Doen wat telt op 31 januari / Badlab / www.ggze.nl/doenwat- telt
ONDERZOEKSGROEP FORENSISCHE GEESTELIJKE GEZONDHEIDSZORG – WE SHARE, WE CARE
Nieuwsbrief
Onderzoeksgroep Forensische Geestelijke Gezondheidszorg
november 2020 – jaargang 13 – nummer 33
Praktijk en wetenschap gaan hand in hand
In het onderzoek van de onderzoeksgroep Forensische Geestelijke Gezondheidszorg staan kinderen en jongeren met complexe problematiek centraal. Hoe kunnen we de zorg en behandeling aan deze kinderen en jongeren verbeteren, zodat zij beter in staat zijn hun vaardigheden en kwaliteiten te benutten in de maatschappij? Dit is de missie van het onderzoek dat door de onderzoeksgroep wordt verricht. Onze drijfveer voor het klinisch onderzoek dat wij doen, is om daarbij innovatief en grensverleggend te zijn om zo bij te dragen aan verbeterde diagnoses en behandelingen voor patiënten. Daarnaast staan bij ons onderzoek de implementatie van onderzoeksresultaten en de toegevoegde waarde die het heeft voor kinderen en jongeren voorop. In deze stand van zaken staan we stil bij de bijdragen die de medewerkers van de onderzoeksgroep de afgelopen periode (juni t/m november 2020) hebben geleverd aan wetenschap, innovatie en evidence-based behande- ling.
Werken aan uitstekende behandeling en zorg
Project Life Door Marilyn Peeters Wat is Project Life?
Project Life is een herstelondersteunende training voor jongeren tussen de 12 en 23 jaar die problemen ondervinden op één of meerdere levensgebieden én risicovol gedrag vertonen en/of eerder delicten hebben gepleegd, die samen met andere jongeren zichzelf en hun mogelijkheden in het leven willen onderzoeken.
We gaan beginnen!
In oktober starten we met de eerste trainingen, met onder andere jongeren, van de Catamaran, kliniek voor forensische jeugdpsychiatrie en orthopsychiatrie. In deze train- ingen gaan de jongeren samen met een ervaringsdeskundige werken aan hun persoonlijke ontwikkeling. Dit gebeurt in 6 sessies waarin ze aan de slag gaan met 5 sleutelbegrippen.
Deze sleutelbegrippen zijn hoop, eigen verantwoordelijkheid, persoonlijke ontwikkeling, voor jezelf opkomen en steun. De laatste training zal worden afgesloten met een persoon- lijke evaluatie.
De jongeren bepalen hun eigen koers in hun reis naar herstel en zijn uiteindelijk zelf verantwoordelijk voor de uitkomsten van hun herstelproces. Binnen deze reis, sluit de trainer aan bij het tempo waarin de jongere zijn of haar weg bewandelt. Project Life helpt jongeren het leven te leren leven. Want wat voor sommigen zo vanzelfsprekend lijkt is dat niet voor iedereen!
Voor meer informatie kun je contact opnemen met marilyn.peeters@ggze.nl
1
AGENDA
INTERN 30 november Referaat Miranda Knoops : Hechtingsgerichte gezinstherapie.
Belangstellenden die niet werkzaam zijn bij GGzE kunnen zich aanmelden via Tara.Kierkels@ggze.nl
EXTERN EFCAP NL congres 19 november 2020.
Met als thema “Contact als basis”.
Voor meer informatie en aanmelden, klik hier.
