• No results found

2016 01 25 presentatie 3 1 MDCK Haarlem

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "2016 01 25 presentatie 3 1 MDCK Haarlem"

Copied!
21
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Janevel

Kennisdag integrale jeugdhulp 25 januari 2016

Merijn Snoek

(2)
(3)

Visie en doel MDCK:

• Over kwetsbaarheid en kracht

• Over veiligheid en verbinding

• Iedere dag dat een kind mishandeld, misbruikt of verwaarloosd wordt is er één te veel. In

Nederland worden jaarlijks zeker 119.000

kinderen mishandeld, voor onze regio komt dat neer op 4.500

Inleiding door Merijn Snoek

wethouder gemeente Haarlem

(4)

• Eén team. Succesvolle teams hebben een gemeenschappelijke visie en doel;

teamidentiteit; expertise om hun taken goed uit te voeren, onderlinge afhankelijkheid en

vertrouwen in elkaar

• Together Everyone Achieves More (TEAM)

Wat is het MDCK? door Janet van Bavel

(5)

• Eén kindvriendelijke plek waarin onderzoek en zorg rondom het kind en haar/zijn gezin zijn georganiseerd in plaats van andersom;

• waarbij feitenonderzoek, snelheid van handelen, veiligheid en herstel van kinderen voorop staan

• 28 november 2011 gestart en 18 november 2015 officieel geopend door Hare Koninklijke Hoogheid Prinses Beatrix

Wat is het MDCK ?

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)

Deelnemers

• Samenwerking tussen justitiële, medische en (Jeugd)zorginstellingen:

• Veilig Thuis

• Jeugd- en Gezinsbeschermers, JBRA, WSG

• Kenter Jeugdhulp, KJTC, Lijn 5, MEE

• Politie, OM, Raad voor de Kinderbescherming

• De Waag, GGZinGeest

• Kinderartsen Spaarne Gasthuis, NFI, FPKM

• CJG, Meertams, sociale wijkteams

(13)

Multidisciplinair en intersectoraal

• Kinderen hoeven hun verhaal niet steeds opnieuw te vertellen

• Specifieke expertise voor assessment en diagnostiek beter inzetten

• Aantal instellingen en hulpverleners beperken

• Taken van elkaar overnemen, geen dubbelingen

(14)

Multidisciplinair en intersectoraal

• Geen of hele korte wacht- en doorlooptijden

• Afstemmen informatieverzameling

• Uitwisseling informatie in belang veiligheid kind

• Veiligheid kind leidend van begin tot eind

• Goede regie op zorgverlening

• Systeemaanpak en intensief case-management

(15)

Multidisciplinair en intersectoraal

• Snelle inzet specialistische traumabehandeling

• Beter benutten forensische en medische expertise

• Verschillende gezichtspunten nodig

(16)

Van casusoverleg naar centrum

• Wekelijks casusoverleg (2011 t/m 2015)

• 120 casussen met gemiddeld 2 à 3 kinderen

• Vóór MDCK gem. contact met 6 instellingen

• Hoge inzet team hoog: 91 % wil méér doen dan om MDCK tot succes te maken (o.z. VU 2012)

• Cliënten: eindelijk horen we van iedereen hetzelfde

(17)

Van casusoverleg naar centrum

• Drie maanden proefdraaien in MDCK:

• 51 casussen, 26 maal samen opgepakt, 25 maal consultatie

• Via Veilig Thuis, af en toe via SEH., politie, hulp

• 7x24 uursbereikbaarheid via politie, arts, crisisteam JGB, straks VT

• Spoed-, reguliere en consultatieroute

(18)

Van casusoverleg naar centrum

• Samenwerkingsprocessen: gezamenlijke taal en cultuur, grenzen durven opzoeken, elkaars expertise accepteren, rituelen en olifanten, leerplaats in plaats van arena

• Vaste dagteams

• Samenwerken met ouders/verzorgers

• Capaciteit voor 16 tot 18 kinderen per week

• Belang managementoverleg, stuurgroep, gemeenten

(19)

• Centrum Seksueel Geweld

• Family Justice Center

• MDA plus plus

• MDCK’s als centra in heel Nederland?

• Doelmatigheidsonderzoek nodig

De horizon wordt steeds breder

(20)

AWTJ Veilig Opgroeien

Eén leeromgeving voor álle professionals in de jeugdhulp met ouders en kinderen als partners om goed te kunnen schakelen tussen

opvoedondersteuning en risicogestuurde zorg

(21)

Vragen?

Merijn Snoek

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Samenwerking Centrum voor jeugd en gezin (CJG), huisarts en tweedelijns jeugdhulp in De Bilt Martruy Dekker, Hanneke Hoenderdaal en Rianne Kuiper (zaal Leicester). School

Vanaf 2008 netwerken IVH aan het innoveren, vanuit kader van 7 bouwstenen.. Vanaf 2015 transformeren, met de decentralisatie naar

Ambulant werker verheldert de vraag en zet in gesprek met de ouders een passend traject. CJG (gemeente) zet opdracht met DVO uit naar aanbieder en beschikking

• De gesprekken met hulpverlening zijn op school, studenten hoeven er geen lessen voor

Wederkerig omdat de partijen afspreken elkaar te voorzien van de benodigde informatie, om allen volwaardig te kunnen participeren in het

• 10% meer tijd door toename zelfredzaamheid cliënt en netwerk met effect op het behalen van de doelstellingen.. Resultaten uit

Logeren voor cliënten, wonen en diensten verlenen voor studenten Voorbeelden van nieuwe.. samenwerkingsvormen rond jeugd

• Schoolverzuim komt nog maar minimaal voor, doordat onderwijs en zorg het voorkomen van verzuim als. topprioriteit