• No results found

PO L ITI EK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PO L ITI EK "

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

.. ~ .. -

INHOUD

PO L ITI EK

JAARGANG 21: 1967

I. Algemene en politieke onderwerpen

Nr. blz.

1. Het verkiezingsmanifest van de VV.D., door Mr. E. C. M.

fu~s. W

2. Kamerverkiezingen-1967, door Dr. L. A. H. Albering 33 4. Recht op vrije voorlichting, door Dr. P. R. A. P. Dresen S. J. 97 5. De regeringsverklaring, door Drs. W. K. N. Schmelzer . 131 6. Uitgangspunten voor een linkse concentratie van A.R., P.S.P.,

P.v.d.A. en K.V.P.-Ieden, door Drs. J. J. F. M. van der Heijden 168 9. Christen-democratische samenwerking - radicaal vooruitstreven-

de samenwerking, door Drs. J. J. F. M. van der Heijden en

Mr. E. C. M. JUI'gens . 253

10. De algemene politieke beschouwingen, door Drs. W. K. N.

Schme/zer . 281

11. Herziening van het Kiesrecht binnen het kader van de grond-

wet. door Mr. F. H. van der Burg . 324

12. De laatste loodjes van het jaar 360

11. Sociale, economische en financiële onderwerpen

Nr. blz.

1. Inflatie, werkgelegenheid en betalingsbalans, door Drs. J. J. F.

M. van der Heijden . 1

1. Het sociale gezicht van de KV.P., door Dr. J. A. M. Corne-

lissens 6

5. Economie uit balans, door Drs. M. J. J. van Amersfoort. 144 11. De Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten, door Dr. J. A. M.

C ornelissens 317

12. Spoorwegen in de knel, door P. J. van Kleinwee . 365

(2)

111. Buitenlandse onderwerpen

Nr. blz.

1. Nederland en de Verenigde Naties, door Mr. J. A. Moml11ersteeg 23 2. .,Het Rode Boekje" en de Gedac:ltcn van Mao Tse-Tung. door

Drs. H. A. van Dort 40

2. De E.E.G. en de gouden standaard, door Drs. P. H. Gommers 47 3. Het twee-partijenstelsel in Amerika, door Dr. Hans Hermans 75 4. Rechts en links in Amerika. door Dr. Hans Hermans 115 6. De praktijk van de ontwikkelingspolitiek, door Drs. R. J. Karmelk 184 6. De derde confrontatie tussen Israël en Arabië, door H. C. Cloudt 195 9. Bombardementen op Vietnam, door Dr. W. J. Schuyt . 259 9. Het Vietnam-debat, door Drs. J. J. M. Penders . 268 9. Aspecten van de ontwikkelingspolitiek, door Drs. R. J. Karmelk 272 10. Naar een "aggiornamento" van de christen-democratische par-

tijen, door Dr. K. J. Hahn en Dr. R. Papini . 287 10. Juridische aspecten van de werkzaamheden van het Europese

Parlement I, door Mr. A. K. M. Schmutzer . 307 11. Kwestie Zuid-West-Afrika In de Verenigde N~ties, door

M. J. M. van Hezik .

11. Juridische aspecten van de werkzaamheden van het Europese 331

Parlement 11, door Mr. A. K. M. Schmutzer . 338 12. Nogmaals de praktijk van de ontwikkelingspolitiek, door Drs.

R. J. Karmelk 370

IV. Onderwerpen betreffende onderwijs en kultuur e.d.

Nr. blz.

1. Jeugdbeleid, door P. J. M. van Engelen 13 3. Enkele opmerkingen over overheid en kunst, door Drs. L. J. M.

van de Laar 66

12. Jeugdservice op weg naar volwassenheid, door L. M. J. J. van Erp 347 12. Maatschappijleer in het onderwijs, door Prof. dr. N. Perquin 355

:r-

7

7 7

7,

7,

7,

(3)

Nr.

3.

Vaticaansconcilie en wereldordening

I. Het Vaticaans concilie en de godsdienstvrijheid, door Dr. A. de Weijer, cap.

blz.

4. 11. Oorlog en Vrede, door Dr. W. J. Schuyt

57 103 5. III. Dialoog met het communisme, door Dr. K. J. Hahn . 138 6. IV. De ontwikkeling der volkeren, door Mr. Th. H. Bot. 153 6. V. De taak van de leken in het openbare leven, door Mgr. Drs.

J. W. M. Bluyssen 175

Groot - Amsterdam

Nr. blz.

7/8 Groot-Amsterdam, schaalvergroting en doelmatig bestuur, door

Dr. C. G. M. Miermans 201

7/8 De .,Groot-Amsterdam"-se ruimte, door Dr. M. van Hulten . 215 7/8 Bestuurlijke opmerkingen in verband met Groot-Amsterdam,

door Mr. D. H. M. Mntwissen . 219

7/8 Economische mogelijkheden en financiële problemen van Groot-Amsterdam, door Mr. Drs. A. P. J. van der Eijden 235 7/8 Over de schreef, door Mr. W. Siegman 242 7/8 Amsterdam: ingedeeld of opgedeeld, door Mr. E. A. G. Brautigam 247 7/8 Het agglomeratiebestuur, haar verhouding tot de deelnemende

gemeenten, door Th. Janssens-Quant 250

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Door de komst van Snappet delen we leerlingen met spelling en rekenen niet meer standaard in op bepaald niveau, maar wordt per lesdoel bekeken welk aanbod de groep/uw kind

De verenigingen voor armoedebestrijding blijven pleiten voor een federaal fonds voor de huurwaarborg, zelfs nu niet voor deze mogelijke oplossing is gekozen.. Opvolging en

Het kan dus zijn dat een kind tijdens het maken van Nieuwsbegrip naar een andere groep gaat om daarop zijn/haar eigen niveau te

Deze interim-controle is primair gericht op de opzet, het bestaan en de werking van maatregelen van administratieve organisatie en interne beheersing (AO/IB), voor zover van

De gemiddelde solvabiliteit van de besturen in het voortgezet onderwijs lag in 2015 bijna 9 procent hoger dan in 2011; de ontwikkeling van de rentabiliteit in het tijdvak

instructiegevoelige kinderen (basisgroep) Het gaat hier om kinderen bij wie de ontwikkeling van tellen en rekenen normaal verloopt.. x en :)..  Cijferend vermenigvuldigen

 Cijferend vermenigvuldigen en delen met en zonder context (complexe bewerkingen) Meten, tijd en geld:.  Eenvoudige berekeningen maken met maten (lengte, omtrek

In deze activiteit leren leerlingen dat onze hersenen er voor zorgen dat we sneller geneigd bang te zijn voor sommige dingen dan voor andere dingen.. Dat komt omdat angst deels