignorance is a choice.
Solidariteit, de verplichting om zich te laten beroven
“Het aantal Nederlandse studenten in Belgische scholen blijft stijgen. De N-VA berekende daarom de kostprijs voor ons land.
Die zou 134 miljoen euro per jaar bedragen. In het licht van 193 miljoen euro aan geplande besparingen in 2015 is dat een aanzienlijke som. “In tien jaar tijd is het aantal Nederlandse studenten in het Vlaamse hoger onderwijs verdubbeld. Maar ook in het lager en middelbaar onderwijs zitten steeds meer Nederlanders. Het totale aantal komt uit op bijna 20.000 (!), bekeken over alle graden, van lager tot hoger onderwijs.”
Wat mij nu boos maakt is dat de N-VA bij monde van Koen Daniëls zegt dat ze de Nederlanders niet zomaar meer wil laten betalen.
Het onderwijs in Vlaanderen is goedkoper en beter en er is geen systeem van loting voor bepaalde opleidingen zoals geneeskunde, maar een ingangsexamen. Dat dit onderwijs goedkoper is komt omdat wij daarvoor meer belastingen betalen natuurlijk. Een gemiddelde kostprijs van 6.700 € per buitenlandse leerling per jaar moeten wij hiervoor ophoesten.
Totaal gaat dit over veel meer dan het totale bedrag dat in het departement onderwijs moet worden bespaard, want alleen al de Nederlanders kosten ons 134 miljoen € per jaar.
En voor Nederlanders als onze cultuur en streekgenoten zou ik nog een inspanning willen doen. Maar wiste jullie dat de kostprijs voor de buitenlandse studenten nog hoger ligt? Velen krijgen immers een gratis of zwaar gesubsidieerd kot of studio onder hun gat geschoven, terwijl veel van onze Vlaamse jongeren in een bijna-gore-krot gehuisvest zijn.
In deze berekening werden ook de naar schatting 2.900 Belgische studenten in Nederland verrekend. Maar eigenlijk is
dit niet zomaar verrekenbaar, want die Belgische studenten betalen daar wel een veel hogere prijs dan ze hier zouden betalen.
En waarom zou dat niet mogen ophouden dat er misbruik gemaakt wordt van ons solidariteitssysteem waarvoor wij belasingen betalen, volgens een veronderstelde Europese richtlijn? Is dit een verplichting om ons te laten beroven?
Buitenlanders, van waar ze ook komen, die hier in België willen studeren moeten minstens de volle pot betalen. En waarom niet met daar bovenop een winstmarge. Het kan tenslotte ook gezien worden als een commodity. Die buitenlanders hebben ook niets bijgedragen tot ons sociale systeem en het solidariteitsmechanisme dat het studeren voor onze kinderen , en vooral de minder gegoeden, mogelijk moest maken. In het buitenland zijn de criteria strenger, de kosten veel hoger.
Laat dus het protest tegen, het verhoogde inschrijvingsgeld maar verstommen, want partijpolitiek geïnduceerd.
Als we de deur voor buitenlanders openzetten dan wordt goedkoop onderwijs voor iedereen veel duurder, misschien zelfs onbetaalbaar en enkel voor welgestelden. Maar ook in deze materie zullen de socialisten weer een pijnlijke grand écart moeten zitten. Natuurlijk zullen de universiteiten er ook een probleem mee hebben omdat ze gedoteerd (gedopeerd ) worden per student, per geslaagde student nog wel, dacht ik.
Solidariteit stopt als het onbetaalbaar is, er
misbruiken zijn en het draagvlak wegvalt; wanneer
Atlas Shruggs.
De mentale handicap van Rik Torfs
Iedereen zal zich wel Rik Torfs herinneren, de professor Kerkelijk Recht aan de KUL die voor de KP (katholieke partij) Cd&v enkele jaren in de nutteloze Belgische senaat zijn broek mocht verslijten tot hij verkozen werd tot rector van de Katholieke Universiteit Leuven waar zijn eerste straffe stoot was een afdeling islamstudie op te richten.
Omdat ik mij niet elke dag wil ergeren aan de leugens die onze kranten dagelijks afdrukken om hun lezers te hersenspoelen en te indoctrineren informeer ik me op een andere manier zo grondig mogelijk op het wereldwijde web.
Hierdoor kwam het dat bij mijn dagelijks bezoek aan de blog van Guido Van Alphen vandaag mijn interesse gewekt werd voor de kranten van de Corelio groep. Rector Torfs schrijft nog regelmatig domme stukjes voor de ‘kwaliteitskrant’ van Corelio: De Standaard. Even nadien nam ik kennis van de inhoud van zo een onnozel stukje op Iskander, waar de zeer geleerde rector en professor ‘kerkelijk recht’ een wetenschappelijk onverantwoorde mening laat noteren. “Een objectieve kwaliteitsanalyse van religie is onmogelijk.” kakelde de
professor gisteren in zijn idiote stukje “De oom van Philippe”.
