E-learning scheiding
6 december 2019 Sibille Declercq
Onderzoeker Odisee In samenwerking met
Claire Wiewauters
DUIDING BIJ HET PROJECT
Onderzoek Odisee en Awel:
“Awel, ik ben in de war door de scheiding van mijn ouders.” (2014)
“Ik heb het lastig met de scheiding. Ik had het niet zien aankomen. Ze maakten nooit ruzie waar ik bij was, dus…”
“Mijn ouders zijn aan het scheiden en ik weet niet goed hoe ik dat moet bewerken want ze willen er niet over praten.”
2
DUIDING BIJ HET PROJECT
“De handreiking streeft naar een algemeen kader dat de impact van het scheidingsproces op het
gezinssysteem zichtbaar maakt en biedt tools om dit samen met de betrokken actoren bespreekbaar te maken. Centraal hierbij is de noodzakelijke
reorganisatie van het ouderschap, het waarborgen van de ouder-kind relatie en de reductie van
conflict, vanuit verschillende perspectieven in beeld te brengen. De handreiking maakt de brug naar
ander materiaal -bestaand en in ontwikkeling- dat
andere meer specifieke doelen nastreeft.”
E-LEARNING – 3 modules
1. Over de VERWARRING die ontstaat bij scheiding
2. Positie en de verschillende PERSPECTIEVEN bij scheiding
3. CONFLICTNIVEAU bij scheiding
4
E-LEARNING – elke module opgebouwd uit…
… Getuigenis
… Theoretisch kader
… Trainen: gesprekstechnieken en tools
… Meer informatie over het thema.
MODULE 1 – Verwarring
Jezelf inleven in de verwarring zonder jezelf erin te verliezen.
Hoe ga ik als professional met mijn eigen emoties om in de gesprekken rond scheiding?
6
MODULE 1 – Verwarring
1.1 Getuigenis via tekstfragment
“Nu woon ik een week bij mama en een week bij papa maar mijn hooft is veel in de war ik wil
liever 1 huis.”
(uit het onderzoeksrapport “Awel ik ben in de war door scheiding van mijn ouders”, 2016)
MODULE 1 – Verwarring
1.2 Theoretisch kader 1. Uit onderzoek
1.1.1 “Awel ik ben in de war door de scheiding van mijn ouders.”
1.1.2 IPOS-onderzoek, 2009-2011 1.1.3 SPARKLES
2. Uit literatuur
8
MODULE 1 – Verwarring
1.3 Trainen
1. Gesprekstechnieken: Hoe voer je een goed hulpverlenend gesprek met iemand in verwarring na scheiding?
▪ Circulair-perspectief biedend vragen stellen
▪ Aansluiten bij het verhaal van de cliënt
▪ Normaliseren
▪ … 2. Tools
▪ Gesprekskaarten uit Scheidingskoffer
▪ De mobiel
▪ Het kind tekent.
▪ Twee poppenhuizen
▪ …
MODULE 2 – Perspectieven
Hoe blijf je als professional meerzijdig partijdig en word je niet meegezogen in de strijd?
10
MODULE 2 – Perspectieven
2.1 Getuigenis via videofragment 2.2 Theoretisch kader
▪ Perspectief, duiding
▪ Jouw eigen perspectief als hulpverlener
▪ Maatschappelijke aannames
▪ Perspectief van de 1ste en de 2 beslisser
▪ Perspectief van het kind
▪ Perspectief van het netwerk: grootouders, vrienden, school, …
▪ Perspectief van de plusouder
▪ ….
MODULE 2 – Perspectieven
2.3 Trainen
1. Gesprekstechnieken
▪ Storytelling
▪ Herformuleren
▪ Gebruik van metaforen
▪ …
12
MODULE 2 – Perspectieven
2. Tools
▪ Oefening met rollenspel
▪ Duplo
▪ Brullen
▪ Zet eens een andere pet op
▪ De lege stoel
▪ Samen naar de film
▪ De kinderbrug
▪ Kinderen uit de knel
▪ …
MODULE 3 – Conflictniveau
Hoe kan je als professional uit het conflict blijven? Je wil het conflict niet voeden, maar
hanteerbaar maken.
14
MODULE 3 – Conflictniveau
3.1 Getuigenis via audiofragment
“Mijn ouders zijn gescheiden toen ik in het 2-de leerjaar zat.
Op mijn 16-de heb ik beslist om niet meer naar mijn vader te gaan door verschillende dingen. Ik merk voor mezelf dat ik het nog steeds moeilijk heb met de situatie. Ik weet niet of ik dit allemaal kan dragen en ik weet ookl niet hoe ik er beter mee kan omgaan… meestal gaat het goed met me, alles went nu eenmaal. Maar op bepaalde momenten stort ik in!”
(uit het onderzoeksrapport “Awel ik ben in de war door de scheiding van mijn ouders”, 2016)
MODULE 3 – Conflictniveau
3.2 Theoretisch kader
▪ Is conflict te vermijden bij scheiding?
▪ Escalatieladder Glasl
▪ Verschillende conflictniveaus
16
MODULE 3 – Conflictniveau
3.3 Trainen
1. Gesprekstechnieken
▪ Depersonaliseren
▪ Circulaire vragen stellen
▪ …
2. Tools
▪ De werking van de hersenen
▪ De sjaal
▪ De indicatielijst
▪ De mandjes
▪ De vinger
▪ …
TIMING
December 2019 – april 2020
▪ Literatuur verwerken
▪ Input vanuit praktijk verwerken
▪ Tools uitwerken
Testversie (inhoudelijk) – mei 2019 Lanceren - september 2020
18