ONDERZOEKSGROEP FORENSISCHE GEESTELIJKE GEZONDHEIDSZORG – WE SHARE, WE CARE
De afsluiting van onderzoeksproject Be a Barista Door Renee Sagel
Na ruim tweeëneenhalf jaar loopt, per 1 oktober 2020, het onderzoeksproject ‘Be a Barista’ op zijn einde. Tijdens het onderzoeksproject is de meerwaarde van negen eigentijdse leer-werkprojecten in Nederland onderzocht voor mannelij- ke (potentiële) veelplegers. Uit de recidive cijfers blijft dat het erg lastig is om deze doelgroep uit de vicieuze cirkel van criminaliteit te halen. De negen leer-werkprojecten zijn good practices, aangezien zij er wel in slagen om deze doelgroep te bereiken, te motiveren en te ondersteunen bij hun re-integratie en persoonlijk herstel. Tijdens het onderzoeksproject hebben we met de aanbieders de beoogde werkzame ingrediënten in beeld gebracht. Hierover deelden we in de vorige nieuwsbrief de resultaten. Ook hebben we veelplegers gevolgd die deelnamen om hun ervaring met, en het effect van, de leer-werkprojecten op hun leven in kaart te brengen. In deze nieuwsbrief leest u meer over de eerste resultaten hiervan.
De ervaringen en effecten van de leer-werkprojecten
Voor de ervaringen en effecten van de leer-werkprojecten volgden we twintig deelnemers gedurende twaalf maanden en verzamelde met vragenlijsten en interviews informatie over hun crimineel gedrag, persoonlijk herstel, maatschappelijke participatie, eigenwaarde, psychische gezondheid en gevoel van verbondenheid en discriminatie. De eerste resultaten laten zien dat er sprake is van een heel persoonlijk ontwikkelingsproces; bij allen vindt er een andere mate van veran- dering plaats en bovendien is dit bij een ieder op verschillende uitkomstmaten. Soms alleen op persoonlijk herstel of juist alleen op eigenwaarde. De projecten leveren dus voor iedereen iets anders op. Het belang van maatwerk wordt hiermee duidelijk. De deelnemers geven zelf aan dat de type werkzaamheden en de concrete oriëntatie op de arbeids- markt belangrijke redenen waren om te starten in de leer-werkprojecten. Daarnaast speelden de werkbegeleiders tijdens het programma een essentiële rol; zij bleken ondanks het robuuste karakter van de deelnemers in staat om vanuit hun ervaringsdeskundigheid of vakmanschap, een echte connectie te maken met de deelnemers waarbij zij zorgden voor een inclusieve werksfeer met ruimte voor acceptatie en persoonlijke ontwikkeling.
Deelnemer: “Als je je thuis voelt, vertrouw je de mensen ook meer. Je neemt ook eerder dingen aan van mensen wanneer je die vertrouwt. Als mensen je daarmee goede dingen kunnen meegeven, dan pik je die veel sneller op eigenlijk”
Samenvattend laten de negen leer-werkprojecten zien dat het belangrijk is om bij deze doelgroep verder te kijken dan de gepleegde delicten. Juist het werken aan een duidelijk toekomstperspectief, het aanbieden van eigentijdse werkzaam- heden en het werken met sterke rolmodellen lijkt een positief effect te hebben op het individuele re-integratieproces van de veelplegers. Deze bevindingen kunnen bijdragen aan de doorontwikkeling van interventies specifiek voor deze doel- groep. Om die reden is in dit project veel aandacht voor uitwisseling met de praktijk: via klankbordgroepbijeenkomsten, presentaties op vakbijeenkomsten en factsheets. De resultaten over de ervaringen en effecten van de leer-werkprojecten worden momenteel uitgewerkt in een wetenschappelijk artikel. De beoogde werkzame ingrediënten zijn al gerapporteerd in een wetenschappelijk artikel en ingediend ter publicatie in een internationaal tijdschrift.
Flow studie: Welke longitudinale onderzoeksvragen zijn relevant voor het forensisch veld: een klassieke Delphi-studie
Door Ilja Bongers
De Flow-studie is gestart bij GGzE Onderzoeksgroep Forensische Geestelijke Gezondheidszorg in samenwerking met Tilburg University. Wetenschappelijk onderzoek binnen het volwassen forensische veld in Nederland is vooral cross-sec- tioneel van aard en primair gericht op individuele verschillen en groepsvergelijkingen. Er zijn slechts enkele longitudinale onderzoeken uitgevoerd. Ilja Bongers, David Buitenweg, Chijs van Nieuwenhuizen, voeren samen met Jolanda Mathijsen, Iman Elfeddali en Stefan Bogaerts een Delphi-studie uit - samen met het werkveld en strategische partners - gefinan- cierd door KFZ. Het doel van de Delphi-studie is om te komen tot acht relevante longitudinale onderzoeksvragen op basis waarvan KFZ in de toekomst nieuwe call rondes kan uit zetten.
