• No results found

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation."

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Cover Page

The handle http://hdl.handle.net/1887/25253 holds various files of this Leiden University dissertation.

Author: Schoenmaker, Christie

Title: From infancy to young adulthood : The Leiden Longitudinal Adoption Study

Issue Date: 2014-04-16

(2)

118 | Nederlandse samenvating

References

Bowlby, J. (1951). Maternal care and mental health. Bulletin of the World Health Organization, 3, 355-534.

Bowlby, J. (1982). Attachment and loss (Attachment 2nd ed., Vol. 1). New York: Basic. Geadopteerde kinderen

De Groot, R.H.M., Stein, A.D., Jolles, J., Van Boxtel, M.P.J., Blauw, G-J., Van de Bor, M., & Lumey, L.H. (2011). Prenatal famine exposure and cognition at age 59 years. International Journal of Epidemiology, 10, 1-11.

Dykas, M.J., & Cassidy, J. (2011). Attachment and the processing of social information across the life span: Theory and evidence. Psychological Bulletin, 137(1), 19-46.

Jaffari-Bimmel, N., Juffer, F., Van IJzendoorn, M.H., Bakermans-Kranenburg, M.J., & Mooijaart, A. (2006). Social development from infancy to adolescence: Longitudinal and concurrent factors in an adoption sample. Developmental Psychology, 42(6), 1143-1153.

Juffer, F. (1993). Verbonden door adoptie. Een experimenteel onderzoek naar hechting en competentie in gezinnen met een adoptiebaby [Attached through adoption. An experimental study on attachment and competence in families with an adopted baby]. Amersfoort, The Netherlands:

Academic Press.

Juffer, F., Palacios, J., Le Mare, L., Sonuga-Barke, E.J.S., Tieman, W., Bakermans- Kranenburg, M.J., Vorria, P., Van IJzendoorn, M.H., & Verhulst, F.C. (2011). Development of adopted children with histories of early adversity. Monographs of the Society for Research in Child Development, 76(4), 31-61.

Nelson, C.A., Bos, K., Gunnar, M.W., & Sonuga-Barke, E.J.S. (2011). The neurobiological toll of early human deprivation. Monographs of the Society of Research in Child Development, 76(4), 127-146.

Rutter, M., O’Connor, T.G., & The English and Romanian Adoptees Study Team. (2004). Are there biological programming effects for psychological development? Findings from a study of Romanian adoptees. Developmental Psychology, 40, 81-94.

Stams, G.J.M., Juffer, F., & Van IJzendoorn, M.H. (2002). Maternal sensitivity, infant attachment, and temperament in early childhood predict adjustment in middle childhood: The case of adopted children and their biologically unrelated parents. Developmental Psychology, 38(5), 806-821.

Stein, Z., Susser, M., Saenger, G., & Marolla, F. (1972). Nutrition and mental performance. Science, 178, 708-713.

Van IJzendoorn, M.H., & Juffer, F. (2006). The Emanuel Miller memorial lecture 2006: Adoption as intervention meta-analytic evidence for massive catch-up and plasticity in physical, socio- emotional, and cognitive development. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47(12), 1228-1245.

Waters, H.S., & Waters, E. (2006). The attachment working models concept: Among other things, we build script-like representations of secure base experiences. Attachment & Human Development, 8(3), 185-197.

Zeanah, C.H., Nelson, C.A., Fox, N.A., Smyke, A.T., Marshall, P., Parker, S.W., & Koga, S. (2003).

Designing research to study the effects of institutionalization on brain and behavioral development: The Bucharest Early Intervention Project. Development and Psychopathology, 15, 885-907.

(3)

