• No results found

consumptief-horeca CSPE BB 2010 minitoets bij opdracht 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "consumptief-horeca CSPE BB 2010 minitoets bij opdracht 5"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

consumptief-horeca CSPE BB 2010

minitoets bij opdracht 5 variant a

Meerkeuzevragen

− Omcirkel het goede antwoord (voorbeeld 1).

− Geef verbeteringen aan volgens voorbeeld 2 of 3.

1p 1 Leerling-kok Jaap moet mayonaise maken. Bij het maken van de mayonaise moet hij rekening houden met:

− de regels voor voedselveiligheid

− de juiste werkwijze

− de juiste toepassing van technieken

Dit is de werkwijze van Jaap:

− hij scheidt de eieren en doet de eidooiers in een bekken

− hij vermengt de eidooiers met zout en peper, mosterd, worcestersaus en azijn

− hij voegt de zonnebloemolie druppelsgewijs toe totdat de mayonaise de juiste dikte bereikt heeft

− hij slapt de mayonaise af met augurkennat als dat nodig is

− hij dekt de mayonaise af en zet ze op een koele, donkere plaats

Welke fout maakt Jaap?

A Hij had de materialen moeten ontvetten.

B Hij had gepasteuriseerde eidooier moeten gebruiken.

C Hij had de mayonaise moeten afslappen met extra olie.

D Hij had de mayonaise na de bereiding in de koeling moeten plaatsen.

1p 2 De kok heeft als opdracht de kostprijs van runderbouillon zo laag mogelijk te houden.

Welk vlees is dan het meest geschikt voor het maken van runderbouillon?

A rundermuis B runderentrecote C runderhaas D runderschenkel

Naam kandidaat _______________________________ Kandidaatnummer ______________

A B C

{

D

{

A B

C D

B X

(2) (3)

X

{ X

A B C D

{ {

(1)

(2)

1p 3 Waarom mag een runderbouillon tijdens het trekken NIET koken?

A omdat de bouillon anders zijn smaak zal verliezen B omdat de bouillon anders troebel kan worden C omdat het bouquet anders te gaar kan worden

D omdat de bouillon anders tranig van smaak kan worden

1p 4 Je moet van groenten kleine ruitjes snijden voor in de soep.

Wat is de vakterm voor deze snijtechniek?

A ciseleren B en carré snijden C en chinoise snijden D trancheren

1p 5 Welke groente staat op foto 1?

foto 1 foto 2

foto 3 foto 4

A bleekselderij B Chinese kool C paksoi D venkelknol

(3)

1p 6 Receptuur voor witte kool:

− 1 witte kool

− 25 g boter

− 30 g bloem

− 2½ dl melk

− 2½ dl kookvocht

− 1 dl room

− nootmuskaat

Bereidingswijze:

− snijd de witte kool in acht gelijke delen en snijd de harde kern weg

− weeg 600 gram schoon product af

− snijd de delen en julienne en was de kool

− zet de kool op met kokend water en zout

− kook de kool gaar in 10 tot 15 minuten

− giet de kool af en bewaar 2½ dl kookvocht voor de bechamelsaus

− maak de bechamelsaus en voeg de room toe

− meng de bechamelsaus door de witte kool

Hoe heet het groentegarnituur dat je op deze wijze bereidt?

A gestoofde witte kool B geglaceerde witte kool C witte kool à la crème D gebraiseerde witte kool

1p 7 De groenteboer heeft zojuist een kist met een groente geleverd.

Welk logo staat op de kist om aan te geven dat de groente biologisch geteeld is?

A B

(4)

1p 8 Werkwijze voor de bereiding van een rijstgerecht:

− fruit een halve, gesnipperde ui in 25 gram boter

− voeg 150 gram gewassen rijst toe en fruit tot de rijst glazig is

− voeg in delen 2½ dl hete bouillon toe

− dek de rijst af met aluminiumfolie of een deksel

− gaar de rijst in de oven of op een laag vuur

− roer de gare rijst los en roer er 50 gram geraspte kaas door

Welk rijstgerecht wordt hier bereid?

A nasi B paella C pilafrijst D risotto

1p 9 Welke rijstsoort heeft de langste bereidingstijd?

A langgraanrijst B rondgraanrijst C Surinaamse rijst D zilvervliesrijst

1p 10 Je moet een salade maken en dit is de werkwijze voor de bereiding:

− augurk fijnsnijden

− uitjes fijnsnipperen

− doperwten blancheren

− wortel schillen, snijden en blancheren

− knolselderij schillen, snijden en blancheren

− aardappels schillen, snijden en blancheren

− gepocheerde, gare vis snijden

− alle ingrediënten met elkaar vermengen en aanmaken met een dressing

Welke salade moet je maken?

