• No results found

Vroegtijdige schoolverlaters Inschrijvingen en kwalificaties in tweedekansleerwegen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vroegtijdige schoolverlaters Inschrijvingen en kwalificaties in tweedekansleerwegen"

Copied!
35
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Vroegtijdige schoolverlaters

Inschrijvingen en kwalificaties in tweedekansleerwegen

Beleidsdomein Onderwijs en Vorming

Maart 2020

(Tweede editie)

(2)

COLOFON

Coördinatie en redactie Sarah Neyts

Vlaamse spijbelambtenaar

Departement Onderwijs en Vorming Cijfers, tabellen en grafieken

Johan Vermeiren

Departement Onderwijs en Vorming Data secundair volwassenenonderwijs Maddy Bollen

Departement Onderwijs en Vorming

Data Examencommissie secundair onderwijs Sarra De Poortere

Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen Met medewerking van:

Anton Derks

Departement Onderwijs en Vorming

Vragen of opmerkingen bij dit rapport? Mail naar strategischonderwijsbeleid@vlaanderen.be

(3)

INHOUD

LEESWIJZER ... 6 CIJFERS - INSCHRIJVINGEN... 8

T ABEL A. V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN VOOR DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT ZES JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN ... 9 T ABEL B. V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS , TOT ZES JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN ... 10 T ABEL C. V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TWEE TOT VIJF JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN ... 11 T ABEL A+B+C. V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , HET SECUNDAIR

VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS TOT ZES JAAR NA HET

VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN ... 12 CIJFERS - KWALIFICATIES ... 13

T ABEL A. V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN VIA DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT ZES JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN ... 14 T ABEL B. V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN NA EEN HERINSCHRIJVING IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TWEE TOT VIJF JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN ... 15 T ABEL A+B. V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN VIA DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS OF NA EEN

HERINSCHRIJVING IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT ZES JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN ... 16

(4)

CIJFERS OPDELING NAAR UITSTROOMPOSITIE, GESLACHT EN WOONPLAATS ... 17

I

NSCHRIJVINGEN………..18

T ABEL A_ BIS . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN VOOR DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR UITSTROOMPOSITIE IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS ... 19 T ABEL A_ TER . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN VOOR DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR GESLACHT ……….20 T ABEL B_ BIS . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS , TOT TWEE JAAR NA HET

VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR UITSTROOMPOSITIE IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS ………21 T ABEL B_ TER . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS , TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR GESLACHT ……….22 T ABEL C_ BIS . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERALTEN NAAR UITSTROOMPOSITIE IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS ……….23 T ABEL C_ TER . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR GESLACHT ………..24 T ABEL A+B+C_ BIS . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR UITSTROOMPOSITIE IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS ………25 T ABEL A+B+C_ TER . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR GESLACHT ……….26 T ABEL A+B+C_ QUATER . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , HET

SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR WOONPLAATS ( PROVINCIE )……….27 T ABEL A+B+C_ QUINQUIES . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , HET

SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT TWEE JAAR

(5)

NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR WOONPLAATS ( CENTRUMSTAD OF B RUSSELS H OOFDSTEDELIJK G EWEST )………28

KWALIFICATIES………....30

T ABEL A_ BIS . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN VIA DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT DRIE JAAR NA HET

VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR UITSTROOMPOSITIE IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS ……….…..31

T ABEL A_ TER . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN VIA DE E XAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS , TOT DRIE JAAR NA HET

VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR GESLACHT ……….32

T ABEL B_ BIS . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN NA EEN HERINSCHRIJVING IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR

ONDERWIJS , TOT DRIE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR UITSTROOMPOSITIE IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS ………33

T ABEL B_ TER . V ROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN NA EEN HERINSCHRIJVING IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR

ONDERWIJS , TOT DRIE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR GESLACHT ……….34

(6)

LEESWIJZER

Jaarlijks verlaten tussen de 7.000 en 8.000 leerlingen vroegtijdig het Vlaams secundair onderwijs. Velen onder hen geven het streven naar een kwalificatie echter niet op. In dit rapport gaan we na hoeveel vroegtijdige schoolverlaters zich inschrijven voor een tweedekansleerweg en hoeveel zich alsnog kwalificeren. We leggen de cesuur op vijf jaar na het vroegtijdig schoolverlaten.

We onderscheiden drie tweedekansleerwegen:

1. Examencommissie secundair onderwijs

In de Examencommissie tellen we de inschrijvingen in de derde graad secundair onderwijs.

Volgende kwalificaties tellen als gekwalificeerde uitstroom:

✓ Diploma secundair onderwijs.

Voor het jaar 0 van een bepaalde cohorte1 vroegtijdige schoolverlaters (bijvoorbeeld schooljaar 2015-2016), gelden alle inschrijvingen (respectievelijk kwalificaties) in de Examencommissie secundair onderwijs van 1 juli tot en met 30 juni (in het voorbeeld tussen 1 juli 2015 en 30 juni 2016). Voor het jaar 1, 2, 3, 4, 5 en 6 gelden alle inschrijvingen (respectievelijk kwalificaties) van respectievelijk 1, 2, 3, 4, 5 en 6 jaar na het schooljaar waarin de leerling de school vroegtijdig verliet.

