• No results found

Factsheet JGZ Richtlijn Motorische ontwikkeling

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Factsheet JGZ Richtlijn Motorische ontwikkeling"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

   

Factsheet JGZ-richtlijn Motorische Ontwikkeling 

(2019) 

Voor staf, beleid en MT

 

 

Doel van de richtlijn 

Het primaire doel van de richtlijn is een landelijke uniforme werkwijze te realiseren die effectief en efficiënt is ten  aanzien van monitoring, preventie, signalering, advisering en verwijzing bij motorische ontwikkelingsproblemen. 

 

Wat levert de richtlijn op 

● Verbeterde kwaliteit van zorg door eenduidige en wetenschappelijk gefundeerde afspraken voor de  preventieve taken van de JGZ om de motorische ontwikkeling goed te kunnen monitoren en 

ontwikkelingsproblemen tijdig te kunnen signaleren. Dit is belangrijk voor kinderen en jeugdigen zodat hun  motorische ontwikkeling zo goed mogelijk ondersteund kan worden door zowel ouders als professionals.  Ook voor de psychosociale en emotionele ontwikkeling is dit van belang. Naleving van de richtlijn zal  bovendien zorgkosten kunnen besparen. 

● Dankzij tijdige herkenning is tijdige interventie mogelijk met als doel het ontwikkelingspotentieel van een kind  ten volle te benutten, en emotionele en psychosociale problemen die gerelateerd aan een motorische 

ontwikkelingsprobleem te voorkomen. Ook kan hiermee stress in een gezin gereduceerd of voorkomen  worden.  

● Voor sommige JGZ-organisaties betekent de richtlijn een uitbreiding van het takenpakket indien de BFMT niet  meer standaard wordt toegepast.  

Waarom deze richtlijn  

- Voor de fysieke en psychosociale  ontwikkeling is de motorische  ontwikkeling van groot belang.  - De JGZ vervult een centrale rol bij 

de longitudinale monitoring van  de motorische ontwikkeling en de  effecten van behandelingen, en  bij de opvolging van verwijzingen  - De JGZ dient kennis te hebben 

van de prevalentie en oorzaken  van motorische  ontwikkelingsproblemen, de  meest geschikte  signaleringsinstrumenten, en van  adequate vervolgacties.     Activiteiten 

De belangrijkste aanbevelingen zijn:  

- Het ​Van Wiechen Onderzoek​ en de ​Baecke Fassaert Motoriek  Test (BFMT)​ worden bij alle kinderen afgenomen. Bij het 

beoordelen van de grove motoriek kan eventueel gekozen  worden om de 4-Skills Scan te gebruiken. Voor de fijne motoriek  bestaan echter geen goede alternatieve testen voor de BFMT.  - Bij ​prematuren​ (a) relateert de JGZ de ontwikkeling zowel aan 

de kalenderleeftijd als aan de voor zwangerschapsduur  gecorrigeerde leeftijd (tot de leeftijd van 2 jaar), en (b)  beoordeelt ​de jeugdarts​ de ontwikkeling op 5-6-jarige leeftijd.  - Een belangrijke verandering is dat de motorische ontwikkeling 

op de ​leeftijd van 5-6 jaar ​bij alle kinderen dient te worden  bepaald, en niet alleen maar op indicatie. 

- Tot slot is belangrijk dat de ​JGZ een centrale rol​ heeft bij het  beoordelen van motorische ontwikkeling, en dat na de leeftijd  van 5-6 jaar ​samenwerking​ met scholen en adequate 

afstemming tussen JGZ professsionals en docenten steeds  belangrijker wordt. 

Randvoorwaarden 

● Adequate (en herhaalde) scholing van professionals in het afnemen van het VWO en de BFMT en de  interpretatie van de resultaten.  

● Intensieve samenwerking met scholen, kinderfysiotherapeuten, en kinderartsen 

● Investering van gemeenten in de JGZ ten behoeve van de vereiste monitoring en benodigde advisering aan  cliënten en aan gemeenten. 

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

This research aims to explore the current dynamics of refugees’ participation in the Thai- Burmese context and to what extent refugees have the opportunity to

De juistheid van deze gegevens wordt momenteel voor een aantal stoffen onderzocht door de Werkgroep Validatie Beslisboom Uitspoeling Uit deze regionale berekeningen blijkt dat

Die navorser het die persone evalueer om die aard van rehabilitasiedienste te bepaal wat benodig is (fisioterapie, arbeidsterapie, spraakterapie en "ander" wat maatskaplik

opmerkingen soms juist in tegenspraak zijn dat de indeling onlogisch is, er nog typefouten inzitten, het te veel leeswerk betreft, dat zaken wat betreft BFMT en VWO

Per seksuele ontwikkelingsfase van 0-6 jaar, 6-12 jaar en 12-19 jaar, beschrijft de richtlijn relevante thema’s, veelvoorkomende vragen, seksueel gedrag en seksuele risico’s en

De studie toont aan dat de test twee verschillende aspecten meet (school motorische vaardigheden en school proces vaardigheden) (onderzocht met de PDMS-FM) Onbekend Onbekend

Onbekend Niet onderzocht Voldoende betrouwbaar Onbekend Fijne motoriek Contextual Fine Motor Questionnaire 2 22 4-8 jaar Ouders, verzorgers, leerkrachten. Hiermee

The economic crisis of 2007 was taken as a starting point to study the development of Corporate Social Responsibility (CSR) communication of Dutch banks over a longer period of