Dictaat exact periode 12

1

Dictaat exact periode 12

Electrische schakelingen Wisselspanning

Radioactiviteit

Specificiteit en gevoeligheid van testen Binaire en hexadecimale getallen Digitale schakelingen

Kansberekeningen

2

De spanningsdeler.

Een serieschakeling van weerstanden werkt als een spanningsdeler.

De totale spanning wordt opgedeeld in deelspanningen per weerstand.

Als je de deelspanningen optelt krijg je weer de totale spanning.

Iedere deelspanning hangt af van de grootte van de weerstand waarover wordt gemeten.

Hoe groter de weerstand, hoe groter de deelspanning.

Formule: _in

totaal uit

uit

V

R V  R 

1. Bereken Vuit in het voorbeeld hiernaast.

2. Welke waarde krijgt Vuit als de twee weerstanden even groot zijn? Vin

200 Ω 300 Ω

6,00 V

Vuit

3

3. Bereken Vuit in de voorbeelden hieronder.

4. Kijk naar de spanningsdeler hieronder. We willen een

V

R

Vin

100 Ω 200 Ω

9,00 V

Vin

R uit 1000 Ω

1,50 V Vin

100 Ω 3,3 k Ω

1,50 V

300 Ω

4

De Brug van Wheatstone.

De brug van Wheatstone is een schakeling die bedoeld is om weerstandswaarden te meten.

In de praktijk wordt de brug van Wheatstone ook vaak gebruikt om weerstandsveranderingen waar te nemen.

Toepassing: bij een Gc wordt het gas dat uit de kolom komt over een temperatuurafhankelijke weerstand geleid. Deze weerstand is opgenomen in een brug van wheatstone-schakeling.

A. Brug in evenwicht

Je ziet dat de schakeling bestaat uit twee spanningsdelers. De weerstand Rx is de onbekende. De weerstand daarnaast is regelbaar. Hij wordt ingesteld op een waarde waarbij de voltmeter nul aanwijst. De voltmeter dient als “brug” tussen de twee spanningsdelers.

Als de voltmeter op nul staat zijn de weerstandverhoudingen van beide spanningsdelers gelijk. De brug is in evenwicht.

100 : 200 = 300 : Rx

Hieruit volgt dat onbekende weerstand Rx 600 Ω is.

100 Ω 200 Ω

Rx

300 Ω

V

5

oefensommen

1. In de schakeling hiernaast wijst de voltmeter nul aan.

Bereken Rx

2. Staat de voltmeter op nul in de schakeling hiernaast?

1200 Ω 240 Ω

Rx

3100 Ω

V

470 Ω 705 Ω

4950 3300 Ω

V

6

B. Brug uit evenwicht.

Als de brug aanvankelijk in evenwicht is en Rx verandert dan wijst de voltmeter geen nul meer aan.

De verandering van de weerstand wordt dus gedetecteerd door de voltmeter (zie toepassing hierboven).

De spanning over de “brug” kan je als volgt berekenen.

Bereken door (m.b.v. de spanningsdelerformule) de spanningen over de twee linker weerstanden.

Bereken het verschil tussen die twee spanningen. Dat is het spanningsverschil over de brug.

Formule van de spanningsdeler:

in totaal

uit

uit

V

R V  R 

Voorbeeld, kijk naar de schakeling hiernaast:

De spanning over de 470 Ω:

V 600 , 0 50 , 705 1 470

470  

  V

En over de 3300 Ω

V 599927 ,

0 50 , 4951 1 3300

3300  

 

V

470 Ω 705 Ω

4951 3300 Ω

V 1,500V

7

Oefensommen

3

a. Is de brug hiernaast in evenwicht?

b. Indien niet, bereken wat de voltmeter aanwijst

4.

In de schakeling hieronder is de brug in evenwicht.

Maar de 600Ω weerstand stijgt met 8 Ω.

Bereken de spanning over de voltmeter.

.

220 Ω 100 Ω

2100 4700 Ω

V 6,000V

100 Ω 200 Ω

600 Ω 300 Ω

V

8

Effectieve spanning.

Op het stopcontact staat 230 V wisselspanning.

De frequentie is 50 Hz.

In de grafiek hieronder zie je het spanningsverloop in de grafiek.

a. Bepaal uit de grafiek de amplitude (max. spanningswaarde) en de trillingstijd.

Eigenlijk kan je niet zeggen: “de spanning is 230V” omdat de spanning voortdurend verandert. Daarom is besloten het over de effectieve spanning te hebben.

Deze bereken je als volgt

𝑒𝑓𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑠𝑝𝑎𝑛𝑛𝑖𝑔 =𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑎𝑙𝑒 𝑠𝑝𝑎𝑛𝑛𝑖𝑛𝑔

√2

b. Bepaal de effectieve spanning van de grafiek rechts We spreken van effectieve spanning omdat het vermogen van een

wisselspanning met amplitude Vm gelijk is aan het vermogen van gelijkspanning van Vm/√2.

c. Een fietsdynamo levert een effectieve spanning van 9,6V.