Ik viel bijna van mijn stoel toen ik dit las. Hoe is die knaap in hemelsnaam ooit door de examens ethiek gesukkeld! Een objectieve kwaliteitsanalyse onmogelijk? Ik weet wel, er was een tijd waar iemand met zero talent, een kleine schoenmaat en een enorm ego het tot professor kon schoppen in een totaal idiote en overbodige discipline. Maar nu is die zelfde clown rector van een middelgrote stad!
Sinds ik als hobby de islam een beetje dieper gaan bestuderen ben, vind ik deze verklaring leugenachtig en dikke kul (zonder hoofdletters). Derhalve spoedde ik mij naar een taverne waar ik weet dat ze twee kranten van Corelio hebben die ik dan luidop commentariërend belachelijk maak voor iedereen die het horen wil.
Vandaag verslikte ik me daar echter in mijn kopje koffie toen ik in de linkse Schandaerdt een artikel las van ene Samuel Hanegreefs: “ KU Leuven stelt masteropleiding islamitische theologie voor — ‘Moslimgemeenschap is slecht vertrouwd met onze cultuur’”
Nu zou men denken dat een geleerde professor die ook rector is van een universiteit met vermaarde bibliotheken iets zou weten over de islam en haar geschiedenis of zich grondig zou informeren, zeker gelet op het feit dat de KUL wereldvermaarde wetenschappers herbergde die wel wisten wat de islam is zoals Koenraad Elst en Urbain Vermeulen.
Maar rector Torfs is waarschijnlijk zo vol van zichzelf en kerkelijk recht dat hij dat niet wil weten. Niet dat kerkelijke rechters ooit een pedofiele bisschop of franskiljonse aartsbisschop zou veroordeeld hebben wegens verkrachting, soit.
De nieuwe masteropleiding islamitische theologie aan de KU Leuven zou moet helpen de kloof tussen de moslimgemeenschap en
de samenleving te verkleinen, want de ‘Moslimgemeenschap is slecht vertrouwd met onze cultuur’ zo laat de auteur opmerken.
Maar het echte nieuws is dat ene Naïma Lafrarchi, master in de rechten en in de onderwijskunde én leermeester islam, als docente mét de studenten zal onderzoeken hoe ze de islamitische principes kan laten rijmen met de lokale Vlaamse cultuur. Die Naïma met kopvodbanier (zie foto) wordt praktijkdocent in deze ‘opleiding’.
En hier komt Rikske Torfs terug op de proppen. Ik citeer:
“‘Door een godsdienst alleen van buitenaf te bestuderen, kan je hem nooit helemaal begrijpen’, zegt de rector van de Katholieke Universiteit Leuven. ‘Het is belangrijk om vanuit de eigen identiteit te vertrekken. Pas dan is het inzicht duurzaam.’” zo meent Torfs te weten.
Wat is dat verdomme toch met die tjeven? Ze hebben een wereldvermaarde universiteit waar aan echte wetenschap wordt gedaan en haar rector blijkt mentaal zo gehandicapt te zijn dat hij niet eens weet de de islam helemaal geen religie maar een moordzuchtige en imperialistische politieke ideologie is.
De master islamitische theologie die volgend academiejaar aan de Leuvense universiteit van start gaat, moet de dementerende filosofie van Rikske in de praktijk brengen. De opleiding is in de eerste plaats – maar niet uitsluitend – gericht op moslimstudenten die vanuit hun traditie de islam een plaats willen geven in de Vlaamse samenleving, zo vervolgt de Schandaerd.
En kijk opeens mengt zich een rode beroepspolitieker in het debat: “ ‘Daar is dringend nood aan’, zegt de Vlaamse minister van Onderwijs, Pascal Smet (SP.a). “‘De moslimgemeenschap is nu vaak slecht vertrouwd met onze cultuur. Dat geldt zeker voor de gezagsdragers, waardoor moslimjongeren niet altijd ergens terechtkunnen.’ Door het onderwijs beter op elkaar af te stemmen, wil hij een brug slaan tussen de moslims en de Vlaamse samenleving” orakelt deze SOS. Hoe dom, naïef of hypocriet kan de zijn! Een brug slaan tussen moslims en een
onderdeel van de beschaafde wereld?
Maar dan komt de aap pas echt uit de mouw. De opleiding blijkt een rol spelen bij het opkrikken van de “kwaliteit van het vak islamitische godsdienst aan de gemeenschapsscholen van het middelbaar onderwijs.” Islamleraars en dus leraren in Jihad, terrorisme, vrouwenhaat en discriminatie van alles wat niet islamitisch is moeten aangeworven en betaald worden op kosten van de Vlaamse belastingbetaler. Deze financiert dus via de KUL de invoering van de Sharia in Vlaanderen via een masteropleiding gekoppeld aan een aggregatieopleiding voor onderwijzers in Jihad, psychische terreur, steniging, geseling, het slagen van vrouwen, het afhakken van vingertoppen en het ophangen van homo’s.
Een dikke merci Pascalleke! Onnozel ventje.