2. Secundair volwassenenonderwijs

In het secundair volwassenenonderwijs tellen we de inschrijvingen in:

✓ Een opleiding in het studiegebied Algemene Vorming op het niveau aso van de derde graad;

✓ Aanvullende Algemene Vorming (AAV).

Voor het jaar 0 van een bepaalde cohorte vroegtijdige schoolverlaters (bijvoorbeeld schooljaar 2015-2016), gelden alle inschrijvingen in het secundair volwassenenonderwijs van 1 september tot en met 31 augustus (in het voorbeeld tussen 1 september 2015 en 31 augustus 2016).

1 Een cohorte is een groep personen die gedurende een bepaalde periode eenzelfde (demografische) gebeurtenis heeft meegemaakt. In dit rapport gaat het over een groep jongeren die gedurende één specifiek jaar vroegtijdig het Vlaams secundair onderwijs verliet.

Voor het jaar 1, 2, 3, 4, 5 en 6 gelden alle inschrijvingen (respectievelijk kwalificaties) van respectievelijk 1, 2, 3, 4, 5 en 6 jaar na het schooljaar waarin de leerling de school vroegtijdig verliet.

De kwalificaties in het volwassenenonderwijs ontbreken in dit rapport. We beschikken op dit ogenblik niet over voldoende betrouwbare gegevens.

3. Herintreden in het secundair onderwijs

Herinschrijvingen in een instelling van het gewoon of buitengewoon secundair onderwijs en Syntra leertijd worden eveneens meegenomen. Herintreden kan zich per definitie pas voordoen in het tweede jaar na vroegtijdig schoolverlaten, in de andere gevallen (0 of 1 jaar) is er immers geen vroegtijdig schoolverlaten, maar wel een continuering van de schoolloopbaan.

Voor de kwalificaties geldt hetzelfde kwalificatiecriterium als bij de bepaling van de vroegtijdige schoolverlater. Voor de bepaling van het kwalificatiecriterium verwijzen we naar de leeswijzer ‘Vroegtijdig schoolverlaten in het Vlaams secundair onderwijs’ bij de dataloeptoepassing2 ‘Vroegtijdig schoolverlaten’.

De informatie over inschrijvingen van herintreders in het secundair onderwijs is gebaseerd op de situatie van 1 februari van dat schooljaar (februaritelling).

De kwalificaties van de herintreders in Syntra leertijd ontbreken omdat we niet over deze gegevens beschikken.

2 https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/dataloep-aan-de-slag-met-cijfers-over-onderwijs

(7)

Indicatoren

De cijfers hebben betrekking op de verschillende cohorten vroegtijdige schoolverlaters.

De tabellen geven per cohorte drie cijfers:

✓ Het aantal vroegtijdige schoolverlaters dat zich inschrijft (respectievelijk kwalificeert) in een tweedekansleerweg.

✓ Het percentage vroegtijdige schoolverlaters dat zich inschrijft (respectievelijk kwalificeert) in een tweedekansleerweg. De percentages worden jaarlijks berekend ten opzichte van het totaal aantal vroegtijdige schoolverlaters in de betreffende cohorte.

✓ De percentages worden apart berekend voor elk jaar. De cumulatieve percentages slaan op de periode van vroegtijdig schoolverlaten tot en met het respectievelijke jaar. Een voorbeeld maakt dit duidelijk. Het percentage inschrijvingen in het jaar 2 voor de cohorte van vroegtijdige schoolverlaters van 2013-2014 gaat om het aantal jongeren dat zich in 2015-2016 inschreef ten opzichte van het totaal aantal vroegtijdige schoolverlaters uit de cohorte 2013-2014. Het cumulatieve percentage slaat op de vroegtijdige

schoolverlaters uit dezelfde cohorte, in ons voorbeeld 2013-2014, die zich inschreven in schooljaar 2015-2016 en/of in een voorgaand schooljaar.

Welke gegevens zijn niet of gedeeltelijk beschikbaar?

Gedeeltelijk beschikbare gegevens:

- De gegevens voor het schooljaar 2018-2019 zijn nog niet volledig en worden daarom in het lichtblauw weergegeven in de tabellen.

- Voor de Examencommissie secundair onderwijs zijn de inschrijvingen tot en met 22 januari 2020 gekend en de kwalificaties zijn gekend tot en met 8 januari 2020.

- Voor het secundair volwassenenonderwijs zijn de inschrijvingen tot en met 31 december 2019 gekend.

Niet beschikbare gegevens:

- De gegevens van de herintreders in het secundair onderwijs ontbreken volledig voor het schooljaar 2018-2019. Deze gegevens zijn gebaseerd op de februaritelling in het secundair onderwijs (1 februari 2020). De kwalificaties zijn op dat moment nog niet uitgereikt en de inschrijvingen nog niet gekend.