Bereken de maximale spanning.

9

Natuurlijke radioactiviteit

Met natuurlijke radioactiviteit wordt bedoeld: radioactiviteit die niet kunstmatig is opgewekt.

Kernen die labiel zijn “vervallen” zodat ze veranderen in een kern van een ander element.

1. Bètastraling

Betastraling bestaat uit snel bewegende elektronen. Deze elektronen komen uit de atoomkern. Hoe kan dat? Er zitten toch geen elektronen in de kern?

Een voorbeeld

Thorium (Th) met atoommassa 231 kan veranderen in Protactinium (Pa)

Dit proces wordt β-verval (beta decay) genoemd.

In de kern gebeurt het volgende: een neutron splitst zich in een proton en een elektron.

𝑛 → 𝑝

+

𝑒

01

Het proton blijft in de kern. Het elektron vliegt weg met hoge snelheid.

Dit wordt bètastraling genoemd.

10

Voor het schema (rechts) betekent betaverval een lijntje naar rechts onder. Het aantal neutronen is met één gedaald, het aantal protonen met één gestegen.

Kijk ook naar de presentatie Bèta-straling

11

2. Alfastraling.

Alfa straling bestaat uit snel bewegende heliumkernen. Een heliumkern bestaat uit twee protonen en twee neutronen. Als dit groepje deeltjes een atoomkern uitvliegt spreken we van α-straling.

In het vervalschema (z.o.z.) komt dit overeen met een lange streep naar linksonder.

Het aantal protonen en het aantal neutronen daalt met twee.

Voorbeeld:

3. K-vangst.

Een volgende kernreactie heet K-vangst. In het engels wordt dit electron-capture genoemd.

Een atoomkern kan labiel zijn omdat het aantal protonen relatief hoog is.

Een elektron kan dan uit de K-schil in de kern vallen. Samen met een proton wordt dan een extra neutron gevormd:

p + e  n

Zoals je ziet daalt hierbij het aantal protonen en stijgt het aantal neutronen met één.

Ook verdwijnt er een elektron maar die zal het betreffende atoom wel weer ergens vandaan halen.

Voorbeeld:

4. Gammastraling

Gammastraling (γ) is elektromagnetische straling. Het bestaat dus niet uit “deeltjes” zoals α -en β-straling.

De golflengte is zeer klein, de frequentie en dus ook de energie per foton zijn zeer hoog.

Bij kernreacties zorgt de gammastraling ervoor dat wetten van massa- en energiebehoud kloppen.

12

5. Halveringstijd 𝑻

𝟐

Met halveringstijd van radioactief materiaal wordt bedoeld:

De tijd die nodig is om het aantal kernen tot de helft te laten afnemen.

Bijvoorbeeld: De halveringstijd van ¹⁹²₇₉𝐴𝑢 is 4,0 uur

Dat betekent dat na 4,0 uur nog maar de helft over is. Na nog 4,0 uur een kwart. (de helft van de helft).

Met onderstaande formule is het aantal kernen Nt op tijdstip t te berekenen als het beginaantal N0 is en de halveringstijd 𝑇1 2

𝑁_𝑡 = 𝑁₀(1 2)

𝑡𝑇1 2

6. Vragen over kernreacties:

1. Wat wordt er bedoeld met Electron Capture?

Geef een voorbeeld.

2. Wat wordt er bedoeld met Beta decay?

Geef een voorbeeld.

3. Kernreacties kloppend maken

14 C ¹⁴ N +……..

22 Mg +  ²² Na

210 Po  …..+ α

238 U  ²³⁴ Th + ……

13

4. Wat heeft α-straling met Helium te maken?

5. Zoek de halveringstijd op van technetium ^99𝑚₄₃𝑇𝑐. Van deze stof wordt 5,0 mg bij een patiënt ingespoten.

Bereken hoeveel er over is na 4,5 uur.

6. Zoek de halveringstijd op van koolstof-14: ¹⁴₆𝐶. Hoeveel neutronen bevinden zich in de kern?

Bereken hoeveel % er over is na 10000 jaar.

7. Hiernaast zie je een grafiek

Lees af: het beginaantal en de de halfwaardetijd Geef de formule voor Nt die bij deze grafiek hoort.

14

Detectie van straling: Geigerteller

De functie van een geigerteller is het tellen van straling. Zowel alfa-, bèta- als gammastraling kan worden gedetecteerd. Deze stralingssoorten noemen we ioniserend. Dat wil zeggen: in de stof waar de straling door gaat worden ionen gevormd.

