• No results found

Ten Geleide Discussienota

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ten Geleide Discussienota"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Discussienota

Ten Geleide

• In 2019 is aangekondigd dat het kabinet voor de zomer van 2020 een Contourennota publiceert met voorstellen om de toekomstbestendigheid van de gezondheidszorg te waarborgen. Door de coronacrisis is deze planning noodgedwongen gewijzigd.

• Het consultatiedocument is nadrukkelijk een discussienota. Het doel van de discussienota is om in gesprek te gaan met partijen, reacties te verzamelen en op basis daarvan de Contourennota verder uit te werken. De Contourennota zal begin 2021 naar de Tweede Kamer worden gestuurd en worden gepubliceerd.

• De kernvraag van de Contourennota is hoe we de houdbaarheid van de Nederlandse zorg kunnen

waarborgen, gezien de uitdagingen die op ons afkomen.

De precieze opgave verschilt per zorgdomein, waarbij de Contourennota zich qua perspectief richt op alle domeinen en de verbindingen daartussen.

• De discussienota beschrijft in een beknopte

probleemanalyse de opgave om de houdbaarheid van onze gezondheidszorg te waarborgen. Daarna wordt ingegaan op mogelijke beleidsopties op de thema’s Preventie & Gezondheid, Organisatie & Regie en Vernieuwing & Werkplezier. Binnen deze drie thema’s worden meerdere beleidsopties voorgesteld.

• Voor de discussienota is gebruik gemaakt van veel verschillende bronnen. Zoals gesprekken met partijen binnen en buiten de zorg, een schriftelijke consultatie, diverse studies en adviezen van partijen zoals de WRR, de SER en de Nationale Ombudsman.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Lobbyen is onvermijdelijk in een democratie. Zolang er groepen zijn met contrasterende belangen zullen er verenigingen en lobbyisten zijn die die belangen be- hartigen.

De keuze voor deze potentiële maalsoorten zal overigens naar verwachting heel behoorlijk zijn, omdat er dan altijd tenminste één potentiële maalsoort is die gebruikt kan worden

Dönszelmann, 2018) en het proefschrift over Doeltaal-Leertaal gaan in op de theoretische onderbouwing van de didactiek en van het intensieve professionaliseringstraject dat elke

Als leerlingen hun tekst af hebben, is er ruimte voor feedback door een klasgenoot, die commentaar geeft op zowel inhoud, organisatie als grammaticale aspec- ten van een tekst?.

Een aanbeveling voor de onderwijspraktijk zou dus kunnen zijn dat docenten leeracti- viteiten aanbieden die passen bij de schrijf- aanpak van de leerlingen: voor leerlingen die

Om niet alleen te vernemen hoe leerlingen het oefenen en toetsen van gespreksvaardig- heid zien maar ook hun docenten, hebben we enkele weken na de afronding van de toetsaf-

De onderzoeksvraag luidde: Vertonen leerlingen uit groep 8 van het basisonderwijs die instructie hebben gekregen in specifie- ke genrekenmerken meer en andersoortige

Dit onder- zoek onderstreept dus niet alleen (opnieuw) het belang van de juiste ondersteuning en instructie wanneer men studenten samen tek- sten laat verbeteren, maar toont