Methodologische noot:

Dit rapport is gebaseerd op ad hoc koppelingen van verschillende databanken. De robuustheid van de cijfers kan niet volledig gegarandeerd worden.

Dit rapport is een aanvulling op de dataloeptoepassing ‘Vroegtijdig schoolverlaten’.

Dit rapport brengt de tweedekansleerwegen van vroegtijdige schoolverlaters in kaart.

(8)
(9)

Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % % cummul

2013-2014 44 0,6% 0,6% 225 3,3% 3,9% 629 9,2% 13,1% 145 2,1% 15,3% 92 1,3% 16,6% 35 0,5% 17,1% 27 0,4% 17,5% 4 0,1% 17,6%

2014-2015 43 0,6% 0,6% 355 5,4% 6,0% 660 9,9% 15,9% 145 2,2% 18,1% 62 0,9% 19,1% 32 0,5% 19,6% 14 0,2% 19,8%

2015-2016 89 1,3% 1,3% 504 7,1% 8,4% 802 11,3% 19,6% 98 1,4% 21,0% 47 0,7% 21,7% 18 0,3% 21,9%

2016-2017 108 1,4% 1,4% 600 8,0% 9,4% 727 9,7% 19,1% 104 1,4% 20,5% 28 0,4% 20,9%

2017-2018 143 1,8% 1,8% 489 6,1% 7,9% 669 8,3% 16,2% 59 0,7% 17,0%

CIJFERS - INSCHRIJVINGEN

Tabel A. Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor de Examencommissie secundair onderwijs, tot zes jaar na vroegtijdig schoolverlaten

2 3 4

schooljaar

<0 0 1 5 6

- In het schooljaar 2017-2018 verlieten 8.031 leerlingen vroegtijdig het secundair onderwijs. Één jaar later hebben 1.301 onder hen (16,2%) zich ingeschreven bij de Examencommissie secundair onderwijs.

- De meeste jongeren die zich inschrijven voor de Examencommissie secundair onderwijs doen dat tijdens het jaar nadat ze vroegtijdig het onderwijs verlieten.

Het aantal jongeren dat zich tijdens het jaar van vroegtijdig schoolverlaten reeds inschrijft, neemt elk jaar toe.

- Er was tot en met schooljaar 2015-2016 een gestage toename van het aantal vroegtijdige schoolverlaters dat via de Examencommissie secundair onderwijs een nieuwe kans waagt. Bij de laatste twee cohorten zien we resp. een stagnering en daling van het aantal inschrijvingen. Dit is mogelijk het gevolg van de introductie van de verplicht aantoonbare werkervaring in de bso-studierichtingen sinds november 2017. Kandidaten moeten op basis van een portfolio kunnen aantonen dat zij over minstens 6 maanden praktijkervaring beschikken. Dit leidde tot een afname van de algemene inschrijvinngen in bso-studierichtingen.

0%

5%

10%

15%

20%

25%

<0 0 1 2 3 4 5 6

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(10)

Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % % cummul

2013-2014 0 0,0% 0,0% 53 0,8% 0,8% 805 11,8% 12,6% 171 2,5% 15,1% 112 1,6% 16,7% 83 1,2% 17,9% 70 1,0% 18,9% 30 0,4% 19,4%

2014-2015 6 0,1% 0,1% 74 1,1% 1,2% 797 12,0% 13,2% 170 2,6% 15,8% 108 1,6% 17,4% 71 1,1% 18,5% 35 0,5% 19,0%

2015-2016 8 0,1% 0,1% 80 1,1% 1,2% 865 12,2% 13,4% 203 2,9% 16,3% 131 1,8% 18,1% 56 0,8% 18,9%

2016-2017 10 0,1% 0,1% 82 1,1% 1,2% 1 044 13,9% 15,1% 270 3,6% 18,7% 94 1,3% 20,0%

2017-2018 10 0,1% 0,1% 122 1,5% 1,6% 1 225 15,3% 16,9% 181 2,3% 19,2%

Tabel B. Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor de secundair volwassenenonderwijs, tot zes jaar na vroegtijdig schoolverlaten

2 3 4 5

schooljaar

<0 0 1 6

- In het schooljaar 2017-2018 verlieten 8.031 leerlingen vroegtijdig het secundair onderwijs. Één jaar later hebben 1.357 onder hen (16,9%) zich ingeschreven bij het secundair volwassenenonderwijs.

- De meeste jongeren die herkansen via het secundair volwassenenonderwijs schrijven zich het jaar nadat ze vroegtijdig het secundair onderwijs verlieten reeds in.

- Er is een gestage toename van het aantal vroegtijdige schoolverlaters dat via het secundair volwassenenonderwijs een nieuwe kans waagt.