Dat onschuldige mensen uit de twin towers sprongen op 9-11 om niet levend verbrand te worden in islamitisch vuur gerechtvaardigd door de koran, raakt de koude kleren niet van een andere tjeef: Lieven Boeve, decaan van de faculteit theologie en vanaf de zomer baas van het katholiek onderwijs.‘Het is de bedoeling om de opleiding uit te werken tot een volwaardige vijfjarige bachelor- en masteropleiding’, orakelt deze. Het mag de belastingbetaler ook een duit kosten.
‘Voor het volgende academiejaar zal voor de opleiding een budget van 140.000 euro worden uitgetrokken. De drie jaren erna telkens 160.000 euro.‘ Samen 620.000 euri geïnvesteerd in het kweken van allochtone haat en stadsguerrilla tegen de autochtone bevolking. Goed bezig katholieken!
Torfs zelf ziet de opleiding als een logische stap van de universiteit, of hoe je ‘logisch’ opzettelijk verwart met onlogisch en onwetenschappelijk. Hoogst onfatsoenlijk allemaal. Bijaldien stelt zich dus de logische vraag of Torfs niet mentaal gehandicapt is.
Op wetenschappelijke gronden durf ik dat positief te beantwoorden want in het tegengestelde geval is de hele zaak nog veel erger: verraad van zijn eigen religie door
islamofilie en/of corruptie. Waarschijnlijk is dat niet verboden in het kerkelijk recht.
Racisme en discriminatie zijn blijkbaar van allochtone origine
Leugenachtigheid en écht racisme ter discriminatie van autochtonen is blijkbaar onuitroeibaar bij Spa-ers van allochtone origine.
De islamofiele gratis bijlage bij MO-Magazine Knack genaamd doet het weer! Om toch maar islamofiele kopij te kunnen publiceren laat het de SP.A-senator Fatma Pehlivan aan het woord die de politici oproept om over een lasterlijke leugen openlijk hun verontwaardiging te uiten.
Ik zou zeggen doe maar politici en geef dit liegebeest een koekje van eigen deeg!
“Bijna nergens
anders dan in ons land worden schoolresultaten zo sterk gedetermineerd door de sociale, economische en culturele achtergrond van leerlingen van allochtone herkomst. … Discriminatie van landgenoten met een vreemd klinkende naam of donkere huidskleur, is zonder meer een schandvlek voor onze open, democratische samenleving met vrijheid, gelijkheid en solidariteit als inspirerende waarden. Waarden voor wie dan wel, denk ik dan. Racisme en, in het verlengde daarvan, discriminatie zijn blijkbaar erfelijk en onuitroeibaar. De maatschappelijke prijs die daarvoor betaald wordt is niet te overschatten en loopt trouwens steeds maar verder op. Talenten in spe worden over boord gekieperd – talenten die we nochtans hard nodig hebben om de toekomst van Vlaanderen zeker te stellen. “ aldus Fatma Pehlivan!!
Verder broddelt de gratis bijlage nog wat bij elkaar over
‘het’ minderhedenforum dat deze week pleitte voor een diversiteitsbeleid in Vlaanderen dat veel verder gaat dan nu het geval is. Een terechte eis vindt de gratis bijlage bij het communistisch magazine.
Maar dat er vanuit de Vlaamse overheid totaal niets zou gebeuren, klopt ook weer niet want een belangrijke stap in de bestrijding van discriminatie zou bijvoorbeeld de oprichting van een ‘Interfederaal Centrum voor Gelijke kansen en Bestrijding van Discriminatie en Racisme’ zijn.
Een soort van interfederale gedapo met stasi-volmachten, quoi?
De natte droom van elke stamboomsocialist!
Hierover zou vorig jaar een akkoord bereikt zijn tussen de verschillende regeringen in ons land. Het doel is dat mensen die gediscrimineerd worden, om wat voor reden dan ook en waar dan ook in dit land, aan een centraal loket terechtkunnen met hun klachten. Vlamingen die zich gediscrimineerd voelen door roofbouw op hun welvaart en transfers van hun geld zijn er allicht niet welkom. Geen wonder dat de EUSSR achter de oprichting van dit gedrocht zit.
Fatma orakelt nog verder. “Het is alsof het spreken van Turks en Marokkaans thuis en in de vriendenkring gelijk staat met een lagere IQ. Dit terwijl leerkrachten, jong en oud, geen flauw benul hebben van de potentiële rijkdom van culturele diversiteit of, in het ergste geval, de etnisch-culturele diversiteit als een bedreiging zien voor het Vlaamse karakter van de samenleving.”
Ook het onderwijzend personeel krijgt een nog smeriger sneer met de turkse pan:
“Het lijkt alsof de onderwijswereld de innovatieve krachten ontbreekt om mee te gaan met de tijd. Het is alsof de maatschappelijke dynamiek van de voorbije decennia, de transitie van een monoculturele naar een multiculturele samenleving, aan de onderwijswereld in globo is voorbijgegaan.
