• No results found

INNOVEREN IN SOCIAAL DOMEIN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "INNOVEREN IN SOCIAAL DOMEIN"

Copied!
19
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

INNOVEREN IN SOCIAAL DOMEIN AMSTERDAM

Op mini expeditie in het sociaal domein

IV Lab Sociaal

(2)

2

Start: Kennismaking IV Lab

Aan de slag: aan de hand van IV Lab werkwijze werken aan het vraagstuk jongeren en schulden -> Briefing vraagstuk jongeren en schulden

Opdrachten zoals op het format aangegeven -> Opdracht 1 : maak een persona

-> Opdracht 2: maak een Customer Journey -> Opdracht 3: Ideeën genereren

-> Opdracht 4: Prototype en voorbereiden pitch -> Opdracht 5: iedere groep geeft een 1 minute pitch Afsluiting: Wat is ons concept?

Programma

(3)

Doel

Een vrije, inclusieve and creatieve (digitale) stad

Challenge

Ondersteunen inwoners Amsterdams bij nemen regie over eigen leven

Ambitie

Ontwikkelen/gebruiken van digitale

diensten om maatschappelijke impact te maken

Innovatie in het Sociaal Domein

IV-Lab

Disruptie in de wijze waarop innovatieprojecten worden uitgevoerd

in het Sociaal domein

(4)

4

 Project selectie– a goede fit , een gezamelijk doel

 Heroverwegen van challenge

 StartUp mindset & tooling

 Research by design

 Gebruik van code, data & tech om impact te maken

 Ethiek (tada & privacy) in verzameling, analyse & gebruik data

De IV-Lab werkwijze

(5)

5

 Versnellen van innovatie

 Bevorderen van open innovatie

 Creëren van beweging

3 doelen IV Lab

(6)

6

Innovatie begint met anders kijken

(7)

Briefing Expeditie Sociaal Domein

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat jongeren

schuldenvrij aan hun toekomst beginnen?

(8)

Doelgroep in beeld

8

Jongeren 16-18 jaar

Jongeren uit minimahuishoudens

• Negatieve gevolgen van opgroeien in armoede.

• 13% van de jongeren woont in een minimahuishouden.

Jongeren die Jeugdzorg ontvangen

• Ontbreken steunend netwerk en financieel vangnet.

• Van de jongeren die op 17e in Jeugdzorg zaten, had 38% op 22e schulden

Grootste risico op schulden

FOCUS

(9)

Situatie in beeld

9

Bijna 6% van de jongeren (18-27) in Amsterdam (7.337) jongeren heeft een achterstand in het betalen van de zorgverzekering

Slechts een kwart van de jongeren met schulden heeft hier het

afgelopen jaar hulp bij gezocht

ca. 7000 jongeren in Amsterdam worden dit jaar 18

In 2017 waren er 2.460 wanbetalers van de zorgverzekering tussen de 18 en 25 jaar (wanbetaler: langer dan 6 maanden een betalingsachterstand)

Opgroeien in een minimagezin vergroot de kans op schulden later. In combinatie met jeugdzorg is deze kans nog groter.

Onder Nederlanders tussen 18 en 65 jaar geeft ongeveer 1 op de 7 aan zich te schamen voor zijn of haar financiële

situatie. Die schaamte beïnvloedt iemands gedrag en hoe iemand denkt of zich voelt.

Van de wanbetalers ontvangt 33%

geen zorgtoeslag

Van de potentieel kwetsbare groepen is de groep jongeren uit minimagezinnen het grootst (12.000).

15% van alle Nederlandse jongeren tussen de 16 en 27 jaar is kwetsbaar, en heeft hierdoor een verhoogde kans op problematische schulden

(10)

Belangrijkste Inzichten – deel 1

10

18 worden is een life-event:

nieuwe financiële rechten én plichten

De betalingsachterstand bij de zorgverzekering staat in de top 3 meest voorkomende schuld bij jongeren

De schuld bij de zorgverzekeraar is een “signaalschuld” (grotere kans op problematische schulden) Samenleving steeds ingewikkelder

o.a. door digitalisering en flexwerk.

Vergt meer financiële vaardigheden en motivatie. De gemeente speelt beter in op de behoefte van de nieuwe digitale generatie.

Het puberbrein bemoeilijkt het bereiken en behouden van (financieel) overzicht

(11)

Belangrijkste Inzichten – deel 2

11

Een jongere…

heeft de financiële administratie niet op orde.

weet niet hoe financieel administratie in te richten

weet niet of hij zijn financiële situatie op orde heeft.

weet niet wanneer of waar hij aan de bel moet trekken.

wil niet aan de bel trekken.

denkt niet aan de toekomst.

ziet geen relatie tussen huidig gedrag en toekomst.

Generatie Z…

= altijd online

Geld = virtueel

Digitalisering = 24/7 toegang tot informatie, producten, diensten

Consumptief gemak = elke

consumptiebehoefte kan op bijna elk moment direct bevredigd worden

Flexibilisering en verzelfstandiging

arbeidsmarkt = onderzekerheid inkomen

Influencers = trendsetters

Lenen = makkelijk

Leven in de stad = duur

Jongeren willen…

geen (financiële) zorgen

de basis op orde

duidelijke informatie op één plek

on- & offline verbonden

informatie in hun eigen taal

informatie waar ze al zijn

(school, sportclub, online, social media kanalen)

zich niet hoeven schamen

weten waar ze aan de bel kunnen trekken

anoniem vragen kunnen stellen

(12)

