• No results found

De pakjeskamerStartactiviteit voor groep 1/2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "De pakjeskamerStartactiviteit voor groep 1/2"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

© Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 1 van 1

Kleuterplein | Lessenserie Sint thema Pakjes | groep 1-2 | Mijn Malmberg

Leerdoel

Rekenen: vergelijken en ordenen

Materialen

10 dozen in verschillende maten knipblad dozen

Voorbereiding

Gebruik deze activiteit om de themahoek ‘de pakjeskamer’ te introduceren.

Inleiding

Bekijk de dozen samen met de kinderen.

Deze dozen gebruiken de pakpieten vaak om cadeautjes in te pakken. Welke vormen hebben de dozen? Zijn alle dozen even groot? Welke doos is het grootst en welke het kleinst? Welke doos is het hoogst en welke het laagst?

Kern

Vraag de kinderen om de grootste doos te pakken en deze vooraan in de rij te zetten.

Welke doos is daarna het grootst? En daarna?

Laat de kinderen de dozen op een volgorde zetten van groot naar klein.

Afsluiting

Neem zes dozen en gebruik de plaatjes

met afmetingen van de pakjes uit het knipblad (bijlage). Laat de kinderen de plaatjes van groot naar klein leggen en de juiste dozen bij de plaatjes zetten. Leg daarna een andere volgorde neer en laat de kinderen deze volgorde namaken met de dozen.

De pakjeskamer

Startactiviteit voor groep 1/2

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Mensen die zich in de traditionele Kerken niet meer thuis voelen of die zelfs niet meer kennen, maar toch bezield zijn door die vreemde mengeling van nieuwsgierig-

Men heeft mij meer dan eene verteld, - Maar 'k weet het, dàt is waar, - Wilt gij de kindren boos eens zien,.. Zoo sar en plaag

Plaatjes

Het edle hert, met fraai gewei, Leeft tevreden, vroolijk, blij, Tot de hond zijn vreugde stoort, 's Jagers lood zijn hart doorboord. De wilde

BELANGRIJK: Indien gemeenten gebruik maken van het Jeugdsportfonds en het Jeugdcultuurfonds kan men via het Aanvraagregistratiesysteem en alle dat die dit systeem levert

Laat de kinderen de plaatjes op de goede volgorde neerleggen van klein naar groot.. Vertel verder dat toen Raai nog klein was, hij ook een kleine

14 De leerkracht zorgt ervoor dat de kinderen die niet alle opdrachten afkrijgen, de juiste opdrachten maken.    

Je vraagt de leerlingen de teksten zelfstandig te lezen en vervolgens met elkaar op volgorde te leggen van zwak naar goed. Daarna kunnen ze met elkaar hun