A een Italiaanse salade B een Russische salade C een salade niçoise D een waldorfsalade

1p 11 Welke enkelvoudige salades maak je al enkele uren vóór het doorgeven aan met dressing?

A andijviesalade, waldorfsalade, rode bietensalade B eikenbladsalade, komkommersalade, meiknolsalade C ijsbergsalade, rucolasalade, wortelsalade

D wortelsalade, meiknolsalade, koolraapsalade

(5)

1p 12 Je moet Franse dressing maken op basis van een recept met een ½ dl natuurazijn en 1½ dl zonnebloemolie.

Hoeveel olie en azijn heb je nodig als je 2,4 liter dressing moet maken?

A 24 dl natuurazijn en 24 dl zonnebloemolie B 6 dl natuurazijn en 18 dl zonnebloemolie C 12 dl natuurazijn en 12 dl zonnebloemolie D 4 dl natuurazijn en 20 dl zonnebloemolie

1p 13 Welke ingrediënten zijn nodig voor het maken van cocktailsaus?

A mayonaise, curry, geslagen room, citroensap en port B mayonaise, kerriepoeder, gembersiroop, sherry en port

C mayonaise, tomatenketchup, geslagen room, gember, sherry en cognac D mayonaise, tomatenpuree, geslagen room, sherry en knoflook

1p 14 Welke handeling geeft aan dat het product waar je mee werkt, een convenience- product is?

A Je gebruikt boterblokjes om de saus te monteren.

B Je gebruikt sauspasta om een saus te maken.

C Je weegt de bloem af voor een roux.

D Je snijdt de groenten voor een bouquet.

1p 15 Van welk deel van het varken worden de haaskarbonades gesneden?

A B

C D

1p 16 Je snijdt aardappelen voor het bakken van chips.

Waarom moet je de gesneden aardappelplakjes wassen vóór het frituren?

A omdat anders de plakjes aan elkaar gaan plakken tijdens het frituren B omdat anders het zetmeel een zoete smaak geeft tijdens het frituren C omdat anders de chips niet krokant worden tijdens het frituren

(6)

1p 17 Je moet pommes frites maken.

Welke temperatuur moet de olie hebben om de pommes frites voor te bakken en af te bakken?

A voorbakken op 120 ºC en afbakken op 175 ºC B voorbakken op 140 ºC en afbakken op 165 ºC C voorbakken op 150 ºC en afbakken op 175 ºC D voorbakken op 160 ºC en afbakken op 185 ºC

1p 18 Bij welke conserveringsmethode worden zout en kruiden gebruikt?

A bij conditioneren B bij konfijten C bij pekelen

D bij pasteuriseren

1p 19 Je moet een fruitsalade maken van de volgende soorten fruit:

aardbeien - appel - peer - banaan - frambozen - sinaasappel

Wat is de juiste volgorde voor het verwerken van de vruchten in de salade?

A appel, peer, sinaasappel, banaan, frambozen, aardbeien B banaan, frambozen, aardbeien, sinaasappel, appel, peer C sinaasappel, appel, peer, banaan, frambozen, aardbeien D sinaasappel, banaan, frambozen, aardbeien, appel, peer

1p 20 Waar is dit apparaat geschikt voor?

A voor het passeren van een bruine saus B voor het pureren van vruchten

C voor het snijden van pommes pailles D voor het zeven van bouillon

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In de investeringsstra- tegie voor mobiliteit groeit daardoor de aandacht voor andere oplossingen dan de aanleg van nieuwe infrastructuur en er wordt meer gewerkt vanuit

Het gaat daarbij niet altijd om complexe zorgvragen; ook mensen met eenvoudige zorgvragen vinden niet altijd passende zorg.. We proberen die schattingen te plaatsen; kijk

Omdat hij suikerpatiënt is, gebruik ik geen suiker, wat voor veel mensen vaak een gemakkelijke oplossing is maar, zoals we weten, geen goed idee.. Zout laat ik aan jou

o Er zijn verschillende redenen waarom ouders veel moeite kunnen hebben met de homo-, lesbische, bi- of transgendergevoelens van hun kind:. ß Vaak heeft te maken

… dat wij permanent kennis ontwikkelen op basis van reflectie om welzijn, zorg en onderwijs te vernieuwen … dat wij de kennis en ervaringen van burgers gebruiken voor het

De technologie versnelt bestaande ontwikkelingen en biedt mogelijkheden voor vernieuwing die nodig zijn om de kwaliteit, betaalbaarheid en toeganke- lijkheid te behouden

Voor het productief maken van kennis voor permanente vernieuwing en verbetering van de beroepspraktijk en opleidingen zijn andere modellen en vormen van kennisontwikkeling

Het is van groot belang om met betrokkenen bij het leertraject overeenstemming te bereiken over de vraag: Wanneer is er voldoende vertrouwen dat de studenten in deze situaties en