Wij zijn gestart met de eerste ronde van de Delphi-studie hierin worden experts (ervaringsdeskundigen, hulpverleners, onderzoekers en managers) gevraagd welke thema’s zij relevant vinden. Op dit moment hebben ongeveer 30 experts gereageerd van 15 verschillende forensische instellingen. Het doel is om experts uit minimaal 75% van de 30 forensische 2
ONDERZOEKSGROEP FORENSISCHE GEESTELIJKE GEZONDHEIDSZORG – WE SHARE, WE CARE instellingen te includeren. Dus we zijn nog op zoek naar experts die deel willen nemen aan de studie.
Het doel van de Delphi-studie is dat we, samen met de experts, thema’s voor longitudinale onderzoeksvragen formuleren en daarna de belangrijkste en urgentste vragen selecteren. In de eerste ronde worden de thema’s voor de onderzoeks- vragen geformuleerd. De thema’s variëren van onderzoek gericht op lange termijn effectiviteit van behandelinterventies, hoe kan de autonomie en privacy van forensische cliënten gewaarborgd worden, wat is er nodig om de veiligheid voor hulpverleners in instellingen te vergroten tot welke technologische innovaties kunnen ingezet worden om de forensische zorg te verbeteren. De volgende stap is het selecteren van de onderzoeksvragen.
INKT
Door Ilja Bongers
Het INKT – project ‘I Need to Know’, dat gefinancierd wordt door ZonMw, is afgelopen. Dit betekent natuurlijk niet dat we klaar zijn met INKT. Met INKT heeft elke jongere binnen GGzE toegang en regie over zijn/ haar vragenlijstgegevens via de INKT-tool. Het onderzoek van Ruth Naus heeft laten zien dat het inzien van vragenlijsten jongeren zelfvertrouwen, zekerheid en zelfstandigheid geeft. Daarnaast ondersteunt INKT de eigen regie van de jongeren in de behandeling. Het komende jaar gaan we verder met het implementeren van INKT en zorgen dat steeds meer jongeren kunnen profiteren van de INKT-tool. Natuurlijk gaan we ook verder kijken en zoeken naar de mogelijkheden om INKT nog meer aan te laten sluiten bij de behandeling. Zie ook de poster van Ruth Naus die zij gemaakt heeft voor haar opleiding tot verpleegkundig specialist.
Regionaal project suïcidepreventie Noord-Brabant (Supremocol) Door Emma Hofstra
Evaluatie Supremocol
Het Supremocol project bevindt zich in de evaluatiefase, die één jaar duurt, tot en met december 2020. In deze evaluatie bestuderen we eerst hoe de implementatie is gegaan, waarin we kijken naar de mate waarin Supremocol de deelnemers bereikt heeft, door de deelnemers in gebruik genomen is en geïmplementeerd is. Het doel van deze evaluatie is om inzicht te krijgen in wat deze suïcidepreventie ketenzorg oplevert voor burgers, cliënten en behandelaren, wat hun ervaringen zijn en op welke manier het de reguliere werkwijze aanvult. Met deze evaluatie willen we vanuit diverse perspectieven inzicht krijgen in de ervaringen met de Supremocol ketenzorg, handvatten krijgen voor verdere borging en praktische suggesties opstellen voor toekomstige ketenzorg implementaties. Na de evaluatie van de implementatie, start de evalua- tie van het effect van de Supremocol werkwijze op het verminderen van suïcide, suïcidepogingen en suïcide gedachten.