0%

5%

10%

15%

20%

25%

<0 0 1 2 3 4 5 6

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(11)

Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % % cummul

2013-2014 224 3,3% 3,3% 53 0,8% 4,1% 16 0,2% 4,3% 7 0,1% 4,4%

2014-2015 203 3,1% 3,1% 43 0,6% 3,7% 17 0,3% 4,0%

2015-2016 196 2,8% 2,8% 41 0,6% 3,3%

2016-2017 203 2,7% 2,7%

2017-2018

Tabel C. Vroegtijdige schoolverlaters die zich herinschrijven in het gewoon of buitengewoon secundair onderwijs, twee tot vijf jaar na vroegtijdig schoolverlaten

4 schooljaar

2 3 5

- In het schooljaar 2016-2017 verlieten 7.524 leerlingen vroegtijdig het secundair onderwijs. Twee jaar later schreven 203 onder hen (2,7%) zich opnieuw in bij een secundaire school.

- De meeste vroegtijdige schoolverlaters schrijven zich opnieuw in twee jaar na het vroegtijdig schoolverlaten.

- Het aantal herinschrijvers is niet zo groot en neemt bij de jongste cohorten licht af. Dit is mogelijk te wijten aan de groeiende populariteit van het secundair volwassenenonderwijs.

Noot: Herinschrijven kan zich per definitie pas voordoen vanaf het tweede jaar na vroegtijdig schoolverlaten, in de andere gevallen (0 of 1 jaar) is er immers geen vroegtijdig schoolverlaten, maar een continuering van de schoolloopbaan.

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

10%

2 3 4 5

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(12)

Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % % cummul

2013-2014 44 0,6% 0,6% 274 4,0% 4,7% 1 332 19,5% 24,1% 430 6,3% 30,4% 176 2,6% 33,0% 94 1,4% 34,4% 71 1,0% 35,4% 22 0,3% 35,7%

2014-2015 49 0,7% 0,7% 421 6,3% 7,1% 1 365 20,6% 27,7% 378 5,7% 33,4% 135 2,0% 35,4% 78 1,2% 36,6% 26 0,4% 37,0%

2015-2016 97 1,4% 1,4% 574 8,1% 9,5% 1 523 21,5% 30,9% 349 4,9% 35,8% 143 2,0% 37,8% 50 0,7% 38,5%

2016-2017 118 1,6% 1,6% 671 8,9% 10,5% 1 619 21,6% 32,1% 391 5,2% 37,3% 80 1,1% 38,4%

2017-2018 152 1,9% 1,9% 590 7,4% 9,3% 1 732 21,6% 30,9% 165 2,1% 32,9%

schooljaar

<0 0 1

Tabel A+B+C. Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven in de Examencommissie secundair onderwijs, het secundair volwassenenonderwijs of zich herinschrijven in het gewoon of buitengewoon secundair onderwijs, tot zes jaar na vroegtijdig schoolverlaten

6 2

- In het schooljaar 2017-2018 verlieten 8.031 leerlingen vroegtijdig het secundair onderwijs. Twee jaar later hebben 2.639 onder hen (32,9%) zich aangeboden voor een tweedekansleerweg.

- Bij de cohorte van 2013 - 2014 diende na twee jaar 30,4% zich aan voor een tweedekansleerweg. Er is een toename van het aantal vroegtijdige schoolverlaters die een tweede kans wagen om zich te kwalificeren. In het laatste schooljaar (2017- 2018) zien we echter een daling.

Noot: Deze tabel is niet de optelsom van de vorige drie tabellen. Dat zou leiden tot dubbele tellingen. Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor meerdere

tweedekansleerwegen, worden in deze gecombineerde tabel slechts één keer geteld.

3 4 5

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

<0 0 1 2 3 4 5 6

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(13)
(14)

Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % % cummul

2013-2014 6 0,1% 0,1% 152 2,2% 2,3% 123 1,8% 4,1% 64 0,9% 5,0% 44 0,6% 5,7% 14 0,2% 5,9% 4 0,1% 6,0%

2014-2015 52 0,8% 0,8% 186 2,8% 3,6% 184 2,8% 6,4% 91 1,4% 7,7% 33 0,5% 8,2% 7 0,1% 8,3%

2015-2016 64 0,9% 0,9% 314 4,4% 5,3% 233 3,3% 8,6% 82 1,2% 9,8% 15 0,2% 10,0%

2016-2017 119 1,6% 1,6% 290 3,9% 5,5% 100 1,3% 6,8% 30 0,4% 7,2%

2017-2018 94 1,2% 1,2% 183 2,3% 3,5% 69 0,9% 4,3%

CIJFERS - KWALIFICATIES

Tabel A. Vroegtijdige schoolverlaters die zich kwalificeren via de Examencommissie secundair onderwijs, tot zes jaar na vroegtijdig schoolverlaten

5

- In het schooljaar 2017-2018 verlieten 8.031 leerlingen vroegtijdig het secundair onderwijs. Twee jaar later hebben 1.494 van hen zich ingeschreven bij de Examencommissie secundair onderwijs; 364 van de ingeschrevenen kwalificeerde zich in dezelfde periode (4,3%). Eén vierde van de ingeschreven behaalt binnen de twee jaar de kwalificatie.

- In het schooljaar 2013-2014 verlieten 6.840 jongeren vroegtijdig de schoolbanken.