Hier zie je een schema van een geigerteller.

De buis is gevuld met Argon (of een ander edelgas) met een lage druk.

De mantel is van metaal. Binnen de buis is een metalen naald die geïsoleerd is van de mantel.

Tussen de mantel en de draad is een spanningsverschil van ca 1 kV aangebracht. Er loopt normaal geen stroom omdat de argon niet geleidt.

Dat verandert als er via het venster (links) ioniserende straling binnenkomt. De gevormde ionen en elektronen bewegen versneld naar de mantel en de draad. Hierbij krijgen ze zoveel energie dat ze nog meer ionen vormen. Zo ontstaat een lawine-effect. Het gevolg hiervan is dat de argon eventjes geleidt. Er loopt een stroompuls door het circuit, zodat er over de weerstand even een spanning is te meten. Er is zodoende één stralingsdeeltje gedetecteerd.

Enkele beperkingen van de geigerteller:

1. De teller maakt geen onderscheid tussen de verschillende soorten straling

2. Ook kan de teller geen onderscheid maken tussen straling met weinig of met veel energie.

3. Na het detecteren van een deeltje heeft de teller een zogenaamde dode tijd. Het evenwicht moet zich weer herstellen en deeltjes die in die periode het venster binnenvallen worden niet geteld. De dode tijd kan enkele milliseconden duren. Dat betekent dat de buis

ongeveer 100 deeltjes per seconde kan detecteren.

straling

R V

15

De nevelkamer

In een nevelkamer bevindt zich een oververzadigde damp.

Dat is een damp die op het punt staat om te gaan condenseren.

De aanleiding om te gaan condenseren is een ion dat is ontstaan door het passeren van straling.

Zo wordt straling gedetecteerd.

Door de kamer tussen magneten te houden kan onderscheid worden gemaakt tussen alfa, bèta of gamma straling. De stralingsdeeltjes bewegen dan in cirkelbanen.

Vergelijk: condensstrepen van uitlaatgassen

16

Hoe goed is een test?

1.0 het ideale plaatje

Als we een test uitvoeren om te ontdekken of iemand ziek is hebben we het liefst een test waarbij de gezonde en de zieke groepen duidelijk gescheiden zijn. De zieke mensen hebben allemaal een verhoogde concentratie van een bepaalde stof in hun bloed. Gezonde mensen niet. De grenswaarde tussen testuitslag positief en testuitslag negatief leggen we tussen de curves.

overlap

Bij veel testen ligt de zaak minder simpel; de curves overlappen elkaar. Dit betekent dat gezonde en zieke mensen dezelfde concentratie kunnen hebben. Als we dan een grenswaarde kiezen zijn er altijd foute (False) uitslagen. Er zijn twee soorten foute uitslagen:

FP de testuitslag is positief maar de persoon is niet ziek.

FN de test uitslag is negatief maar de persoon is wel ziek.

T= true F= false N= negative P = positive Test negatief Test positief

Ziek FN TP

Gezond TN FP

-10 0 10 20 30 40 50 60 70

0 10 20 30 40

aantal personen

enzymconcentratie

17

1.1 specificiteit, sensitiviteit en voorspellende waarde.

Gevoeligheid: TP TP + FN

Specificiteit: = TN TN + FP Bij overlapping kan men de

grenswaarde laag nemen zodat er bijna geen FN uitslagen meer zijn. Het gevolg is dat alle personen die ziek zijn de uitslag “verhoogd” krijgen. De bepaling heeft dan een hoge gevoeligheid (of sensitiviteit), maar het aantal FP neemt enorm toe. De specificiteit daalt.

OmO Omgekeerd kunnen we de specificiteit verhogen door de grenswaarde te verhogen tot er geen FP meer zijn, maar dan komen er veel FN uitslagen.

Gevoeligheid (of sensitiviteit) en specificiteit worden als volgt gedefinieerd:

18

1.2 voorspellende waarde

Verder kunnen we de voorspellende waarde (predictive value) berekenen van een positieve of van een negatieve uitkomst. De voorspellende waarde van een positieve uitkomst is de fractie zieken van alle positieve uitkomsten. Dit kan ook in een percentage uitgedrukt worden door te vermenigvuldigen met 100% (PVpos). De voorspellende waarde van een negatieve uitkomst is het percentage gezonden bij alle negatieve uitkomsten (PVneg). Het totale percentage juiste uitslagen (efficiëntie (efficiency)) kan gevonden worden door beide percentages op te tellen.

Bij een hoge specificiteit zijn er weinig of geen FP uitslagen, PVpos is dan relatief hoog.

Efficiency: het percentage kloppende uitslagen:

PVpos = TP TP + FP

PVneg = TN TN + FN

.100%

uitslagen alle

TP +

= TN Effiency

19

1.3. verband aard ziekte en gevoeligheid van de test

Bij een hoge gevoeligheid zijn er weinig of geen FN uitslagen, PVneg is dan relatief hoog.

