IN GESPREK MET KINDEREN GRATIS
Auteur: A. de Beyn Aantal pagina's: 136 pagina's Verschijningsdatum: 2004-01-01
Uitgever: Swp EAN: 9789085600138
Taal: nl Link:
Download hier
In gesprek met kind en ouders
Bovendien geven sommigen aan dat ouders voornamelijk belangstelling lijken te hebben voor een beperkt aantal onderwerpen: gezondheid, opruimen, school, prestaties en huiswerk. Dat wordt regelmatig als jammer en groot gemis ervaren! Ken de wereld van je kind en betrek deze ook in jouw wereld. Houd hierbij rekening met de leeftijd ontwikkelingsfase van je kind. Vertel ook eens wat jou bezighoudt, wat jou interesseert.
Leuke aanvulling om ervaringen uit jouw kinder- of tienertijd te delen. Van daaruit rolt een gesprek zich vaak verder uit……. In een gesprek met elkaar leert je kind ook te luisteren.
Met het kunnen luisteren naar elkaar leert je kind zich in te leven in de situatie van een ander. Daarnaast is luisteren naar elkaar belangrijk omdat anderen in de omgeving van je kind zich op die manier gehoord voelen. Het is fijn als je naar elkaar luistert, maar het is ook erg belangrijk om gevoelens en gedachten onder woorden te brengen. Door zo nu en dan een fijn gesprek met je kind te hebben blijf je betrokken, verbonden en oefen je sociale vaardigheden als; Empathie, voor zichzelf opkomen, beheersen van emoties. Bouw dus regelmatig een praatmoment in om echt met je kind in gesprek te komen.
Stella KinderJeugdCoach heeft ook een Facebook pagina. Mijn ervaring: goede gesprekken komen soms vanzelf als je samen in de auto zit of de afwas doet. Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt. Tips voor een leuk en goed gesprek met je kind? En dat je heel veel van papa en mama houdt. Maar dat er ook dingen gebeuren waar je verdrietig van wordt. Als papa en mama het willen kunnen we samen een plan maken waardoor er geen verdrietige dingen meer gebeuren thuis. En jij bent heel belangrijk in dat plan, want het gaat om jou. Als ik met papa en mama gesproken heb, dan vertel ik je hoe het is gegaan en wat we verder gaan doen. Ook in gesprekken met kinderen kan je de praktische uitgangspunten gebruiken om te kijken waarom een gesprek moeizaam verliep of juist goed.
Een voorbeeld:. Check: Heb je eerst met ouders gesproken of het goed is dat je hun kind spreekt partnerschap met ouders! En hebben ouders dat ook aan hun kind verteld? Zo nee, investeer dan eerst in de relatie met ouders, zodat je hopelijk wel toestemming krijgt. Heb je rustig contact gemaakt met het kind? Heb je vertelt waarom dit gesprekje plaats vindt? Heb je vertelt wat je gaat doen met wat het kind je vertelt? Heb je nagegaan waar het kind bang voor is, en hebben jullie samen nagedacht over wat je zou kunnen doen om die angst weg te nemen? NJi gebruikt cookies om het gebruik van de website te analyseren en het gebruiksgemak te verbeteren. Lees meer over cookies. Sluit mededeling over cookies.
Home Kennis Kindermishandeling Zorgen bespreken Specifieke aandachtspunten bij kinderen.
De Kindertelefoon is onder kinderen en jongeren een begrip: vrijwel allemaal weten ze van het bestaan ervan. In het boek In gesprek met kinderen staat de manier waarop medewerkers van de Kindertelefoon een gesprek met een kind voeren centraal. De visie van de Kindertelefoon bepaalt de manier waarop medewerkers dat doen. Daarom begint dit boek met een hoofdstuk waarin die visie vertaald wordt in de houding en rol van de volwassene.
Daarna worden een gespreksmodel, technieken en strategieen beschreven: de praktische hulpmiddelen om het kind te helpen zijn doel van het gesprek te verwezenlijken. Wat het kind wil met het gesprek is essentieel. Daarom is er ook uitgebreid aandacht voor de volgende vragen: Hoe zorg je ervoor dat een kind zich op zijn gemak voelt om zijn verhaal te doen? Hoe krijg je samen de situatie van het kind in beeld? Hoe help je het kind te verwoorden wat hij met het gesprek wil?
Met behulp van voorbeelden wordt verduidelijkt hoe je tijdens elke rase van het gesprek het kind en zijn verhaal serieus kunt nemen. Dit boek is in eerste instantie geschreven voor nieuwe medewerkers van de Kindertelefoon. Maar de inhoud is voor iedereen die gesprekken voert met kinderen interessant: voor werkers in het onderwijs, de gezondheidszorg, jeugdhulpverlening, jeugdbescherming, jeugdzorg et cetera. De beschreven methodiek is toepasbaar bij alle mogelijke gesprekonderwerpen. Ook als het niet gaat om telefonisch contact is de methodiek van de
Kindertelefoon toepasbaar en waardevol. Anique de Beyn, psycholoog, is als werkbegeleider in dienst bij Kindertelefoon Midden-Brabant, waar zij in als vrijwilliger begon. Zij is door de Vereniging Landelijk Overleg Kindertelefoons gevraagd de methodiek van de Kindertelefoon vast te leggen. Toon meer Toon minder. Betrokkenen Auteur A.
