• No results found

Eindexamen havo natuurkunde 2012 - I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Eindexamen havo natuurkunde 2012 - I"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Eindexamen havo natuurkunde 2012 - I

© havovwo.nl

- www.havovwo.nl - www.examen-cd.nl

Sprong op de maan

1. Op t = 1,16 sec komt Young los van de grond. Zijn zwaartepunt is dan op een hoogte van 1,06 (m) (zie grafiek).

Hoogste punt op 1,48 m.

Young’s zwaartepunt stijgt nog 1,48 – 1,06 = 0,42 m.

2. Young is los van de grond vanaf t = 1,16 s t/m t = 2,60 s, daar waar de dalende grafiek overgaat in een stijgende.

2,60 – 1,16 = 1,44 s.

3. BINAS: gmaan = 1,63 m/s 2

In het diagram: steilheid van de dalende lijn.

gmaan = 1,63 m/s2

1,16 2,60

1,17 1,17

∆t

∆v = −

= −

4. F res = ma = F afzet – F z F afzet= ma + F z

= 120 · 3,3 + 120 · 1,63

= 5,9 · 10 2 N

5. t = 1,9 s: E mech = ½mv 2 + Ezw = ½ · 120 · (–0,05) 2 + 290 = 2,9 · 10 2 J

t = 2,5 s: E mech = ½mv 2 + Ezw = ½ · 120 · (–1,05) 2 + 225 = 2,9 · 10 2 J (snelheden en zwaarte-energieën aflezen in figuur 2 resp. figuur 3)

6. W = Frem · s

In alle gevallen is W gelijk.

Om een kleine afremmende kracht Frem te krijgen moet je de remweg s lang maken, dus door je knieën zakken.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

19 In de pas zou de brug in resonantie kunnen komen

Overigens zal ook voor rood volledige terugkaatsing optreden: er is dus eigenlijk

Bij topsnelheid verbruikt de auto (veel) meer energie dan gemiddeld.. Het rendement van de elektromotoren van de Eliica bij topsnelheid is

[r]

Als T >230 o C zal de uitgang van de comparator hoog worden, de uitgang van de invertor dus laag, de EN-poort krijgt een hoog en een laag signaal, zijn uitgang is dus

[r]

Een van deze drie lichtstralen geeft op de juiste wijze weer hoe de invallende lichtstraal door het met water gevulde brillenglas wordt gebroken.. 3p 3 Beantwoord de

In 1986 ontplofte in Tsjernobyl een kernreactor. Grote hoeveelheden radioactieve stoffen werden bij dit ongeluk de lucht in geblazen. Door de wind verspreidden de stoffen zich