Onze samenleving is superdivers. Het onderwijs is dat in pedagogische omkadering, noch in lesprogramma’s, noch in het lerarenkorps. Hoogtijd dat de verschillende netten hun verantwoordelijk opnemen. “ aldus Pehlivan die nog verder gaat:
“Dat geldt trouwens ook voor de bedrijven, het middenveld, de cultuurhuizen, finaal de brede samenleving. En ja, ook wij politici moeten de ‘politieke wiskunde’ maar eens wat meer laten voor wat het is, om eerlijk en openlijk onze verontwaardiging te uiten over dit soort misstanden.”
De conclusie is duidelijk: Fatma Pehlivan is een moslima die hier chefke-mie komt spelen op andermans kosten en voor geen leugen meer of minder verlegen is.
De verontwaardiging over haar discriminerend, vals en lasterlijk discours zou de nutteloze Belgische senaat moeten doen daveren op zijn grondvesten. Maar dat zal wel niet gebeuren.
Toch zijn er lichtpuntjes te vinden in de reacties. Tot ze door de politiek correcte censoren verwijderd worden
natuurlijk. Daarom hernemen we er hieronder veiligheidshalve de eerste:
“Aangezien het racismegehalte van het artikel van Pehlivan tegenover de Vlaamse samenleving die haar onderhoudt en tegenover het onderwijs dat haar kansen bood vrij groot is, vrees ik dat men dan toch ook het artikel zelf zal moeten verwijderen. Geen twee maten en twee gewichten aub.”
“ I k k e n v e r s c h i l l e n d e m o s l i m s d i e z i c h a l gediscrimineerd voelen als ze niet worden bevoordeeld.”
“Weeral een artikel waarin beweerd wordt dat slechte schoolresultaten bij allochtonen de fout is van de leerkrachten en bij autochtonen ligt de fout bij henzelf. Men vergeet graag dat goede schoolresultaten vooral behaald worden door motivatie en inzet en natuurlijk ook door de vereiste intelligentie en de juiste studiekeuze.”
Wat verwacht mevrouw eigenlijk van het onderwijs en de Vlaamse samenleving, dat ze langzaamaan islamiseert misschien? De aanwezigheid van moslimallochtonen in ons land is gekleurd door een blijvende inspanning van zeer veel actoren in de samenleving om hen te integreren, hen tot aanpassing aan te moedigen en hen kansen te bieden : i n h e t o n d e r w i j s , i n b e d r i j v e n , b i j overheidsinstellingen. Dit heeft helaas tot relatief weinig resultaten geleid. Wat er hier dan ook bedoeld wordt met ‘diversiteit’ is niet helemaal duidelijk, dat onze geschiedenis en cultuur en onze eigen waarden en normen geleidelijk transformeren tot islamnormen, h e t g e e n d u i d e l i j k d e b e d o e l i n g v a n o z o v e e l moslimallochtone actoren in onze samenleving is? Zou het heel misschien ook niet komen door koppigheid en de weigering van zich aan te passen aan maatschappelijke en onderwijskundige verworvenheden van de betrokkenen in kwestie, dat ze ondervertegenwoordigd zijn in sterkere studierichtingen en het universitair onderwijs? Ik heb
ook vaak al te trotse moslimallochtone ouders en zichzelf overschattende moslimjongeren ontmoet, die - hoewel ze in het zesde leerjaar amper konden lezen en schrijven- toch meenden dat ze ‘te goed’ waren voor het BSO. Ook gedragsstoornissen zoals het voortdurend schreeuwen van koranleuzen etc. kan er moeilijk anders toe leiden dan dat men naar bijzondere opvang wordt verwezen. En zo kan ik nog even doorgaan. Spijtig voor de getalenteerden die echt gediscrimineerd worden, deze laatsten hebben recht op correctie, de anderen moeten lessen in aanpassing nemen. Overigens zijn er nog vormen van discriminatie, van mensen met een beperking bijv. en van mensen die buiten de ‘normale’ intelligentiecurven vallen. Moslimallochtonen discrimineren zichzelf al te vaak, o.m. door vestimentair en ander opvallend gedrag.
Gelukkig zijn ze bij de Europese Investeringsbank niet racistisch noch discriminerend, toen in 2012 uw PS collega Kitir stond te bleiten in het federaal parlement, keurde de EIB een lening van 100 miljoen euros goed voor de Ford fabriek in Turkije. Toen heb ik niet veel gehoord uit uw hoek.
Er is dus nog hoop. Blijkbaar zijn sommige Vlaamse kiezers nog zo dom niet.
Moet er nog meer zand zijn?
