tmassale acties op komst,äres

WIM STEVENHAGEN

ervansingsregeling

jeke leerkracht mag n Deetman sneller orden vervangen

Van onze verslaggever

EN HAAG — Minister pe leerlingen gemakkelijk leert en op van onze verslaggever Onderwijs heeft een nieuw ve

aan voor de vervanging van …— 5

‘krachten. In het basisonderwijs gen zieke leerkrachten na twee da-

worden vervangen, in het voortge- onderwijs na vier dagen. Het nieu- voorstel komt in de plaats van de ig omstreden vervangingsregeling, Deetman op Prinsjesdag bekend- ikte. Het voorstel moet wel de be- assen In jiljoen gulden aan bezuini- stus dit ten.

gen per | at zijn voorstel dinedae om de

eetman DNDER WIJSBONDEN SCHORTEN OVERLEG OP

eente is

Stuart benade

leerkrachtan d hane

Meeste scholen

da Ver an Ak

vens te krijgen voor

‚minister is overigens Aspirant-lerarenkiezen voor TL

Beringen

in de regele) basisschool kunr

t klas

„

eeen Del slecht rekenen STC ze roes

Van onze verslaggever

6 dn ä meevaller 1

niet op de juiste manier wordtN HAAG — Toekon DEN HA. AG

Bijna alle schoolbe- kan wor OS en … 3 rachten in het basisonde.en on gesltan haci re vat werklozen O1

kunnen uitermate slecht rekenen. : (Var

ar Studenten aan de pedagogische Ww r hen

academies basisonderwijs (pabo’s) IES

zijn niet in staat om sommen op het niveau van de hoogste klas van het basisonderwijs op een behoor- Or e lijke manier op te lossen. Dat staat in een publikatie van de Vereni- ging voor ontwikkeling van het

| Van of wiskunde- en rekenonderwijs.

De vereniging baseert zich op ge- 5

vijs zwaar

| tien uur per week meer dan op hw

Ee èrder vallen over

Scholen kunn

7 beslo- e op gas en ele

tMassale acties op komst,äres

A en

Be rugverdiend. {OD

stegen plannen Deetman #55

licus te-

n Besteden 30 procent jd aan geven lessen

RG (ANP) — De daadwerke- die leraren in het voortgezet s besteden aan lesgeven be- lechts 30 procent van hun . Dat signaleert het weten- jk onderzoeksbureau IVA uit n een onderzoek naar de taak-

van docenten in het voortge- wijs, dat de afgelopen drie jaar den.

et onderzoek, verricht in op- n het ministerie van Onderwijs schappen, hielden dertiendui- ren een dagboek bij en vulden sten in. Daarnaast werkten zes- erd scholen aan het onderzoek

SERT Me

onderzoeksgegevens blijkt dat | t van de leraren

oelt. De gemidde r week drie uur o/

. Bij een deeltijda.

aans aanmerkelijl

erend gevoeld. eef

Van onze verslaggevers

E drie grote onderwijsbonden ABOP (algemeen), PCO (protestants-christelijk) gaan de komende rganisaties v;

Student kan met coupons op elk tijdstip onderwijs

schappelijk onderwijs. Het stuk is be- doeld als voorbereiding op het hoger- onderwijs- en onderzoekplan, dat in september zal verschijnen.

Studie: leraar werkt 10 proce

sbeleid ontbreek (Van onze onderwijsredactie)

n. Het onderwijs TILBURG — Twintig procent van de geplande lessen in het

DP VROEGE NEGATIEVE HOUDING TEGE

2 n DeSVEN gaat D

gelegd en de groei van het speciaal o: lijke voorlichtiling derwijs wordt fors afgeremd. Deetm: gericht op besten « moet tot 1990 een miljard bezuinige scholen, die moe wor energieverbruik zeer len besteden jaa: gaaf nen guldens aa vaal SVEN wordt in c oprs speciaal, algem: plèa roepsonderwijs j apaz bruiktalsin 27! my elektriciteitsver var van 120 duizenc bez

VUIDE wijs

schoolbesturen en ouders massale „ Opschudding

veld

en wee HOOGEZAND — Mi

ke kwe: len mogen zelf op z het on Sponsors om zo aan &

zijn var te komen. Dat zef opleidi man van onderwijs e pen gisteren in Hoe voor om- en bijscholingscursussen en

activiteiten op het gebied van de volwas- seneneducatie. In plaats van de huidige tweedeling komt er een meervormig stelsel.

Volgens Deetman zullen de scheidslij- De universiteiten en hogescholen

schoo van d Uit he wenvaksuutn. dater trum vrouwen en ini vang van de taak van de leraar en de mate waarin de leraar daaronder ge- bukt gaat. “Het is niet zo dat de taak-

n voor spijbelen soms al gelegd op ba

verslaggever

E Het spijbelpro-

Eel

MEN BOLLEBOZEN WORDEN OP SCHOOL NAUWELIJKS ONDERKEND |

lers hoogbegaafden richten vereniging op |

WIM STEVENHAGEN

VAN DER HEIDE PRODUKTIES

© 1988 Wim Stevenhagen, Amsterdam ISBN 90-72363-01-9

Distributie Nederland: UDIMA, Gilze Distributie België: de Standaard, Antwerpen

V25,

A BOB A.

