• No results found

Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/51103

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/51103"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

The handle http://hdl.handle.net/1887/51103 holds various files of this Leiden University dissertation

Author: Goemans, A.

Title: The development of children in foster care

Issue Date: 2017-06-27

(2)

223

'$1.:225'

12

(3)

224

Graag wil ik op deze plek een aantal mensen bedanken:

$OOH SOHHJ]RUJDDQELHGHUV &RPELQDWLH -HXJG]RUJ /HJHU GHV +HLOV .HQWHU 3DUODQ 7LPRQ

9LWUHHHQ<RXNp HQSOHHJRXGHUVGLHKHEEHQPHHJHZHUNWDDQPLMQRQGHU]RHN=RQGHUMXOOLH

inzet en toewijding had ik dit onderzoek niet kunnen uitvoeren.

3DXOHQ0LWFKLNKDGPHJHHQEHWHUHSURPRWRUHQFRSURPRWRUNXQQHQZHQVHQ%HGDQNWYRRU

het me wegwijs maken in deze academische wereld. Mede dankzij jullie ga ik nog steeds elke dag met plezier aan de slag. Paul, bedankt voor je vertrouwen, scherpe blik, toegankelijkheid, aanmoediging en grapjes. Mitch, ik ben je oneindig dankbaar dat jij inzag dat deze uitdaging ELMPLMSDVWH%HGDQNWYRRUMHHLQGHOR]HKRHYHHOKHLGLQVSLUDWLHHQYHUWURXZHQMHEHKDYLRULVWLVFKH

aanpak, toekomstvisie en goede zorg.

0LFKDHOWKDQN\RXIRUWKHRSSRUWXQLW\WRZRUNWRJHWKHURQWKH%$&PHDVXUHV<RXPDGHPH

IHHOZHOFRPHLQ1HZ=HDODQGDQGLWZDVJUHDWWROHDUQIURP\RX7KDQNVDOVRWR*HRUJLHDQG

all other colleagues at the University of Canterbury.

3HWHUYDQGHQ%HUJKYRRUKHWKHOSHQRS]HWWHQYDQPLMQSURPRWLHRQGHU]RHNKHWOHJJHQYDQ

de contacten en het fungeren als klankbord.

,1)(5'FROOHJD·V YRRU GH LQVSLUHUHQGH VDPHQZHUNLQJ ,N NLMN XLW QDDU RQ]H WRHNRPVWLJH

projecten.

&ROOHJD·VYDQ3HGDJRJLVFKH:HWHQVFKDSSHQLQKHWELM]RQGHU:HQG\DOOHDQGHUHJHZHOGLJH

FROOHJD·VYDQ-+9HQOHHUSUREOHPHQ.DWLQNDHQ5HQDWH+HWZDVHHQÀMQHWLMGPHWYHHOVWHXQ

en gezelligheid tijdens en na werktijd.

9ULHQGHQZDDURQGHUPHQLJ6FKXLWHUPLMQKXLVROGLHV(PLOLH.LUVWHQ3DXOLQH6DELQH%ULWWHQ

,QJH%HGDQNWYRRUGHJRHGHJHVSUHNNHQHQYRRUDOOHDÁHLGLQJHQJH]HOOLJKHLGEXLWHQZHUN

5DLVDPHWMRXNDQLNHLQGHORRVSUDWHQRYHUDOOHV,NZDDUGHHURQ]HYULHQGVFKDSHQRUP

3DSHQPDPMXOOLH]LMQPLMQWURXZVWHVXSSRUWHUV3DSLNEHZRQGHUMHSDVVLH0DPZDWEHQMH

HHQJHZHOGLJVWHUNHHQOLHYHYURXZ%HGDQNWYRRUMXOOLHRQYRRUZDDUGHOLMNHVWHXQHQWURWV

:RXWHULNEHQWURWVRSMH0DULMQMHEHQWP·QOLHIVWH]XV,NEHQWURWVRSMHHQJHQLHWHUYDQRP

VDPHQGLQJHQWHGRHQ%HGDQNWYRRUMHLQ]HWRPGLWSURHIVFKULIW]RPRRLWHPDNHQ

(4)

225

%UDPRPGDWMHHUDOWLMGYRRUPHEHQWPH]HOIYHUWURXZHQJHHIWHQRPGDWLNDOWLMG]RKDUG

moet lachen om je grapjes. Omdat je ontnuchtert en relativeert. Omdat we eindeloos kunnen praten over wetenschap maar vooral ook over al het overige wat de wereld te bieden heeft.

-RXZOLHIGHODDWPHJURHLHQ+HWOHYHQLVJHZHOGLJPHWMRX

12

(5)

226

(6)

227

CURRICULUM VITAE

13

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

These problems do not only interfere with their developmental trajectory and well-being, they also place foster children at increased risk for placement breakdown (Oosterman et al.,

variables (e.g., gender, age, socioeconomic status of the foster family, foster parents’ level of education, children’s grade point average and school absenteeism) and the second

whether or not foster parents and/or foster children received additional support services or interventions. A secondary purpose of screening is to identify foster placements

Chapter 4 illustrated that especially foster placement characteristics (in particular interventions aimed at foster children) are related to foster children’s

care professionals should make sure that in case they signal either foster children’s behavior problems or foster parents’ stress, they organize support in order to ensure

zijn aan de ontwikkeling van kinderen in pleegzorg, zoals positief ouderschap, extra ondersteuning voor het pleegkind, twijfel bij pleegouders om door te gaan met pleegzorg,

The effectiveness of Multidimensional Treatment Foster Care for Preschoolers (MTFC-P) for young children with severe behavioral disturbances: study protocol for a

of her master she did a clinical internship at Curium-LUMC and wrote her master thesis which ZDV DZDUGHG ERWK WKH (PLOH WKHVLV DZDUG (GXFDWLRQ DQG &amp;KLOG