Wat onze kinderen leren
Als je dan al dacht alle holle België-reclame te hebben gelezen, naast allerhande geschiedenisvervalsingen, die het volk een een belgiscistisch reflex moet bezorgen, dan zakt jullie broek wellicht af bij het lezen van volgende
introductie. Gelukkig droeg ik die dag zowel een broeksriem als bretellen. Nee, dit onderstaande extract komt niet uit een introductie opgesteld door de communicatiedienst van het koninklijk erfelijk profitariaat in Laken maar uit de introductie tot ‘De Geologie van België’
Ik wou eerst een foto van mezelf met bretellen plaatsen, maar ik ben er zeker van dat de lezers deze zullen verkiezen
Broeksriemen vast, bretellen aan ( en voor de vrouwen hun BH), hier komt het:
http://cartogis.ugent.be/geologis/geologis/de_geologie_van_bel gi.html
Introductie dus tot ‘De Geologie van België’
“België is een klein land met een rijke ondergrond. Het land heeft afzettingen van zowat alle geologische perioden. Denk maar aan de polders, de Vlaamse heuvels in de Vlaamse Ardennen, het Kempisch plateau, de Brabantse leemstreek, Maasvalleien, de beboste Ardennen en de Hoge Venen. Om nog
maar te zwijgen over de verschillende delfstoffen in onze bodem zoals steenkool, veen, klei, zand, grind, enzovoort.
Het is dan ook belangrijk om het hoofd boven water te houden en dit educatief project aan te vangen met een -weliswaar beknopte- samenvatting van de grote geologische eenheden waarop België is gevormd. “
Er staat wel meer onzin op het internet, maar dat dit staat op een site van de universiteit van Gent (RUG)….., waar onze kinderen moeten studeren?
Maar deze onzin is wel van aard dat iedereen die als dusdanig herkent, toch de slimme studenten mag ik hopen. Het bovenstaande lijkt daardoor wel satire uit een artikel op Nageltjes. De enige waarheid die in de introductie staat is dat belgië, en dan vooral daarin het huidige Vlaanderen, klein is. Dat komt natuurlijk omdat gedurende eeuwen, andere koningen om ons heen, en van ver weg, dit zo wilden.
De ‘rijke'(?) ondergrond en geologie?
Die vindt men evengoed en nog veel meer, in andere landen. Het komt er ook op aan hoe diep je bereid bent te graven.
Misschien ontdekte de auteur zo, als miskend genie, ooit Australië.
Onze verschillende delfstoffen?
En hij somt op: “… steenkool, veen, klei, zand, grind, enzovoort ”
Veen, klei, zand en grind…..? Moet er nog zand zijn?!
Waren het nu goud, edelstenen, koltan, uranium, platina, titaan of ander zeldzame aardmetalen geweest, dan had de wereld ons dat met verstomming kunnen benijden. Maar zand, grind, veen en … kolen op 800 meter diepte?
De enige rijkdom die er hier te vinden was zijn al altijd de ondernemende, creatieve, hardwerkende, belastingbetalende
Vlamingen geweest. De cashcows voor adel, de kerkelijke macht en al de bezetters die ons onder de voet liepen en die zich daarvoor nooit publiek en officieel verontschuldigden.
Eigenlijk ondergingen en ondergaan de Vlamingen al eeuwen een soort genocide, een van de meest perfide soort omdat zelfs de uitgeroeiden de uitroeiing niet zagen, en ze langzaam aan vervangen werden door een ander volk dat van ver naar hier werd gehaald omdat we misbaar zijn geworden voor hen die verder hun erfelijke macht en rijkdom wensen te consolideren.
De reden waarom Vlaanderen alle oorlog, tegenspoed en plundering overleefde waren de Vlamingen, de kenniseconomie van toen. Vandaag studeren er bijna even veel buitenlanders aan onze universiteiten, vaak op onze kosten. Ondermeer honderden, zoniet duizenden Chinezen alleen al zijn door hun l a n d n a a r h i e r u i t g e z o n d e n , http://nieuws.kuleuven.be/node/11288 en http://www.nieuwsblad.
be/article/detail.aspx?articleid=GDIG6J1K. De universiteiten en het regime houden vol dat zij onze kenniseconomie komen helpen, en stellen zelfs dat er nog ruimte is voor meer.
(vraagje tussendoor: hoeveel Vlaamse studenten mogen in China studeren in het domein van de spistechnologie niet filologie, filosofie of een ander niet exact vak?))
Een paar jaren geleden reed ik achter een bus van De Lijn. Op gans de achterzijde was een advertentie van de Leuvense hogescholengroep (groep T) gekleefd met daarop een oosters meisje en een Engelstalige uitnodiging om in Leuven te komen studeren. Kent er iemand een dergelijk voorbeeld van een bus in China???
Zo worden een derde van de door de stad Leuven en de KUL nieuw gebouwde studentenkoten voorbehouden voor buitenlanders die hier komen studeren. En ook al betalen ze hun inschrijvingsgeld, dat is slechts een fractie van wat een student de belastingbetaler echt kost. Vergelijk de kosten maar eens met wat men in andere landen moet betalen. De gevolgen van deze multicul-filantropie op de toekomst en de
financiën van het eigen volk in de toekomst laten zich met zekerheid voorspellen.
Gelukkig voor de auteur van de de belgische-geologische-hoera- introductie is die niet in het Engels vertaald. De wereld zou hebben plat gelegen van het lachen. Geheid was hij dan beroemd geworden, en naast verschillende Youtube filmpjes had hij alle dagen in een soort Eddy-Wally-show wereldwijd mogen opdraven om dat eens nader uit te leggen.