„HEEFT BOE NEZE KEER EEN EXTRA LANGE BRIEF GESCHREVEN.

€ En

TER GELEGENHEID VAN ZIJN

WEE HONVERDSTE SOLICITATIE ï

ANS JE DAT 20 GR WILT KOM VA

LANGS. ^EN

IK, ZAL ZE EENS BELLEN VRAGEN OF Ik VOOR EEN

ER TEVEEL.

LERAREN

ZIJN": ZOALS JE Wor AFGEBIFT:

5 Ik VANDAAG WEER

AL) HONDSE BEHANDELING

(aq GEIN ze MIJN PORTIE

zz. AAN FIKHIE … JAN

he ple BAAN NIET EENS

HIER 167 … IG BEN BEVIEUND

Hoe gE 5 Ho0L 15:

slelsyiN 4

…ONTING BOB EEN

UITNODIGING oM zICH TE, Le

(ATEN OMScHojen= [-EN- |

) u

„EEN MEJEDEL)

„TERWIJL HIJ ZIJN zo- NA DAT”

ER EEN Viamdek. WAS.

VEELSTE SOLLICITATIE BRIEF SCHREEF»

He VAT IS

/ Ge EENLELIK!

e

LATEN, OMBCHOLEN |

OKAAL 327 HIE

KAAL 3D, HER MOET | TT ez | (WELA WAT MOET DAT HIER,

SOLLICITATIEKONIMI SIE S [a EN WAT MAKEN JULLIE EEN

A ARS Ee

ij A Á Te

MAAR IK ZAL ZE LATEN ZIEN 5

WIE HIER, VE BAAS 15; JAN WORDT HET JE SOLLICITATIES

BESLISSENV OORJEEL OVER.

JEZE KANPIDAAT',,

NU IK ZO LANG WERKLOOS BEN

|S TE TI BIP VOOR EIGEN INITIATIEF».

Man! hen WAAR

JE AAN INT!

VERGUNNINGEN,

SUBSITIES AAN- VRAGEN” DIE HELE PAPIERWINKEL

«IT LS EEN HULPVERLENER LT MET ALLE PAPIEREN «> EN HIER EEN KOFFIE

ES

I= O NEE TOCH WAT VERGETEN »

/ likes

Iq Urs

HUP AAN VESIAG! ZE

HEBBEN ME NODIG»

SDP, ZIT MIJN JAS À GOED SHEEF?

NIET MEER AANKUNNEN, £06,

FE

DOD A. Cr

„HEEFT U VE LAATSTE TV NOG GESOLLICITEERD?

DAT KAN Niet! A

WAAROM Nier?)

HET NIET MEER»:

ERIS TOCH GEEN WERK

MEF UN GEJRAG SoLLICITEERT U

NAAR. EEN STRAFKORTING!! JUS HEB IG WEL.

GESOLLICITEERD!

WAAROM &A JE NIET

WERKEN ? zoAlS IEJER. NORMAAL.

MENS! ERIS ZAT 55 werk!

erdee We IS ZAL METEEN EN OMVAT U TOCH

Ee ENE GEGINNEN: voor. (fid BETAACT

ij BEAN Ik BIJ Uw

100-000 WERKLOZEN MIN JUIZEND VACATURES ERE SCHOOISTD

EEEN MOED En ONDERWIJS OF OUTERS

BANEN TELORT …… 300.000 WERKLOZEN bp HERHALING, MET BEH

9 pasen VAN UITKERING:

_ VOOR. KANSARME TEGENAAN» [ATEN ZIEN

KINTEREN WAT IS WAAR? SEN

‚ZAL VAN JEZE KINVEREN Moor ! EERSTEKLAS STUJENTEN WAKEN'| | MAAR HET

e MOET GENN ZN WEL

HOGERE EISEN VIFTELIASSERS"

HEB IK MET VERL MODTE EEN KLAS

KANSARME KINDEREN BIJELKAAR:

GA JIJ JEZELF OVEREODA MAKEN N VOOR. ZÉ BIJ TE SPIJKEREN

€ MOETEN NATUURLIJK

WEL KANSARM BLIJVEN!

Dl SOLLICITEREN JA,

7 B pas wer MOOI

\

k MIS JE LAATSTE NN

VAT I5 SNEL. GEPIEPT

Ik WIST NIET EENS 747

zoleTs BESTOND »

en AAR. IK BEN Nu ZOLANG WERKLOOS:

IK GEEF U EEN ArRESJE

WAAR U EV AKTUELE STUPE op Un vakgegier

KUNT VOLGEN

BOB A .WAT Is TE HOOFDSTAD VAN BT6WA

DOD A. nS, WIJ KUNNEN U EEN OMSCHOLING GEVEN

ZINNEN HET ONJERWIJS MENEER, BOB.»

