ALGEMENE INFORMATIE
id 217
Ik ben student in: Leuven
Opleiding: Master in de Psychologie
Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) Master eerste studiefase
Optie/Afstudeerrichting Klinische- en Gezondheidspsychologie : kinderen en adolescenten
Land (bestemming) Denemarken
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Aarhus Universitet
Wanneer ben je op Erasmus geweest- Enkel het eerste semester
Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren
aan de universiteit die je gekozen hebt- nee
Welke taaltest was dit en voor welke taal moest je deze afleggen- Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -
Ik moest enkel 2 papers schrijven van 20 pagina's (dus 1 paper voor elk vak), de deadline hiervoor viel al op 19 december.
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse
kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- 700 Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- Neen
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren
met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken- Neen, engels Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis,
studentenresidentie, ...)- een kot in een huis met andere internationale studenten
Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 420 euro
Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- Goed, het huis was net volledig vernieuwd en het was een ruime kamer.
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)-
10 minuutjes van the royal library en de campus waar ik les had. Het centrum van Aarhus ligt meer beneden aan de berg, het huis eerder bovenop de berg dus met de fiets naar het centrum was ongeveer 15 minuten, terug naar huis eerder.
Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Begin mei denk ik
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- Je krijgt één aanbod van de universiteit.
BEOORDELING
De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed) heel goed 5
Het zoeken van huisvesting verliep
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) heel gemakkelijk 5
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed) Niet van toepassing (bv. vooraf al huisvesting gevonden)
Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel
problematisch --> 5 = geen enkel probleem) 4
De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant
voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven 3 Het vinden van geschikte vervangvakken was
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk heel moeilijk 1
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven 4
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven 4
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
1 = heel klein --> 5 = heel groot heel klein 1
De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven 4
De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven 2
De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven even moeilijk/gemakkelijk 3
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven 4
De studentengroep waarin ik les had bestond
meestal vooral uit internationale (Erasmus en andere internationale) studenten
De studentengroep waarin ik les had bestond - comment
Het bachelorvak dat ik opnam was met bijna uitsluitend internationale studenten, het mastervak met enkele internationals maar voornamelijk lokale studenten. Dit doordat bijna alle internationals dezelfde 3 bachelorvakken opnamen.
Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen- Aanrader of net niet-
Het was wel tof dat we met de internationals samen zaten, er werd ook veel gediscussieerd in die les dus je leerde elkaar beter kennen en kwam deze mensen ook buiten de campus nog veel tegen. De Denen waren ook
supervriendelijk, maar hebben soms toch snel de neiging om Deens te praten tegen elkaar als het in het engels wat moeilijker is.
Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb
gestudeerd. 2
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen zeker doen 5
Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen 2
BESCHRIJVING OPO's
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 2
De titel van het vak was: A contextual turn on educational psychology
Aantal ECTS credits: 15
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak:
Omdat ik een mastervak opnam moest ik 20 pagina's schrijven, voor anderen was dit maar 12 pagina's (en was het vak ook maar 10 ECTS)
Aantal uren hoorcollege per week : 3, met een heel ruime middagpauze omdat het van 11.00 tot 14.00 was.
Aantal uren practica per week:
0, maar de lessen waren geen hoorcollege zoals wij kennen. Het is in een groep van 20 waarin we steeds in een kring zaten. Elke week gaf er een groepje een presentatie over één van de teksten die we moesten lezen. Daarna werd hierover gediscussieerd, vragen gesteld, meningen gegeven, ...
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) :
We moesten 2 keer een presentatie geven over een tekst, ongeveer 20 minuten. De teksten waren redelijk filosofisch ofzo en vaak best moeilijk dus deze ontrafelen nam het meeste tijd in beslag. Maar Jonas was heel chill dus die presentatie moest ook nie van het hoogste niveau zijn. Zolang ge er maar moeite in had gestoken, en de tekst zelf probeerde toe te passen op andere voorbeelden enzo.
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
Uiteindelijk was dit een tof vak, maar in het begin hadden we allemaal geen idee waar dat ingodsnaam over ging. Over 'context', en wat da dan precies inhield gingen we de volgende weken ontdekken. Soms heel vaag, met
moeilijke vage teksten en ik heb me ook wel afgevraagd wat ik daar nu eigenlijk uit ging leren. Maar uiteindelijk werd er dan in de les gediscussieerd en kreeg je verschillende perspectieven op een theorie of een quote, wat wel interessant was. Jonas is ook heel chill en blij met elke input die ge geeft. Het stelt ook wel wa vragen over hoe onze maatschappij werkt enzo.
De titel van het vak was: when love becomes homeless
Aantal ECTS credits: 15
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels
De examenvorm voor dit vak:
2 papers van 4 pagina's met een duidelijk afgebakend onderwerp doorheen de lesperiode, 1 paper van 12 pagina's over een eigen onderwerp op het einde.
Aantal uren hoorcollege per week : 3
Aantal uren practica per week: 0, maar met dezelfde commentaar als het vorige vak.
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv.
groepswerken, papers, ...) : Nee
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak:
Ik vond de opbouw van dit vak erg leuk. Eerst over wat normal grief is, daarna wat pathological grief precies is en hoe het behandeld kan worden. Elke week werden er wetenschappelijke artikels gegeven die ge moest lezen, deze artikels lieten ook mooi zien welke theorieën er waren, zodat ge die in de les langs elkaar kon leggen en de voor-en nadelen zag. Ik vond het heel fijn om die wetenschappelijke achtergrond is te hebben, zelf te lezen welk bewijs er al was voor of tegen die theorie en de kritieken die de auteurs hadden op elkaar. En daar dan in de les over te babbelen, vaak ook in kleinere groepjes.