Overige kenmerken Gewicht g Verpakking breedte mm Verpakking hoogte 9 mm Verpakking lengte mm. Reviews Schrijf een review. Editie: 2.
Specifieke aandachtspunten in gesprekken met kinderen
Het is voor een kind belangrijk dat het je kan vertrouwen en dat het zijn verhaal kwijt kan. Als professional moet je wel beseffen dat 'de waarheid' soms anders kan zijn dan een kind vertelt. Bijvoorbeeld omdat het te moeilijk is om het echte verhaal te vertellen. Een meisje zegt bijvoorbeeld dat een man aan haar zit, terwijl het haar vader is.
Maar die waarheid is te pijnlijk voor haar. Kinderen kunnen dingen die ze gezien of gehoord hebben ook op een eigen manier interpreteren. De neiging kan bestaan om als volwassene snel op gevoelsniveau te reageren. Ze kunnen kinderen in een loyaliteitsconflict brengen, waardoor het juist moelijker wordt om te vertellen. Of je raakt aan hun verdriet, waardoor het ook moelijker wordt. Uit gesprekken met slachtoffers weten we dat een feitelijke benadering meestal beter werkt:. Vraag naar wat er zou moeten veranderen, om het thuis beter te maken.
Soms hebben kinderen heel goede ideeën en oplossingen. Maar we mogen ze niet verantwoordelijk maken voor de uitvoering ervan. Een voorbeeld: Een meisje wilde niet meer naar haar vader toe in het kader van de omgangsregeling. Moeder dacht dat het daar niet veilig voor haar was en wilde haar dochter al thuis houden en de omgangsregeling gaan aanvechten. Bij goed doorvragen: 'Wat zou er voor jou moeten veranderen zodat je wel weer naar je vader wil? Zonder knuffel wilde ze niet. Maar haar ouders hadden afgesproken dat er geen spullen, dus ook geen knuffels, meegaan naar de omgangsregeling, juist om ruzie en problemen te voorkomen. Het meisje geeft hier de oplossing aan, maar het is aan haar ouders om samen af te spreken dat de knuffel natuurlijk mee mag.
Kinderen denken vaak dat mishandeling hun schuld is en ouders bevestigen dat soms ongewild vaak: 'Rotjoch dat je bent. Je kunt ook niets goed doen! Hun loyaliteit naar hun ouders toe zorgt ervoor dat ze niet snel denken dat het oneerlijk of onterecht is wat hun ouders doen. Van belang is dat een kind hoort dat mishandeling nooit hun schuld is, ook niet als ze stout zijn of iets stoms doen. Veel kinderen denken dat het hun schuld is dat
ze geslagen worden. Dat snap ik heel goed. Maar het is belangrijk dat je weet dat het niet jouw schuld is.
Ouders mogen je niet slaan. Je kan niet helpen als je niets mag doen. In het boek In gesprek met kinderen staat de manier waarop medewerkers van de Kindertelefoon een gesprek met een kind voeren centraal. De visie van de Kindertelefoon bepaalt de manier waarop medewerkers dat doen. Daarom begint dit boek met een hoofdstuk waarin die visie vertaald wordt in de houding en rol van de volwassene. Daarna worden een gespreksmodel, technieken en strategieen beschreven: de praktische hulpmiddelen om het kind te helpen zijn doel van het gesprek te
verwezenlijken.
Wat het kind wil met het gesprek is essentieel. Daarom is er ook uitgebreid aandacht voor de volgende vragen: Hoe zorg je ervoor dat een kind zich op zijn gemak voelt om zijn verhaal te doen? Hoe krijg je samen de situatie van het kind in beeld? Hoe help je het kind te verwoorden wat hij met het gesprek wil? Met behulp van voorbeelden wordt verduidelijkt hoe je tijdens elke rase van het gesprek het kind en zijn verhaal serieus kunt nemen. Dit boek is in eerste instantie geschreven voor nieuwe medewerkers van de Kindertelefoon. Maar de inhoud is voor iedereen die
gesprekken voert met kinderen interessant: voor werkers in het onderwijs, de gezondheidszorg, jeugdhulpverlening, jeugdbescherming, jeugdzorg et cetera. De beschreven methodiek is toepasbaar bij alle mogelijke gesprekonderwerpen. Ook als het niet gaat om telefonisch contact is de methodiek van de Kindertelefoon toepasbaar en waardevol. Anique de Beyn, psycholoog, is als werkbegeleider in dienst bij Kindertelefoon Midden-Brabant, waar zij in als vrijwilliger begon.
Zij is door de Vereniging Landelijk Overleg Kindertelefoons gevraagd de methodiek van de Kindertelefoon vast te leggen. Toon meer Toon minder. Betrokkenen Auteur A. Overige kenmerken Gewicht g Verpakking breedte mm Verpakking hoogte 9 mm Verpakking lengte mm.