EEN [BAAN ALS ONJEAWIJZER LWNNEN WE U ECHTER, NIET

BELOVEN»

NAAR» IK WIC ABSOLUUT

GEEN TVFFE

KANTOORBAAN !

a EZVARING MET LEERLINGEN WORIT OP RIS GESTEL [ IK WIL HET KONTAKT

MET 7E LEEZLINGN

NIE Er

INTERNE OPENING: IN HET

5 EN

7e: Z2 JAGEN

DE (AATSTE ScHooL DAG …!!

HET IS ALTIJD MAAR WEER VE VRAAG OF JET ER LEVEND VAN AFBRENGT

FNU VOORZICHTIG AAN» 4

gERST OM Her HOEKJE KIJKEN

A. ZE ZITTEN) NATUURLIJK |J NEE + JE STUDENTEN HEBBEN ONTER 7E BANKEN: TER. AFSLUITING VAN HET-

SCHOOLJAAR EEN SERIEUS BEZVINIGINGSPIEN GENAALT- HÄRAHAIE GENGELS

‚ze ZIJN ER NIET

nf) HEBBEN BESLOTEN ONS BEZUINIGINGSSTEENTJE BIJ TE VRAGEN 70E ONZE VAKANTIES MET”

ENKELE MAANJEN TE. VERLENGEN, JAN HEGBEN JVLIE VANZELS OOk MIN7ER, VAN DIE BELACHELIJK,

DURE LERAREN NODIG --TOT ZIENS IN JANVARL 0 #1

HET IS EEN FIJNE )08, BOG CONGIERGE EN NA SHOOT

BEWAKER! MET GRATIS,

HUISVESTING

Ve

OMDAT NE Nr STEN oF T

„OF JE HUIS _M

GESPROKEN st

NOG ÉÉN 7IN IEMAN7 ZO GEK» El vn

GERE NAS DEZE BAAN

En UITGAVEN NATVORIIKS

DAAROM Moe;

ONGIERSE

ALS ENE

JE LEERLING TOE Erf” AL

PZEVENTIDIE VANDALISMES

GALEN JE WEET WEL

MAAR JAN NIET IN HET ONTERWIJS, ZEKER.

HoE MOET IG VAAR NoG AAN EEN BAAN KOMEN NV ZE WEER ZO BELACHELIJK

BAN HET BEWINGEN ZIN

ARDEISB Oe

sr 8 U GOED ZOEKT

NJ ECHT WILT

Une

en)

TOCENTEN VERVANGEN Joore VRIJWILLIGERS … OF JE |AAT- zE

BETALEN voof en BAAN …

EEN) LIAS HUREN oF 20 VIEZJARIGEN LATEN OPJRAAIEN

VOOR: HET BEGROTINGSTEKORT-..

LEERERAC

Pe EN

EEN) VERWARMING iN pe School me 7

ie en TZ MEETHOSEN:

AFSCHAFFEN w eróweewius || ZIET U WEL HEB Ik VIER, TOCH NOG EEN gesChIETE BAAN

Vvook Ur

WARTELIK WELKOM OP Mi (E AFPELING

GEZUINIGNGEN,

„AAN JE GENIALE MINISTER VAN ONDERWIJS 1e

„U WIST NATUURLIJK DAT 7E „ZELF BEN IK

CHTEN FLINK ZIEK MOMENTEEL vaak, ZIEK

ZOOVEN WORDEN VAN AL VIE ZODAT IK OOK MIJN

TWEE VLIEGEN [| BEWINIGINGEN

„HET Z0U IN HET BELANG VAN UW BEZUINIGINGEN

ZIJN) MIJ EEN VASTE AANSTELLING TE

J VANWEGE MIJN

ziekre MAAKT HET MJ NIET UIT WAAR IF

NIET Woe,

VERVANGEN":

…GEFELICITEERP MET UW VOORUITZIENDE BLIK TOEN Ù BESLOOT ZIEKE LEERKRACHTEN NIET MEER TE VERVAN

BAAN ZODAT MIJN ZIEKTES

NU_QNPROMKTIEF ZIJN 1) KAN 7RAGEN”

GESCHIKTER, KANDIDAAT;

VOOR EEN lv

HÉ, IK WIST NIET EENS DAT ZOIETS BESTOND.

PER. 1 JANVARI ZELFS IN EEN NIEUWE BEHUIZING INZOTTERDAMN … PAAR MOET IK SOLLICITEREN.

