• No results found

Stand-van-zaken-WIJS.pdf PDF, 646 kb

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Stand-van-zaken-WIJS.pdf PDF, 646 kb"

Copied!
4
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

ondera/erp Stand van zaken WIJS Steller H. Hilbrants

' Gemeente

yjroningen

De leden van de raad van de gemeente Groningen te

GRONINGEN

Telefoon 0627179902 Bijlage(n) I Datum 1 8 - 1 0 - 2 0 1 6 Uw brief van

Ons kenmerk 5 9 6 0 4 6 5 Uw kenmerk

Geachte heer, mevrouw.

Met deze brief informeren wij u over de voortgang van ons initiatief 'Wijk Inzet door Jongeren en Studenten' (WIJS).

Pilotjaar 2015/2016 goed verlopen

WIJS is een programma van de gemeente Groningen, de Hanzehogeschool en de MJD om studenten en andere Stadjers meer met elkaar in contact te brengen. Studenten leveren een bijdrage aan maatschappelijke vraagstukken door onderzoek te doen, activiteiten te organiseren of bewoners(-initiatieven) te ondersteunen. Zo profiteert de stad nog meer van de kennis van de student en doet de student maatschappelijke ervaring op. Nadat WIJS in december 2015 officieel is geopend, kan worden geconcludeerd dat WIJS een goed pilotjaar heeft gehad. In studiejaar 2015/2016 hebben meer dan 450 studenten zich ingezet namens WIJS voor de Groningse wijken, verdeeld over meer dan 35 projecten.

Studenten zijn onder andere bezig (geweest) in de Oosterparkwijk, de Korrewegwijk, de Schildersbuurt, Selwerd en Paddepoel en daarnaast met grootstedelijke vraagstukken.

Waaraan studenten onder andere gewerkt hebben is in onderstaande tabel weergegeven.

Type opdracht Aantal studenten

Opdrachten in wijken (Student & Stadjer Schildersbuurt, beelden in de

Oosterparkwijk, etc.)

180

Opdrachten voor externa opdrachtgevers (Groningse Uitdaging, Politiekids, etc.)

243

Opdrachten voor de organisatie WIJS (beleid, communicatie, interieur etc.)

26

Opzetten en uitvoeren steunpunten (juridisch, financieel, ondernemers)

15

Individuele opdrachten 19

(2)

Bladzijde 2 V a n 3

Hanzehogeschool

De Hanzehogeschool is ondertussen volledig aangehaakt door het aanstellen van een projectleider en een projectcoordinator die gezamenlijk voor 1 FTE zich bezig houden met de inbedding van WIJS binnen de Hanzehogeschool. Daarnaast lijkt het er op dat WIJS opgenomen wordt in het strategisch plan van de Hanzehogeschool voor de aankomende 5 jaar.

Er is een goede wisselwerking tussen de Hanzehogeschool, de gemeente en de MJD aan het ontstaan. Er wordt goed 'gematcht' tussen vragen uit de stad en het aanbod dat de Hanzehogeschool biedt. Soms komen enthousiaste studenten/projectteams naar WIJS toe met een idee dat ze willen ontwikkelen en soms komen enthousiaste docenten naar ons toe met een aanbod om een groep studenten te laten participeren bij WIJS. Daarnaast proberen we vragen uit de wijken (van bewoners en organisaties) te koppelen binnen de juiste academic of school van de Hanzehogeschool.

Schools die onder andere zijn aangesloten:

Academic voor Sociale Studies;

Academie Minerva;

Instituut voor Bedrijfskunde;

Instituut voor Communicatie, Media & IT;

Instituut voor Facility Management;

Instituut voor Financieel Economisch Management;

Instituut voor Rechtenstudies;

Academie voor Gezondheidsstudies;

Academie voor Verpleegkunde;

Hanze Honours College.

WIJS in Paddepoel

Sinds februari 2016 is het WIJS projectenbureau in het Winkelcentrum Paddepoel vijf dagen per week geopend. Dagelijks zitten hier meerdere studenten die bezig zijn met onderzoek, met de organisatie van WIJS of met het helpen en ondersteunen van bewoners.