Bij ziekten die ernstig zijn, maar goed te genezen zal de nadruk liggen op een hoge gevoeligheid. Zo kiest men bij de fenylanalinebepaling voor het opsporen van PKU (fenylketinurie, een erfelijke stofwisselingsziekte) voor een lage grenswaarde. Men neemt de vele fout-positieve uitslagen op de koop toe. De patiëntjes met PKU krijgen, wanneer ze niet opgespoord worden, ernstig hersenletsel en met een dieet groeien ze op tot gezonde personen.

Bij ziekten die ernstig, maar ongeneeslijk zijn, bijvoorbeeld multiple sclerose, kiest men voor hoge specificiteit. De fout positieve uitslagen zouden de toch gezonde mensen ernstige ongerustheid en veel nader ziekenhuis onderzoek vergen.

20

1.4 controle productieproces

Deze manier van werken wordt ook bij de controle van een productieproces toegepast. We moeten dan de volgende termen vervangen:

gezond ---> goed product ziek ---> fout product

goedgekeurd ---> positieve testuitslag

afgekeurd ---> negatieve testuitslag Ook hier heeft men dus 4 mogelijkheden:

- een goed product dat goedgekeurd wordt - een goed product dat afgekeurd wordt - een fout product dat goedgekeurd wordt - een fout product dat afgekeurd wordt

Bij de test op ziekte waren er twee soorten fouten:

- gezonde mensen, die als testuitslag hebben dat ze ziek zijn.

- zieke mensen, die als test uitslag hebben dat ze gezond zijn.

Ook hier kunnen twee soorten fouten gemaakt worden:

- een goed product dat afgekeurd wordt.

Dat kost de firma geld.

- een fout product dat goedgekeurd wordt .

Hiervoor kan de firma aansprakelijk gesteld worden.

Men zal vaak aan de tweede fout meer gewicht geven.

21

Oefenopdrachten:

1

Een nieuwe zwangerschapstest wordt toegepast op 10000 vrouwen in de leeftijdsgroep van 20 tot 40 jaar.

Hiervan zijn er 132 zwanger.

Drie zwangere vrouwen hebben echter een negatieve testuitslag, terwijl 12 vrouwen die niet zwanger zijn een positieve testuitslag hebben.

Bepaal uit deze gegevens:

a. TP, TN, FP en FN.

b. De gevoeligheid en de specificiteit c. De PVpos en de PVneg

d. De efficiëntie.

2. Van een productieproces is bekend dat 95 % van de producten goed zijn. Om een testmethode te controleren gaat men van een aantal producten, waarvan de kwaliteit bekend is, na wat het testresultaat oplevert. Men vindt dat 90 % van de kapotte producten testresultaat "kapot" oplevert, en dat 88 % van de hele producten als testresultaat "heel" oplevert.

a) Hoe groot is de kans dat een product dat als "heel" getest is, dit ook in feite is?

b) Hoe groot is de kans dat een product dat als "kapot" wordt getest dit ook in feite is?

c) Welke percentage van de producten wordt in totaal afgekeurd?

22 3.

Specificiteit: = TN

TN + FP Gevoeligheid: TP TP + FN

Hieronder zie je de concentratie van een enzym van twee groepen mensen.

De linker groep is gezond, de rechter is ziek.

a. Teken de grenswaarde bij 14 en geef in de grafiek aan TN, FN, TP en FP.

b. Als we de meetwaarde naar rechts verschuiven. Wordt de gevoeligheid dan groter of kleiner. Leg je antwoord uit.

c. Waar moet de grenswaarde komen om een sensitiviteit van 100% te krijgen?

-10 0 10 20 30 40 50 60 70

0 10 20 30 40

aantal personen

enzymconcentratie

23

Machinetaal.

De "denktaal" van een computer is totaal anders dan de onze.

Computers werken met spanningen die of laag of hoog zijn.

Dat is in verband te brengen met getallen.

bijv :

laag : nul hoog : een.

Bedenk dus dat een computer voor berekeningen geen andere cijfers gebruikt dan 0 en 1 en ook geen letters.

De nul-een -taal heet machinetaal . Iemand typt bijvoorbeeld de letter Q in.

De computer krijgt dan het volgende binnen via de toetsenbord-interface:

1010001

Alles wat er gebeurt in Word of Excel of Good Reader handelt de computer in machinetaal af.

Binaire getallen omrekenen naar decimale getallen.

Binair betekent Tweetallig. We zijn gewend in het tientallig stelsel te werken (decimaal).