IS HOPHOOS VEROUDERD TIES BIJ GELEERD KORTOM, Ik BEN EEN TIEPIES VOORBEELD VAN EEN ONVERWIJZER. UIT EEN

TIJDPERK, ZONDER, TOEKOM

IK, BEN AANGENOMEN! FS MORGEN AL BEGINNEN)

„…OOK U ZULT HET NU MET MIJ EENS ZIJN JAT HET DAAROM [OOIEGH IS DAT IK IN AANMERKING, Kof Voor EEN PLEKJE IN UW INSTITUUT … JÀ, AT DIT ZERS EEN UNIEKE KANS IS zZo'N ONDERWIJZER BINNEN UN

MUREN TE KUNNEN KRIJGEN

WE MOGEN NU ZELF KIEZEN HOE WE BEZUINIGEN NOV JAT GING ZO GOED, DAT WE EEN EXTRA L CHTT

KUNNEN AANNEMEN":

HET BELANG VAN GOED ONTERWIJS STAAT VOOR ONS VOOROP … DUS GEEN GROTERE KLASSE

EN VOLLEDIG LES Voor ALE LEEFTIJVEN

KINDEREN … DIT IS 08 A

ZITTEN? BOEKEN? Bozp?

JA, WAAR DAGTJE JAT IK,

EEN EXTRA LEERKRAHT NOU, MEISJES JONGENS, GA MAAR |

ZITTEN) HOOR, PAK JULLIE BOEKEN

JAN SCHRIJF IK VAST EEN SOM

HE, VA7ER, WAT MOTJE

Voor DEZE KAST

HEBBEN) ?

JEBENT VE TEVENIE VERVANGER VOOR DEZE KLAS ALLEMAAL OVERSPANNEN DOOR

ORVE PROBLEMEN}

DENK MAAR, NIE

HA! IK LAAT ME NIET”

KENNEN IK HEB ME DOED VooRBEREID!

HEM, VELLIGHEINSBRIL KoGELVRIJ VEST, SHEN“

nn, GESCHERMESS 7

Ì DE STILTE! TS

AFGESPROKEN ERK:

ZE VOEREN IETS IN HUN SCHILD! IK Mo”

WAT DOEN":

Se Wk

RUSTIG TE VOEN,

DAT JULIE Me ZO VAKEIA VE

KUNNEN ZE DAAR, OOI AL NIET

TEGEN

ACH, ig HOU a” Nou, IK WEL HooR,

“| HELEMAAL NIE » [ VOORAL BUITEN PE

20 VAN SKIEN:-| | | |SCHOOLVAKANTIES, AlS

HET RUSTIG 15.

IET- DAAREM UIST! VOORAL NU DE SNEEUW

entente. ie icn RIÈr AAN VAKANTIES EN LEER-

: PUGHTWET HOUDI” VERZINNEN OUDERS

7e GEKSTE DINGEN Om TOCH NAAR

DE WINTERSPORT TE KUNNEN GAAN

… AIS ve BER ier NAAR, En

WIL KOMEN …

DIE AFSCHUWELIJKE BEZUINGINGEN MAKEN HET ONS ONMOGELIJK OM

GOEP ONDERWIJS TE GEVEN»

IS HET 'T SCHOOL GELT VAT ZE NIET KUNNEN

BETALEN 2

… HET ZIJN VOORAL VE ZWAKKEREN WEER VIE WORTEN GETROFFEN … JE MINIMA,

KANSARMEN … WE MOETEN) ZELFS KINVEREN NAAR HUIS STUREN.

ACH, HET SCHOOL GELD... VAT IS NOG HET MINSTE PROBLEEN-. WE

Noq TONNEN NODIG OM LINTEREN

OP SCHOOL. TE HOUDEN)

„OOK KLEINE

TONNETJES

VOORTAAN MOGEN WE GEL NAAR EIGEN INZICHT BESTEDEN.

EN HET SALARISGELD MAG NIET GEBRUIKT WORDEN VOOR JE INSTANDHOUDING VAN HET

SCHOOLGEBOUW»

EN NIETS VERBIEPT MIJ MATERIAAL \N) TE ZETTEN VOOR,

ve NE YAN HET GEBOUW:

OPIOSSING GE”

VONDEN), DENK 61

JE VRAAG I5 ALLEEN NOG

OF Ik MATERIAAL AL ZIEKTEDAG NAG

VERVANGEN »

EEN PROBLEEM IS DAT WE VE NATERIAALFOT NIET VOOR PERSONEEL. MOGEN GEBRUIKEN

…ONJANKS AT PE SCHOOL OP

INSTORTEN STAAT EN JE

SRLAREPOT LEES ZE

{

AAN TE ZTELLEN

zie

BOB A.

WE ZIJN NU SNEL

JE JONGE ONTERWIJS KRACHTEN

EN. WE HEBBEN GELD!

HET GAAT TOCH NIET zo goed ALS WE VERWACHT HADVEN, BOB.

Ik WORD STEEVS MAAR GEVRAAGD OF MEESTER. VAN RIJN EN MEESTER.