Suïcidecijfers 2019
Het CBS heeft op 1 juli de suïcidecijfers van het jaar 2019 gepresenteerd. In Nederland waren er 1811 zelfdodingen, en hiermee lag het percentage 1% lager dan in 2018. In Noord-Brabant is het relatieve aantal ten opzichte van 2018 gelijk gebleven; in beide jaren waren er 11.9 zelfdodingen op 100.000 inwoners. In een eerder nieuwsbericht, geplaatst door wetenschappers op basis van kennis uit eerdere crisissen, werd gevreesd voor een toename in het aantal suïcides als gevolg van de coronacrisis. Echter, de nieuw opgerichte commissie ‘Actuele Suïcideregistratie Nederland’ heeft onlangs gemeld dat sinds de start van de coronacrisis tot nu toe niet meer suïcide(pogingen) hebben plaatsgevonden dan daar- voor. Inzetten op preventie blijft wel onverminderd van kracht. Volgens het CPB is als gevolg van Corona een recessie in Nederland onvermijdelijk. Dit hangt, weten we uit eerdere crisissen, samen met het risico op suïcides. Samen kunnen we suïcide voorkomen.
Webinar
Er is een webinar beschikbaar voor ketenpartners voor van een aanmelding, Hierbij de link. Deze ingesproken presentatie behandelt stap voor stap hoe een aanmelding in het monitoringssysteem gedaan kan worden. Wilt u ketenpartner van Supremocol worden om ook aanmeldingen in het systeem te kunnen doen? Neem dan contact op met de projectgroep via SUPREMOCOL@ggzbreburg.nl.
3
4
Gehonoreerde subsidies Door Ilja Bongers
De afgelopen periode hebben we verschillende onderzoeksvoorstellen geschreven. Van sommige weten we al dat ze gehonoreerd zijn. Chijs van Nieuwenhuizen en Ilja Bongers hebben samen met collega’s van de Academische Werkplaats Jeugd van Tranzo Tilburg University een voorstel geschreven om een QuickScan te ontwikkelen. De QuickScan is een digitaal instrument dat gemeenten helpt met snel en makkelijk zicht krijgen op problemen die spelen en het inventariseren van het bestaande aanbod van preventieve maatregelen en -interventies. Samen met de gemeenten Goirle en Eindhoven gaan we deze QuickScan ontwikkelen, het project is gehonoreerd door ZonMw en is 1 september gestart.
Samen met het Leger des Heils Jeugdbescherming en Reclassering hebben Chijs van Nieuwenhuizen, David Buitenweg en Ilja Bongers een voorstel geschreven om cliëntprofielen te identificeren voor alle 3RO’s. Het project is gehonoreerd door KFZ en start 1 november.
ZonMw heeft gevraagd of we samen met de andere projecten uit het ZonMw Programma Effectief werken in de jeugdsector een Verspreidings- en Implementatie Impuls wilden opstellen. Het voorstel dat Chijs van Nieuwenhuizen en Ilja Bongers hebben opgesteld is gehonoreerd en start 15 november. In dit project ‘Digitaal vakmanschap’ willen we bereiken dat:
1. Onderzoekers & ontwikkelaars weten wat maakt dat een digitale tool werkt en waarom jongeren het wel of niet leuk vinden.
2. Professionals weten welke digitale tools jongeren leuk vinden en hoe ze deze tools kunnen gebruiken.
Kennis ontwikkelen en kennis delen
Het leven na De Catamaran – een klinische les Door: Lisette Janssen-de Ruijter
Wat is het rapportcijfer dat oud-cliënten hun verblijf bij De Catamaran gemiddeld geven?
Hoeveel procent van de jongeren die met een strafrechtelijke maatregel zijn opgenomen plegen nieuwe delicten na ontslag en wat is het percentage van cliënten met een civiel- rechtelijke maatregel?
