1
BIJLAGE I VRAGENLIJST
Beste Grontmij-medewerker,
Uit het medewerkertevredenheidsonderzoek is gebleken dat de begeleiding van
nieuwe en jonge medewerkers binnen Grontmij een aandachtspunt is. Graag willen
wij van jullie weten welke taken vervuld moeten worden om de begeleiding van
nieuwe medewerkers te verbeteren. Jouw mening hierover kun je geven door
bijgevoegde vragenlijst in te vullen.
De vragenlijsten worden anoniem behandeld en verwerkt door Jacqueline van der
Vegt, stagiaire afdeling P&O. De resultaten worden opgenomen in haar
afstudeeronderzoek aan de Rijksuniversiteit van Groningen en worden meegenomen
bij de vormgeving van het introductiebeleid van Grontmij.
Het invullen van de vragenlijst vergt ongeveer 15 minuten. We vragen je de ingevulde
vragenlijst uiterlijk vrijdag 9 maart 2007 in te leveren bij of op te sturen (via de interne
post) naar de afdeling P&O te Haren t.a.v. Jacqueline van der Vegt. Wanneer niet van
de interne post gebruik kan worden gemaakt, kan de vragenlijst opgestuurd worden
naar Grontmij Nederland B.V., afdeling P&O, t.a.v. Jacqueline van der Vegt,
Antwoordnummer 4, 9750 VX Haren (postzegel is niet nodig).
Hoe groter jullie respons, hoe groter ons inzicht, hoe beter de introductie!
We hopen op jouw medewerking!
Met vriendelijke groet,
2
Vragenlijst begeleiding nieuwe en jonge medewerkers
De begeleiding van nieuwe en jonge medewerkers kan gerealiseerd worden door een junior aan een senior te koppelen.
Deze relatie wordt ook wel een mentorrelatie genoemd. Waarbij de mentor met zijn/haar vergevorderde kennis en ervaring
de junior helpt, begeleidt en steun biedt bij zijn/haar carrière, persoonlijke en vakkundige ontwikkeling. Graag willen wij
van jou weten welke taken (eventueel door een mentor) vervuld moeten worden om de begeleiding van nieuwe
medewerkers te verbeteren.
Alvast bedankt voor je medewerking!
Beantwoord de vragen door jouw antwoord te omcirkelen (één antwoordmogelijkheid per vraag) of door een getal in te vullen
Geslacht: Leeftijd: Afdeling: Duur dienstverband: Man ………. jaar Milieu & Infra advies ………. jaar
Vrouw
Milieu & Infra techniek
Bouw Industrie Realisat
ie
Ondersteunen de diensten
Ik heb sinds mijn indiensttreding bij Grontmij behoefte gehad aan betere begeleiding:
Ik heb sinds mijn indiensttreding bij Grontmij behoefte gehad aan een mentor:
* Indien ja, beantwoord dan ook onderstaande drie vragen:
De rol van mentor zou moeten vervuld worden door: De duur van de begeleiding door de mentor zou moeten zijn: De mentor zou door de organisatie moeten worden aangewezen:
Ja Ja* Leidinggevende ……...maand Ja Nee Nee Senior ……...jaar Nee Andere collega
Geef bij onderstaande mentortaken aan in hoeverre jij er sinds jouw indiensttreding bij Grontmij behoefte aan hebt gehad (ongeacht of deze taken sinds jouw indiensttreding wel of niet vervuld werden!)
De mentor is…
Helemaal Gemid- Heel niet deld erg Iemand die een doeltreffend voorbeeld is
Iemand wiens aanpak, opvattingen en waarden de junior bewondert en graag zou willen ontwikkelen Iemand die vaardigheden en gedrag aan de dag legt die de junior graag zou willen leren
Iemand die de junior graag wil evenaren voor wat betreft wat ze weten en wie ze zijn Iemand die de junior voorstelt aan connecties die kunnen helpen bij zijn/haar carrière
Iemand die de junior ontwikkelingsmogelijkheden biedt om te participeren in nieuwe en/of andere taken Iemand die de junior bewust maakt van, en de junior stimuleert om gebruik te maken van, beschikbare
kansen of promoties
Iemand met wie de junior buiten het werk omgaat
Iemand die voor de junior een vertrouwenspersoon is om persoonlijke waarden en overtuigingen, opvattingen en interesses mee te delen
Iemand met wie de junior een vriendschap heeft
3 Helemaal Gemid- Heel niet deld erg Iemand die de junior een baan aanbiedt of daartoe aanstelt
Iemand die de junior promoot, aanbeveelt, en verdedigt bij belangrijke mensen
Iemand die voor de junior opkomt en/of zijn/haar macht of invloed gebruikt ten voordele van de junior Iemand wiens reputatie positief werkt voor de junior
Iemand die de persoonlijke ontwikkeling van de junior steunt en helpt te begeleiden Iemand die de vakkundige ontwikkeling van de junior steunt en helpt te begeleiden
Iemand die de junior stimuleert om persoonlijke kwesties, onzekerheden en ambities te bespreken Iemand die praat over en helpt bij het nemen van beslissingen betreffende het in balans brengen van
vakkundige en persoonlijke kwesties en verplichtingen
Iemand die begrip toont voor de gevoelens en emoties van de junior Iemand die actief luistert naar en een klankbord is voor de junior
Iemand die de junior doorgaans adviseert over en begeleidt bij zijn/haar carrière
Iemand die specifieke praktische hulp biedt voor het bevorderen van de carrière van de junior (bijvoorbeeld het geven van feedback op CV’s, praten over selectieprocessen)
Iemand die praat en/of advies geeft over hoe om te gaan met interne bedrijfspolitiek
Iemand die kennis verschaft over het bedrijf of strategieën biedt hoe binnen het bedrijf te werken Iemand die interne bedrijfskennis deelt of informatie van hogere niveaus doorgeeft
Iemand die strategisch advies geeft over hoe om te gaan met bepaalde situaties en/of mensen Iemand die feedback geeft op en/of alternatieve perspectieven biedt voor de ideeën van de junior Iemand die zijn/haar ervaringen deelt om het begrip of de kennis van de junior te verhogen Iemand die kennis en informatie deelt
Iemand die de junior belangrijk laat voelen en/of prioriteit geeft Iemand die achter het gedrag en/of de persoon van de junior staat Iemand die emotionele steun en stimulans biedt
Iemand die het denkproces van de junior faciliteert
Iemand die steun, hulp of begeleiding biedt bij het op zich nemen van taken of projecten
Iemand met wie de junior een specifieke werksituatie of voorval overdenkt en feedback geeft voor toekomstige verbetering.
Iemand die een ervaring deelt om een specifiek leermoment te helpen illustreren Iemand die vakkundig of technisch advies geeft
Iemand die hulp biedt bij het ontwikkelen van werkgerelateerde kennis en vaardigheden Iemand die feedback geeft op de resultaten van werktaken of projecten
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
Bedankt voor je medewerking!
4