EZ

pjelsyN

‚U HEEFT ONGET WIJFELP GEHOORD PAT VE MINISTEZ EEN BANENPLAN VOOR-

WERKIOZE LEERKRACHTEN BEDACHT HEEFT» WILT U ook

EEN BAAN MENEER A FIJN AT U

GEKOMEN BENT,

il EE

Se

8 B

e ED

U HEEFT ONGETWIJFELD OOK GEHOORD / JAT HET BANENPAN BETAAL WoRIT”

. MET VE BAN VIE DE

5 Ava, ie:

U HEEFT TOCH WEL UW UITKERING MEE-

DE GENOMEN 7

ee ‚ GS

WE: (TS Op

WERKLOZEN ONTVAN

OKÉ … DAT BANANENPAN MAAR ZIN [AATSTE. IDEEHJE VAN JE MINISTER, GING EVEN 18 GRANDIOOS.

NIET JOOR

MAAR HET MAG NATUURLIJK

GEEN ROMMECTJE WORDEN

VAARONI IS CONTROLE ERG BEANORIJK

EM

„HET ONDERWIJSAANBOD

GEVARIEERTER ZELF BEPALEN op_ WELKE LEEFTIJD JE WILT

STUDEREN. HET STRIPPENKAART IDEE

JE SNAPT 7E BEDOELING, BOB»

HET 18 DOODSIMPEL …

„EEN PETITIE TEGEN VE BEZUINIGINGEN EN VERSLEOHTERINGEN IN HET

ONDERWIJS: li] D

WOENSDAG HEBBEN WE EEN 5[OT—

BIJEENKOMST WAARNA WE 7E PETITIE AANBIEDEN AAN OE MINISTER

JU$ TOT OVER TWEE „EH...

VIER „NEE DIE 7AGEN

EN (ATEN WE DAAROM 7E AANDACHT … REKENEN, SPELLEN EN ONTLEVEN KAN STRAKS TOCH VOORAL oP JE ECHT BELANGRIJKE | | IEVEREEN MET EEN GOED OMPUTERPROGRANNA;.

ZAKEN IN HET ONDERWIJS …

JIE VE HANDTEKENINGEN TT AAN HET TELLEN

TWEE STAPEUDJES v HET BORD IS vO VAN JO EN TWEE pd 1 LEEN:

LOSSE MAAT. moo! 4E

% pus AS 7E UITSLÂG BEKEND IS KUNNEN WE

UITREKENEN HOEVEEL HOEKEN DEzE KAMER

HEEFT.

WG BETAAL MEER!

Gepit

DR

pe © DGR! Bezowianden”),

HET ZOU BETER ZIJN … VERDWIJDT:

HIER LEES PE KRANT

“Minister dreige mee opstappen als er \| zreer Erg rd

op onderwijs” …

ALS ER GEEN PIAATS MEER, IS VOOR LERAREN TIE KINVEBEN OPLEIZEN

IS ER OOK GEEN PLAATS Voor. LERAREN JIE LERAREN

OPLEIDEN"

Ls ZAL IK ZELF LP OG VERVER

MOETEN STUVEREN ok,

2

AN

OPLEIDING vor LERARENOPLEIDINGLERAREN ENE

ACH, DAAR I3 HET:-. ZO'N HOOG GEBOUW!

JAAR, MOET NOG WEL EEN PLAATJE

VooR EEN NIEUWE LEERLING zIjN STUVENTENSToP.

WE HEBBEN AL EEN

LEERLING”

OF AIS WERKLOZE ONDERWIJZER INGEZET WORTEN BIJ VE TT

OMBCHOLING VAN —f … PAAR. WORD JE WERKLOZEN OOK NIET VET

€ rr VAN BEHOUD

VAN DITKERING of zo NU KAN IK ALS WERKLOZE EEN

OMSCHOLINGSLOON KRIJGEN

AIS IK ME (AAT OMSCHOLEN DAT ZAL WEL

NIET VEEL

„lk HEB GEKOZEN VOOR EEN OMSCHOUNG MET OMSCHOLINGSLOON

‚MET BEHOLD VAN UITKELING … OOK, NIET VEEL, MAAR SAMEN MET HET OMSCHOUNGS-

LOON KAN Iker G WEL VAN RONDKOMEN..

FIN DAT UL} ONZE LEERKRACHTEN h—

VERVANGT. EÀ HEBBEN ZICH ZO BELIGGEHOUIEN el, MeT JE WACHT DAGENREGELING.-

‚U BEGRIJPT JAT HET INVLOED HEEFT GEHAD

OP JE KWALITEIT

VAN HÉT ONDERWIJS.

JIE ZIJN NATUURLIJK ZO VERWAARLOOSD

| __VAT HET HALVE

|| ANALFABETEN GESTELDE VRAAG WAT:

JE BOVTINISERING VAN LEERPROCESSEN VOOR,

MID7EL VAN, VOORGE-

STRUCTVREERTE EN TELKENS GEACTUALI-

SEERDE LEEAMIJJELEN GETEKENT VOOR 7E

PERGOGISCHE

RELATIE …

INCIJENTEEL KAN HET

ONGERIEF VAN) ZIEKTE IN DE |( 20 KAN ER.