Reviews Schrijf een review. Editie: 2. Bindwijze: Paperback. Uiterlijk 8 december in huis Levertijd We doen er alles aan om dit artikel op tijd te bezorgen.
Verkoop door bol. In winkelwagen Op verlanglijstje. Gratis verzending door bol. Andere verkopers 6. Anderen bekeken ook. Oplossingsgericht aan het werk met kinderen en jongeren 9. Creatief communiceren met kinderen 5. How2talk2kids Teken je gesprek over gedrag De methode Kids' Skills
Workshops 'in gesprek met kinderen/jeugdigen'
Gaan we dan allemaal in gesprek met de kinderen of laten we dat over aan de specialisten? Het is goed om na te denken over jouw positie en oog te hebben voor samenwerking in de keten en een goed afstemming te hebben met andere professionals. Wanneer is een luisterend oor voldoende?
Wanneer moet er goed doorgevraagd worden naar de feiten? Hoe zit dat met het maken van veiligheidsplannen en de rol hierin voor kinderen?
We hebben dan ook verschillende opleidingen ontwikkeld waarin de gespreksvoering met kinderen in situatie van kindermishandeling centraal staat.
Deze kunnen allemaal incompany verzorgd worden en een aantal hiervan staan ook in het open aanbod. We vinden het belangrijk dat tijdens de contacten met kinderen gebruik gemaakt wordt van spelvormen, creatieve werkvormen en andere hulpmiddelen. We hebben zelf ruime ervaring in het gebruik van de verschillende hulpmiddelen. Zodoende kunnen we tijdens de verschillende cursussen altijd gebruik maken van onze
praktijkervaringen. Een van de hulpmiddelen die we zelf veel gebruikt hebben zijn de Drie Huizen. Welke opties voor jouw bestelling beschikbaar zijn, zie je bij het afronden van de bestelling.
Ga naar zoeken Ga naar hoofdinhoud Door drukte bij de bezorgdiensten kan de bezorging van je pakketje langer duren. Taal: Nederlands. Schrijf een review. Boek omdraaien. Auteur: A. Uitgever: Swp. Samenvatting In gesprek met kinderen 2e druk is een boek van A. ISBN De
Kindertelefoon neemt kinderen en hun mening serieus, zeker als het gaat om hun eigen leefwereld en welzijn. Want kinderen zijn zelfstandige en zelfredzame individuen, aldus de visie van de Kindertelefoon. De Kindertelefoon is onder kinderen en jongeren een begrip: vrijwel allemaal weten ze van het bestaan ervan. In het boek In gesprek met kinderen staat de manier waarop medewerkers van de Kindertelefoon een gesprek met een kind voeren centraal.
De visie van de Kindertelefoon bepaalt de manier waarop medewerkers dat doen. Daarom begint dit boek met een hoofdstuk waarin die visie vertaald wordt in de houding en rol van de volwassene. Daarna worden een gespreksmodel, technieken en strategieen beschreven: de praktische hulpmiddelen om het kind te helpen zijn doel van het gesprek te verwezenlijken. Wat het kind wil met het gesprek is essentieel. Daarom is er ook uitgebreid aandacht voor de volgende vragen: Hoe zorg je ervoor dat een kind zich op zijn gemak voelt om zijn verhaal te doen? Hoe krijg je samen de situatie van het kind in beeld?
Hoe help je het kind te verwoorden wat hij met het gesprek wil? Met behulp van voorbeelden wordt verduidelijkt hoe je tijdens elke rase van het gesprek het kind en zijn verhaal serieus kunt nemen. Dit boek is in eerste instantie geschreven voor nieuwe medewerkers van de Kindertelefoon.
Maar de inhoud is voor iedereen die gesprekken voert met kinderen interessant: voor werkers in het onderwijs, de gezondheidszorg,
jeugdhulpverlening, jeugdbescherming, jeugdzorg et cetera. De beschreven methodiek is toepasbaar bij alle mogelijke gesprekonderwerpen. Ook als het niet gaat om telefonisch contact is de methodiek van de Kindertelefoon toepasbaar en waardevol. Anique de Beyn, psycholoog, is als werkbegeleider in dienst bij Kindertelefoon Midden-Brabant, waar zij in als vrijwilliger begon. Zij is door de Vereniging Landelijk Overleg Kindertelefoons gevraagd de methodiek van de Kindertelefoon vast te leggen. Toon meer Toon minder. Betrokkenen Auteur A. Overige kenmerken Gewicht g Verpakking breedte mm Verpakking hoogte 9 mm Verpakking lengte mm.
Reviews Schrijf een review. Editie: 2. Bindwijze: Paperback.
https://s3.ap-northeast-1.amazonaws.com/uploads.strikinglycdn.com/files/bc0305d2-ea58-49ff-a6e8-ed2db70b3401/street-food-mouth-
watering-recipes-for-quick-bites-and-mobile-snacks-from-around-the-world-974.pdf https://static.s123-cdn-static-c.com/uploads/4677660/normal_61b7c52d764c4.pdf