Soms wordt een bewoner meteen geholpen met een kleine hulpvraag, soms wordt er dieper onderzoek gedaan om de bewoner goed te informeren. Daarnaast heeft het co creatie proces in Paddepoel aangegeven de meerwaarde in WIJS te zien en te willen investeren in WIJS. Vanaf September 2016 zijn er meer dan 30 studenten voor meer dan een half jaar gecommitteerd aan WIJS in Paddepoel.

WIJS stedelijk

WIJS begint een steeds groter netwerk te krijgen in de stad. Naast de moederorganisaties van WIJS (gemeente Groningen, Hanzehogeschool en MJD) is het Akkoord van

Groningen ook aangesloten als betalende partner en streven we emaar om in de loop van het nieuwe studiejaar de Rijksuniversiteit mee te laten financieren aan WIJS. Verder werkt WIJS onder andere samen met de WlJ-teams, diverse bewoners- en wijkinitiatieven (Wijkbedrijf Selwerd, BOOM Oosterparkwijk, Co Creatie Paddepoel), Politie, Stad Adviseert, Humanitas, Stichting Lezen & Schrijven, Stichting Move, Jimmy's en Link050.

(3)

Bladzijde 3 van 3

WIJS 2016/2017

Een van de doelen van WIJS is om in studiejaar 2016/2017 minimaal 1.200 studenten in te zetten voor de stad met onderzoek, het organiseren van activiteiten, het geven van advies of door het ondersteunen van bewoners(-initiatieven). Daarnaast zullen er veel nieuwe, maar ook structurele programma's worden opgezet op wijk-, buurt- en straatniveau.

WIJS is nu onder andere bezig met het uitbreiden van een algemeen steunpunt, waarbij bewoners welkom zijn voor alle mogelijke hulpvragen (in samenwerking met het

WlJteam), aanvullend op de dienstverlening die er al is. Naast het WIJS projectenbureau in Winkelcentrum Paddepoel (dat we met een jaar verlengd hebben), willen we groeien met spreekuren, opdrachten en presentaties op meer locaties. Op dit moment zijn meer dan 250 studenten gestart met nieuwe opdrachten.

Communicatie en vervolg

Op 12 oktober is een tweepagina groot artikel over WIJS in de Groninger Gezinsbode verschenen. Hier worden een aantal oude en nieuwe projecten belicht, verhalen verteld en een blik op de toekomst geworpen. Deze is toegevoegd in de bijlage. Daarnaast verscheen op 11 oktober 2016 een themaversie WIJS van de nieuwsbrief WEST050 en is er een promotiefilm van WIJS ontwikkeld.

Verder zal WIJS zich het aankomend jaar communicatief willen profileren door middel van online en offline campagnes. Tot slot wil WIJS een showcase organiseren in juni 2017 waarin de activiteiten en resultaten worden gepresenteerd aan diverse

belangstellenden.

Wij zullen u periodiek blijven informeren over de voortgang van WIJS en wij willen uw raad dit jaar nog uitnodigen om WIJS te komen bezoeken om zelf te zien waarmee WIJS zich bezig houdt.

Met vriendelijke groet,

burgemeester en wethouders van Groningen,

de burgemeester, de secretaris, Peter den Oudsten Peter Teesink

(4)

Politiekids

Kinderen mogen op pad m e t de po- litie en ze leren hoe ze sterker in hun schoenen kunrwn staan. At meer dan veertig kinderen deden mee. samen met oudera. Dat geeft ook beter contact tussen piolitie. jeugd en wljkbewoners, Politiekids is een bijzonder project in de Korrevregwgk. binnenkort ook i n de Oosterparkwijk Studenten Toegepaste Psychologte van de Hanzehogeschool werkten de Potitiekids-Actiedag uit m e t de speetpunten gezxind opgroei- en', 'sterk in j e omgeving' en 'de held in jezelf en ze helpen mee

aan de uitvoerir^.

