Handleiding eindopdracht specifieke doelgroepen
Opleiding MBO – Doktersassistent
Eindopdracht specifieke doelgroepen Chronisch zieken
Planning Leerjaar 2
Werkprocessen B1-K1-W1
Omschrijving Eindopdracht specifieke doelgroepen chronisch zieken Voorkennis Je hebt de lessen specifieke doelgroepen gevolgd Formatieve toets(en)
Aan welk(e) leerdoel(en) werk je?
Je ontwikkelt de competenties: vakdeskundigheid toepassen, presenteren en samenwerken.
Je stelt een plan van aanpak op.
Je organiseert een voorlichtingscampagne over 1 chronische aandoening.
Je geeft 1ste jaars studenten voorlichting over 1 chronische aandoening.
Wat is de opdracht?
Je organiseert een voorlichtingscampagne over 1 chronische aandoening.
Je maakt een plan van aanpak
Je maakt een bijbehorende folder
Je werkt de voorlichting uit in de vorm van een Powerpoint of andere digitale ondersteuning
De uitwerkingen van de voorlichting verwerk je in een eindverslag
Je reflecteert op jezelf met behulp van een reflectieverslag
Welke onderwerpen?
Je hebt de afgelopen lessen veel gehoord over COPD,
Diabetes, Hart en vaatziekten en oncologie. Er zijn natuurlijk nog veel meer chronische aandoeningen. Met jouw groepje maak je de keus uit een van de volgende onderwerpen.
Binnen de klas mag een onderwerp maar 1 keer uitgewerkt worden, dus stem het af.
Artrose
Reumatoïde artritis
Chronische nek- en rugklachten
Osteoporose
Beroerte
Ziekte van Parkinson
Epilepsie
Migraine
Chronische nierinsufficiëntie Met wie voer je de
opdracht uit?
In groepjes van 3 of 4 voer je de voorlichting uit. Het verslag lever je individueel in.
Als er tijd is in de les, kan er in de les aan de opdracht
gewerkt worden, lukt dit niet binnen de beschikbare tijd, dan moet er buiten de lessen om thuis aan de opdracht verder gewerkt worden.
Waar voer je de opdracht uit?
De opdracht wordt binnen en buiten de lessen uitgevoerd.
Waarop word je beoordeeld?
Voorlichting
-Je hebt als een groep een folder gemaakt - Je hebt als groep de voorlichting voorbereid en uitgevoerd
- Je hebt actief meegedaan aan de voorlichting Verslag:
Inhoudscriteria:
- Inleiding; hierin beschrijf je wie je bent, met wie je de voorlichting hebt verzorgd (plan van aanpak)
- Inhoudelijk verslag over de chronische aandoening - Wat heb je geleerd van de voorlichting?
- Afronding van je verslag Max 3 A4
Vormcriteria:
- Je schrijft het verslag in Calibri 12 - Bevat een aansprekende titel.
- Het verslag heeft een voorblad en paginanummering.
- Het verslag ziet er verzorgd uit.
- Het verslag bevat foto/ beeld materiaal
- Het verslag bevat je naam, studentnummer en klas.
Bijlage 1: Beoordelingsformulier
NAAM STUDENT:
KLAS:
Folder O V Opmerkingen
Je hebt als een groep een folder gemaakt
Je hebt als groep de voorlichting voorbereid en uitgevoerd
Je hebt actief meegedaan aan de voorlichting
Verslag O V Opmerkingen
Je hebt een inleiding geschreven;
hierin beschrijf je wie je bent, met wie je de voorlichting hebt verzorgd (plan van aanpak) Je hebt een inhoudelijk verslag over de chronische aandoening gemaakt, waarin je beschrijft wat je ervan hebt geleerd.
Afronding van je verslag welke is voldaan conform de
vormcriteria.
Het reflectieverslag heb je gemaakt aan de hand van de STARRT methodiek.
Groepjes 17DA1
1 Dorentina Migraine Ahmeti
1 Gülsel Geçsöyler
1 Yasemin Yildiz
2 Edith Parkison Baelde
2 Rosalyn Boers
2 Sara Brieffies
2 Rachel Stasse
3 Daniëlle Epilepsie Verberg
3 Sanne Carels
3 Tamara Cleofa
3 Britt Diemel
4 Büsra Reuma Kumas
4 Ibtihal Mékdad
4 Mariëlle Walters
4 Esmee Kilsdonk
5 Gahzaal Chronsiche
nierinsufficiëntie
Soltani Alaswand
5 Naomi Nelemans
5 Nargez Ramzi
6 Ursula Osteoporose
6 Mayke
6 Rania
osteoporose