COLLEGIALE SFEER WORVEN [|TOCH GEEN OPGEIANGEN, MAAR #1) JE

EENMAAL PER WEEK 18 SPRÂKE AN ÉEN ONDERWIJSGELEMMERENDE LACTOR TUT

… ZEKER, DE WACHTDAGEN REGELING VERIRMGT zjcH

NIET MET JÉ HUIDIGE STRUCTUUR VAN HET {BASISONDERWIJS …

D

ALLEEN OAT, WELKE IN DIRÉCTE

RELATIE STAAT TOT GE VERVANGIN

q

IK HEB HIER.

NOG. WEL EEN VINGÊTJE

VRAAGT EEN SANSKRIET Voo

TWEENMAL EEN UUR

SCHOOL-

VAKANTIES!

HARTELIJK GEFELICITEERD „ZIJN WIJ NIET ALLEN

MET d5 TIJVELIJKE AANSTELING, FT] |novELIJK OP OEEZAARD? , BIJ DE WEG

JE 10% MN7E&

ONTVING HIJ 7US OOK Al 10 %o MINTER

DAN ZIJN VOOR GANGER/STER

„EN OMDAT JE VOORGANGER.

HIEz OOK MAAR TIJDELIJK WAS...

„IN 1832 ECHTER VERVING HIJ PIETER. HARMENSZ. DEN ESEL JIE INVIEL VOOR VE ZIEKE BOVEN MEESTER CORNELIS HOEDJE, EN DAAROM 10% MINGEZ YUKATEN

„PIE OOK WEER 10% MINDER\

KREEG TAN VEGENE Voor, WIE Hio/ZIJ INVIEL …

Lars

LERAAR WORDEN?

VERDIENT 5,25

EO EN je GEK!

SI JAT WORDT TOC

> ALLA

GEKORT oP

EN ALS JE EEN BEGAAFVE LEERLING

ONTDEKT, ONMIJZELLIJK NAAR EEN SPECIALE ; KLAS STUREN, OB …

VE REACHIESNELHEID 15 OP (EDER. OGENBLIK EVENZENIG, MET HET PRODUKT VE ONLENTRATIES VAN VE HOMOGEEN REAGERENDE STOFFEN), VOORZIEN VAN EXPONENTEN, GELIJK AAN DE COEFFICIENTEN, VAN VE REACTIE VERGE LIJKING, MAAR TEN AANZIEN VAN PE KOMMA, SCHRIJFT KRUYSKAMP, KAN ALS 5

OF LEZEN EEN RUST GEL

ER BESTAAT IN HET ALGEMEEN MEER NEGING MAS TE PLAATSEN, DAN TE WENIG-

| SPAN NU naa EN J

MENEER, MAG Ik WAT VRAGEN 7

GEGAAFDE LEERLINGEN

fera TIMOR

SPECIALE KLAS! SNEL! ADDIJIT ALAS

SCHANVE, DE NIEUWE

RICHTLIJNEN VAN VE

BISSCHOPPEN”

„EN NIET ALLEEN NAVELIG Voor, HET ROOMSE ONPERWIJS …. OOK VOOR,

ER ZIJN AL ZOVEEL WERKLOZE ZE ZULLEN HET NOG MOEILDK ONVERWIDZERS, NU WORDT INEENS | EN AL VIE JE MARKT vl So, ONS BEPERKT. KRIVGEN om ECHT KATHOLIEKE VAE e

N :

A VG

ple)sy.s

HET WAS NATUURLIJK BELACHELIJK OM KATHOLIEK TE WORDEN

ALLEEN VOOR 'Nj_ BAANTJE“

NOOIT ZWICHTEN VOOR DRUK OM TE VERANDEREN

HIER. DIT JS MISSCHIEN) WAT Voor. JOU”. AMSTERDAM VRAAGT.

VOORAL VROUWEN oP DEZE

Zas

ALTIJD JEZELF BLIJVEN JAS BELANGRIJK:

=|

KIJK, IK WACHT GEWAON ZUSTIG AF EN IE KRIJG EEN BAAN AANG

VIA HET ARBEIDS BURO

HOT IS WEL EEN

TIJDELIJKE BAAN,

HOOR

EEN PAAR HALVE JAGEN IN NOVEMBER OP JIVERSE

SCHOLEN

MAAR je MOET TOCH

ERGENS MEE BEGINNEN

BINNENKORT MET

5 5 dn

ESRA

WT ER GEBEURD (SP HET zi zo. Á | ALS 20,3% WACHTGELDER HAD Ik ALS EERSTE RECHT op EEN WIOAANSTELUING--

MAAR OMTAT IK NOG ACHT 37 DEELT D=, BANEN HEB WILDE IK NIET MEER JAN

5,6% VEELTIJD WIO WORDEN»

F OVER JE GEVOLGEN ZIJN 7E DESKUNDIGEN

gg HET NOG NIET

NU HEBBEN WACHTGELDERS ALS EERSTE| | INEEN POGING OM MIJN POSITIE IN DIT RECHT OP EEN VACATURE TERWIJL GEHEEL DUIDELIJK TE KRIJGEN BEN IK

