BACHELOR EN MASTER OF LAWS IN DE RECHTEN

(1)

STUDIEKEUZESESSIE

BACHELOR EN MASTER OF LAWS IN DE RECHTEN

Prof. dr. Frederic Eggermont

(2)

1. Ik ben niet goed in wiskunde.

2. Ik ben geïnteresseerd in de werking van de Staat (en in het politieke wezen in het algemeen).

3. Ik volg de actualiteit.

4. Ik participeer graag in een debat.

WAAROM RECHTEN STUDEREN?

ENKELE REDENEN

(3)

Rechten studeren 12/11/2020 | 3

WAAROM RECHTEN STUDEREN?

ANDERE REDENEN

(4)

“Uit de alumni-enquête die in 2013 is afgenomen, blijkt dat de meerderheid van de masterafgestudeerden snel tot zeer snel een job heeft, voornamelijk in de juridische

sector, en dat de alumni in grote meerderheid tevreden tot zeer tevreden zijn over hun job. Karakteristiek voor

de VUB is dat ook bachelorgediplomeerden op de arbeidsmarkt terecht kunnen in parajuridische

functies, zoals uit de gesprekken blijkt. Er is weinig informatie over het werkveld voor

afgestudeerden van de bacheloropleiding, maar de commissie stelt vast dat het concentrische

onderwijsmodel leidt tot een goede basis voor functies in de verzekeringswereld, bij banken,

gemeenten en dergelijke” (Visitatierapport 2017).

REALITEIT

GEMAKKELIJKE TOEGANG ARBEIDSMARKT

(5)

Art. 393 van het Strafwetboek: “Doden met het oogmerk om te doden wordt doodslag genoemd. Het wordt gestraft met (opsluiting van twintig jaar tot dertig jaar).” <W

2003-01-23/42, art. 65, 041; Inwerkingtreding : 13-03- 2003>

Art. 394 van het Strafwetboek: “Doodslag met

voorbedachten rade wordt moord genoemd. Hij wordt gestraft met (levenslange opsluiting).”

Art. 396 van het Strafwetboek: “Doodslag gepleegd op een kind bij de geboorte of dadelijk daarna, wordt

kindermoord genoemd.

Kindermoord wordt naar gelang van de omstandigheden gestraft als doodslag of als moord.

(Leden 3 en 4 opgeheven)”

REALITEIT

GEMAKKELIJKE TOEGANG ARBEIDSMARKT

(6)

• 1^e bachelor is algemeen vormend

• Met grote pakketten leerstof

• Naarmate wordt gevorderd in de opleiding, verdieping en specialisatie

• Pakketten met diepgang, oog voor details (rechten is abstract)

• Overgang secundair naar universitair onderwijs is niet gemakkelijk

IS RECHTEN MOEILIJK?

WAT IS MOEILIJK?

(7)

(8)

Voorbeeld: Vrije Universiteit Brussel en KULeuven campus Brussel

(9)

(10)

(11)

(12)

• In master specialisatie kiezen, waarin de masterproef wordt geschreven

• Universitaire opleiding, dus wetenschappelijk

• Met masterproef aantonen dat men zelfstandig de wetenschap kan beoefenen

• Durven (juridische) antwoorden formuleren op vragen als:

• Abortus tot 18 weken?

• Recht van Belgische minderjarige IS-kinderen op terugkeer naar België (met moeders)?

RECHTENOPLEIDING

ALGEMEEN – VERDIEPING – SPECIALISATIE

(13)

(14)

(15)

(16)

HOE?

• Lees de krant

• Kom steeds naar het hoorcollege (te onderscheiden van verplichte colleges waar de student zich moet voorbereiden op de te behandelen materie; die voorbereiding en de student zijn participatie worden door de assistent gequoteerd)

• Maak een eigen cursus (eigen notities aangevuld met handboeken, waarvan de totale kostprijs in de rechtenopleiding meevalt)

• Start tijdig met ‘blokken’

RECHTEN STUDEREN

(17)

WAT TE DOEN MET EEN RECHTENDIPLOMA?

VEEL UITWEGEN

(18)

UITWEGEN

• Beroepsuitweg na bachelor in de rechten, maar beperkt

• Bijna alle studenten doen een master in de rechten

• Mogelijkheid tot gedeelte van de studies in het buitenland (Erasmus)

• Masterdiploma is voldoende…behalve bij toegang tot een gereglementeerd beroep, zoals notaris

• Ook stage voor advocatuur en justitiële magistratuur

• Om onderzoeksrechter te worden, master in de rechten vereist

RECHTENDIPLOMA

(19)

BACHELOR EN MASTER OF LAWS IN DE RECHTEN

STUDIEKEUZESESSIE