• No results found

••Samenwerking met de dorpshuizen, MFA ‘t Hart,• •

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "••Samenwerking met de dorpshuizen, MFA ‘t Hart,• •"

Copied!
13
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)
(3)
(4)

• Bibliotheek op School in Winssen en Weurt

• Boekstart in de Kinderopvang / VoorleesExpress

• Samenwerking met de dorpshuizen, MFA ‘t Hart,

Basisscholen, andere onderwijsinstellingen (ROC), Perspectief en overige partners

• Digisterker, Klik & Tik en Werken met de digitale overheid

Plannen

(5)

Bibliotheek Gelderland Zuid en

Gemeente Beuningen

(6)

Actief voor lezen:

1. BoekStart in de kinderopvang 2. Bibliotheek op School

3. VoorleesExpress 4. Mediawijsheid

1. Jeugd

2. Volwassenen

2 november 2016

6

(7)

BoekStart in de Kinderopvang

• Taalontwikkeling, hoe eerder hoe beter.

• Aantrekkelijke leesplek

• Collectie, nieuw en van deze tijd

• Deskundigheidsbevordering

• Ouderbetrokkenheid

• Voorleesplan

Resultaat: Al na 15 maanden een significant hogere

woordenschat!

2 november 2016

7

(8)

2 november 2016

8

Bibliotheek op School

(9)

2 november 2016

9

Bibliotheek op School

Resultaten:

• Leerlingen met een Bibliotheek op School hebben een 17% hogere leesvaardigheid dan leerlingen zonder een Bibliotheek.

• Langdurig effect op de bestrijding van laaggeletterdheid

• Bibliotheek op School heeft invloed op het totale gezin

(10)

2 november 2016

10

VoorleesExpress

• Stimuleren van leesplezier bij taalarme gezinnen.

• Laaggeletterdheid voorkomen door lezen in de basis, dus bij jonge kinderen, te stimuleren

• 20 weken een voorlezer (vrijwilliger) thuis op bezoek

• Introduceren voorleesritueel

• Handvatten voor ouders om het voorlezen zelf over te nemen en taalontwikkeling van de kinderen te stimuleren

Resultaten na 5 jaar:

• Verbeterde schoolresultaten op het gebied van taalvaardigheid

• Hoger aantal kinderen lid van de bibliotheek

• Meer boeken in huis

(11)

2 november 2016

11

Mediawijsheid

• Jeugd

• Ondersteuning bij de ontwikkeling van 21e eeuwse vaardigheden

• Workshops programmeren, Apps ontwikkelen en games maken

• Volwassenen

• Verbeteren digitale vaardigheden

• Ondersteuning bij de digitale overheid

• Bieden van mogelijkheid voor, en hulp bij digitale belastingaangifte

(12)

2 november 2016

12

Hoe doen we dit?

• Alles in samenwerking. Ons uitgangspunt is om niets alleen te doen

• Verhogen van de betrokkenheid

• Versterken van de resultaten

• Beter bereik van de doelgroepen

• Verbeteren bekendheid

(13)

Vragen?

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Probeer indien mogelijk hetzelfde verhaal voor te lezen in twee verschillende talen: een keer in het Nederlands en een keer in een andere taal (door een moedertaalspreker)..

Gescheiden ouders die hun kin- deren ondersteunen tijdens de opvoeding (leuke dingen doen samen, luisteren naar de problemen van het kind,…) en weinig tot geen ruzie maken over

ƒ Quasi even sterk erkennen de jonge moeder en de jonge vader dat ze niet genoeg met de kinderen bezig zijn, dat ze graag lessen hadden gekregen (maar minder dan de andere

Thema’s die aan bod kwamen, waren: benoemen van feiten die aanleiding geven tot confl icten, plaats geven aan emoties die met de confl icten gepaard gaan, speuren naar uitingen

De uitvoering van de projecten Bibliotheek op School (BOS), VoorleesExpres en BoekStart in de Kinderopvang zijn meegenomen in de voorstellen voor het nieuwe beleid voor

Betreft: definitief ontwerp MFA Zeijen De raad van de gemeente Tynaarlo;.. gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders van 29

De projectgroep waar alle participanten voor de MFA Zeijen zitting in hebben is samen met KAW architecten het programma van eisen, het voorlopig ontwerp en het definitief

Figure 3 shows a part of the decision analytic model for the distribution among those who had quit and their cognitive states (Q1 = quit, low self-ef ficacy to Q4 = quit, and