• No results found

2016 01 25 presentatie 1 3 School als werkplaats

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2016 01 25 presentatie 1 3 School als werkplaats"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

School als Werkplaats (SAW)

www.frieslandcollege.nl/SAW 25 januari 2016

Liesbeth Buijs

Johannes Dijkstra

l.buijs@fcroc.nl

jdijkstra@fier.nl

(2)

SCHOOL ALS WERKPLAATS

• Aanleiding SAW: uitval hoog en inzet hulpverlening in de klas op niveau 1 een steeds groter wordend succes.

• Doel SAW: Terugdringen schoolverzuim en vroegtijdig schoolverlaten.

• Kern SAW: de problemen op school in de kiem

aanpakken door de specialist in de rol van generalist op school in te zetten. Eerste en Tweede lijn in één team samen aan het werk in de school, naast

docent(coaches), uitgaan van kracht van student.

• Hulpverlening in school brengen en niet de student naar de hulpverlening verwijzen.

(3)

SCHOOL ALS WERKPLAATS

• Succesfactoren:

• Gemeente, school en alle betrokken instellingen staan op bestuursniveau volledig achter doelstellingen van project (bestuurlijk commitment)

• School ontsluit zich: hulpverlening mag komen kijken in de klas. Geef professionals de ruimte en het vertrouwen.

• Ontschotting in de praktijk: werk samen voor de student en niet voor de instelling waarvan uit je werkt.

• Jongeren voelen zich gekend en gezien en worden niet alleen op hun probleemkant aangesproken, maar op hun kracht en mogelijkheden. Ze praten al met professionals voor ze er erg in hebben.

• De gesprekken met hulpverlening zijn op school, studenten hoeven er geen lessen voor te missen.

(4)

Meewerkende organisaties

Verslavingszorg Noord Nederland (12 uur) Wellzo (24 uur)

Jeugdloket Leeuwarden (12 uur) Jeugdhulp Friesland (16 uur) Regiecentrum Bescherming en Veiligheid (12 uur)

MEE Friesland (12 uur)

Reik (12 uur) Fier! (12 uur)

KINNIK GGZ-Jeugd (32 uur) ZIENN: (12 uur)

GGD: (12 uur)

(5)

!

(6)

Periode Aantal studenten dat preventief bereikt is Schooljaar 2011/2012

Schooljaar 2012/2013 Schooljaar 2013/2014 Schooljaar 2014/2015

892 1100 2137

4700: met ongeveer 35% intensiever contact

Opbrengst Percentage

Probleem opgelost geen verdere interventie en student blijft op school Ongeveer 90%

Doorverwijzing MEE, jongerenwerk, GGD, financieel deskundige 4 tot 7%

Doorverwijzing verslavingszorg, jeugdhulp, GGZ-J, behandeling LVB 1 tot 3%

Contact met SAW en student gaat toch van school 6 tot 8%

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Vanaf 2008 netwerken IVH aan het innoveren, vanuit kader van 7 bouwstenen.. Vanaf 2015 transformeren, met de decentralisatie naar

Ambulant werker verheldert de vraag en zet in gesprek met de ouders een passend traject. CJG (gemeente) zet opdracht met DVO uit naar aanbieder en beschikking

Wederkerig omdat de partijen afspreken elkaar te voorzien van de benodigde informatie, om allen volwaardig te kunnen participeren in het

• 10% meer tijd door toename zelfredzaamheid cliënt en netwerk met effect op het behalen van de doelstellingen.. Resultaten uit

Logeren voor cliënten, wonen en diensten verlenen voor studenten Voorbeelden van nieuwe.. samenwerkingsvormen rond jeugd

• Schoolverzuim komt nog maar minimaal voor, doordat onderwijs en zorg het voorkomen van verzuim als. topprioriteit

 Behandelarrangement van meerdere partijen: gesloten jeugdzorg en de Viersprong/Prisma voor jongeren met ernstige gedragsproblemen1.  Product in ontwikkeling volgens

zorgen dat het recht in praktijk wordt gebracht, dat familiegroepsplannen tot stand komen en leidend zijn voor hulpverlening.. Familiegroepsplan in