Deze en veel andere vragen kregen de groepsleiders van De Catamaran en andere aan- wezigen voorgeschoteld tijdens de klinische les van 15 september jl. Deze bijeenkomst
was onderdeel van een maandelijkse cyclus
van klinische lessen die georganiseerd worden voor klinische en ambulante medewerkers ten behoeve van deskundigheidsbevordering. Tijdens de klini- sche les heb ik aan de hand van een casus de belangrijkste resultaten van mijn promotieonderzoek naar de jongeren
van De Catamaran gepresenteerd. Er was veel herkenning bij de aanwezigen, er werd meegedacht over de betekenis en eventuele verklaringen van de resultaten en er kwam ook nieuwe en bruikbare informatie voor de behandeling aan bod. Na het ‘interactieve toetje’, waarin onder andere de antwoorden van oud-cliënten op de vraag “Wat vond je het meest leerzaam tijdens je verblijf bij De Catamaran?” voorbij kwamen, werden goede ideeën gedeeld over hoe de resultaten nu daadwerkelijk in de klinische praktijk geïmplementeerd kunnen worden. Kortom, het was van alle kanten een vruchtbare en geslaagde bijeenkomst.
Ontwikkeling van een QuickScan - een digitaal instrument voor gemeenten om snel en makkelijk zicht te krijgen op de bestaande en benodigde preventieve maatregelen en –interventies.
Door Ilja Bongers
Dit project is één van de drie projecten die onderdeel zijn de Regionale Kenniswerkplaats van de Academische Werkplaats Jeugd van Tranzo. Het project ‘Ontwikkeling van een QuickScan’ wordt samen met Chijs van Nieuwenhuizen en Ilja Bongers
“De risicoprofielen zijn erg herkenbaar. Bij ieder profiel denk je meteen aan bepaalde jongeren.” – een groepsleidster over de klinische les
“De risicoprofielen zouden een mooi vertrekpunt kunnen zijn voor behandeling. Ze zouden ge- bruikt kunnen worden om een casus te schetsen tijdens de cliëntbesprekingen.” – een groepsleidster over de klinische les
“Leuk om tijdens de les te horen hoe het met oud-cliënten gaat en hoe ze ons beoordelen. Dit geeft ons input over waar we de behandeling kun- nen aanscherpen.” – een groeps- leidster over de klinische les
5
van GGzE uitgevoerd met gemeente Goirle en Eindhoven, evenals Jolanda Mathijssen, Ien van de Goor en Mariëlle Blanken van Tranzo en Tina Bakker van het LOC.
Bij gemeenten staat een opvoed- en opgroeiomgeving, waarin kinderen en jongeren gezond, veilig en kansrijk opgroeien, hoog in het vaandel. Bij het versterken van het opvoed- en opgroeiklimaat moeten gemeenten - als regisseur en wettelijk verantwoordelijke voor de jeugdhulp en het preventief jeugdbeleid - meer dan ooit bijdragen aan een positieve ontwikkeling van kinderen en jongeren. Het kan echter lastig zijn om preventiebeleid goed vorm te geven. Hiervoor zijn creatieve ideeën nodig en bovenal serieuze en structurele aandacht.
In dit project wordt - samen met jongeren, ouders, stakeholders en gemeenten Goirle en Eindhoven - een QuickScan ont- wikkeld. Door samen met deze twee gemeenten de preventiematrix Jeugd in te vullen wordt de informatie verzameld die ge- meenten nodig hebben om de preventiematrix in te vullen. Deze informatie wordt vertaald naar de QuickScan. De QuickScan is een digitaal instrument dat gemeenten helpt met snel en makkelijk zicht krijgen op problemen die spelen en het inventa- riseren van het bestaande aanbod van preventieve maatregelen en -interventies. Het resultaat van het doorlopen van de QuickScan is dat duidelijk wordt welke maatregelen, methoden en interventies gemeenten kunnen inzetten om kinderen en jongeren de best mogelijke opvoed- en opgroeiomgeving te bieden. In de QuickScan worden concrete aanbevelingen en acties ontwikkeld die door de gemeenten, samen met jongeren, ouders en stakeholders, uitgevoerd kunnen worden om zicht te krijgen op de bestaande en benodigde preventieve maatregelen en -interventies.
