• No results found

In het kader van het ‘Nationaal Techniekpact en ‘Techniekpact op weg naar willen alle scholen voor Primair Onderwijs in Nederland zich structureel ontwikkelen op het terrein van wetenschap en technologie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "In het kader van het ‘Nationaal Techniekpact en ‘Techniekpact op weg naar willen alle scholen voor Primair Onderwijs in Nederland zich structureel ontwikkelen op het terrein van wetenschap en technologie"

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

__________________________________________________________________________________

Stichting WTE regio Zuid – p/a Nutsscholen Breda, Hooilaan 1, 4816 EM Breda | KvK 58142541 | belastingnummer 85.28.93.796 | secretariaat: Syncope, Mariadal 43, 5916 SL Venlo | Tel. 06-26548632 | mail: info@scholennetwerk-wte.nl |IBAN:NL14 RABO 0174 1369 19

Pagina 1 van 3

....

T.a.v. …

Utrecht, 18 november 2016

Betreft: voortzetting Kiezen voor Technologie 2017-2020 Ons kenmerk: 2016-11-17, Brandbrief Kiezen voor Technologie

Geachte minister J. Bussemaker, staatssecretaris S. Dekker, minister H. Kamp, minister L. Asscher, leden van de Tweede Kamer.

De schoolbesturen, gezamenlijk bijeen in Utrecht op 18 november 2016, en zijnde penvoerders voor de acht regio's van het nationale uitvoeringsprogramma Kiezen voor Technologie, vragen uw urgente aandacht. In het kader van het ‘Nationaal Techniekpact 2020 (13-05-2013)’ en ‘Techniekpact op weg naar 2020 (18-04-2016)’ willen alle scholen voor Primair Onderwijs in Nederland zich structureel ontwikkelen op het terrein van wetenschap en technologie.

Wij stellen vast dat wij door recent beleid vanuit OCW grote risico’s lopen doordat de voorgestelde financiële ondersteuning volstrekt onvoldoende is om de beoogde ambities van het kabinet in het kader van het Techniekpact en het PO veld te realiseren.

Namens alle schoolbesturen voor primair onderwijs die wij vertegenwoordigen in onze regio's roepen wij de minister van Onderwijs, de minister van Economische Zaken en de minister van Sociale Zaken op om in gezamenlijkheid en met kracht hun steun uit te spreken voor een hoogwaardig vervolg van het project Kiezen voor Technologie in het primair onderwijs.

Wij vragen de leden van de Tweede Kamer toe te zien op deze gevraagde inspanning.

Daarnaast verzoeken wij het bestuur van de PO-Raad om in het regulier overleg met de minister dit onderwerp aan de orde te stellen.

Het resultaat van deze inspanningen is essentieel voor het slagen van de plannen in het kader van het Techniekpact 2020 voor het primair onderwijs.

De regionale netwerken WT&E hebben zich ten doel gesteld om in 2020 op alle basisscholen Wetenschap en Technologie te hebben ingepast in het schoolprogramma. Op dit moment zijn nog lang niet alle basisscholen uit Nederland hiermee aan de slag. Deze week is ons medegedeeld dat aansluitend op de door OCW toegekende financiële ondersteuning in 2014 t/m 2016 er geen adequaat vervolg komt voor de jaren t/m 2020. Aan ons is medegedeeld dat er slechts een zeer beperkt budget beschikbaar wordt gesteld om de in gang gezette onderwijsinnovatie te vervolgen.

(2)

__________________________________________________________________________________

Pagina 2 van 3

Wij zijn uiterst geschokt op het voornemen van OCW om de financiële ondersteuning drastisch af te bouwen, en constateren dat de financiële ondersteuning voor alle acht netwerken tezamen in 2017 terug valt van € 6.000.000 in de afgelopen jaren naar slechts € 1.500.000 euro. Dit betekent dat we in Nederland in het eerstvolgende kalenderjaar uitsluitend voor de ondersteuning van de netwerken, en dus niet voor de WT&E-ontwikkeling op de basisscholen, nog geen euro per leerling additioneel toebedeeld krijgen. In de jaren daarna wordt dit budget zelfs verder afgebouwd.

