• No results found

Het werk meer werkbaar maken. Het geeft antwoord op vragen als: "in mijn huidige werksituatie heb ik te hoge werkdruk, stress, signalen van burnout,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Het werk meer werkbaar maken. Het geeft antwoord op vragen als: "in mijn huidige werksituatie heb ik te hoge werkdruk, stress, signalen van burnout,"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Opleiding tot loopbaancoach Opleiding tot loopbaancoach

De basisprincipes en -vaardigheden De basisprincipes en -vaardigheden OpleidingPersoonlijke vaardigheden

OMSCHRIJVING

Wat kent men na het volgen van deze opleiding?

Wat kent men na het volgen van deze opleiding?

U leert de theoretische basis en vaardigheden van gespreksvoering waarin luisteren en reflecteren de belangrijkste componenten vormen U verwerft inzicht in de verbinding tussen de individuele behoeften en de afdeling- en/of bedrijfsbehoeften en leert kijken naar win-win in deze De opleiding legt de link met competentiemanagement

U leert bewust communiceren en krijgt een dosis oefeningen en handvaten die u kunt gebruiken in het bedrijf, in het team, in een gesprek U leert een loopbaancoaching op maat van de coach

Als u een door de VDAB erkend loopbaancoach wilt worden, doorloopt u hiervoor met de VDAB een procedure. Tijdens de lessen krijgt u uitleg hoe dat werkt. Als u deze procedure niet wilt starten, dan kunt u -na het volgen van deze opleiding- zich aanbieden bij een erkend loopbaancentrum.

Introductie Introductie

Deze opleiding geeft u de nodige inhoudelijke instrumenten om als loopbaancoach loopbaancoach aan de slag te gaan

U leert manieren om over uzelf te reflecteren en zo tot meer zelfinzicht te komen en dit inzicht te gebruiken ten aanzien van de persoon die u begeleidt

U evolueert naar een 'reflectieve professional', u leert hoe een typisch verloop van begeleidingsproces kennen, en dit in verbinding met persoonlijke ontwikkeling, teamdynamieken, organisatiebewustzijn en -cultuur

Loopbaancoaching kan opgestart worden op vraag van een individuele werknemer, maar kan ook ingezet worden binnen het bedrijf mbt interne loopbaanvragen. Ook hiervoor krijgt u de nodige tools mee

U hebt al wat ervaring en u wilt zich graag vernieuwen of bijschaven en zoekt tools en coachingtechnieken die u kunt gebruiken U bent leidinggevende en u wilt graag leren hoe u een antwoord kunt bieden op loopbaanvragen?

Omschrijving Omschrijving

Diverse thema’s voor een loopbaanbegeleiding:

Diverse thema’s voor een loopbaanbegeleiding:

Het werk meer werkbaar maken. Het geeft antwoord op vragen als: "in mijn huidige werksituatie heb ik te hoge werkdruk, stress, signalen van burn- out, …"

Relaties in de werkcontext: "in mijn huidige werksituatie heb ik het moeilijk met (een) collega(‘s), teamleider, …"

Jobdoelwit: "ik wil weten welk werk en/of statuut (werknemer, zelfstandige, …) écht bij mij past en ik wil mij heroriënteren op de arbeidsmarkt"

Zingeving: "ik wil meer voldoening, plezier, of uitdaging in mijn werk"

Kwaliteiten-reflectie: "ik wil weten wat mijn sterke en zwakke punten zijn en hoe hiermee best om te gaan"

Motieven-reflectie: "ik wil weten wat voor mij het belangrijkst is in mijn werk (waarden, interesses en drijfveren)"

Balans werk-privé: "ik wil een beter evenwicht tussen mijn beroeps- en privéleven"

Arbeidsmarkt-verkenning: "ik wil een zicht op de arbeidsmarkt"

Leiderschap: "ik heb vragen rond promotie, demotie, leiderschap, …"

Groei en uitdaging: "ik wil ontdekken hoe ik mijn talenten/competenties beter kan inzetten"

Voor wie is deze opleiding bestemd?

Voor wie is deze opleiding bestemd?

De opleiding is inspirerend voor zowel interne als externe loopbaancoaches: de loopbaancompetenties en visie hieromtrent, duurzaam loopbaanbeleid, ...

HR-verantwoordelijken en business partners

PRIJS ONBEKEND

PRIJS ONBEKEND

(2)

HR-medewerkers of -adviseurs leidinggevenden

interne loopbaanbegeleiders in wording externe loopbaanbegeleiders

Methodologie Methodologie

Theorie wordt geoefend via verschillende methodieken en technieken zodat de toepassing in de praktijk zo realistisch mogelijk ervaren wordt. Er wordt tegelijk een arsenaal aan technieken meegegeven die ingezet kunnen worden door u als loopbaanbegeleider.

