Onderwerp Ouderbetrokkcnheid bij onderwijs informatie
Steller R . H . L . Pos
De leden van de raad van de gemeente Groningen te
GRONINGEN
Gemeente
yjroningen
Telefoon ( 0 5 0 ) 3 6 7 63 92 Bijlageln) - Ons kenmerk 4851007 Datum 2 5 - 0 2 - 2 0 1 5 Uwbriefvan Uwkenmerk -
Geachte leden van de raad,
In het belang van goed onderwijs in de stad hechten we als college aan betrokkenheid van ouders bij het onderwijs. In ons coalitieakkoord hebben we dat ook vastgelegd. Tijdens het voorjaarsdebat van 25 juni 2014 heeft u deze inzet bekrachtigd door de motie 'Gronings model' aan te nemen. In reactie op deze motie hebben wij aangegeven rond de zomer van 2015 terug te komen op onze inzet met betrekking tot het stimuleren van ouderbetrokkenheid in het onderwijs.
Via deze brief informeren we u over onze inzet om het partnerschap tussen scholen en ouders te stimuleren. Eerst gaan we in op het begrip
ouderbetrokkenheid en de rol van de gemeente daarin.
Het begrip ouderbetrokkenheid
Ouderbetrokkenheid is een breed begrip en kent verschillende invalshoeken, namelijk:
1. Informatievoorziening; het onderling informeren vanuit school en de ouders
2. Ouderparticipatie vertegenwoordiging van ouders in
vertegenwoordigende organen en activiteiten zoals voorleesdagen, kerstmarkt, uitjes etc.
3. Opvoedingsondersteuning voor ouders; advies aan ouders over opvoedkundige vraagstukken.
4. Ontwikkeling ondersteunend of onderwijsendersteunend gedrag door ouders; de manier waarop ouders de ontwikkeling van kinderen ondersteunen.
Het belang van ouderbetrokkenheid bij onderwijs wordt breed gedeeld. De Onderwij sraad noemt het bijvoorbeeld in haar rapport Ouders als partners (2010) een cruciale voorwaarde voor goed onderwijs en ziet het als iets vanzelfsprekends.
Bladzijde 2
Onderwerp Ouderbetrokkenheid bij onderwijs informatie
Naar aanleiding van dit rapport is het ministerie van OCW het programma 'ouders en school samen' gestart op het partnerschap tussen ouders en scholen te versterken.
Goede medezeggenschap ondersteunt het streven naar beter onderwijs. De kaders voor de medezeggenschap zijn vastgelegd in de wet medezeggenschap op scholen (WMS). Uit landelijke evaluatie komen enkele aandachtspunten naar voren, onder meer rondom communicatie, informatievoorziening en rolverwarring. Dit heeft geleid tot een landelijk advies 'goede
medezeggenschap' in het onderwijs, en een landelijk project Versterking medezeggenschap.
Onze inzet voor versterking ouderbetrokkenheid in het onderwijs
Het versterken van ouderbetrokkenheid is primair een verantwoordelijkheid van de scholen en de ouders. Eike school in Groningen is ook wel op een of andere manier bezig met ouderbetrokkenheid. De manier waarop is onder meer afhankelijk van de visie op onderwijs en kenmerken van de
ouderpopulatie.
Als gemeente hebben we met name een agenderende, stimulerende en faciliterende rol. Die rol willen we de komende periode met verve oppakken.
Daarbij wel in het oog houdend dat verantwoordelijkheden ook daar komen te liggen waar ze horen te liggen. We willen daarom dan ook niet zozeer
toewerken naar een Gronings model in de zin dat alle scholen op een vergelijkbare manier omgaan met ouderbetrokkenheid. We werken toe naar een aanpak waarbij het belang van goed partnerschap tussen onderwijs en ouders periodiek op de agenda staat, initiatieven om het partnerschap te versterken worden uitgewisseld en scholen kunnen leren van elkaar.
Onze huidige inzet
Stimuleren van ouderbetrokkenheid is niet nieuw voor ons. Ook op dit moment ondersteunen we op verschillende manieren ouderbetrokkenheid in het onderwijs. Dat doen we onder meer via:
de voor- en vroegschoolse educatie, waar het betrekken van ouders een belangrijk element is
- de Vensterschool, waar ouderbetrokkenheid een van de drie pijlers is.
Onder meer subsidieren we in dit kader op enkele scholen een zogenaamde 'Brugfunctionaris'.
Het 4-jarige programma 'succes for all' dat we samen met het onderwijsveld starten. Ouderbetrokkenheid is een cruciaal onderdeel van dit programma.
Gebruik van expertise in de regie
Als gemeente zijn we zeker niet de enige partij die zich inzet voor versterking van partnerschap tussen onderwijs en ouders. In Groningen is onder andere het lectoraat Integraal Jeugdbeleid van de Hanzehogeschool zeer actief op dit terrein.
e o t e Bladzijde 3
Onderwerp Ouderbetrokkenheid bij onderwijs informatie
Zij zijn onlangs gestart met een project 'Samenwerken met ouders, hoe doe je dat?', gericht op het versterken van de competenties van leerkrachten rond het stimuleren van ouderbetrokkenheid.
Daamaast is de Hanzehogeschool, met de RUG en enkele academische basisscholen in de regio gestart met het programma 'Versterking Samenwerking'. Onderdeel van dat programma is versterking van ouderbetrokkenheid en (samen met ouders) tegengaan van pesten.
In de versterking van het partnerschap willen we dan ook zo veel mogelijk samen optrekken met andere partij en die zich inzetten voor de versterking van het partnerschap en betrokken zijn bij innovaties op dit terrein.
Wat gaan we doen
We gaan met het onderwijs in gesprek over de verdere stimulering van ouderbetrokkenheid bij het onderwijs. Dat doen we op verschillende manieren:
We inventariseren en rubriceren relevante initiatieven en vormen van versterking van het partnerschap tussen onderwijs en ouders en stad en regio.
We starten dit voorjaar een verkenning met het onderwijs over betrokkenheid tussen onderwijs en ouders en de versterking van medezeggenschap in het Groningse onderwijs, en de rol die de gemeente daarin kan spelen.
We brengen de initiatieven bij een. We sluiten daarbij aan bij de activiteiten die het lectoraat integraal jeugdbeleid organiseert om de betrokkenheid tussen onderwijs en ouders (verder) te stimuleren. De planning is dat het lectoraat in het najaar van 2015 een
werkveldconferentie organiseert voor het onderwijs over het
partnerschap tussen onderwijs en ouders en het tegengaan van pesten.
Op basis van de ingredienten die dit oplevert willen we eind 2015, begin 2016 in co-creatie een aanpak ontwikkelen voor de (verdere) stimulering van het partnerschap tussen onderwijs en ouders. In overleg met het onderwijsveld kijken we naar een vorm waarin we de verzamelde voorbeelden en
initiatieven presenteren.
We hopen u hiermee voldoende te hebben geinformeerd.
Met vriendelijke groet,
burgemeester en wethouders van Groningen,
de burgemeester, de secretaris, Peter den Oudsten Peter Teesink