WIO-ERS AS EERSTE B) ZIEKTE FLINK ZIEK GEWORDEN):

HOEN INVBLLEN: IK Kof VOORLPAG

M'N BEP NIET UIT

LOGISCH. VAT IJE PAAR NiET AAN GEDACHT HEB … ALS IK ZIEK WORD IN DEZE

SITUATIE MOET IK NATUURLIJK

1 MEZELF VERVANGEN

AD

À _Ni

GES Ge,

Ll

… HET FEIT DAT VE MEESTE LERAREN 107% MEER WERKEN AN WAARVOOR,

ZE BETAALD WORDEN SCHRIKT

SOMMIGE VAN UW @LLEGAS NOGAL AF

ANA

„NEE, IK BEN EN BLIJF

EEN LERAAR, SOLIDAIE, FIN!

WIJ HEBBEN MET MN WERKENVE NAMELIJK ZITTEN

COULEGA's | VENKEN HOE WIJ DÉ

WERK(pzE LERAREN NET ZO HAZ7 KONDEN

«lk BEDOEL … UIT SOLIDARITEIT MET UN HARD7WERKENPE COLLEGA'S DIE 10%

ONBETAALD WERKEN VINGEN WIJ VAT 7E WERKLOZE LERAAR OOK MAAR

JO % ONBETAALD NIKS

NEE HEI BETEKENT VAT ZE DAAR RINGEN

LERAREN NO7IG HEBBEN

VDE RICHTING

SOLLICITEZEN

2D 8 N \\

ACH, HAAR PRAAT IK ME WEL UIT eN WERKGEVERS KIAGEN TOCH ALTIJD

JAT TE OPLEIDING NIET AANSLUT oP DE PRAKTIJK, Pi MERKEN

HET VERSCHIL NIET EENS

Sh

Ook BIOLSGË. En

MAAT:SCHAPPIOLEER

Ik WEET NIET Of 7IE NIEUWE (TS-EfS WEL

WIL JE NIET RIJPEN?

| VD Her BEST WEL

GOED VAT JE DELE B EESSNG HEBT

plelsyN

HIEA MOETEN ER, ZON ZES ZIJN»

„EN WE WILLEN TOCH NIET IN MOEILIJKHEDEN

KOMEN

ed

en

Ano JULIE WETEN var JULLIE LEER-PLICH-TIG ZijN,?

IK GEEF AL LES voorn KWART VAN HET SHOOGELD

|

WISTER GOED WAT IK GA ZEGGEN JAN KUNNEN WE TOT EEN

BEVRETIGENTE OP(OSSNG KOMEN

988, EEN NIEUW JAAR …MINSTENS TWEE IK Ár VOL

GO

2

TIJD VRIJMAKEN OM ME GOE7

VOORTE BEREIDEN

op …JÂ,IK GA ER EEN NUTTIG

SOLLICITATIEGESPZEKKEN JAAR VAN MAKEN:

ZIEZO, B TOT VE ZONE IS AL Af.

DAAR GAAN MIN GOEDE VOORNEMENS DAT WORDT NIKS, DIT JAAR.

De strip Bob A., werkloos, verschijnt sinds december 1985 in

Het Schoolblad, het blad van de Algemene Bond van Onderwijs Personeel.

Informatie: ABOP, Herengracht 54, 1015 BN, Amsterdam, tel. 020-264633.

inte deden

„ BEVEEr 155 ouders uit het ren. Daardoor ontstaan twe het kind kan toch goed

bij “Bäsisschóor

lingen egang

od:

ad

zer verslaggever:

AM Tweeën: Van onze verslaggever

an het openbaar, - DEN HAAG — Het basisonderwijs moet zelf uitzoeken hoe hilen mogen dit gj den

3 - Maatman van Onderwiie Annrennelze mogen het ni

schoolbesturen en

leiders tegen zelf nnen van lesgelden

Van onze verslaggever sparen G— De middelbare sc.

« volgend jaar het lesg

Van onze verslaggeefster

de scholen voort

wijs, mavo, havd vergoedingen vi

laag

Inspectie basison

teit n 17-jarige leerlingen :

holen kun- + Dat heeft minister De

—t_ — saties van schaolbestur

Van onze verslaggever

de leerling zou 0%

1 voor

pol aangepaste | verontrusting bij het onderwijzend personeel. Door samenvoeging 1 ngevoerd. | klassen zitten er soms zestig kinderen in een lokaal De vierir moeten krijgen minister | ylautane -—-o=doe hot aoret naar huis gestuurd. Dit schwoensdag dat onze verslaggever komende | ® protesten uit. Elf | handeling van de onderwijsbegroting jssehool die AG — Voor begaafde leer- Ì te gaan | }rkrachten, ouders | bekend maakten. De PvdA'er Lilipaly |rt ging, nu al

en aangepast: is van |. Nuis (D66)