PROGRAMMA

1. De context van loopbaancoaching 1. De context van loopbaancoaching

Kennismaking + verwachtingen scherp stellen

Procedure om erkend te worden via VDAB als loopbaancentrum Aansluiten bij een erkend loopbaancentrum

Context van loopbaanbegeleiding Voor wie - door wie?

Wat is loopbaanbegeleiding wel en niet?

Waar vindt loopbaanbegeleiding plaats?

Wanneer?

Welke loopbaanvragen kunt u verwachten? Wat zijn loopbaancompetenties?

U leert een gefundeerde keuze maken uit de technieken en instrumenten die door een loopbaanprofessional gebruikt kunnen worden U leert de loopbaanvraag verhelderen

2. Het individu als deel van het geheel 2. Het individu als deel van het geheel

Kijken naar de persoon (zijn, kunnen en willen) Persoonlijkheid

Kennis, competenties, attitudes, talenten, kwaliteiten, waarden Loopbaan

Huidige functie: inhoud, arbeidsvoorwaarden, werkcontext, arbeidsregime ...

Kijken naar het team Teamrollen (Belbin) Contactmogelijkheden Sociale steun (netwerkanalyse) Teammaturiteit & teamontwikkeling Aansturing van het team

Kijken naar de organisatie

Organisatiekenmerken (sector, grootte, regio, ...) Organisatiewaarden

Organisatiecultuur

HRM-modellen en HRM binnen de eigen organisatie Verbinden van persoon en organisatie

In welke mate zijn noden en verwachtingen van de werknemer en de organisatie in evenwicht? Welk resultaat heeft de vergelijking voor de individuele medewerker? En hoe kan een organisatie daar op inspelen, zonder de eigen doelstellingen uit het oog te verliezen.

Hoe past loopbaanadvisering bij de organisatiestrategie?

Bevorderen van mobiliteit en employabiliteit (in de organisatie en daarbuiten)

(3)

Voorwaarden voor succes bij loopbaanbegeleiding 3. Van Visie naar doel

3. Van Visie naar doel

De logische niveaus van Diltz op en neer (context - gedrag - competenties - overtuigingen - waarden - identiteit - missie): hoe is het nu? - hoe mag het zijn?

Enkele technieken om visies scherp te krijgen De 3 B's (bannen - behouden - bereiken)

Van visie naar doel (SMART + 3M+DAT = mensen, middelen, mandaten, doelen, acties, toetsstenen) Werken met een POP

4. U als coach 4. U als coach

Wat is coachen?

Coachende vaardigheden + eigen inschatting

De rollen van een loopbaancoach: expert, coach, docent

U hebt de basiscompetenties van een loopbaanprofessional onder de knie: vertrouwen wekken, sensitiviteit, luisteren, analyseren, gespreksvaardigheden, resultaatgericht werken, faciliteren, activeren, omgaan met weerstand, beïnvloeden, nazorg

U herkent en kan omgaan met de belangrijkste psychologische aspecten van mensen in loopbaanbegeleiding Eigen waarden en normen en de invloed daarvan op uw advieshouding en begeleidingsstijl

Problem focused en solution building benadering Intervisie en supervisie m.b.t. eigen ingebrachte thema's

PRAKTISCH

ANDERE MOGELIJKE LOCATIES:

Lesdata

Lesdata voor Brugge vanaf woensdag 19/10/2022voor Brugge vanaf woensdag 19/10/2022 Datum

Datum StartuurStartuur EinduurEinduur

woensdag 19/10/2022 14:00 17:00

woensdag 19/10/2022 17:30 20:30

woensdag 26/10/2022 14:00 17:00

woensdag 26/10/2022 17:30 20:30

woensdag 09/11/2022 14:00 17:00

woensdag 09/11/2022 17:30 20:30

woensdag 16/11/2022 14:00 17:00

woensdag 16/11/2022 17:30 20:30

woensdag 07/12/2022 14:00 17:00

woensdag 07/12/2022 17:30 20:30

woensdag 11/01/2023 17:00 18:30

woensdag 08/02/2023 17:00 18:30

Data onder voorbehoud van eventuele wijzigingen.

Deze opleiding gaat door in een fysiek leslokaal maar kan u ook online

Locatie Locatie SBM Brugge Spoorwegstraat 14 8200 Brugge

Contact Contact T: 078 35 36 38 Kevin@sbm.be

(4)

volgen. U heeft nu gekozen voor de klassikale vorm van deze mixed class.

Indien u de opleiding liever online volgt dan selecteert u de optie 'webinar' (op dezelfde datum) in het keuzevak onder de prijs.

Lesdata

Lesdata voor Blended vanaf woensdag 21/09/2022voor Blended vanaf woensdag 21/09/2022 Datum

Datum StartuurStartuur EinduurEinduur

woensdag 21/09/2022 14:00 17:00

woensdag 21/09/2022 17:30 20:30

woensdag 28/09/2022 14:00 17:00

woensdag 28/09/2022 17:30 20:30

woensdag 05/10/2022 14:00 17:00

woensdag 05/10/2022 17:30 20:30

woensdag 12/10/2022 14:00 17:00

woensdag 12/10/2022 17:30 20:30

woensdag 23/11/2022 14:00 17:00

woensdag 23/11/2022 17:30 20:30

woensdag 14/12/2022 17:00 18:30

woensdag 18/01/2023 17:00 18:30

Data onder voorbehoud van eventuele wijzigingen.