Medewerkers onderzoeksgroep
Medewerkers in dienst:
Ashley Parren (wetenschappelijk onderzoeksassistent) per 17 augustus 2020
Mijn naam is Ashley, 21 jaar en woon samen met mijn vriend in Weert. Per 17 augustus ben ik begon- nen als wetenschappelijk onderzoeksassistent bij de onderzoeksgroep Forensische Geestelijke Gezond- heidszorg. Ik ga mij bij de onderzoeksgroep vooral bezighouden met de dataverzameling van de dossiers en SAVRY’s. Ik heb mijn bachelor psychologie afgerond aan Utrecht Universiteit en mijn master Develop- mental Psychology heb ik afgerond aan Maastricht universiteit. Naast mijn werk bij de onderzoeksgroep ben ik ook nog werkzaam als GGZ-agoog bij de flexpool van GGzE. Met veel plezier kijk ik uit naar een nieuwe fase en mijn tijd bij GGzE.
Start nieuwe stagiaires per 1 september 2020:
Gijsbert Termaat
Hoi! Ik ben Gijsbert Termaat, 24 jaar oud en student aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Momenteel ben ik bezig met het tweede en laatste jaar van de Master Forensische Pedagogiek. In het kader van deze master ben ik in september begonnen met mijn stage bij de onderzoeksgroep Forensische Geeste- lijke Gezondheidszorg. Ik ga mij vooral bezig houden met de dataverzameling en het ondersteunen bij de ROM. Hierdoor hoop ik meer te weten te komen over het werkveld, zodat ik een richting kan bepalen voor mijn toekomst. Naast mijn stage ga ik dit jaar ook een normatieve scriptie schrijven. Deze scriptie wordt betogend van aard en bespreekt in hoeverre men jongeren van 16 tot 18 jaar, die zich schuldig hebben gemaakt aan geweldsdelicten, verantwoordelijk kunt houden voor hun gedrag. Ik heb erg veel zin in het komende jaar en hoop jullie binnenkort te ontmoeten.
Aafke Coopmans
Ik ben Aafke Coopmans, 24 jaar oud en woon in Veldhoven. Na de HBO opleiding International Lifestyle studies op de Fonty’s in Tilburg ben ik gestart met de master Health Sciences aan de Universiteit Twente.
Ik word erg enthousiast van de mogelijkheden van technologie binnen de zorg en daarom koos ik een master in eHealth. Deze specialisatie richt zich op het ontwerpen, implementeren en evalueren van eHealth. Per 1 september ben ik gestart met de laatste fase, een masteronderzoek bij de onderzoeks- groep Forensische Geestelijke Gezondheidszorg. Door middel van literatuuronderzoek ga ik op zoek naar doeltreffende en effectieve design-kenmerken van eHealth. In mijn vrije tijd houd ik erg van nieuwe dingen ontdekken, koken, reizen en mezelf uitdagen. Van het proberen van een nieuw recept tot kanoën in Lapland en surfen in Zuid-Afrika, ik probeer het allemaal.
6
Maike van der Vorst
Mijn naam is Maike van der Vorst en ik ben 26 jaar. Momenteel volg ik de master Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit in Nijmegen, met als specialisatie Forensische Pedagogiek.
Hiervoor heb ik mijn Bachelor Criminologie afgerond en heb ik ook binnen de opleiding Pedagogische Wetenschappen de specialisatie Risicogedrag behaald. Ik loop sinds september stage bij de onderzoeks- groep Forensische Geestelijke Gezondheidszorg. De komende tijd ga ik mij vooral bezig houden met de dataverzameling en het ondersteunen bij de ROM. Ik heb veel zin in de komende periode en hoop veel te gaan leren over het doen van onderzoek en GGzE beter te leren kennen.
Nikki Simons
Mijn naam is Nikki. Ik ben een 23-jarige studente aan de Universiteit van Maastricht. Op deze universiteit heb ik de bachelor Gezondheidswetenschappen (met als specialisatie GGZ) en de master Legal Psychology afgerond. Op dit moment ben ik bezig met mijn tweede master Mental Health. Binnen deze master krijg ik de mogelijkheid om zowel een onderzoeks- als een klinische stage te lopen. Per 1 sep- tember 2020 ben ik begonnen aan mijn onderzoeksstage bij de onderzoeksgroep Forensische Geestelijke Gezondheidszorg. Tijdens deze stage ga ik mij bezig houden met de dataverzameling, het afnemen van ROM-metingen en ga ik mijn masterthesis schrijven.