In de tabel rechts zie je de samenhang.

decimaal binair

0 0

1 1

2 10

3 11

4 100

5 101

24

We gaan binaire getallen met decimale getallen vergelijken . Bij het getal 739 (decimaal) betekent de

9 --> 9*1 ofwel 9*10⁰ en 3 --> 3*10 ofwel 3*10¹ en 7 --> 7*100 ofwel 7*10² . Nu bekijken we een binair getal

1101

we willen het omrekenen naar een decimaal getal.

1 1 0 1 │ │ │ │

│ │ │ └─────────────── 1*2⁰ = 1*1= 1 │ │ └───────────────── 0*2¹ = 0*2= 0 │ └─────────────────── 1*2² = 1*4= 4 └───────────────────── 1*2³ = 1*8= 8 ────── + 13 dus 1101 komt overeen met 13.

De machten van 10 (decimale getallen) zijn nu machten van 2.

25

Decimale getallen omrekenen naar binaire getallen.

Het omrekenen van decimaal naar binair is iets moeilijker.

Stel we willen het getal 19 in binaire vorm schrijven.

Dan schrijven we het getal als som van machten van 2.

(16=2⁴ 8=2³ 4=2² 2=2¹ 1=2⁰)

19 = 1*16 + 0*8 + + 0*4 + 1*2 + 1*1 De uitkomst is dus 10011.

Bits en Bytes

Een binair getal bestaat uitsluitend uit nullen en éénen.

Een cijfer in een binair getal wordt een bit genoemd.

Het binaire getal 101 bestaat dus uit 3 bits en 11010010 uit 8 bits.

Een reeks van 8 bits wordt een byte genoemd.

26

Hexadecimale getallen

We kennen inmiddels het tientallig (decimaal) en het tweetallig (binair) stelsel.

We gaan nu kennis maken met het zestientallig (hexadecimale) stelsel.

Dit stelsel ken zestien verschillende tekens:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F

De ons bekende cijfers, uitgebreid met de eerste zes letters van het alfabet.

De letter A heeft de (decimale) waarde 10 , de B is 11 enz.

Het omrekenen van hexadecimale getallen naar decimale getallen gaat net als in par.1.3.1 voorbeeld

We bekijken het hexadecimale getal 6C31

we willen het omrekenen naar een decimaal getal.

6 C 3 1 │ │ │ │

│ │ │ └─────────────── 1*16⁰ = 1*1= 1 │ │ └───────────────── 3*16¹ = 3*16= 48 │ └─────────────────── C*16² = 12*256= 3072 └───────────────────── 6*16³ = 6*4096= 24576 ────── + 27697

De hexadecimale getallen worden veel gebruikt bij het adresseren van geheugenplaatsen in computersystemen.

27

Oefenen getallenstelsels 1.

Maak de tabel compleet

binair decimaal hexadecimaal

100111

A0 22

2

Hier zie je een binair getal

Schrijf het voorgaande getal erboven 110001000 Schrijf het volgende getal eronder

3

Waaraan herken je even getallen in het binaire stelsel?

28

Digitale elektronica

Inleiding

in de digitale elektronica werken we met nullen en eenen.

nul betekent dan :

0 volt (of schakelaar uit ) één betekent dan:

5 volt (of schakelaar aan ) een nul-één getal noemen we een bit.

Een digitale schakeling bestaat uit poorten

Een poort zet nullen en éénen om in andere nullen en éénen.

We werken met drie verschillen de poorten .

 de AND-poort

 de OR-poort

 de NOT-poort.

De werking van een poort (of van een schakeling) wordt vastgelegd in een waarheidstabel.

In een waarheidstabel staan links de ingangswaarden en rechts de uitgangswaarden.

Deze waarden kunnen slechts nul of één zijn.

Voorbeeld:

IN UIT

A B C

0 0 1

0 1 0

1 0 0

1 1 1

29

de AND-poort

De uitgang van een AND-poort is alleen 1 als beide ingangen 1 zijn.

waarheidstabel : symbool :

IN UIT

A B C

0 0 0

0 1 0

1 0 0

1 1 1

&

A B

C

30

de OR-poort

De uitgang van een OR-poort is 1 als (minstens) één van de ingangen 1 is.

waarheidstabel

IN UIT

A B C

0 0 0

0 1 1

1 0 1

1 1 1

de NOT-poort

De uitgang van een NOT-poort is 1 als de ingang 0 is en andersom.

waarheidstabel IN UIT

A B 0 1 1 0

1

A B

C

A

1

31

Digitale schakelingen.

In een digitale schakeling bevinden zich meerdere poorten waarvan de uit- en ingangen onderling zijn verbonden.

We vullen een waarheidstabel in om de eigenschappen van de schakeling te beschrijven .

We oefenen met de twee-wegschakelaar en het binaire rekenmachientje. (zie oefenopgaven 1 t/m 3) Formules.