Locatie Locatie

Provincie Antwerpen - Kamp C Britselaan 20

2260 Westerlo

Contact Contact T: 078 35 36 38 F: 050/390665 Kevin@sbm.be

Lesdata

Lesdata voor Webinar vanaf woensdag 19/10/2022voor Webinar vanaf woensdag 19/10/2022 Datum

Datum StartuurStartuur EinduurEinduur

woensdag 19/10/2022 14:00 17:00

woensdag 19/10/2022 17:30 20:30

woensdag 26/10/2022 14:00 17:00

woensdag 26/10/2022 17:30 20:30

woensdag 09/11/2022 14:00 17:00

woensdag 09/11/2022 17:30 20:30

woensdag 16/11/2022 14:00 17:00

woensdag 16/11/2022 17:30 20:30

woensdag 07/12/2022 14:00 17:00

woensdag 07/12/2022 17:30 20:30

woensdag 11/01/2023 17:00 18:30

woensdag 08/02/2023 17:00 18:30

Data onder voorbehoud van eventuele wijzigingen.

Deze opleiding gaat door in een fysiek leslokaal maar kan u ook online volgen. U heeft nu gekozen voor de online vorm van deze mixed class. De nodige instructies voor de online opleiding ontvangt u enkele dagen voor de opleiding. Indien u deze opleiding liever klassikaal volgt dan selecteert u de leslocatie (op dezelfde datum) in het keuzevak onder de prijs.

Contact Contact T: 078 35 36 38 Kevin@sbm.be

(5)

DOCENT Dominique Nagels

Dominique Nagels is HR Businesspartner en zacht werken coach. Dominique studeerde af als bedrijfspsychologe en werkte daarna voor organisaties als GRH management, Deloitte, CPM en Arabel.

Praktijkervaringen in productieomgevingen, logistiek en transport hebben haar geleerd wat mensen nodig hebben om verbindend te communiceren, rendabel te werken en zich goed te voelen op de werkplek. Ze heeft veel gewerkt met hoogopgeleiden professionals vooral management en directie maar ook met medewerkers op de werkvloer en ontwikkelde een visie en een aanpak voor interne en externe loopbaanbegeleiding. Ze ontwikkelt methodieken om mensen loopbaanperspectieven te geven en hen uit hun comfortzone te halen. Vanuit haar betrokkenheid en passie om mensen iets bij te brengen op functioneel, emotioneel en maatschappelijk vlak behaalt ze dan ook haar erkenning als loopbaanbegeleider.

Dominique gelooft dat mensen meer kunnen bereiken dan ze zelf beseffen. Dat maakt dat ze mensen graag helpt te ontdekken wat ze écht willen in hun loopbaan om hen vervolgens te helpen om hun loopbaanwensen te realiseren op een zachte lees ook ontspannen manier. Ook ondersteunt ze werkgevers door hun medewerkers te motiveren om regie en verantwoordelijkheid te nemen in hun loopbaan. Door tijdige loopbaanontwikkeling kunnen talenten ontwikkelen en voorkomt ze uitval en disfunctioneren.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• Er moeten maatregelen getroffen worden voor het scheiden van publieksstromen, ook wat sanitaire voorzieningen betreft;. • U moet maatregelen treffen zodat u voldoet aan de

Het percentage met hoge werkdruk en/of emotioneel belastend werk ligt hoger bij de vrije beroepen dan het gemiddelde voor de zelfstandige ondernemers in Vlaanderen.. Voor werkdruk

kracht >75% volgens verwachting kans 50%-75% volgens verwachting uitdaging <50% volgens verwachting. bao

Een werkbaarheidsbeleid dat vanuit deze visie vertrekt, creëert ruimte voor een brede variatie aan acties waarin werkgevers en werknemers samen zorgen voor meer werkbare

Meer autonomie voor leerkrachten kan helpen bij het beter organiseren van lesgebonden en voornamelijk niet-lesgebonden werkdruk zoals administratieve taken.. Het is mogelijk

Een eerste algemene blik leert ons dat leidingge- venden in het algemeen meer kans hebben dan niet-leidinggevenden om niet of laag blootgesteld te zijn aan de onderzochte

Omdat in zaken van massaschade en andere massaclaims de maatschappelijke behoefte aan een snel antwoord groot kan zijn, is er voor gekozen om niet alleen de rechter in hoger

De regering heeft de instapleeftijd voor landingsbanen verhoogd van 55 naar 60 jaar vanaf 1 januari 2019, ongeacht zwaar beroep of niet.. Eenzijdig en