Het klinkt bovendien zelfs alsof dit artificiële land of haar bevolking, aan de aanwezigheid van deze ‘rijke’ delfstoffen, enige verdienste heeft gehad.
De met belastinggeld betaalde genie vergeet ambtshalve erbij dat die al lang of bijna uitgeput of on-ontginbaar zijn. Wat enzovoort moet inhouden weet Joost misschien, maar misschien dacht hij aan de kruimels ijzererts die men ooit in Wallonië vond, en die John Cockerill ooit vanuit Engeland naar hier lokten in 1817. Op aandringen van Koning Willem I die na en door de slag van Waterloo, Vlaanderen en Wallonië had veroverd voor zijn nageslacht. (Althans dat dacht hij toen).
En de schrijver/schrijfster doet nog een vermetele oproep om het hoofd boven water te houden en dit educatief (?!) project verder te zetten. Of hoe iemand zijn leerstoel gebruikt om politieke en persoonlijke propaganda te maken en verspreiden.
Stel je voor dat morgen een echt Vlaamsgezinde professor ergens hetzelfde zou doen? Ja, met dit soort kennis worden we pas een kenniseconomie.
Mag ik suggereren aan de toekomstige leiders van het onafhankelijke Vlaanderen, dat de auteur van het geologisch resumé over dit voorlopige land, wordt weggepromoveerd naar een Waalse steengroeve, alwaar hij de rest van zijn leven zal mogen verder graven in de rijke ondergrond totdat hij, tot zijn land’s glorie, Australië heeft ontdekt.
Platvloerse hersenspoeling vindt dus niet alleen plaats in
monarchistisch-belgische clubjes en regimemedia, in kerken en moskeeën, of in een katholieke universiteit alwaar men opportunistisch-hypocriet liefst de letter K uit de naam zou schrappen. Nee, de meeste scholen en ook de universiteiten werken, (al gebeurt dat meestal subtieler dan in dit voorbeeld) de Vlaamse identiteit, het Vlaamse nationalisme en onafhankelijkheidsverlangen tegen. Hun Latijnse deviezen hebben plaats gemaakt voor de slogan “Weg met ons”
Moet het verbazen dat de RUG hieraan deelneemt? Was het toeval dat precies in Gent rechters werden gevonden om een politieke partij te liquideren?
Laatst herinnerde iemand er mij nog aan dat Gent de Vlaamse stad is waar de bourgeoisie nog graag en het liefst Frans spreekt. Men zou het soms vergeten.
Te oud, te dik, blootsvoets en in hun hemd gezet dragen Gentenaars nu de strop van de schaamte en vernedering.
Het belgiscistische regime keek, en zag dat het zo goed was: nog slechts folklore
Gent een linkse, franskillonse, monarchistische stad? Ja denk ik, tot het tegendeel bewezen wordt. Het is alleszins niet de stad die de geboorte gaf aan de politieke vernieuwing, de Vlaamse reveille en verlichting. Linkse loeders ( niet enkel rode) regeren er dankzij georganiseerde hersenspoeling, dankzij import van armoede en achterlijkheid. De stroppen zijn nu geen symbool van verzet, maar van zwakheid, onderdanigheid, dhimmitude, gespletenheid en conservatisme; precies het
tegendeel van wat je in Gent en aan een universiteit zou mogen verwachten.
Waar is de tijd van Artevelde?
Uit het onderstaande lied ‘Klokke Roeland’van Albrecht Rodenbach is er een zin die vandaag geldt:“Somber en groots, steeds stom en doods
Treurt de oude Reus op het Gent van heden” en geen enkel Gents excuus vermag dit vandaag te overstemmen.
Het ‘Klokke Roelandlied’
1. Boven Gent rijst, eenzaam en grijs,
Het Oud Belfort, zinbeeld van het verleden;
Somber en groots, steeds stom en doods Treurt de oude Reus op het Gent van heden;
Maar soms hij rilt, en eensklaps gilt Zijn bronzen stemme door de stede:
“Tril in uw graf, tril Gentse helden, Gij, Jan Hyoens, gij, Artevelden:
Mijn naam is Roeland, ik kleppe brand En luide storm in Vlaanderland !”
2. Een bont verschiet schept het bronzen lied, Prachtig weertoverd mij voor de ogen,
Mijn ziel erkent het oude Gent, Het volk komt gewapend toegevlogen.
Het land is in nood: “Vrijheid of dood !”
De gilden komen aangetogen.
Ik zie Jan Hyoens, ik zie de Artevelden;
En stormend roept Roeland de helden:
“Mijn naam is Roeland, ik kleppe brand En luide storm in Vlaanderland !”
3. O heldentolk, o reuzenvolk,
O pracht en macht van vroeger dagen ! O bronzen lied, ik weet uw bedied En ik versta het verwijtend klagen;
Doch wees getroost: Zie, het oosten bloost En Vlaanderens zonne gaat aan het dagen.
“Vlaanderen die leeu !” Tril, oude toren, En paar uw lied met onze koren,
Zing: “ik ben Roeland, ik kleppe brand, Luide triomf in Vlaanderland !”