Zes jaar later hebben 1.193 onder hen (17,6%) zich ingeschreven bij de

Examencommissie secundair onderwijs en hebben 405 (6,0%) van de ingeschrevenen zich gekwalificeerd. Vierendertig procent van de ingeschrevenen behaalt binnen de zes jaar de kwalificatie.

- Het percentage vroegtijdige schoolverlaters die zich kwalificeren is sinds schooljaar 2016-2017 sterk afgenomen. Deze 'knik' kan te wijten zijn aan de aanpassingen die doorgevoerd zijn bij de Examencommissie secundair onderwijs in november 2017.

3 4

schooljaar

0 1 2 6

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

0 1 2 3 4 5 6

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(15)

Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % % cummul

2013-2014 41 0,6% 0,6% 35 0,5% 1,1% 27 0,4% 1,5% 1 0,0% 1,5%

2014-2015 47 0,7% 0,7% 31 0,5% 1,2% 12 0,2% 1,4%

2015-2016 32 0,5% 0,5% 25 0,4% 0,8%

2016-2017 45 0,6% 0,6%

2017-2018

Tabel B. Vroegtijdige schoolverlaters die zich kwalificeren na een herinschrijving in het gewoon of buitengewoon secundair onderwijs, twee tot vijf jaar na het vroegtijdig schoolverlaten

5 schooljaar

2 3 4

- In het schooljaar 2013-2014 verlieten 6.840 jongeren vroegtijdig de schoolbanken.

Vijf jaar later heeft 4,4% (300 jongeren) zich opnieuw ingeschreven in het secundair onderwijs en behaalde 1,5% (121 jongeren) van de ingeschrevenen daar ook een kwalificatie.

Noot: Herinschrijven kan zich per definitie pas voordoen vanaf het tweede jaar na vroegtijdig schoolverlaten, in de andere gevallen (0 of 1 jaar) is er immers geen vroegtijdig schoolverlaten, maar een continuering van de schoolloopbaan.

0,0%

0,2%

0,4%

0,6%

0,8%

1,0%

1,2%

1,4%

1,6%

2 3 4 5

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(16)

Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % %

cummul Aantal % % cummul

2013-2014 6 0,1% 0,1% 152 2,2% 2,3% 164 2,4% 4,7% 99 1,4% 6,2% 71 1,0% 7,2% 15 0,2% 7,4% 4 0,1% 7,5%

2014-2015 52 0,8% 0,8% 186 2,8% 3,6% 231 3,5% 7,1% 122 1,8% 8,9% 45 0,7% 9,6% 7 0,1% 9,7%

2015-2016 64 0,9% 0,9% 314 4,4% 5,3% 264 3,7% 9,0% 107 1,5% 10,5% 15 0,2% 10,8%

2016-2017 119 1,6% 1,6% 290 3,9% 5,5% 145 1,9% 7,4% 30 0,4% 7,8%

2017-2018 94 1,2% 1,2% 183 2,3% 3,5% 69 0,9% 4,3%

- De kwalificaties in het secundair volwassenenonderwijs ontbreken in deze gegevens. Het is daarom voorbarig om conclusies te trekken uit deze gecombineerde tabel.

6

4 5

3 schooljaar

0 1 2

Tabel A+B. Vroegtijdige schoolverlaters die zich kwalificeren via de Examencommissie secundair onderwijs of na een herinschrijving in het gewoon of buitengenwoon secundair onderwijs, tot zes jaar na het vroegtijdig schoolverlaten

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

0 1 2 3 4 5 6

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(17)

CIJFERS OPDELING NAAR UITSTROOMPOSITIE, GESLACHT EN WOONPLAATS

In deze bijlage splitsen we de informatie over de tweedekansleerwegen van vroegtijdig schoolverlaten op naar volgende kenmerken:

* Uitstroompositie in het secundair onderwijs: aso, bso, kso, tso, dbso en Syntra leertijd.

* Geslacht: man en vrouw.

* Woonplaats van de leerling: provincie, resp. centrumsteden en Brussels Hoofdstedelijk Gewest.

Om de hoeveelheid gegevens en tabellen beheersbaar te houden, maken we volgende keuzes:

* Voor de inschrijvingen geven we de aantallen en percentages tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten (cumulatief).

* Voor de kwalificaties geven we de aantallen en percentages tot 3 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten (cumulatief).

De opsplitsing naar woonplaats van de leerling wordt enkel gemaakt voor de inschrijvingen voor de drie tweedekansleerwegen samen.

Noot: De gegevens voor het schooljaar 2019-2020 zijn nog niet volledig. Cijfers waar gegevens met betrekking tot dit schooljaar in vervat zitten

worden daarom in lichtblauw weergegeven in de tabellen en gearceerd in de staafdiagrammen.

