• No results found

Knutselidee com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Knutselidee com"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

N° 101.861

© Aduis

Knutselidee com

Veel meer spellen om gratis te downloaden en het benodigde materiaal en gereedschap:

www.aduis.com. Neemt u eens een kijkje.

Benodigde materialen:

blanco fotolijst,

3D Kerstmisvel met motief, 3D-foamtape, glimmerpaint zilver, parel maker zilver

Benodigd gereedschap:

onderlegger, scalpel



(2)

N° 101.861

© Aduis

com

1.

2.

3.

Knutselidee

Veel meer spellen om gratis te downloaden en het benodigde materiaal en gereedschap:

www.aduis.com. Neemt u eens een kijkje.

Benodigde materialen:

blanco fotolijst,

3D Kerstmisvel met motief, 3D-foamtape, glimmerpaint zilver, parel maker zilver

Benodigd gereedschap:

onderlegger, scalpel



Dit fotolijstje laat kinderogen glanzen!

Het schattige ijsbeertje is een geweldig geschenk en een knutselidee voor grote en kleine ijsbeer vrienden.

A

ls eerste moet men de motieven met een scalpelmesje zo voorzichtig en nauwkeurig mo- gelijk uitsnijden.

N

adat het basismotief met lijm op het foto- lijstje is geplakt, breng je de 3D foamtape op de juiste plaatsen op het motief aan. Daarvoor leg je de motieven van te voren op, om de posi- ties te bepalen.

M

et de parel maker in zilver teken je de ster- ren op. De doorlopende sterren worden met glimmerpaint in zilver opgetekend. Je kunt het lijstje uiteraard ook met servetten of déco- patch papier beplakken.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Woensdag, 17 dito, waaren des morgens nog aan de schots vast en zaagen verscheide viszen; Maar konden daar niet by koomen, door het vriezen van het baay-ys.. Hadden een sloep

De procesbegeleider zegt over de keuze van het Plusdoel voor rekenen: “We hebben gevraagd naar steentjes in de schoen binnen het jaarplan.” Bij deze werkvorm symboliseert

In het huidige onderzoek worden de voorwaardelijke factoren (blauw kader) in kaart gebracht, beschrijven we hoe een schoolleider en een in Lesson Study opgeleide procesbegeleider

- Mocht de schrijfpunt, van de op waterbasis gefabriceerde pennen (DECOpen, GLASS COLOR PEN, Porselein- Pen, texi mäx OPAK, texi mäx GLITTER) vervuild zijn, kan deze eruit

Ontwerpcriterium 5 van deel A, gedurende het leesproces aandacht besteden aan zowel efferent als esthetisch lezen, is in deel B ingevuld met het bepalen van een thema. Het bepalen

In Chapter 1, a gap was observed between the curriculum for integrated GLLC literary education aimed at self- and other-reflection as intended and implemented. Literary education

Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of

Hoofdstuk 2 richt zich op onderzoek naar lezen en leesdidactiek en beantwoordt het eerste deel van deelvraag 1, deelvraag 1a: welke ontwerpcriteria komen voort uit onderzoek