Om niet iedere keer de schakelingen te hoeven tekenen kunnen we de poorten vervangen door formules.

In de onderstaande figuur staan de symbolen

· +

Er zijn nu dus drie manieren om een digitale schakeling weer te geven.

1. het schema 2. de waarheidstabel 3. de formule

&

A B

C

1

A B

C

A

1

Formules:

A.B = C (AND)

A+B = C (OR)

A^- = B (NOT)

32

van waarheidstabel naar formule

In de praktijk komt het voor dat een schakeling ontworpen moet worden.

Dat wil zeggen :

wat de schakeling moet doen is bekend (de waarheidstabel) maar het schema (of de formule) weten we niet.

We gaan als voorbeeld uit van de tweeweg-schakelaar.

De waarheidstabel is gegeven en we proberen de formule te vinden.

in uit

A B S C

1 0 0 0 0

2 0 1 0 0

3 1 0 0 1

4 1 1 0 1

5 0 0 1 0

6 0 1 1 1

7 1 0 1 0

8 1 1 1 1

oplossing:

1. Ga uit van de regels waar 1 uit komt (de regels 3, 4, 6, en 8).

Maak, door gebruik te maken van NOT en AND, de regels kloppend.

regel 3: A.B^-.S^- = C regel 4: A.B.S^- = C regel 6: A^-.B.S = C regel 8: A.B.S = C

2. zet tussen de gevonden onderdelen een + (OR) A.B^-.S^- + A.B.S^- + A^-.B.S + A.B.S = C

3. werken met haakjes

A.S^-.(B^- + B) + B.S.(A- + A)= C

4. vereenvoudigen: wat tussen haakjes staat is namelijk 1 !

antwoord :

A.S^- + B.S = C

de bijbehorende schakeling staat in opgave 2

33

oefenopgaven

1.

hieronder zie je drie digitale schakelingen geef van elke schakeling de waarheidstabel

A B C D

0 0 0

0 0 1

0 1 0

0 1 1

1 0 0

1 0 1

1 1 0

1 1 1

A B C D

0 0 0

0 0 1

0 1 0

0 1 1

1 0 0

1 0 1

1 1 0

1 1 1

A B C D

0 0 0

0 0 1

0 1 0

0 1 1

1 0 0

1 0 1

1 1 0

1 1 1

2.

&

1

1

&

1 1

1 &

1 1

A

B

C

A

B

C

A

B

C

D

D

D

34

De schakeling hieronder stelt een twee-weg-schakelaar voor a. geef de waarheidstabel.

S A B D

0 0 0

0 0 1

0 1 0

0 1 1

1 0 0

1 0 1

1 1 0

1 1 1

b. verklaar waarom de schakeling een twee-weg schakelaar heet.

D

&

1 1

&

A

B S

35 3.

De schakeling hieronder stelt een binair rekenmachine voor a. geef de waarheidstabel. (ingang A en B, uitgang C en D) b. welke (binaire ) sommen kan het rekenmachientje oplossen?

A B C D

0 0 0 1 1 0 1 1

&

1 1

1

&

&

A

B

C

D

36 4.

Bij opgave 1. zie je drie digitale schakelingen. Geef van iedere schakeling de formule.

5.

Geef de formule voor de schakeling van opg.2 6.

Van een schakeling luidt de formule:

A . B^- + A^-. B = C

teken de schakeling en geef de waarheidstabel.

7.

Ontwerp een schakeling waarvan de waarheidstabel de onderstaande uitkomst heeft.

geef de formule en de schakeling.

IN UIT

A B C

0 0 1

0 1 0

1 0 0

1 1 1

A B C

0 0 0 1 1 0 1 1

37

Kansberekeningen

𝑃(𝐺𝑒𝑏𝑒𝑢𝑟𝑡𝑒𝑛𝑖𝑠) =𝐴𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑔𝑢𝑛𝑠𝑡𝑖𝑔𝑒 𝑚𝑜𝑔𝑒𝑙𝑖𝑗𝑘ℎ𝑒𝑑𝑒𝑛 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑎𝑙 𝑎𝑎𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑚𝑜𝑔𝑒𝑙𝑖𝑗𝑘ℎ𝑒𝑑𝑒𝑛

0 ≤ 𝑃(𝐺𝑒𝑏𝑒𝑢𝑟𝑡𝑒𝑛𝑖𝑠) ≤ 1 Gebeurtenissen gebeuren;

- Aselect.

- Met Teruglegging - Zonder teruglegging.

Systematisch Tellen

- Mogelijkheden uitschrijven - Tabel (matrix) gebruiken - Wegendiagram gebruiken Formules;

- Somregel

- Ontkenningsregel - Combinaties - Permutaties

38

Kansberekenen is een tak van de wiskunde die zich bezighoudt met toevalssituaties: hoe groot is de kans dat iets gebeurt?