Binnenkort Turks en Arabisch in secundair onderwijs
Je houdt het niet voor mogelijk.
De NVA danste de limbo en ging onder de zich een ietsiepietse boven het grondniveau bevindende lat door, o.l.v. de dirigent
‘scherpe d’Anvers’.
Met andere woorden gaf toe! (Dat belooft voor nà 2014!)
Weldra kan het perfide zgn. heilige Koraanse leugenboek alhier, op uw en mijn kosten nota bene geachte afdokker van belastingen, BTW en dito accijnzen, ontleed en van buiten geleerd worden in de oorspronkelijke taal uit de 7° eeuw na Christus met een toegevoegde smurfachtige kennis van het Arabisch, omdat ‘onderwijs’-minister Pascal Smet het Arabisch niet machtig is en dus geen flauw benul heeft van wat zijn gender-genoten te wachten staat als de struikbaarden, de bontkraagjes en gemillimeterde himmler-kapseltjes het hier voor het zeggen krijgen. De scherpe d’Anvers ging hier potvolbloeme zelfs mee akkoord! Zo zie je maar, de dunne lijn tussen volksbedrog en principieel respect voor de volkswil is flinterdun!
Wat een islamofiele homo snul van een socialist! Je zou zo’n soort salon-communisten bijna hun onvermijdelijke uitroeiing -
die deze minister blijkbaar koortsachtig nastreeft achter hoekjes en kantjes- toewensen! Hoewel, er is een uitweg: Zélf moefti of immam worden.
Leuk Pascalletje! Er zijn genoeg maagdelijke Ayatollahs die, in het hiernamaals, volgaarne hun lul in uw aars willen spietsen, nadat je zelf het tijdelijke voor het eeuwige gewisseld hebt door ophanging aan een bouwkraan nadat je keel overgesneden werd als vervolg op een gedwongen anale verwijding.
Maar, voor wanneer de invoering van middelbaar onderwijs in het Urdu, het Swahili, drie soorten Riffijns en het Somalisch?
Het lijkt wel dat in Brussel een boom moet staan die tot in de hemel reikt en waar geld aan groeit dat spontaan naar beneden valt in de vorm van dikke bundeltjes banknoten. Onze onbekwame beroepspolitiekers zijn natuurlijk weer uit het oog verloren dat al die nieuwbakken leerkrachten nog moeten betaald worden ook! Zo druk in de weer als ze zijn om de agenda van de stealth-jihad in de praktijk te brengen.
In feite komt deze maatregel immers neer op een verdoken sponsoring van koranscholen en madrassas, de enige scholen waar haat gekweekt, geweld gepredikt en takiyya (veinzing) aangeleerd wordt.
En nu het bericht van Belga:
Vanaf het schooljaar 2014-2015 zullen scholen volledig vrij kunnen kiezen welke vierde taal zij aanbieden in de derde graad van het secundair onderwijs. Daarmee verdwijnen de bestaande beperkingen en wordt het voor scholen bijvoorbeeld mogelijk om Turks en Arabisch te geven. Meerderheidspartij N- VA was aanvankelijk niet happig op die uitbreiding maar heeft naar verluidt water in de wijn gedaan.
Het wegvallen van de bestaande beperkingen komt er via een amendement op de talennota van onderwijsminister Pascal Smet.
Het amendement werd donderdag in de commissie Onderwijs van
het Vlaams Parlement ingediend en goedgekeurd door m e e r d e r h e i d s p a r t i j e n C D & V , s p . a e n N - V A e n d o o r oppositiepartijen Open Vld, Groen en LDD. Enkel Vlaams Belang stemde tegen.
Eén van de maatregelen in de talennota is een uitbreiding van de taalvakken (vierde taal) in de derde graad secundair onderwijs. Nu worden als vreemde talen standaard Frans, Engels en Duits aangeboden en is de keuze voor een vierde vreemde taal beperkt (Spaans, Italiaans en Russisch).
Het oorspronkelijke voorstel tot wijziging beperkte de uitbreiding tot de officiële talen van de EU en de BRIC-landen (Brazilië, Rusland, India en China, red.).
Uiteindelijk is beslist geen beperkende lijst meer te voorzien, maar scholen zelf te laten kiezen. Bedoeling is dat de mogelijkheid ingaat vanaf het schooljaar 2014-2015.
N.v.d.r.: Haloô JMDD, nog wakker jongen? Goed geslapen? Of kan het U allemaal geen Gella of Ulla schelen?
Geen goed nieuws, dat is voor een andere keer
V o o r d e N e d e r l a n d s e T V w e r d e r o n l a n g s een actualiteitenprogramma gemaakt waarbij moslimjongeren werden bevraagd o.a. over hun houding en mening jegens joden.
Het is verhelderend te horen hoe deze jongeren denken, en de interviewer in kwestie is geschokt. Waar heeft die man gewoond al die tijd? Deze ‘goedmensch’ zegt op het einde van het filmpje deze moslimjongeren nog tot andere gedachten te kunnen brengen, en wel binnen het jaar. De jongeren zelf durven er
hun jaargeld van 50€ op verwedden dat dit nooit zal lukken.
