• No results found

Ben je goed uitgerust vandaag? Beantwoord je deze vraag met “nee”, dan nodig ik je zeker uit om onderstaande tekst eens door te lezen.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ben je goed uitgerust vandaag? Beantwoord je deze vraag met “nee”, dan nodig ik je zeker uit om onderstaande tekst eens door te lezen."

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Ben je goed uitgerust vandaag?

Beantwoord je deze vraag met “nee”, dan nodig ik je zeker uit om onderstaande tekst eens door te lezen.

• Zag je er tijdens je vakantie al tegenop om weer naar het werk te gaan?

• Piekerde je tijdens je vakantie over werk?

• Was je nog niet voldoende uitgerust om weer aan de slag te gaan?

• Heb je het gevoel dat je door de bomen het bos niet meer ziet?

• Heb je het idee dat je de controle over je werk verliest?

• Kost je werk je veel energie?

Herken je jezelf in één of meerdere vragen, dan is onderstaande seminar mogelijk iets voor jou:

Kom in je kracht! – een seminar die gaat over het vergroten van je veerkracht en zelfleiderschap.

We leven in een tijd die gepaard gaat met vele veranderingen. Juist dan komt het aan op veerkracht.

Veerkracht is het kunnen omgaan met tegenslagen. Vooral nu is het van belang zoveel mogelijk de autonomie te kunnen behouden op en over je werk, “zelfleiderschap” noemen we dat. Het omgaan met veranderingen en onzekerheden vraagt veel energie .

Tijdens dit seminar (een dagdeel) staan we praktisch stil bij wat zelfleiderschap is, hoe je dit verder kunt ontwikkelen en hoe je je veerkracht kunt vergroten.

Concreet onderzoeken we tijdens dit seminar waar je krachtbronnen liggen, waar jouw werkgeluk in zit, waar je “van leeg loopt”, hoe je kunt omgaan met veranderingen en hoe je je collega’s tot steun kunt zijn. Het vergroten van je veerkracht en zelfleiderschap dus.

En ja, het is druk, er moet veel gebeuren. Toch nodig ik je uit tijd te maken voor jezelf. In het

onderwijs ben je je eigen instrument. Dit heeft ook “onderhoud” nodig. Je bent het meer dan waard!

Over duurzame veranderingen gesproken.

In de loop der jaren heb ik me als (secure base) coach gespecialiseerd in de thema’s verlies, verandering, veerkracht en (werk-)geluk; thema’s die zo horen bij het leven. Graag geef ik deze waardevolle levenslessen mee.

(2)

Voor wie: docenten, ondersteunend personeel, schoolleiding Wanneer: op aanvraag

Kosten: 950 euro (inclusief voorbereiding en afstemming, exclusief locatiekosten) - leden van VOS / ABB krijgen 10% korting en betalen dus 855 euro

Vragen?: mail (heidi@bronvanbetekenis.nl) of bel (06-23714128) naar Heidi

Met vriendelijke groet,

Heidi van den Hout - Bron van Betekenis

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In een leerlijn functioneel rekenen moet er aandacht zijn voor het functioneel gebruik van rekenen in allerlei alledaagse situaties. Hierbij kan gewerkt worden met de thema’s

Deze stappen zijn: het formeren van een kerngroep, het in kaart brengen van de huidige en gewenste situatie, het omzetten van ambities naar concrete plannen, en ten slotte

Wat is in jouw gemeente de aanleiding voor het door ontwikkelen van cliëntondersteuning?. Vanuit verschillende hoeken kan de doorontwikkeling aangejaagd worden: de gemeenteraad,

2 | Heeft deelname aan de VoorleesExpress een positief korte-termijneffect op de bekendheid van kinderen met kinderboeken en op de geletterde thuisomgeving, en blijft een

Laten we dus in de zorg gaan voor meer onderzoek dat niet alleen gericht is op harde data maar waar ook ruimte komt voor het hart en emoties. En laten we in het sociaal domein meer

De herders gaan op weg en dan-is het niet mooi?- ontdekken zij het kindje Jezus, rustend in ‘t hooi,. ontmoeten ook Maria, vader Jozef bovendien, en prijzen dan Gods naam om

Een Emvi-achtige aanbesteding kan behoorlijk complex zijn en je hoeft niet de illusie te hebben zoiets meteen voor de volle honderd procent te beheersen.. Overigens zijn de

Studenten die in hun vrije tijd lezen en leesple- zier ervaren, hebben een grotere woordenschat en scoren hoger op toetsen ‘leesvaardig- heid’ dan studenten die niet lezen in hun