• No results found

PROGRAMMA Geloofsvragen van kinderen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PROGRAMMA Geloofsvragen van kinderen"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

PROGRAMMA

Geloofsvragen van kinderen

Materiaal:

Beamer Powerpoint

Kinderbijbeltje: Acht verhalen van Jezus Bekabeling

Verhaal van Maarten Waaromboeken Kinderbijbels

Kopies voor alle deelnemers van blaadje "Inspelen op geloofsvragen"

20u00 INLEIDING Welkom

‘Beste ouders, hartelijk welgekomen op deze vormende avond ter voorbereiding op de eerste communie van uw kind.

Tijdens deze avond bieden we u een bezinning aan waarin we willen ingaan op het thema geloofsopvoeding.

We staan stil bij geloofsvragen die kinderen kunnen stellen en verkennen hoe we daarop kunnen inspelen.

We hopen dat deze avond zeer boeiend wordt en we voorzien dat we omstreeks 22 uur kunnen eindigen.’

20u10 GELOOFSVRAGEN VAN KINDEREN

 Lezen van het verhaal van Maarten.

 Toelichting bij het verhaal. (zie verderop dit dit document)

 Ondersteuning: langs welke wegen vind ik inspiratie om

op vragen van mijn kind te reageren? (zie verderop in dit document)

20u30 WERKEN IN GROEPJES

 Alle deelnemers krijgen één en dezelfde vraag (staat op PowerPoint-presentatie):

‘Hoe komt het dat je God niet kunt zien?

(pag. 40 in ‘Waarom’ van Kolet Janssen).

 Hoe zou jij daarop reageren?

Probeer te reageren alsof jouw kind je dat zou vragen en vertel aan tafel elkaar wat jij zou zeggen …

Aansluitend : KOFFIE

21u00 PLENUM

 Antwoorden bereflecteren: zie bijlage: "Inspelen op geloofsvragen van kinderen"

 Antwoord van Kolet Janssen lezen.

21u15 DUIDING

 Ondersteunend materiaal en voorbeelden.

(2)

21u35 PRAKTISCHE INFO (ter plaatse)

21u50 SLOT

 Slotbezinning

(3)

Reacties van Maartens moeder en bijhorende gevoelens

“o nee”: mond-vol-tanden, verbijstering

“plichtmatig”: de vraag ernstig nemen

“oei, wat heb ik nu gezegd?”: twijfelen

“jezelf verantwoorden”: zoeken naar verstaanbare woorden

“dat weet ik zelf niet”: toegeven dat je niet alle antwoorden kent

“ik voel dat Hij me troost”: getuigen vanuit eigen aanvoelen

“dit werd net iets te abstract”: aanvoelen dat je ‘te ver’ gaat

“doorredeneren (de ridder)”: meefilosoferen

“ik zweeg”: positieve verstomming

“ik dacht aan een bijbeltekst”: reflecteren vanuit eigen, persoonlijk zoeken

Wat kan Maartens mama helpen?

Lectuur, uitwisselingen met anderen, internet, …

Zelf op zoek gaan!

Grote verscheidenheid tussen ‘mama’s’:

naar een variëteit in wegen …

@

www.nabbi.be www.ouders.nl www.kindengeloof.nl www.kinderfilosofie.nl www.katholiekgezin.nl www.stichtingsamuel.nl

http://pijnacker-nootdorp.gkv.nl/kleurplaten/index.htm

(Gereformeerde kerk)

www.christenkids.nl

(kindersite vanuit de Evangelische kerk)

www.oh-my-god.tv

(voor jongeren)

Toelichting bij het verhaal

Natuurlijk is dit geen verhaal dat recht uit iemands huisgezin komt. De vragen van Maarten en de antwoorden van zijn moeder vormen één geheel, terwijl we in het echt vaak maar heel even zoiets meemaken als ouder. Toch is het een interessant verhaal omdat het iets zegt over hoe je je daarbij als opvoeder kan voelen. Ik licht er enkele reacties uit toe …

Ondersteuning

Als opvoeder kom je er niet omheen: vroeg of laat confronteren kinderen je met zo'n verrassende opmerking op vraag. Belangrijk is dan te beseffen wat ons als ouder kan helpen om daarop te reageren. Dat zal voor elke ouder anders zijn. Het belangrijkste is dat wel zelf weten hoe we op zoek kunnen gaan naar inspiratie. Vaak kan een goeie babbel met een collega-ouder al een hele

verademing zijn. Toch zijn er nog wegen …

We gaan samen eens op zoek hoe wij zouden reageren als ons kind ons een vraag zou stellen die ons met onze mond vol tanden zet. Gebeurt dat in het echt, dan kan je er niet tussenuit en moet je toch iets zeggen. Ik nodig je uit om je in zo'n situatie in te leven aan de hand van de vraag: … (zie hoger)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De minimum hoogte van de horizontale versie met baseline mag nooit minder zijn dan 25px in digitaal formaat of 9mm in print..

In samenwerking met andere gemeenten zal het sociale domein voor, door en met de inwoners worden ingericht op een wijze die past bij de Duivense samenleving en de Duivense

Annabel, mijn beste vriendin, vindt dat het niet eerlijk verdeeld is, maar ik heb haar uitgelegd dat Mariekes vader nu eenmaal veel geld heeft en zijn dochter graag verwent en

Dingen waar men vaak niet bij stil staat, maar die zo belangrijk zijn voor kinderen en jongeren om aan de slag te kunnen gaan met de rugzak die ze dagelijks moeten dragen..

In experiment 1 kijken we naar ‘de snelle dood’ door het aanbieden van een inlaatlucht van meer dan 50°C aan de server die daarvoor constant rond 25°C draaide.. In experiment 2

We onderscheiden hierbij drie aandachtsgebieden die van belang zijn voor het onderwijs aan deze leerlingen: schoolcultuur en een aangepast aanbod, differentiëren en doelen stellen,

Ook in een eerder gesprek waarbij we aan hem handtekeningen van verontruste omwonenden overhandigden heeft hij verzekerd:.. OMWONENDEN TEGEN, DAN GEEN TWEEDE ZONNEPARK IN

‘Tegenspartelende baby’s of peu- ters moeten soms vastgehouden wor- den zodat we ze een spuit kunnen geven, maar jongeren boven de twaalf jaar gaan we echt niet manu militari