• No results found

Draaiboek voor ontwerpgroep

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Draaiboek voor ontwerpgroep"

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Draaiboek – Positief kernthema met ontwerpgroep

Doel van deze stap

De eerste stap is het formuleren van het positief kernthema: waar wil je meer van? Het is essentieel om dit thema zorgvuldig en positief met elkaar te formuleren. Vaak bestaat de neiging om te kiezen voor het oplossen van een bestaand knelpunt, bijvoorbeeld ‘samenwerking met mantelzorgers verbeteren’ of

‘tijdsdruk verminderen’. Bij waarderend onderzoeken onderzoek je verder: welk verlangen ligt daaronder?

Wat is eigenlijk de essentie? Een positief kernthema is daarop gericht; het geeft alle betrokken energie.

Duur: +/- 2 uur Voorbereiding

 Aanwezigheidslijst

 Beamer

 Flap-over

 Programma van deze sessie

 Draaiboek

 Plan van aanpak

 Positief kernthema vanuit de kerngroep

 Tape, stiften, post-its en pennen

Meer informatie over deze stap? Kijk dan in de handleiding AI ‘Positief Kernthema’ bij achtergrondinformatie en lees daar verder.

Tijd Wat Wie Nodig/opmerkingen

15 min

Inrichten/opzetten ruimte Flap-over, grote en kleine post-

its, stiften, tape.

10 min

Opening en welkom door projectleider

 Doel en doorlopen programma.

Uitgangspunt: verkennen en waarderen wat is: kijken hoe we meer van het positief kernthema kunnen krijgen.

Aandacht voor: waarderen hoe het nu is: “Kan wel” i.p.v.

“ja, maar…”.

Tip: zet het programma voor deze bijeenkomst op flap-over of in een PowerPoint.

20 min

Kennismaking

Waarschijnlijk zit je met nieuwe mensen aan tafel. De komende tijd gaan jullie met elkaar aan de slag. Een goede kennismaking is dus belangrijk. Kies hiervoor een werkvorm uit het document ‘Werkvormen voor

kennismaking’.

Vraag aan iedereen: naam, functie, organisatie + de vraag:

- wat hoop je met dit met dit traject te bereiken? Waar wil je meer van in jouw werkzaamheden en

samenwerking?

(Hiermee focus je al op het positief kernthema).

Zie document ‘Werkvormen voor kennismaking’.

Tip: noteer goed wat de wensen en verwachtingen zijn.

1

(2)

2

(3)

Tijd Wat Wie Nodig/opmerkingen 30

min

Positief kernthema

Aanscherping van het positieve kernthema (‘werkdefinitie’):

 Geef een korte toelichting over het maken van een positief kernthema. Benut hiervoor de PowerPoint.

 Met de kerngroep heb je al een eerste positief kernthema opgesteld. Koppel deze terug aan de ontwerpgroep.

Collage maken

 Verdeel de groep in kleinere groepjes.

 Geef iedere groep een leeg wit blad, tijdschriften, lijn en een schaar.

 Vraag de deelnemers beelden te zoeken die zij belangrijk vinden voor het positieve kernthema.

 Ga aan de slag met het maken van een collage.

 Laat ieder groepje een korte presentatie geven over hun collage.

 Bespreek aan de hand van de presentaties of het eerder geformuleerde positief kernthema nog aanpassingen nodig heeft.

Leg vast wat het definitief gekozen positieve kernthema wordt.

Spreek af dat de aanwezigen elk minimaal 1 persoon in hun omgeving bevragen over het positieve kernthema.

Waarderende vragen formuleren hiervoor.

Zie laatste slide in PowerPoint

‘Waarderend Onderzoeken’.

Gebruik het document

‘Werkvormen voor het positief kernthema’.

Tip: maak foto’s van de collage om hier later op terug te kunnen kijken.

10 min

Korte Pauze 10

min Informatie delen over volgende stappen programma

 Wat zijn de volgende stappen?

o De volgende keer met de ontwerpgroep:

Verkennen wat werkt.

 Wanneer gaan we dat doen?

Zie PowerPoint ‘Waarderend onderzoeken’.

Voor meer informatie over waarderend onderzoeken zie leaflet ‘Realiseren wat wél werkt’.

10

min Afspraken

 Checken positieve kernthema in je omgeving, welke vragen helpen jou om dat gesprek te voeren? Schrijf dit op een flap.

 Vervanging als je niet kunt.

 Verslaglegging.

3

(4)

Tijd Wat Wie Nodig/opmerkingen 10

min

Reflectie a.d.h.v. de volgende vragen:

1. Wat was vandaag van waarde voor jou?

2. Wat heb je vandaag gezien in de samenwerking waar je meer van wilt?

3. Wat werkte vandaag voor jou waar je morgen meer van wilt doen? (Deze vraag is facultatief.)

Bepaal zelf of je hier een werkvorm aan wilt koppelen en zo ja, welke.

Tip: haal de highlights uit de zaal op.

5

min Afsluiting

4

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het is goed dat er gezegd wordt, dat er meer en kwalitatief beter gebouwd moet worden. In de verschillende hoofdstukken zou het wat meer aandacht kunnen krijgen. De soorten en

 Bespreek aan de hand van de presentaties welke kernwoorden naar voren zijn gekomen, schrijf die op een flap.  Maak op basis van deze kernwoorden een kort positief kernthema,

als het positief kernthema zich overal laat zien, op alle plekken, door alle betrokkenen en op alle tijden.. Hoe ziet dit er

We gaan ideeën selecteren voor elke ontwerpgroep waar verschillende subgroepjes mee aan de slag

Werk aan een ondersteunende en warme relatie met je kind; dit kan door goed te kijken en goed te luisteren naar wat je kind nodig heeft en daarop in te gaan.. Kinderen hebben

In de volgende paragrafen wordt nader ingegaan op verschillen tussen moeders en vaders en op de betekenis van positief betrokken vaderschap voor de opvoeding en ontwikkeling

Moeten we de euthanasiewet, die zoveel verwarring geeft in de hoofden van patiënten en zorgverleners, niet in vraag durven stellen en positief advies geven aan een wet betreffende

Het doel van de extra maatregelen is dat we verspreiding van de bacterie naar andere patiënten in het ziekenhuis willen