• No results found

November 2013: Tentamen 5B102 Biochemische & Fysische processen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "November 2013: Tentamen 5B102 Biochemische & Fysische processen"

Copied!
12
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

November 2013: Tentamen 5B102 Biochemische & Fysische processen

I

(2)

..

rt 1 Cf

Oe diamdcr van de ~ op lt iA

filuur

I

clt

.,.._op

clic oor dl pmWdelck ~m"m~:ht'ö

r.-~!Mfi.lk de ... ,.... •

v.ae

op 1t acJdt .---~

1 -~

') 1.4

- 3

a•Zf,

4 •4fa

(3)
(4)
(5)

I·• In liguur (, IIJh 2 MR·ol,fillll\'• \'rf:'l•fttC'Il\!''~n. dii.'! "Jn ltl'l'niWIIIIHt"l d trlhic fqll"hllt·hjd lllà4t' hl<"t \M~hdlc111f" C'\hHhJ41 H•J 11~ t,~,,:c.'IJ".aYc nj11 ikldftlç wml,lo~ ln~~diiM~Cfl sctm,u~l IJc ~hllUtd ""' hçt la11.:.~1 biJ de

1 figuur 6A 2 tiguur ~a

J lieronder vl11dl u een f'ICl)lldc wcllc hl''t1luU Uil J d\Jmtln~n l)e piJI(n l!,t:Vtn de ofscbctding tu.SJocn de dornemen wctr 011 pc puck lnm1 .,·oor m vra.u~ 15-17,

domein 1 domein 2

15. Wat" d< nctl<l lading van het pcp4odc bij pil 7.4'1

1 Polotoef 2 Neplief 3 N<~U~na1

domem 3

16. Als hot peptide ln een bioJoaiscbc membnoln wordlactn.'ICnccrd, wel~ dómcon ~~mt

dan m do mcmbnan leredlt?

Domein I

o-c.u.2 o-c.m3

17. file N klo boelleen clrleclinleuioM

vonn.

wunn we YIOI'Idlillendo

~k""..Giillaiw:t•t·

Alloeavus:v, ·

••vervuacowordl door-

a'-

diD wntwijaa er-

din"'dt brut

m bel

pepla.

Dn leidt danlOl

---.., -·=

1 ill;aulopak ....

_ . _ .. IDIIIdlrJIMIIadt:

1

Set ., .... .,, . . .

2 TaU.i I llllliCIU 11' 3 QIBit1'1111:tiiiFXIINr

(6)
(7)

I fitltO\'Cft I!! de slyculy~c afgebeeld. I hcrondèr llj,R de re ach~:" VUil dt: gly'"oly•c genummerd aan de hand van de bijbeboomde ~:nzymcn.

I. b~xokma!tc

2. fo!i.fogluco~i~mcruS'C!

3. fosfofruétolunase 4. aldol"'"'

S. slycenoldehyde-l·fot~faat-dohydrogcnase

6. lbsfoglyçoroki- 7. fosfoaJyccnMD- 8. enolaM

9.p)'III•M1klol••

.--...;;!

1Wilb.-..i!G$-dltdt . . dtcel

lift II

omen alueooe

in clt: tel blijft?

I

~

(8)

1 2 3

(9)

._ __

J"I ~

J(,•t L"t'IJ')"m

çnruutto.)nth.a~ ~~.~t.ai)"'trt

de

\ontult~

\ 11ft c:ttrni#t ud

Q~4tl olk.:~l

en

M:'Ct)'ICQcn.tyrn A- f)e encra•e dte noda~ ., VC.\Qr dt7e R"dClte wonh acl~,C!ttl door ac:c:t.}'koeru:}'rn A

ATP

r----..:1 OJCal~çc:l-..t

l4 \iihlchondnt-1~ (lnt1topp.dtuuA wtoor-t.b.kcn ç~n .:.cc:dtc ufrU1me 'lf&&J1 tJ4.' rt)ttQC:hnndnt1t 1\

rr

(lruducue di.: g.t."Plam'tl fls..\1

'"*"'

ct:l\

1""~1 àlh3me van dé :tlllHS(ofi::omrumptic

2 l~ntne , . .",de "c~I'.UUnt-rbrnnding

3S Wat \$de corn.~te 110tttit' vao het ,·olgende vetzuur'?

1 2 3

0

36. VetzuUNXidlllio w.,..

~

114 d.w cle MDÏIÏiesblllllc. Deze

shuttle is nodig -"''piil'l YIC

...,,. bhzsRIP'ADbraan

-lllllllllcJcllaadlibia-"na

(10)

3

2.

l 2 3

\\cfk 411 d

0 HO

0

2 .. c:rtaagd 3 ngcWtJ~ d

HO

\Olg

H.N

(11)

4

1 m • •

,,

û

16

lahd L

Is s

·*-

~ ... f . . .

...

HldiÎIII'Ä .. C

•~----~~.--~ .. c•-..~

hl,•tlrtd

(12)

1 2

J

4

dnmalme

ltimulocrt O·etW1Don

en

lridt 10( n H'lh u~'

rr

\1 ., '-'! ' " ••• U\ \

lichaam

elke aebeurtcn• •ndcn plaat na de ''' u \iln ~l (au uhun11 bet

bcuotkcn

Oaetwtt?

mvaüc ~an protcift nue door

al coaeca an at

l P

CtiVatie van adeaylyl cyclue do« P cm om1.dlln on lul.i" e-l ... p n

alyçOgeen

ctivauc an Pf'O'CIQ ktna \k)or p tn omzcnmg an lutllSC· l P n\

&IY~

étiVaüc van adea lyl cyc door tP en am:zettm ~ 1

aJycopm

mal 1-P

Een CUcpoleiltiaal kan

wonten

opae~c 1 door het openen an. na&n."".analm

2 dal left

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Je hebt alle 3 criteria getest en ingevuld of ze voldoen of niet. In

• Zet op elk vel dat je inlevert je naam, het nummer van je collegekaart en op het eerste vel ook de naam van je werkcollegeleider (Arjen Baarsma, Timo Kluck, Shan Shah,

( ii) Bepaal een fundamentele matrix voor het bijbehorende (homogene) lineaire ó.. systeem van lste orde

[r]

• Zet op elk vel dat je inlevert je naam, je studentnummer en op de eerste pagina ook het aantal vellen dat je inlevert en de naam van je werkcollegeleider: Felix Beckebanze (groep

• Zet op elk vel dat je inlevert je naam, je studentnummer en op de eerste pagina ook het aantal vellen dat je inlevert en de naam van je werkcollegeleider: Felix Beckebanze (groep

Bepaal het aantal equivalentie- klassen en beschrijf alle verschillende equivalentie-klassen.. Toon aan dat dit alle equivalentie-klassen zijn en dat ze allemaal

Turnover Number: hoeveel mol substraat er per mol enzym per minuut omgezet wordt. = mol