• No results found

EDITORIAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EDITORIAL"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Journal of Social Intervention: Theory and Practice – 2021 – Volume 30, Issue 4 1 Journal of Social Intervention: Theory and Practice –

2021 – Volume 30, Issue 4, pp. 1 http://doi.org/10.18352/jsi.703 ISSN: 1876-8830

URL: http://www.journalsi.org

Publisher: Rotterdam University of Applied Sciences Open Access Journals

Copyright: this work has been published under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Netherlands License

D I D I E R R E Y N A E R T

E D I T O R I A L

De boekenrubriek van september 2021 bespreekt twee werken die elk op hun eigen manier de kwestie van professionalisering thematiseren. Het boek Professionalisering van Sociaal werk.

Theorie, praktijk en debat in Nederland en Vlaanderen (onder redactie van Van Pelt, Roose, Hoijtink, Spierts & Verharen) is het meest expliciet in het aankaarten van het thema van professionalisering.

Het boek geeft een actueel inzicht in professionaliseringsvraagstukken in het sociaal werk die van belang zijn voor zowel de praktijk, de theorie, het onderwijs als het beleid. Aan het boek werkten tal van auteurs mee uit Nederland en Vlaanderen. Deze Vlaams-Nederlandse samenwerking vormt een belangrijke meerwaarde in de exploratie van de kwestie van professionalisering.

Het tweede boek Sociaal schaduwwerk. Over informele spelers in het welzijnslandschap van Schrooten, Thys en Debruyne werpt weer een heel ander licht op de professionalseringskwestie door aandacht te besteden aan ‘schaduwwerk’. Dit is een vorm van sociaal werk dat veelal wordt uitgevoerd door informele spelers uit het sociale domein zoals burgerinitiatieven vrijwilligers, zelforganisaties, etc. Het stijgend belang dat dit schaduwwerk krijgt in het werkveld zet een aantal vragen op scherp met betrekking tot de rol, functie en positie van het professionele sociaal werk. Net als bij de inzet van ervaringswerk vraagt dit schaduwwerk nieuwe perspectieven op professionalisering in het sociale domein.

Twee boeken over professionalisering, die elk op hun eigen manier uitdagingen aankaarten in het professionaliseringsdebat in het sociaal domein. De combinatie van theoretische inzichten en praktijkgerichte handvatten om aan de slag te gaan rond vraagstukken van professionalisering nodigt uit om de boeken samen te lezen. Gezamenlijk bieden ze veel inspiratie voor een ieder die stil staat bij de ontwikkeling van de eigen professionaliteit en die van collega´s.

Didier Reynaert

Didier Reynaert, Lector Sociaal Werk, Hogeschool Gent.

Gastdocent Social Work, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.

E-mail: didier.reynaert@hogent.be

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

groep en het moment waarop een groep gevaccineerd is staat daarom niet vast in de tijd. Op basis van ontwikkelingen en adviezen kan ook veranderen welke groep welk

groep en het moment waarop een groep gevaccineerd is staat daarom niet vast in de tijd. Op basis van ontwikkelingen en adviezen kan ook veranderen welke groep welk

Correspondentie uitsluitend richten aan het retouradres met vermelding van de datum en het kenmerk van deze brief... psychiatrische aandoeningen is 15 tot 25 jaar korter dan

Van sociaal werkers wordt verwacht dat ze meer aan burgers en vrijwilligers overlaten maar tegelijkertijd de kwaliteit en opbrengst van het werk goed zichtbaar maken aan

Daarbij komt dat de sociaal werker ook nog eens de contacten heeft met juist die groepen die niet bij de hulpverlening.. aankloppen; door wantrouwen, schaamte of omdat ze

DENK wil ervoor waken dat de toename van huishoudens met schulden mensen, met name kinderen, niet op achterstand zet. DENK is daarom: • Vóór een keiharde bestrijding van

Veel talent voor de samenleving gaat verloren en de samenleving moet achteraf een flinke prijs betalen, niet in de laatste plaats de gemeenten die door de decentralisaties

Bijna alle experts stellen dat talentontwikkeling binnen de visie en beleid van de school geplaatst moet worden, waarbij er wordt vastgelegd wat er onder