BIJKOMENDE OPMERKINGEN
Als je nog bedenkingen/suggesties hebt in verband met deze bevraging dan
mag je die hier noteren:
Als je nog extra informatie wil geven over jouw Erasmuservaring die nog niet aan bod kwam in de vragenlijst, dan mag je die hier schrijven:
PERSOONLIJK VERSLAG
Ik ging in het eerste semester van het eerste masterjaar op Erasmus naar Aarhus in Denemarken.
Aarhus is een echte studentenstad, maar wel een pak groter dan Leuven. Ik ben half augustus naar ginder vertrokken en verbleef de eerste 2 weken in een hostel op toch wel een half uurtje fietsen van het centrum, omdat ik pas 1 september in mijn kot kon. Andere vriendinnen hadden hetzelfde probleem maar waren op tijd beginnen zoeken naar een goedkope airbnb in het centrum en hadden die wel gevonden dus het is zeker te doen! Mijn kot was aangeboden door de universiteit en echt super. Een huis met 6 andere internationale studenten, elk een eigen kamer maar met 2 gemeenschappelijke badkamers, een grote keuken, een tuin enal. Moest ge Herredsvej 65 aangeboden krijgen door de unief, zeker doen! Wel wa oppassen voor de huisbaas, hij lijkt
supervriendelijk int begin maar uiteindelijk was die zoveel daar (om ‘klusjes’ te doen, maar ge kunt een huis nie blijven vernieuwen eh) dat het leek alsof hij onze 8e huisgenoot was. Na een paar gesprekken met mensen van het international centre, die trouwens ook heel vriendelijk en behulpzaam waren, was dit wel opgelost.
Vanaf de eerste dag dat ik daar was werd er van alles georganiseerd door de universiteit zodat al uw administratie in orde kwam maar vooral zodat ge veel mensen leerde kennen. Ik kreeg vooraf al een buddy toegewezen die enkele studenten wegwijs maakte dus in het begin zijn we een paar keer met dat groepje iets gaan doen. Verder wilt letterlijk iedereen zo snel mogelijk vrienden maken en dingen gaan doen dus nieuwe contacten leggen ging echt heel vlot. Aarhus is ook echt een fietsstad dus swapfiets is enorm populair voor de internationals, voor iets van een 15 euro per maand hebt ge een fiets die altijd in orde is en kunt ge makkelijk overal heen. Verder is het wel nie bepaald een vlakke stad, vanaf de zee meer naar het binnenland gaat het echt ferm
bergop.
Elke dinsdagavond is het ‘international night’ in het studenterhus wat vooral in het begin heel leuk is om nieuwe mensen te leren kennen. Met Denen ben ik niet echt goed bevriend geraakt, het zijn supervriendelijke mensen maar uiteindelijk trek je heel veel op met de internationals omdat je naar dezelfde evenementen gaat, tripjes doet, … (Stockholm is heel mooi!)
Achteraf gezien was het wel beter geweest als ik in mijn bachelor al was gegaan. Dit omwille van de mijn stage en thesis die van ginder uit geregeld moesten worden en statistiek 4 dat nog bovenop mijn vakken kwam. We hadden niet echt keuze in welke vakken we zouden opnemen. Oorspronkelijk kreeg ik 2 vakken toegewezen (van elk 15 ECTS dus wel een vol programma), ik heb één van die twee nog kunnen wisselen omdat er toevallig iemand anders was die mijn vak wou en ik dat van haar maar daarna waren er absoluut geen wijzingen meer mogelijk. Ik heb geen examens gehad maar moest enkel papers schrijven met voor beide vakken een deadline op 19 december, toevallig ook de dag dat ik naar huis zou gaan. Aangezien planning en vooruitwerken geen talenten van mij zijn, was ik de laatste weken vooral aan het stressen over die papers en spendeerde ik vele uren in de bib wat wel erg spijtig was. Het had leuker geweest als ik die weken nog van Aarhus en de mensen daar kon genieten.
Maar die bib, echt een paradijs. The Royal Library heeft lekker eten met elke middag warme maaltijden en een saladebuffet, zelfgebakken brood, en elke dag een ander cake-en taartjesbuffet (redelijk zeker dat die ook allemaal huisbereid waren). Ge betaalt voor uw bord dus kunt dit ene keer zo vol scheppen als ge kunt voor een redelijke prijs (zeker voor Denemarken) en de desserts kosten nog geen 2 euro. Elke zaterdagochtend is er ook een brunch waarbij je één keer betaalt en 3 uur lang mag eten, met echt alles erop en eraan. Scrambled eggs, bonen in tomatensaus, mini-koffiekoeken, vers brood, kazen, confituur, charcuterie, pannenkoekjes, vers fruit, één keertje waren er zelfs wafels die ge ter plekke kon bakken. Er zijn verschillende stille ruimtes en
andere waar ge wel kunt babbelen, en helemaal beneden is een ontspanningsruimte met massagestoelen, een playstation, pingpongtafel en een boksbal als het allemaal echt efkes niemeer gaat. Spijtig genoeg wel maar open van 8 tot 18 en nie tot middernacht zoals sommige bibliotheken in Leuven.
Om af te sluiten wil ik nog zeggen dat ik heel erg getwijfeld heb of ik wel op Erasmus wou gaan, maar achteraf gezien ben ik héél blij dat ik geweest ben. Tis echt een ervaring, ge leert superveel mensen kennen van over de hele wereld, ik heb me heel goed geamuseerd daar en zou het zo opnieuw doen.