(18)
(19)

naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

Voltijds Gewoon Secundair Onderwijs Stelsel Leren en Werken

aso bso kso tso dbso Syntra

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6231) 275 48,8% 224 10,0% 40 24,5% 447 33,9% 38 2,3% 16 5,2%

2014-2015

(6073) 288 51,3% 309 14,0% 73 41,0% 461 37,2% 55 3,4% 12 4,5%

2015-2016

(6491) 357 57,8% 392 16,6% 83 42,3% 582 38,9% 59 3,7% 10 4,5%

2016-2017

(6942) 369 60,5% 419 16,2% 74 38,1% 580 37,2% 86 4,8% 10 5,3%

2017-2018

(7393) 400 58,7% 265 10,0% 72 34,1% 533 33,6% 68 3,4% 16 6,0%

TABEL A_bis. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN VOOR DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

aso bso kso tso dbso Syntra

Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor de Examencommissie, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

(cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Aantal jongeren die in 2016-2017 vroegtijdig de school verlieten en die zich tot 2 jaar nadien inschrijven voor de

Examencommissie secundair onderwijs, naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

aso bso kso tso dbso Syntra

(20)

naar geslacht

man vrouw totaal

Jaar vroegtijdig schoolverlaten

(aantal) aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 642 15,3% 401 15,3% 1043 15,3%

2014-2015

(6634) 720 17,4% 483 19,4% 1203 18,1%

2015-2016

(7100) 916 20,7% 577 21,6% 1493 21,0%

2016-2017

(7502) 920 18,9% 619 23,4% 1539 20,5%

2017-2018

(8019) 781 15,1% 579 20,3% 1360 17,0%

TABEL A_ter. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN VOOR DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

5%

10%

15%

20%

25%

man vrouw

Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor de Examencommissie, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar geslacht

(cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(21)

naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

Voltijds Gewoon Secundair Onderwijs Stelsel Leren en Werken

aso bso kso tso dbso Syntra

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6231) 145 25,7% 336 15,0% 40 24,5% 380 28,8% 84 5,1% 21 6,8%

2014-2015

(6073) 145 25,8% 332 15,0% 52 29,2% 390 31,5% 93 5,7% 17 6,4%

2015-2016

(6491) 154 24,9% 367 15,5% 56 28,6% 430 28,7% 110 6,9% 14 6,3%

2016-2017

(6942) 157 25,7% 487 18,9% 83 42,8% 485 31,1% 152 8,4% 15 7,9%

2017-2018

(7393) 166 24,4% 560 21,1% 86 40,8% 542 34,2% 143 7,2% 16 6,0%

TABEL B_bis. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

aso bso kso tso dbso Syntra

Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven in het volwassenenonderwijs, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

(cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Aantal jongeren die in 2016-2017 vroegtijdig de school verlieten en die zich tot 2 jaar nadien inschrijven in het volwassenenonderwijs, naar uitstroompositie in het

secundair onderwijs

aso bso kso tso dbso Syntra

(22)

naar geslacht

man vrouw totaal

Jaar vroegtijdig schoolverlaten

(aantal) aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 589 14,0% 440 16,7% 1029 15,1%

2014-2015

(6634) 605 14,6% 442 17,8% 1047 15,8%

2015-2016

(7100) 690 15,6% 466 17,5% 1156 16,3%

2016-2017

(7502) 850 17,5% 556 21,0% 1406 18,7%

2017-2018

(8019) 889 17,2% 649 22,7% 1538 19,2%

TABEL B_ter. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

5%

10%

15%

20%

25%

man vrouw

Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven in het volwassenenonderwijs, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar geslacht

(cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(23)

naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

Voltijds Gewoon Secundair Onderwijs Stelsel Leren en Werken

aso bso kso tso dbso Syntra

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6231) 7 1,2% 98 4,4% 4 2,5% 51 3,9% 39 2,4% 6 2,0%

2014-2015

(6073) 8 1,4% 90 4,1% 3 1,7% 48 3,9% 35 2,2% 3 1,1%

2015-2016

(6491) 8 1,3% 86 3,6% 5 2,6% 41 2,7% 35 2,2% 6 2,7%

2016-2017

(6942) 9 1,5% 76 2,9% 8 4,1% 44 2,8% 50 2,8% 3 1,6%

TABEL C_bis. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS, TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

1%

1%

2%

2%

3%

3%

4%

4%

5%

5%

aso bso kso tso dbso Syntra

Vroegtijdige schoolverlaters die zich herinschrijven in het gewoon of buitengewoon secundair onderwijs, 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar uitstroompositie in het

secundair onderwijs (cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Aantal jongeren die in 2016-2017 vroegtijdig de school verlieten en die zich 2 jaar nadien herinschrijvingen in het

gewoon of buitengewoon secundair onderwijs, naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

aso bso kso tso dbso Syntra

(24)

naar geslacht

man vrouw totaal

Jaar vroegtijdig schoolverlaten

(aantal) aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 145 3,4% 79 3,0% 224 3,3%

2014-2015

(6634) 120 2,9% 83 3,3% 203 3,1%

2015-2016

(7100) 118 2,7% 78 2,9% 196 2,8%

2016-2017

(7502) 122 2,5% 81 3,1% 203 2,7%

TABEL C_ter. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS, TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

1%

2%

3%

4%

man vrouw

Vroegtijdige schoolverlaters die zich herinschrijven in het gewoon of buitengewoon secundair onderwijs, 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar geslacht

(cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

(25)

naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

Voltijds Gewoon Secundair Onderwijs Stelsel Leren en Werken

aso bso kso tso dbso Syntra

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6231) 368 65,2% 610 27,3% 76 46,6% 792 60,0% 152 9,2% 40 13,0%

2014-2015

(6073) 376 67,0% 676 30,5% 116 65,2% 806 65,1% 169 10,4% 32 12,1%

2015-2016

(6491) 433 70,1% 776 32,8% 129 65,8% 944 63,1% 186 11,7% 30 13,5%

2016-2017

(6942) 450 73,8% 891 34,5% 137 70,6% 994 63,7% 261 14,5% 27 14,2%

2017-2018

(7393) 489 71,8% 766 28,8% 140 66,4% 991 62,4% 192 9,6% 31 11,6%

TABEL A+B+C_bis. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

aso bso kso tso dbso Syntra

Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor één van de drie

tweedekansleerwegen, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar uitstroompositie in het secundair onderwijs (cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Aantal jongeren die in 2016-2017 vroegtijdig de school verlieten en die zich tot 2 jaar nadien inschrijven voor één van de drie tweedekansleerwegen, naar uitstroompositie in

het secundair onderwijs

aso bso kso tso dbso Syntra

(26)

naar geslacht

man vrouw totaal

Jaar vroegtijdig schoolverlaten

(aantal) aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 1260 30,0% 820 31,2% 2080 30,4%

2014-2015

(6634) 1314 31,7% 899 36,1% 2213 33,4%

2015-2016

(7100) 1547 34,9% 996 37,3% 2543 35,8%

2016-2017

(7502) 1697 34,9% 1102 41,6% 2799 37,3%

2017-2018

(8019) 1541 29,8% 1098 38,5% 2639 32,9%

TABEL A+B+C_ter. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

man vrouw

Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor één van de drie tweedekansleerwegen, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar geslacht

(cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(27)

naar woonplaats (provincie)

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 844 36,7% 104 32,1% 211 25,2% 366 25,3% 325 41,4% 215 21,9% 7 11,9% 8 7,7% 2080 30,4%

2014-2015

(6634) 893 40,0% 100 36,8% 251 31,5% 356 26,4% 355 40,9% 236 25,3% 15 22,4% 7 6,0% 2213 33,4%

2015-2016

(7100) 1006 43,0% 122 37,0% 264 29,2% 447 29,7% 432 50,6% 249 25,5% 19 25,0% 4 3,5% 2543 35,8%

2016-2017

(7502) 956 40,6% 173 47,9% 353 35,4% 520 33,6% 459 49,4% 314 28,3% 13 22,0% 11 7,5% 2799 37,3%

2017-2018

(8019) 927 36,5% 167 40,9% 290 29,0% 445 26,2% 497 48,2% 280 24,8% 22 36,1% 11 7,3% 2639 32,9%

(1) De categorie ‘Overige’ omvat de overige Belgische provincies en woonplaatsen buiten België.

(2) De categorie ‘Onbekend’ omvat leerlingen van wie de woonplaats onbekend is.

Oost-

Vlaanderen Vlaams-Brabant Antwerpen

Brussels Hoofdstedelijk

Gewest

Limburg

TABEL A+B+C_quater. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, HET SECUNDAIR

VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

West-

Vlaanderen Overige (1) Onbekend (2) Totaal

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Antwerpen Brussels Hoofdstedelijk

Gewest

Limburg Oost-Vlaanderen Vlaams-Brabant West-Vlaanderen

Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor één van de drie tweedekansleerwegen, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar woonplaats (provincie) (cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Aantal jongeren die in 2016-2017 vroegtijdig de school verlieten en die zich tot 2 jaar nadien inschrijven voor één van de drie

tweedekansleerwegen, naar woonplaats (provincie)

Antwerpen Brussels Hoofdstedelijk Gewest

Limburg Oost-Vlaanderen

Vlaams-Brabant West-Vlaanderen

(28)

naar woonplaats (centrumstad of BHG)

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 17 21,5% 396 36,9% 37 31,9% 104 32,1% 40 30,1% 117 27,9% 28 32,2% 24 34,8% 44 50,6%

2014-2015

(6634) 24 30,4% 406 41,8% 38 35,2% 100 36,8% 27 29,7% 95 27,2% 35 43,8% 20 23,8% 51 47,2%

2015-2016

(7100) 38 31,9% 486 46,3% 42 34,4% 122 37,0% 42 32,1% 123 30,5% 38 38,8% 28 32,9% 46 47,4%

2016-2017

(7502) 50 42,0% 451 42,5% 40 35,4% 173 47,9% 77 46,1% 141 33,8% 46 52,3% 48 48,5% 62 54,9%

2017-2018

(8019) 35 36,1% 405 37,2% 44 31,7% 167 40,9% 47 36,2% 135 28,1% 32 34,4% 41 34,7% 54 44,3%

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 65 53,3% 22 22,0% 14 18,9% 21 25,3% 16 30,2% 1127 28,8% 8 7,7% 2080 30,4%