Een paar voorbeelden:

Dobbelstenen

Hoe groot is de kans dat je 4 gooit met 1 gewone dobbelsteen?

 Een normale, eerlijke dobbelsteen heeft 6 gelijke kanten.

 De kans dat je 4 gooit is 1 op 6.

 Het is een kans van 1 : 6 (spreek uit als: '1 op 6').

Hoe groot is de kans dat je met 1 dobbelsteen hoger dan 2 gooit?

 Van de 6 mogelijke cijfers zijn er vier hoger dan 2 (namelijk 3, 4, 5 en 6).

 De kans dat je hoger dan 2 gooit, is een kans van 4 : 6.

 Dat mag je vereenvoudigen, zoals bij breuken. Het is een kans van 2 : 3.

Nu met twee dobbelstenen: hoe groot is de kans dat je twee vieren tegelijk gooit?

 Bekijk de dobbelstenen een voor een.

 Voor de eerste dobbelsteen is de kans 1 : 6.

 De kans dat de tweede dobbelsteen ook een 4 wordt, is ook 1 : 6.

39

 Je kunt deze kansen met elkaar vermenigvuldigen alsof het twee breuken zijn:

[1/6] x [1/6] = [1/36]

 De kans op twee vieren is 1 : 36.

Gemiddeld genomen heb je 36 worpen nodig om een keer twee vieren te gooien.

Nog eens twee dobbelstenen: hoe groot is de kans dat je twee gelijke cijfers gooit?

 Bekijk de dobbelstenen een voor een.

 Voor de eerste dobbelsteen maakt het nog niet uit. Deze bepaalt wat de waarde van de tweede dobbelsteen moet zijn om twee gelijke cijfers te gooien.

 Voor de tweede dobbelsteen geldt een kans van 1 : 6 dat deze hetzelfde is als de eerste.

 De kans op twee gelijke cijfers is 1 : 6.

Nog eens twee dobbelstenen: hoe groot is de kans dat je twee verschillende cijfers gooit?

 Bekijk de dobbelstenen een voor een.

 Voor de eerste dobbelsteen maakt het nog niet uit. Deze bepaalt wat de waarde van de tweede dobbelsteen niet mag zijn om twee verschillende cijfers te gooien.

 Voor de tweede dobbelsteen geldt een kans van 5 : 6 dat deze anders is dan de eerste.

 De kans op twee verschillende cijfers is 5 : 6.

Nog eens twee dobbelstenen: hoe groot is de kans dat je een 2 en een 3 gooit?

 Bekijk de dobbelstenen een voor een.

 De eerste dobbelsteen mag 2 of 3 zijn. Dat is een kans van 2 : 6, oftewel een kans van 1 : 3.

 De tweede dobbelsteen moet nu het andere cijfer zijn. Als de eerste dobbelsteen 2 is, moet de tweede dobbelsteen 3 zijn en andersom. De tweede dobbelsteen moet precies die ene waarde hebben die je nog mist. Daarvoor geldt een kans van 1 : 6.

 Je kunt nu deze twee kansen met elkaar vermenigvuldigen, zoals je dat ook zou doen met breuken:

[1/3] x [1/6] = [1/18]. Het is een kans van 1 : 18.

 Dat klopt, want van de 36 worpen (1-1, 1-2, 1-3, enzovoort t/m 6-6) voldoen er twee aan de voorwaarde: 2-3 en 3-2. Een kans van 2 : 36 is hetzelfde als 1 : 18.

Nu met drie dobbelstenen: hoe groot is de kans dat je twee zessen en één vijf gooit?

40

 Bekijk de dobbelstenen een voor een.

 Als je 6-6-5 wilt gooien, moet de eerste dobbelsteen een 6 zijn. Dat is een kans van 1 : 6. De tweede dobbelsteen moet ook een 6 zijn (weer een kans van 1 : 6) en de derde moet een 5 zijn (ook een kans van 1 : 6). Dat zou een kans van 1 : 216 zijn.

 Maar je gooit de dobbelstenen tegelijk. Het mag daarom ook 6-5-6 of 5-6-6 zijn.

 Er zijn drie combinaties mogelijk met één vijf en twee zessen. In de wiskunde noemen ze die verschillende mogelijkheden 'permutaties'.

 De kans is 3 : 216.

 Dat is een kans van 1 : 72.

Tot zover de dobbelstenen. Door op bovenstaande manier te redeneren, kun je heel veel kansberekeningen oplossen.

Knikkers

Je hebt een bak met 5 rode, 4 blauwe en 3 gele knikkers. Totaal 12 knikkers.

Je pakt willekeurig 1 knikker.

 De kans op een rode knikker is 5 : 12.

 De kans op een blauwe knikker is 4 : 12, oftewel 1 : 3.

