• No results found

De ontkenning van de gebiedende wijs kan aangegeven worden met het woordje “μη(ν)” vóór de 2e persoon, enkelvoud of meervoud, van de aanvoegende wijs: Γπάτε, σε παρακαλώ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "De ontkenning van de gebiedende wijs kan aangegeven worden met het woordje “μη(ν)” vóór de 2e persoon, enkelvoud of meervoud, van de aanvoegende wijs: Γπάτε, σε παρακαλώ"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Nieuw Grieks, Grammatica Konstantinos Athanasiou

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

12.6.3 De gebiedende wijs (πποστακτική) geeft aan gebod, verzoek, wens. Deze wijs is te vinden, zoals de aanvoegende wijs, bij de Ενεστώτας, (o.t.t.), Αόριστος (o.v.t.) en zelden bij Παρακείμενος (v.t.t.). De gebiedende wijs heeft slechts twee persoonsvormen de 2e en de 3e persoon, enkelvoud en meervoud. De 3e persoon die overigens niet vaak wordt gebruikt, kent geen aparte vorm en wordt gevormd van de aanvoegende wijs. De 2e persoon kan ook trouwens gevormd worden van de 2e persoonsvorm van de aanvoegende wijs met het woordje “να” ervóór. De ontkenning van de gebiedende wijs kan aangegeven worden met het woordje “μη(ν)” vóór de 2e persoon, enkelvoud of meervoud, van de aanvoegende wijs:

Γπάτε, σε παρακαλώ!!! (Να γράυεις, σε παρακαλώ!) Schrijf maar, alstublieft!!!

Γπάττε!!! (Να γράυετε!!!) Schrijft u maar!!!

Να γπάυει of Αρ γπάυει!!! Laat hem schrijven!!!

Μη γπάτειρ!!!(enkelvoud) Niet schrijven!!!

Μη γπάτετε!!!(meervoud) Niet schrijven!!!

12.6.3.1 De gebiedende wijs van de o.t.t. – Ενεστώταρ Πποστακτική

De gebiedende wijs van de o.t.t. geeft aan de continuïteit en herhaling van de handeling.

Vorming van de gebiedende wijs van de o.t.t. in de bedrijvende vorm

Hieronder wordt aangegeven hoe de gebiedende wijs van de o.t.t in de bedrijvende vorm wordt gevormd. De gebiedende wijs van de o.t.t. in de lijdende vorm wordt zeldzaam gebruikt en wordt niet behandeld. De werkwoorden γράυφ (schrijven), αγαπώ (houden van) dienen als voorbeeld:

1. neem de stam van de o.t.t

Groep A, werkwoorden van de 1e vervoeging Groep B, werkwoorden van de 2e vervoeging

γράυφ - γπάυ- αγαπώ - αγαπ-

2. zet er achter onderstaande uigangen voor groep A, 1e vervoeging: -ε, -ετε voor groep B, 2e vervoeging: -α, -άτε

Groep A, werkwoorden van de 1e vervoeging Groep B, werkwoorden van de 2e vervoeging γπάυ-ε

γπάυ-ετε

αγάπ-α αγαπ-άτε

12.6.3.2 De gebiedende wijs van de o.v.t, – Αόπιστορ, πποστακτική

De gebiedende wijs van de o.v.t. wordt gebruikt om het gebeuren van een handeling aan te geven.

Voor continuïteit of herhaling van de handeling wordt de gebiedende wijs van de verleden tijd, in principe, niet gebruikt. In dit geval dient de gebiedende wijs van de tegenwoordige tijd gebruikt te worden.

Vorming van de gebiedende wijs van de o.v.t. in de bedrijvende vorm

Hieronder wordt aangegeven hoe de gebiedende wijs in de bedrijvende vorm van de verleden tijd wordt gevormd. De werkwoorden γράυφ (schrijven), αγαπώ (houden van) dienen als voorbeeld:

1. neem de stam van de verleden tijd

Groep A, werkwoorden van de 1e vervoeging Groep B, werkwoorden van de 2e vervoeging γράυφ - γράυ- - γπατ- αγαπώ - αγαπ- - αγαπησ-

2. zet er achter de uigangen, zowel voor groep A, 1e vervoeging als B, 2e vervoeging:

-τε

Groep A, werkwoorden van de 1e vervoeging Groep B, werkwoorden van de 2e vervoeging γπάτ-ε

γπάτ-τε

αγάπησ-ε αγαπήσ-τε

(2)

Nieuw Grieks, Grammatica Konstantinos Athanasiou

All rights reserved. No part of this work may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means without written permission from the author Konstantinos Athanasiou.

Vorming van de gebiedende wijs van de o.v.t. in de lijdende vorm

Onderstaande stappen geven aan hoe, in principe, de gebiedende wijs van de verleden tijd in de lijdende vorm wordt gevormd. De werkwoorden ντύνομαι (zich aankleden, gekleed worden) αγαπιέμαι (bemind worden) dienen als voorbeeld:

1. Zoek de stam van de verleden tijd in de lijdende vorm. Voor de vorming van de 2e persoon enkelvoud laat de laatste letter(s) van de stam weg: -θ, -στ, (of soms -υτ, -στ, -ττ)

Groep A, werkwoorden van de 1e vervoeging Groep B, werkwoorden van de 2e vervoeging ντύνομαι - ντύθ-ηκα

2e persoon enkelvoud: ντύ- 2e persoon meervoud: ντςθ-

αγαπιέμαι - αγαπήθ-ηκα 2e persoon enkelvoud: αγαπή- 2e persoon meervoud: αγαπηθ-

2. plaats er achter de uitgangen, voor zowel groep A, 1e vervoeging als groep B, 2e vervoeging:

2e persoon enkelvoud: -σος (als de weggelaten letter(s) -θ of –στ zijn) -ξος (als de weggelaten letters -στ zijn)

-τος (als de weggelaten letters -υτ of -ςτ zijn) 2e persoon meervoud: -είτε

Groep A, werkwoorden van de 1e vervoeging Groep B, werkwoorden van de 2e vervoeging ντύ-σος

ντςθ-είτε

αγαπή-σος αγαπηθ-είτε

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Juist als het sommige leden van een beroepsgroep wel lukt om langer door te werken, is de vraag al snel of een generieke uitzondering van de ver- hoogde AOW-leeftijd voor de

Voor deelname aan de pilotstudie diende de patiënt: (1) 18 jaar of ouder te zijn, (2) suïcidale ideatie te ervaren (score van ≥ 20 op de Suicidal Ideation Attributes Scale: SIDAS;

ook voorkomt bij mensen boven de 6 jaar, plus het feit dat een groot deel van de ARFID-populatie bang is om te eten (maar om een andere reden dan bij de klassieke eetstoornissen

Daarnaast werd onderzocht of toepassing van de ESDM-technieken door de begeleiders resulteerde in meer taakgericht gedrag, minder stereotiep ge- drag en meer communicatieve

Een aantal vaak onderzochte thema’s in netwerkstudies bij depressie heeft betrekking op comorbiditeit van, centraliteit van, en connectiviteit in, het netwerk tussen knopen

De key message for practitioners van dit artikel luidt: voor een evidence- based behandelpraktijk is het onderscheid tussen specifieke en non-speci- fieke factoren

De kernboodschap van het artikel luidt: (1) kritische beoordeling van we- tenschappelijke evidentie vormt een belangrijke vaardigheid voor evidence- based practice; (2)

Mensen met dementie ge- ven geregeld aan niet meer voor vol te worden aangezien, buitengesloten te worden en zich ook zorgen te maken over hun eigen toekomst en die van hun