vom Baan in onderwijs vaak “& bmewee

EEn Ae ë ie

wtweede of derde keuze

begaa gadering van de AVS in Apeldoorn. El-

in begaafde Van onze verslaggever Al

pen is uit dé APELDOORN — Het aanzien van het | sen illustreerde zijn betoog met enkele gedaan te | citaten die erop neerkwamen dat | vantense versl de belangrij jeraarschap en het onderwijs neemt

| i ijs is | leraarschap „een beroep voor schlemie-

lerzoek naar) snel af. Een baan in het onderwijs is len” is gewerden; an at 15 geen MSTERDAM si favoriete bezigheid meer. Vorig jaarad van Onderwijd erlingen in | voor velen tweede of derde keus. Voor

meldde zich geen enkele student na-30P) heeft in een bi

BOP vraagt

zuiniging cl

uitgevoerd { sommige vakken is vrijwel geen leraar

t in Nijmeg te krijgen. Dit geldt met name voor Keek ES ⁷ t ö 5 tmrleen. | tuurkynde voor de leraregopleiding aan rleden een idi laatste pd laats

je scho faldaar CE ders van | Vledia in S1___ de bezuinigingen in he

an naar Safden” denken: 11 E te

uee Favo Otterdam poogt spijbelen zus:

erDeet- Mikformaat. Die aken, „dat

Eecnep,

ve Pscisinenr bestrijden met computer <4»

_ ANP E volgende w

meer konde)

/ _L 5 Lrwijs te voorzien van het compu- rogramma. Op de Rotterdamse ba- minister Deetman van Onderwijs be- de bond vel schikbaar heeft oecreld van= scholen Urende bei

»scholen.

eld Sinds: 19

zduizend leerkr en, aldus de brie e Kamerleden | satie de taakbe'w-

see Leerkrachten zijn minder

hand heetaat tre ca voor

je AFUK ee proble- over, het kind kan toch goed eelo.

neee oo “everde

\geld naar eigen idee

ROTTERDAM

Schoolmuseum in Zoetermeer verh als bedrag ineer Naar Rotterdam. Het museum kan w

‘besparen ki e Z ens mar ds

DEN HAAG — De bezuiniging van minister Deetman van Onderwijs | op de vervanging van zieke leerkrachten leidt tot demotivatie en

Steéds minder sociale deren proberen hun len en zaan k

De maatre Deetman 220 op de eerste | Aanvankelijk En dt deld een half

zelf Wij ze van (hirta „Schoolmuseum gaa

|een nieuwe maiverhuizen

Van onze verslaggever Het Natior

gehuisvest in het voormalige bouw van de gemeentebibliotheek.

[gemeente streeft ernaar de verhuiz ON BEVOEGDE VRIJWILLIGERS NE voor 1 januari afgerond te hebben.

|keuze van het ministerie van Onder voor Rotterdam betekent eem nec voor de gemeente Den Haag, kandidaat was voor het School:

seum.

wachtdagen onverantwoor

voorbeeld zestig leerling nastiekles.

|___De PvdA’er De Cloe v

| Deetman zo snel mogelij van | biedt over de toekomst

—namingeaatrezel, Ook het

Studie lera van technis vak eerste

jaar gratis

(Van onze onderwijsrec

ZOETERMEER Jo:

die het komend jaar be met een lerarenopleidin de technische vakken 1 het eerste jaar geen colle te betalen.

Dat heeft CDA-minister D van Onderwijs vanochtend kondigd bij de start van het

‘Slaag exact’ waarmee het mi jongeren wil stimuleren tot zen van technische vakken.

ontheffing van het collegege ten jongeren worden gestir ere te Worden, „ineen ter vak. Er is een iso tekort aan dez( eene

lang maar wel vaker ziek

& /

BSC za Van onze verslaggever DEN HAAG — Het ziekteverzuim En onder leraren in het basis- en voortge- evolg kan zijn da zet onderwijs is in het schooljaar 1985-

t voldoende worden 7 SE ee

gaan opstapelen. Als die problemen. uitein ten krijgt, kan het u mg naar het speciaal aak nog de enige mo, leren daarvoor tenm

fluitend naar hun werk gaan”

ne arme en

3 jaar met gem vijspetitie, waaraan bijna 1,7 mil- 8 ensen meededen. „Als zovelen

sens zijn met een kabinet dat nog zo’n klas met kinderen te staan. En nochet gekozen is, dient u zich af te minister Deetman, noch de Tweede Ka. hoe dat komt.” e mer zorgt ervoor dat ook die menserond vindt het voorstel van CDA

5 8 ISTAVEN HANTEL

Sommige gemeenten krijgen tonn

anar Waar Are

klas te verg;

bezuiniginge op te vangen.

„om onder wi ten de kleute jaren minder gemeenten w Onaanvaardbs;

en

E dS! (dn) [oa oe Wer

IN VOORBEREIDING, DEEL 2. BOB A. WERKT !

f 7.50