2014-2015

(6634) 83 56,1% 22 26,2% 22 29,7% 16 19,3% 18 31,6% 1249 31,8% 7 6,0% 2213 33,4%

2015-2016

(7100) 84 49,7% 27 27,0% 22 28,6% 43 41,0% 10 22,7% 1388 34,2% 4 3,5% 2543 35,8%

2016-2017

(7502) 61 50,4% 25 26,0% 13 21,3% 46 39,7% 21 36,2% 1534 35,2% 11 7,5% 2799 37,3%

2017-2018

(8019) 69 48,6% 19 19,8% 18 25,4% 20 16,9% 30 42,3% 1512 32,2% 11 7,3% 2639 32,9%

(1) De categorie ‘Overige’ omvat de overige Belgische provincies en woonplaatsen buiten België.

(2) De categorie ‘Onbekend’ omvat leerlingen van wie de woonplaats onbekend is.

Leuven Brugge

Brussels Hoofdstedelijk

Gewest

Genk Gent

Aalst Antwerpen

TABEL A+B+C_quinquies. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH INSCHRIJVEN IN DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, HET SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS OF DIE ZICH HERINSCHRIJVEN IN HET GEWOON OF BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT TWEE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

Hasselt

Turnhout Overige (1) Onbekend (2)

Kortrijk

Mechelen Oostende Roeselare Sint-Niklaas Totaal

(29)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Aalst Antwerpen Brugge B.H.G. Genk Gent Hasselt Kortrijk Leuven Mechelen Oostende Roeselare Sint-Niklaas Turnhout Vroegtijdige schoolverlaters die zich inschrijven voor één van de drie tweedekansleerwegen, tot 2 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar woonplaats

(centrumstad of BHG) (cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

(30)
(31)

naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

Voltijds Gewoon Secundair Onderwijs Stelsel Leren en Werken

aso bso kso tso dbso Syntra

Jaar vroegtijdig schoolverlaten (aantal)

aantal % aantal % aantal % aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6231) 137 24,3% 60 2,7% 12 7,4% 133 10,1% 3 0,2% 0 0,0%

2014-2015

(6073) 163 29,1% 113 5,1% 30 16,9% 194 15,7% 10 0,6% 2 0,8%

2015-2016

(6491) 203 32,8% 160 6,8% 37 18,9% 279 18,6% 12 0,8% 1 0,4%

2016-2017

(6942) 175 28,7% 137 5,3% 16 8,2% 198 12,7% 10 0,6% 2 1,1%

TABEL A_bis. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN VIA DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT DRIE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

aso bso kso tso dbso Syntra

Vroegtijdige schoolverlaters die zich kwalificeren via de Examencommissie, tot 3 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

(cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Aantal jongeren die in 2015-2016 vroegtijdig de school verlieten en die zich tot 3 jaar nadien kwalificeren voor de

Examencommissie secundair onderwijs, naar uitstroompositie in het secundair onderwijs

aso bso kso tso dbso Syntra

(32)

naar geslacht

man vrouw totaal

Jaar vroegtijdig schoolverlaten

(aantal) aantal % aantal % aantal %

2013-2014

(6835) 237 5,6% 108 4,1% 345 5,0%

2014-2015

(6634) 320 7,7% 193 7,8% 513 7,7%

2015-2016

(7100) 441 10,0% 252 9,4% 693 9,8%

2016-2017

(7502) 316 6,5% 223 8,4% 539 7,2%

TABEL A_ter. VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS DIE ZICH KWALIFICEREN VIA DE EXAMENCOMMISSIE SECUNDAIR ONDERWIJS, TOT DRIE JAAR NA HET VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

man vrouw

Vroegtijdige schoolverlaters die zich kwalificeren via de Examencommissie, tot 3 jaar na het vroegtijdig schoolverlaten, naar geslacht (cumulatieve percentages)

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In deze brochure ontdek je hoe je je zoon of dochter stap voor stap kan inschrijven voor het schooljaar 2021-2022 in het eerste jaar A of B van alle secundaire scholen in

Indien tijdens het intakegesprek (bij de inschrijving van een nieuwe leerling) of tijdens andere ge- sprekken (bv. bij eigen leerlingen die van studierichting willen veranderen)

Voor programmatie van structuuronderdelen van de derde graad aso, bso, kso en tso van het huidige – nog niet gemoderniseerde - studieaanbod per 1 september

Er zijn geen bijkomende instapvoorwaarden bovenop de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs.. 3.1.3 Studieduur

De taal die de leerling in het gezin spreekt is niet de onderwijstaal indien de leerling in het gezin met niemand of in een gezin met drie gezinsleden (de leerling niet

➜ Kinderen met een verslag voor toegang tot het buitengewoon onderwijs die zich willen inschrijven in het eerste jaar van het gewoon secundair onderwijs.. Het is belangrijk dat

1ste graad Algemeen secundair. onderwijs

Naast het advies over de 213 aanvragen voor programmaties in de derde graad secundair onderwijs, adviseert de Vlor nog een programmatie-aanvraag in het kader van duaal leren in het