Co* van d*r l o a i tiudent

WIJ leren onder iralntngen pen en dat ItorNlen we hiervcKH heel goed rnzetten Daar hehje als politteagent

?ofT«ar lijd dus wijdroegen echi ieisbij.'

^Beelden van Oosterpark

Studenten Vormgeving van Minerva trok- ken de Oosterparkwijk in m e t de opdracht o m iete te doen voor het imago van de w ^ k Een greep uit hun i d e e ^ : een e i g ^ biermerk een p<»tercampagne. bedruk- te T-shirts, fiimpjes e n nog veel rrwer. De studenten hietden een presentatie voor buurtfoewoners in h e t Oosterparkheem.

im*0oT Dat boeH: ons nl«t. d e c h t s n 3alw van Dijk

• n Arianna m n D«v*nt*r. ^ ^ w H d * n de vriik taten ztan z o A dta ^ z o m t t r o o r t i M l . H t m o o g v M o p uttbundiQ Ingertcht* vivntMttwnlaHt. r a n w n pot- d l c l t t gefdakt m e t vuHntszakkea vemt«ra m e t w e e M e r H ^ kamerpiarKen. Ze belden a»n, m a s i i - t e n a«n p n a t j e e n fomgrafaerdert w a t ze o f w M . 'Ahi|B h o o n dat bet een p n r i d e e m w l j i i h , ga ) • d e b i w r t ook zo zten". zegt lalte. Artanna: -Maar t o e n

w e er vatcer k w w n e n . zagen w e unteke menaen, eilemaal m e t een eigen M e n t l t e i t .

I S e Oo«tmpatkwi)k verandert, vinden bewoortsten Roe- tie Hazekamp en Elly Bljlsma. Het 'soclaie' verdwijnt. p o o r d e d u u f d e r e koophutzen en door de u u d e n t e n . 'Etgenlljk m o e t e n i l j z k h aan ons a a n p a u e n In ptaats van a n d e n - o m ' . z e g i Elly. noelte: 'De huurworatngen hel:tf>en deuren i n blauw met geel. Daer loop }e gemakkeiUk binnen voor een praM}e, dear w o n e n d e oude Oostarparkert. Mensen ach- t e i de w i t t e d e u t e n hMiben allemaal zotet* van; hier t i de i t r a e p . )e k o m t niet vetder."

koppen koffie

• G e m e e n t e Haiizehoge»chool

Groningen

i r a f A p p i M S c u E K c i ^ . A . . , / ID dt huari

Dit is e e n m m f i J ^ p u b l i c a t i e W I I S

vanWtJS. N J I ^

Redectie Wt3S. Pient» Verschoor C o n c e i t

« i f o t o ' c VettiatenwnheiNoofden

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Naast het verwerven van kennis en het ontdekken van je talenten, zal je ook werken rond waarden als respect, oprechtheid, gelijkwaardigheid, openheid, engagement en

No part of this work may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou..

Indien u in de laatste drie maanden voor uw polikliniekbezoek in het Elkerliek ziekenhuis in een buitenlands ziekenhuis bent behandeld en/of verpleegd, wordt u verzocht dit

Indien u nog niet bekend bent in het Elkerliek ziekenhuis, dient u zich eerst te laten registreren bij de receptie in de centrale hal.. Hiervoor heeft

Het is dan fijn als u uw kind door middel van deze folder op het bezoek aan onze polikliniek kunt voorbereiden. Heeft u na het lezen van deze folder nog vragen, neem dan contact op

Wijzig zo snel mogelijk je wachtwoord en noteer je

Op dit certificaat zijn onze aigemene voorwaarden van toepassing. Dit analyse-certificaat mag niet anders dan in zijn geheel worden gereproduceerd.. inclusief voorblad en

De geïnterviewde jongeren beschrijven dat een ervaringsdeskundige jongeren ervaring moet hebben waar- van zij afstand van hebben en over kunnen nadenken en reflecteren. Het hebben