OUTPUT CO-CREATIE OSG DE HOGEBERG
17 AUGUSTUS 2015 - OSG DE HOGEBERG - DEN BURG
DOEL CO-CREATIESESSIE
In gesprek met jullie leerlingen over oplossingen die zorgen voor een nog leukere en betere school!
Input ophalen voor Schoolplan 2014 - 2018
10:30 WELKOM & INTRODUCTIE 10:45 REN JE ROT QUIZ 11:00 STELLINGEN SPEL
11:15 WISSEL: WERKEN IN GROEPJES 11:30 CARROUSSEL RONDE 1 12:35 PAUZE
13:00 CARROUSSEL RONDE 2 14:00 PAUZE
14:30 TALKSHOW 15:15 EINDE
PROGRAMMA 26 MEI
JE GELUKKIG VOELEN OP SCHOOL
TOP DOCENTEN
DE IDEALE SCHOOLDAG
JOUW TOEKOMST
HOE WILLEN WIJ LEREN?
VIJF ONDERWERPEN
5
AANPAK
JOUW MENING TELT!
Ga met elkaar in gesprek Geen goede of foute antwoorden
IDEALE SCHOOLDAG
IDEALE SCHOOLDAG - AFWISSELING
Productiever door meer afwisseling en les en rooster - > Minder klassikaal en luisteren en meer afwisseling theorie en praktijk
IDEALE SCHOOLDAG - OVERZICHT
Van papieren agenda naar Magister naar Studiewijzer
“We werken momenteel met Studiewijzers en dit werkt voor geen meter. Niemand weet wat het huiswerk is.”
Jongen, 15 jaar
IDEALE SCHOOLDAG - SFEER
Onrustig
Negatieve sfeer: veel klagen over leerlingen
“Onze docent klaagt alleen over ons tijdens mentorklas, terwijl dit juist een moment is om meer groepsbinding te creëren.”
Jongen, 14 jaar
IDEALE SCHOOLDAG - BEWEGING
Meer bewegen Naar buiten!
“Als ik elke dag de ruimte krijg om te bewegen, kan ik mij veel beter concentreren. Al is het maar een half uurtje per dag!”
Jongen, 15 jaar
HOE WIL JE LEREN?
HOE WIL JE LEREN? - ALLEEN LEREN
Overzicht/structuur Rustige omgeving Motivatie (waarom?) Eigen tempo en niveau Leren leren
Kortere lessen en meer zelfstandig werken Individuele uitleg op aanvraag
Alle faciliteiten op orde
HOE WIL JE LEREN? - SAMEN LEREN
Duidelijke en eerlijke taak- en rolverdeling, Goeie briefing en communicatie
Elkaars werk beoordelen Leerbuddy
Gezellige omgeving
HOE WIL JE LEREN? - ICT & LEREN
Eenduidigheid mobieltje gebruiken in de les Meer multimedia gebruiken
Flipping the classroom en YouTube Magister slimmer gebruiken
Social media, apps en slimme sites inzetten
HOE WIL JE LEREN? HULP OMGEVING
Docenten: Bijles, tijd en aandacht voor je als persoon
Ouders: Grote verschillen & behoefte ondersteuning
TOPDOCENTEN
TOPDOCENTEN - IN BALANS
Beetje streng, maar niet té
“Wel leuk, maar dat je ook iets leert.”
Jongen, 15, vmbo
TOPDOCENTEN - PEDAGOGISCH
Vrolijk Gemotiveerd Enthousiast
Betrokken bij de klas en bij de individuele leerling
TOPDOCENTEN - VAKINHOUDELIJK
Van sommige dingen veel weten & van heel veel dingen een beetje
Verder kijken dan het boek Goed kunnen uitleggen ICT-vaardigheden op orde
TOPDOCENTEN - DIDACTISCH
Op 1: Orde kunnen houden Activerend les geven Veel variëren, verrassen
JOUW TOEKOMST!
Eigen verantwoordelijkheid, maar behoefte dialoog en ondersteuning
Individuele aandacht essentieel Vooral focus op motieven en kwaliteiten
JOUW TOEKOMST - ALGEMEEN
Meer ruimte persoonlijke gesprekken Kies je eigen mentor
Interesse testen onvoldoende diepgang
JOUW TOEKOMST - MOTIEVEN
Persoonlijke gesprekken met vaste begeleider/mentor
Rol vakdocenten essentieel: behoefte aan feedback!
JOUW TOEKOMST - KWALITEITEN
Informerende, faciliterende rol, meer pro-actief Meer aandacht voor sector/profielkeuze Meer gastdocenten en praktijklessen Texel als beperking (of als kans?)
JOUW TOEKOMST - WERKEXPLORATIE
Te weinig ondersteuning bij motieven &
kwaliteitenreflectie
Eigen verantwoordelijkheid: meer coachen dan sturen
JOUW TOEKOMST - LOOPBAANSTURING
Ver-van-mijn-bed show
Kans om concrete ervaringen te laten opdoen
JOUW TOEKOMST - NETWERKEN
JE GELUKKIG VOELEN
JE GELUKKIG VOELEN
Onderlinge verbinding tussen leerlingen
“Je gaat alleen in de eerste op kamp, daarna doe je nog maar weinig samen. Ik zou het tof vinden als we meer leuke dingen doen samen.”
Jongen, 14 jaar, vmbo
Verbinding tussen leerling en docent
“Als ik voel dat een docent vertrouwen in mij heeft, dan word ik daar gelukkig van. Dan heb ik het gevoel dat ik het vak wel aan kan.”
Meisje, 15 jaar, havo
JE GELUKKIG VOELEN
Ruimte voor autonomie
“Ik vind dat ik te weinig leuke vakken kan kiezen. Ik doe havo, maar ik wil veel meer met mijn handen kunnen doen en dat kan nu niet.”
Meisje, 15 jaar, havo
JE GELUKKIG VOELEN
OPDRACHT
CONTACT & VOLG ONS
blog.youngworks.nl @YoungWorksNL YVONNE VAN SARK @yvonnevansark
yvonne@youngworks.n