Curriculum Vitae

| 121

Curriculum Vitae

Christie Schoenmaker werd geboren op 26 augustus 1988 te Voorburg. In 2006

behaalde zij haar VWO diploma aan het Zandvliet College te Den Haag. In

datzelfde jaar begon Christie aan de opleiding Pedagogische Wetenschappen aan

de Universiteit Leiden, waar zij in 2009 de bacheloropleiding Gezinspedagogiek

en in 2011 de research-masteropleiding Developmental Psychopathology in

Education and Child Studies afrondde. Tijdens haar studie aan de Universiteit

Leiden deed zij ervaring op in onderzoek en onderwijs als student-assistent bij

de afdeling Algemene en Gezinspedagogiek (AGP). Zo was zij onder andere

coördinator van de pre-master Pedagogische Wetenschappen, uitvoerder van een

pilot-onderzoek in kinderdagverblijven en werkgroepdocent bij verschillende

statistische vakken. In september 2011 begon Christie als promovenda op de

afdeling AGP, waar zij onderzoek deed naar de ontwikkeling van geadopteerden

in de jongvolwassenheid. De resultaten van haar onderzoek zijn beschreven in

dit proefschrift. Naast haar aanstelling als promovenda heeft Christie één dag

per week gewerkt als docent bij AGP. Ook is zij getraind in het uitvoeren van

de VIPP-SD (Video-feedback Intervention to promote Positive Parenting and

Sensitive Discipline) en het coderen van de ASA (Attachment Script Assessment).

(4)
(5)

List of publications

| 123

Lijst met publicaties (List of publications)

Schoenmaker, C., Juffer, F., Van IJzendoorn, M.H., & Bakermans-Kranenburg, M.J. (2014). Does family matter? The well-being of children growing up in institutions, foster care and adoption. In A. Ben-Arieh, F. Casas, I. Frønes,

& J. E. Korbin (Eds.), Handbook of child well-being. Theories, methods and policies in global perspective (pp. 2197-2228). Dordrecht, NL: Springer. doi:

10.1007/978-90-481-9063-8_179

Van der Voort, A., Linting, M., Juffer, F., Bakermans-Kranenburg, M.J., Schoenmaker, C., & Van IJzendoorn, M. H. (2013). The development of adolescents’ internalizing behavior: Longitudinal effects of maternal sensitivity and child inhibition. Journal of Youth and Adolescence. doi:10.1007/

s10964-013-9976-7

Ingediende manuscripten (manuscripts submitted for publication)

Schoenmaker, C., Huffmeijer, R., Van IJzendoorn, M.H., Bakermans- Kranenburg, M.J., Van den Dries, L., Linting, M., Van der Voort, A., & Juffer, F. (2013). Attachment and physiological reactivity to infant crying in young adulthood: Dissociation between experiential and physiological arousal in insecure adoptees. Manuscript under revision.

Schoenmaker, C., Juffer, F., Van IJzendoorn, M.H., Linting, M., Van der Voort, A., & Bakermans-Kranenburg, M.J. (2013). From maternal sensitivity in infancy to adult attachment representations: A longitudinal adoption study with secure base scripts. Manuscript submitted for publication.

Schoenmaker, C., Juffer, F., Van IJzendoorn, M.H., Van den Dries, L., Linting,

M., Van der Voort, A., & Bakermans-Kranenburg, M.J. (2013). Cognitive and

health-related outcomes after exposure to early malnutrition: The Leiden

Longitudinal Adoption Study. Manuscript submitted for publication.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

In hoofdstuk 5 wordt een fase I studie gepresenteerd, waarin het effect van een experimenteel opioïd van Mundipharma Research Ltd (Cambridge, UK), te weten

Dit onderzoek laat zien dat opvattingen over sensitieve opvoeding in de vroege kindertijd gedeeld worden in verschillende culturen en dat sprake is van een cognitieve match

Collega-promovendi op kamer 45 en 46, dank voor eerste hulp bij promoveer- ongelukken, voor het kunnen delen van promotie perikelen en voor veel gezelligheid, en alle andere

Na het bepalen van de optimale grootte van PLGA-deeltjes voor eiwitvaccins, beschrijven we in Hoofdstuk 4 de toepassing van deze PLGA-NDs als afgiftesysteem voor het beladen van

In het verleden zijn artikelen gepubliceerd voor andere eiwitten waarin target engagement wordt aangetoond met ‘two-step photoaffinity-based protein profiling’ (pA f BPP),

De resultaten lieten zien dat bij de patiënten met het Val 66 Val genotype van het BDNF Val 66 Met polymorphism nicotine-afhankelijke rokers ernstigere symptomen van

  De  belangrijkste  empirische  consequentie  vloeit  voort  uit  het  feit  dat  electorale  volatiliteit  endogene  oorzaken  kan  hebben.  Deze  waarneming 

In vergelijking met proef- personen met een hoge taalaanleg, toonden de proefpersonen met een gemiddeld taalanalytisch vermogen een sterkere functionele connectivi- teit