Anne van Neer
Mijn naam is Anne en ik loop sinds 1 oktober stage bij de onderzoeksgroep. Het betreft een onderzoeks- stage waarbij ik mij ga bezighouden met de doeltreffendheid van feedback op gedragsbehandeling. Te- vens werk ik met veel plezier in een verpleeghuis voor mensen met dementie. Ik houd de bewoners bezig met leuke activiteiten en kook voor ze. Erg mooi werk. Mijn eerste stagedag was heel vreemd: mijn sta- gebegeleiders zaten thuis in verband met de maatregelen rondom COVID-19. Daar waar het face-to-face contact in het verpleeghuis bruisend doorgaat en ik omgeven word met veel bewoners, was het hier heel stil. Te stil. Natuurlijk wordt er achter de schermen keihard doorgewerkt, dat had ik al gauw in de gaten.
Toch merkte ik meteen dat ik het contact met collega’s en medestagiaires wel miste. Geen contact met
de cliënten en geen collega’s die ik nu kan vervelen met mijn cliché woordgrappen waar ik zelf het hardst om moet lachen. Ik hoop dat we weer gauw terug kunnen naar de nieuwe normaal.
Medewerkers uit dienst:
Bo Berger (wetenschappelijk onderzoeksassistent) per 1 juni 2020 Ashley Parren (stagiaïre) per 1 augustus 2020
Anouk Janssen (stagiaïre) per 1 augustus 2020 Kim Sanders (stagiaïre) per 9 oktober 2020
7
Publicaties
Janssen-de Ruijter, E.A.W., Mulder, E.A., Bongers, I.L., Vermunt, J.K., & Van Nieuwenhuizen, Ch. (2020). One is not the other:
Predicting offending after discharge from secure residential care of male adolescents with four risk profiles. Journal of Criminal Justice, 72. Doi: 10.1116/j.jcrimjus.2020.101758. {IF:2.94}
Geerts, K., Bongers, I.L., Buitenweg, D., & van Nieuwenhuizen, Ch. (2020). Quality of Life of people with severe mental health problems: Testing an interactive model. International Journal of Environmental Research and Public Health,17(11), 3866;
Doi:10.3390/ijerph17113866 {IF:2.47}
Bitter, N., Roeg D., & Van Nieuwenhuizen, Ch., & Van Weeghel, J. (2020). Recovery in supported accommodations: A scoping review and synthesis of interventions for people with severe mental illness. Community Mental Health Journal, 56(6),1053- 1076. Doi:10.1007/s10597-020-00561-3 {IF:1.46}
Bitter, N., Roeg D., & Van Nieuwenhuizen, Ch., & Van Weeghel, J. (2020). Herstelondersteuning in de beschermde en ambu- lante woonbegeleiding en langdurende ggz. Participatie en Herstel, 29(3), 4-14.
Bitter, N., Roeg D., & Van Nieuwenhuizen, Ch. & Van Weeghel J. (2020). Hoe effectief is het Systematisch Rehabilitatiegericht Handelen? Participatie en Herstel, 29(3), 45-54.
Medewerkers onderzoeksgroep
Forensische Geestelijke Gezondheidszorg Wetenschappelijke staf
Prof. dr. Chijs van Nieuwenhuizen Dr. Ilja Bongers
Drs. David Buitenweg
Drs. Lisette Janssen-de Ruijter Drs. Marilyn Peeters
Onderzoeksassistenten Drs. Ashley Parren
Promovendi GGzE / Tilburg University Drs. Lisette Janssen-de Ruijter Drs. Janna van de Pol
Drs. Alexa Rutten
Promovendi Tilburg University Drs. Mariëlle Blanken Drs. David Buitenweg Drs. Emma Hofstra Drs. Lise Prop Stagiaïres Kim Sanders Gijsbert Termaat Aafke Coopmans Maike van der Vorst Nikki Simons
Twitter: https://twitter.com/ONDGFGGZ