Het minimale budget betekent dat de kernpunten uit ons ontwikkelingstraject geen vervolg meer kunnen krijgen. Op dit moment professionaliseren duizenden leerkrachten zich op het terrein van W&T en talentontwikkeling, wordt er gewerkt aan een structurele samenwerking tussen scholen en bedrijfsleven in de regio, en wordt de samenwerking tussen het PO en het VO naar een nieuw level getild.

Daarom verzoeken wij u dringend om ons, onze leerkrachten en onze leerlingen in staat te blijven stellen om de realisatie van de doelstellingen van het Techniekpact 2020 te continueren.

Hoogachtend,

namens de acht penvoerende PO-schoolbesturen van het programma Kiezen voor Technologie, B.M.A. Sanders,

……….

College van Bestuur van Nutsscholen Breda.

Bijgesloten: Handtekeningenlijst van de acht penvoerende PO-schoolbesturen uit de acht Techniekpact regio’s van Nederland.

(3)

__________________________________________________________________________________

Pagina 3 van 3

Handtekeningenlijst van de acht penvoerende PO-schoolbesturen uit de acht Techniekpact regio’s van Nederland.

Namens regio Noord

Schoolbestuur: Stichting ’t Jongerwerven College van Bestuur: Harry van Malsen

Handtekening:

Namens regio Oost

Schoolbestuur: Stichting Archipel College van Bestuur: Henk Mulder

Handtekening:

Namens regio Gelderland Schoolbestuur: Stichting Conexus College van Bestuur: Jack van der Logt

Handtekening:

Namens regio Zuid

Schoolbestuur: Stichting Nutsscholen Breda College van Bestuur: Ben Sanders

Handtekening:

Namens regio Zeeland

Schoolbestuur: Stichting Alpha Scholengroep College van Bestuur: Ad Vis

Handtekening:

Namens regio Zuid-Holland Schoolbestuur: Stichting Octant College van Bestuur: Reinoud de Vries

Handtekening:

Namens regio Midden Nederland

Schoolbestuur: Stichting openbaar Primair Onderwijs College van Bestuur: Eric van Dorp

Handtekening:

Namens regio Noord-Holland & Flevoland Schoolbestuur: Stichting Surplus

College van Bestuur: José Vosbergen

Handtekening:

Namens de PO-Raad Voorzitter: R. den Besten

Handtekening:

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Als samenwerkingsverbanden, schoolbesturen en scholen niet duidelijk kunnen maken hoe het geld voor deze leerlingen ingezet wordt, dreigt het draagvlak onder het passend

In de tabel hieronder wordt getoond welk percentage van de leerlingen met een bepaalde achtergrond deel heeft genomen aan welke eindtoets in de afgelopen drie jaren.. Hierbij

De schoolleiders zijn daarom gevraagd naar hun ervaring met oefenen voor de eindtoets basisonderwijs, door eigen leerkrachten en meer in het algemeen door ouders buiten de school

Zwakkere financiële positie: In 2014 stond twintig procent van alle dertig vrije schoolbesturen onder aangepast financieel toezicht, dit was op dat moment een factor tien hoger

De PSG vindt het belangrijk dat de overstap van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs optimaal verloopt; elke leerling verdient het beste onderwijs op het juiste

Door met leerlingen te debatteren, bereiken de leerkrachten veel: ze bevorderen onder andere de vorming tot betrokken en demo cratisch vaardige burgers en zien over-

Daarom is het belangrijk om genderdiversiteit binnen de hele school aandacht te geven en een veilige school te creëren voor alle leerlingen, niet alleen in de klas- sen waarin

Indien de gegevensuitwisseling tussen gemeenten en zorgaanbieders de komende maanden goed op gang komt, wordt door de accountants verwacht dat in 2016 de informatie voorziening,