 De kans op een gele knikker is 3 : 12, oftewel 1 : 4.

Je pakt twee knikkers uit de genoemde bak. Hoe groot is de kans dat het twee gele knikkers zijn?

 De kans dat de eerste knikker geel is, is 1 : 4.

 Daarna zijn er nog 2 gele knikkers in een bak van 11 knikkers. De kans dat de tweede knikker geel is, is 2 : 11.

 Je kunt de kansen (1 : 4) en (2 : 11) met elkaar vermenigvuldigen, alsof het twee breuken zijn.

 De kans dat je twee gele knikkers pakt, is 2 : 44, oftewel 1 : 22.

Je pakt twee knikkers uit de genoemde bak. Hoe groot is de kans dat deze dezelfde kleur hebben?

 De kans op twee gele knikkers is 1 : 22.

41

 Op dezelfde manier kun je uitrekenen wat de kans op twee blauwe knikkers is:

(1 : 3) x (3 : 11) = 3 : 33 = 1 : 11

 Op dezelfde manier kun je uitrekenen wat de kans op twee rode knikkers is:

(5 : 12) x (4 : 11) = 20 : 132 = 5 : 33.

 Nu moet je drie verhoudingen bij elkaar optellen. De kans dat je twee dezelfde kleuren pakt is:

(1 : 22) + (1 : 11) + (5 : 33).

 Behandel dit als breuken die je eerst gelijknamig moet maken:

(3 : 66) + (6 : 66) + (10 : 66) = 19 : 66.

Kans uitdrukken in procenten

Vaak wordt een kans uitgedrukt in procenten. Het omrekenen naar procenten is eigenlijk hetzelfde als het omrekenen van breuken naar kommagetallen en procenten.

Een aantal van de kansen die hierboven genoemd worden, zijn:

 een kans van 1 : 2 is een kans van 50%.

 een kans van 3 : 4 is een kans van 75%.

 een kans van 1 : 18 is een kans van 5,556% (afgerond)

 een kans van 1 : 22 is een kans van 4,545% (afgerond)

 een kans van 19 : 66 is een kans van 28,788% (afgerond)

Opmerking tot slot: het is kansberekening.

Uitkomsten blijven onvoorspelbaar. Als je zes keer met een dobbelsteen gooit, is niet precies 1 van die worpen een 4. Statistisch, gemiddeld over heel veel worpen klopt het wel, maar het is nog steeds mogelijk om 6 keer achtereen een 4 te gooien, hoe onwaarschijnlijk dat ook is.

42

Oefenopgaven

1. Uit een klas van 12 jongens en 8 meisjes wordt op aselectieve wijze een vertegenwoordiging van 2 personen samengesteld a. Hoe groot is de kans op 2 jongens?

b. Hoe groot is de kans op een jongen en een meisje?

c. Hoe groot is de kans dat er minstens 1 jongen bij is?

2. In een loterij met 100 loten zijn 10 prijzen te winnen.

Wat is de kans dat iemand die 2 loten koopt minstens 1 prijs krijgt?

3. In een volledig kaartspel heb je van elk der soorten (Schoppen, Harten, Ruiten en Klaveren) 13 kaarten. Als je hieruit 2 willekeurige kaarten krijgt. Wat is dan:

a. De kans op 2 harten?

b. De kans op precies 1 harten?

c. De kans op 2 kaarten van dezelfde soort?

4. Een proefwerk bestaat uit 5 vierkeuzevragen. Iemand vult de antwoorden lukraak in.

Hoe groot is de kans dat hij;

a. De eerste vraag goed heeft ingevuld?

b. De eerste 3 vragen goed heeft ingevuld?

c. Precies 3 van de 5 vragen goed heeft?

d. Minstens 3 van de 5 vragen goed heeft?

5. In een vaas bevinden zich 3 rode, 3 witte en 3 blauwe knikkers. Hieruit worden aselect 3 knikkers getrokken zonder teruglegging.

Bereken de kans op;

a. 3 knikkers, alle van verschillende kleur.

b. 3 knikkers van dezelfde kleur.

c. Minstens 2 knikkers van dezelfde kleur.

6. Op een surpriseavond besluit een gezin (vader, moeder en 2 kinderen) als volgt te werkt te gaan. Er worden 4 lootjes in een doos gedaan en elk trekt een lootje.

43

a. Hoe groot is de kans, dat ieder zichzelf trekt?

b. Hoe groot is de kans, dat niemand zichzelf trekt?

7. 6 ballen worden onafhankelijk van elkaar en aselect in één der 3 gelijke vakjes van een doos geworpen.

Bereken de kans dat;

a. Ze alle 6 in hetzelfde vakje terecht komen?

b. De ballen netjes 2 aan 2 over de vakjes verdeeld worden?

c. Dat één van de drie vakjes leeg blijft?