Stakeholders/ Samenwerkingspartners

Gemeente Deventer Gemeente Den Haag Gemeente Arnhem Gemeente Zaanstad

Huishoudboekje Schuldenwisser Garage2020 Schuldenlab

Diverse afdelingen Gemeente Amsterdam -> Jeugd

-> Zorg en Onderwijs

-> Werk, Participatie en Inkomen -> BRP

-> Informatievoorziening Sociaal -> Onderzoek en Statistiek

-> Veilig Thuis Jongeren 16-27 jaar Online vragenlijst

Scholieren Havo/Vwo Nieuw West Studenten Mbo Zuid Oost

Studenten Mbo Zuid Ervaringsdeskundigen Scholen

Ouders

Belastingdienst

Stichting Zwerfjongeren

(Jongeren) Schuldhulpverlening Zilveren kruis

Spirit Jeugdzorg Budgetlessen CAK

(Kinder) Ombudsman

Fleks

Lansa

Mirabeau

(13)

Persona

Een persona is een fictief profiel, representatief voor een bredere doelgroep. Een persona helpt je om jouw doelgroep tot leven te wekken.

Customer Journey

Beschrijf een ‘normale’ dag uit het leven van een 17,5 jarige. Van opstaan tot naar bed gaan. Plaats de elementen op de tijdlijn.

Idee

Bedenk met ‘hoe kun je’-vragen je doel (impact) bereiken. Niets is hierbij te gek.

Schrijf je ideeën met stift op post-its en plak deze in de kolom.

Prototype

Teken en/of beschrijf het ‘beste’ idee uit de vorige kolom. Plak de post-it er bij.

Pitch

In je pitch behandel je de elementen: (1) Wat is het, (2) Voor wie is het, (3) Wat doet het, (4) Wat is de impact. En bedenk een titel.

Waar is hij/zij te vinden (online en offline)?

Welke persoonlijke eigenschappen zijn belangrijk?

Wat zijn invloedrijke personen/organisaties voor hem/haar?

Welke problemen heeft hij/zij?

Hoe gaat hij/zij om met geld?

(14)

14

https://basisonderwijs.online/data/timer%20time/timeranaloog.html

(15)

Aanpak IV Lab: van probleem naar living concept

Interviews (26) en onderzoek

Design Sprint (25 stakeholders)

Naar jongeren toe:

school en online

Impactsessie: theory of change

Focussessie: beoogde verandering gedrag

Concept 2 daagse:

Living concept

“Je gaat voor schut als je schulden hebt”

“Geen lange teksten;

gewoon gelijk to the

point komen” “Eerder hulp vragen

en praat met je omgeving”

“Het is handig en slim om je financiën op orde te brengen voor je dromen en jezelf"

Belangrijkste inzichten concept 2-daagse

Beweging onder jongeren Voorbereiden op 18 worden Peer 2 peer & influencers Naar jongeren toe

Weten waar je aan de bel moet trekken Visualiseer je doelen en stap voor stap Digitaal

Weten wanneer je aan de bel moet trekken

(16)

16

Ping Ping: de digitale routeplanner -> pingping.amsterdam

(17)

17

Campagne & impact community

Context based services Loyalty Programma – belonen met City Pings

Fiks je Basis en Kasboek – routekaart en budget op orde

Bouwblokken Ping Ping

Doel: beweging creëren en jongeren in staat stellen elkaar te kunnen helpen

Bereiken -> informeren -> activeren Peer 2 peer & influencers

Op social media kanalen Abri’s scholen en metro

Doel: maatwerk; op minimale kenmerken iemand de juiste informatie op de juiste tijd kunnen bieden (geboortedatum en wel of niet DigiD/Zorg/Bank)

Welke informatie is op welk moment in je leven belangrijk?

Doel: jongeren belonen voor het

nemen en behalen van kleine stappen in hun route naar financiële stabiliteit

Vier je successen & Investeren in jezelf Samenwerking met bedrijven,

maatschappelijke organisaties en hulpverlening

Doel: hulpmiddel om te weten wat je moet doen om je basis op orde te hebben in de route naar financiële stabiliteit en bieden van financieel overzicht

Lange termijn doelen in behapbare stappen

Mijn kasboek: hulp bij budget op orde Tips, hulp en alarm

(18)

18

(19)

Wil je mee doen of meer weten?

Johanna Lagarde 06-12847931

j.lagarde@amsterdm.nl

Mohamed Magouz 06-51301982

m.magouz@amsterdam.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Een persoon met problematisc he schulden of iemand die zijn s chulden zelf als problematisc h ervaart, beïnvloedt daarmee niet alleen zijn eigen leven, maar zijn

Gemeenten kunnen allereerst intern de vroegsignalering regelen. Dat doet zich voor als een burger zich bij een bepaald loket van de gemeente meldt en daarbij duidelijk wordt dat

Als oplossingsrichtingen met betrekking tot wat er nodig is deze groep jongeren effectief te kunnen begeleiden, komen naar voren: (1) Een integrale intake en één vaste

Een kernpunt van deze Verkenning is dat veel problemen niet (alleen) ontstaan door ingewikkelde regels, maar (ook) door- dat mensen nu eenmaal niet altijd zo alert en

Om vast te kunnen stellen of het stelsel voor de aanpak van problematische schulden (schuldhulpverlening, schuldenbewind en schuldsanering) doelmatig en doeltreffend werkt, hebben

In 2010 en 2012 heeft de raad voor rechtsbijstand op verzoek van de minister van VenJ een quick scan uitgevoerd naar de vraag of de toegang tot de Wsnp voldoende Is geborgd.-'

In de wetgeving van de genoemde landen is bepaald dat gemeenten de verantwoordelijkheid hebben om zorgverlaters – indien nodig – niet alleen met een voortzetting van zorg

Nog eenvoudiger en efficiënter is het zorgen voor voldoende inkomen zodat alle voorzieningen en toeslagen niet meer nodig zijn.. • Proces en bekostiging beschermingsbewind moet