Wel, ik durf daar wel 1000 € op verwedden. Uitgesloten natuurlijk wanneer de jongeren door de TV- omroep werden omgekocht of ze taqiyya plegen. Filmpje volgt…
We horen hier ook het faliekante gevolg van de immigratie en de mislukte integratie van allochtonen. Het schabouwelijk Nederlands dat zij spreken, niettegenstaande het gratis algemeen onderwijs, de bakken subsidies, de vele sociale werkers. Allemaal grandioos verspild geld.
Wees gerust, morgen zijn die jongeren niet tevreden meer met de baantjes waarvoor zij hier nog nauwelijks kwalificeren. Ze zullen opstandig ons daar de schuld van geven, en hun heil zoeken in makkelijker verdiend geld via misdaad. Die kans is groot, dat bewijzen de statistieken nu al.
Misschien, nadat het gratis geld hier is opgeraakt of de kraan werd dicht gedraaid, zullen sommigen misschien vertrekken naar landen waar er voor mensen met hun niveau nog banen voorhanden zijn. Zo worden ze wellicht terug dadelplukkers zoals hun voorvaderen, en de cirkel is terug rond. Sommigen zullen blijven, een minderheid zal zich neerleggen bij hun lot, enkelen zullen zich aanpassen en zich verbeteren; maar een meerderheid zal ons hier het leven zuur blijven maken en alles vernietigen wat wij na veel eeuwen opbouwden.
D a t i s ook de toekomst die politici ons hebben voorbereid.
Er waren zoveel jaren dat de burgers daar wat aan had kunnen doen, de toestand geweldloos hadden kunnen keren. Maar goedgelovig als ‘goedmenschen’ zijn, ze er niets aan deden en de politici niet stopten noch afstraften, lijkt de schade nu aanzienlijk en onherstelbaar.
We weten al wat Youssouf De Witte van ons denkt: wij zijn de racisten. Maar wat denkt Youssouf van deze jongeren in het filmpje?? We vragen het hem maar beter niet, want hij zou het eens in zijn hoofd moeten
halen dat wij hem, door deze vraag te stellen, legitimeren
Nee, geen goed nieuws. Dat hoop ik een andere keer te kunnen brengen
Antoin e
Griffo n
Ik wil ook zo’n pen!
Het Vlaams Belang in Brussel had naar de leerkrachten geschiedenis in de Brusselse gemeenschapsscholen een brief en een balpen gestuurd om hen “lesmateriaal aan te reiken” en de kennis van de historische kennis van de leerlingen bij te schaven.
Op de balpen stonden enkele afbeeldingen. Als je aan een ringetje op de balpen trekt, zie je een Vlaming die de (16e- eeuwse) Spanjaarden buitenzet, trek je nog wat verder, dan zie je een moslim die een Vlaming het land uitzet. (Tja, dat is voor de poco’s een moeilijk geval dat niet onder racisme valt)
“Zeg, weet jij wat deze gele vlag met zwarte leeuw is?”
“Maar ja, het is de Vlaamse vlag van voor de Islamitische republiek.”
De geschiedenis, zelfs het heden wordt door de poco’s vervalst.
De directeur van de Scholengroep Brussel steigert en briest dat ze dit niet kunnen tolereren. De VRT spring op de kar om met de directeur Jacky Goris deze actie als ranzig af te doen.
Dat er alle dagen islampropaganda wordt gemaakt onder de leerlingen en wetenschap als de evolutietheorie in de mottenballen belandt, dat vinden Jacky en de VRT minder erg, want daarover steigerden ze nooit. En dan zwijgen we nog over a n d e r e g e s c h i e d k u n d i g e f e i t e n d i e m e n u i t d e geschiedenisboeken heeft verbannen om de moslims niet te shockeren zoals de slavenhandel door moslims, die zich ook vandaag nog voortzet in het Midden Oosten en Afrika (zie ook het artikel hieronder van vriend Lucky9), de Armeense genocide en andere religieuze en etnische zuiveringen, de vernietiging
van cultureel erfgoed en vernietiging van bibliotheken enzovoort ….
Nochtans, de Brusselse demografische feiten spreken voor zich, want daaruit blijkt dat de overname van de stad door moslims nakend is, of alleszins goed bezig.
Vlaams Belang ziet geen graten in de actie. “Het gaat om materiaal waarmee we het debat op gang willen brengen, los van het feit of je het er nu mee eens bent of niet, reageert Frédéric Erens van Vlaams Belang. “Het is een ludieke actie in de carnavalssfeer.”
Ja waarom niet? Als men het Vlaams Belang, de NV-A en Bart De Wever als SS-ers mag afbeelden tijdens carnaval in Aalst, en zelfs het ganse jaar door in Le Soir of in PS kringen, dan mag zo’n balpen ook.
Weten jullie nu waar ik spijt van heb? Dat ik verdorie zelf zo geen pen heb gekregen.
