PTA COHORT 2020 – 2022 KADER BEROEPSGERICHTE LEERWEG
Beste leerlingen en ouders/verzorgers,
Voor een goed verloop van de (school)examens is het noodzakelijk dat jij en je ouders/verzorgers volledig op de hoogte zijn over de gang van zaken rond de (school)examens.
Dit document bevat het “programma van toetsing en afsluiting” (PTA) waarin per vak (alfabetische volgorde) is aangegeven welke toetsen en opdrachten onderdeel zijn van het schoolexamen. De docent/examinator moet zich houden aan de
beschreven leerstof en aan de vermelde toetsen en opdrachten.
In het VMBO begin je al in leerjaar 3 met het afronden van delen van jouw schoolexamen. In leerjaar 3 behaal je 40% van je schoolexamencijfer en in leerjaar 4 60% van je schoolexamencijfer.
De periode voor het schoolexamen voor bepaalde vakken duurt dus twee jaar. Het centraal examen aan het einde van de schoolloopbaan blijft gewoon bestaan. Je doet afhankelijk van jouw leerweg schoolexamen in tien tot veertien vakken.
Afhankelijk van de leerweg sluit je vijf tot zeven vakken af met een centraal examen. Op bepaalde vakken na,
Maatschappijleer 1, kckv, lichamelijke opvoeding, LOB, rekenen, het profielwerkstuk en de keuzedelen praktijk, kennen alle vakken een centraal examen.
U ontvangt naast het PTA nog een algemeen deel dat hoort bij het PTA en de examenwijzer met belangrijke informatie over het (school)examen.
Mocht u nog vragen hebben over het PTA, dan kunt u daarvoor terecht bij de mentor van uw zoon/dochter.
Met vriendelijke groet,
Piet-Hein Twisk, examensecretaris GL en TL Maaike Willemse, examensecretaris BL en KL
Vak: Biologie Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: Kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: BVJ MAX
Periode Toets nummer Toets naam Leerstof en/ofvaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 Thema 1. Organen en cellen.
Thema 2. Voortplanting en ontwikkeling.
Thema cellen en organen, Verschil tussen cel, weefsel, orgaan, organenstelsel en organisme Levenskenmerken van een organisme. Bouw van plantaardige cel en dierlijke cel. Stappen van celdeling. (Boek 3A thema 1)
Je weet hoe de voortplantingsorganen van de man en vrouw zijn opgebouwd, wat de functies zijn van de verschillende onderdelen. Hoe de bevruchting, ontwikkeling en bevalling er uit zien. Je kunt
uitleggen wanneer een vrouw vruchtbaar is en hoe je een bevruchting kunt voorkomen. Je kent
verschillende geslachtziektes. Weet ook hoe je je hier tegen kunt beschermen. Leer basisstof (Boek 3A thema 2)
BI/K/3;
BI/K/4;
BI/K/5;
BI/K/6
S 90 9 Ja
1 313 Microscoop practicum. Je kunt een preparaat maken, een microscoop scherpstellen en vervolgens een tekening van het voorwerp maken. De tekening moet voldoen aan de tekenregels. Je kunt van een preparaat de
onderdelen aangeven. Leer hiervoor van thema cellen en organen, basisstof. (Boek 3A thema 1)
BI/K/3;
BI/K/4;
BI/K/1
P 90 4 Nee
2 321 Thema 3. Erfelijkheid en Evolutie
Thema 4. Ordening
Je kunt aangeven hoe een mens aan zijn erfelijke eigenschappen komt, wat het verschil is tussen het genotype en het fenotype. Hoe tweelingen ontstaan, wat genen en chromosomen zijn. Het verschil tussen geslachtelijke en ongeslachtelijk voortplanting.
Je kunt omschrijven wat de evolutie theorie inhoud en welke argumenten hierbij horen. Je kunt bronnen gebruiken om bepaalde gebeurtenissen te verklaren Leer van thema erfelijkheid basisstof en van thema evolutie basisstof (Boek 3A thema 3) Je kunt de verdeling van de organismen opnoemen per rijk. Van de rijken dieren en planten kun je de afdelingen en klasse benoemen. Leer de basisstof (Boek 3A thema 4)
BI/K/3;
BI/K/5;
BI/K/7;
BI/K/10;
BI/K/11;
BI/K/12;
BI/K/13
S 90 8 Ja
3 331 Thema 5. Regeling.
Thema 6. Zintuigen. Je weet hoe het zintuigstelsel is opgebouwd en kunt ook uitleggen hoe je zenuwstelsel werkt. Je kunt het verschil tussen een prikkel en impuls uitleggen en je kunt aangeven hoe een prikkel wordt omgezet in een impuls. Je weet hoe het hormoonstelsel is
opgebouwd en hoe je hormoonstelsel werkt. Leer basisstof. (Boek 3B thema 5)
Je kunt de zintuigen die een mens heeft benoemen.
Van elk zintuig ken je de bouw en functie. Je kunt de verschillende onderdelen benoemen, de functies van de onderdelen benoemen. Je kunt uitleggen hoe een oor en oog werken. Leer basisstof. (Boek 3B thema 6)
BI/K/3;
BI/K/9;
BI/K/11
S 90 9 Ja
4 341 Thema 7. Stevigheid en
beweging. Je kunt de 26 belangrijkste botten van het menselijk skelet benoemen. Je weet wat de functie is van het skelet. Je kunt de verschillende manieren van botverbinding benoemen. Je kunt uitleggen hoe spieren gebouw zijn en werken. En je kunt
BI/K/8 S 45 5 Nee
verschillende soorten blessures benoemen. Leer basisstof (Boek 3B thema 7)
4 342 Onderzoeksverslag
Sportblessure. Via internet kun je uitzoeken wat jouw sportblessure betekend, wat er aan de hand is met het lichaam en hoe je dit kunt voorkomen. Je kunt dit verwerken tot een presentatie en dit presenteren aan de klas.
Gebruik hiervoor van thema stevigheid en beweging basisstof. (Boek 3B thema 7)
BI/K/2;
BI/K/3;
BI/K/8
P 90 5 Nee
Vak: Biologie Schooljaar: 2020 – 2021
Leerjaar: 4 Leerweg: Kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: BVJ MAX
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof en/of vaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5 451 Thema 1 Planten Je kunt aangeven hoe planten gebouwd zijn, hoe ze zich voortplanten en hoe de ontwikkeling eruit ziet bij verschillende planten. Verder kun je aangeven hoe planten ervoor zorgen dat alle stoffen die een plant kan vormen of opnemen door de plant vervoerd worden. Leer voor de toets basisstof. Je kunt benoemen wat stofwisseling inhoud, waarom dit nodig is en welke organismen dit kunnen. Je kunt de stofwisseling van planten omschrijven en weet hoe fotosynthese in een plant werkt. (Boek 4A thema 1)
BI/K/4;
BI/K/6
S 45 8 Ja
5 452 Planten opdracht Maken van een opdracht aan de hand van planten eigenschappen. Ongeslachtelijke en geslachtelijke voortplanting. Zaad ontkieming en eigenschappen
BI/K/4;
BI/K/6;
BI/V/4
P 90 6 Nee
6 461 Thema 2 Ecologie
Thema 3 Mens en milieu Je kunt aan de hand van gegevens van een gebied een voedselketen maken. Je kunt de verschillende lagen van een voedselketen benoemen en je kunt aangeven hoe organismen worden beïnvloed door de levende en levenloze natuur. Leer basisstof. (Boek 4A thema 2)
BI/K/3;
BI/K/5;
BI/K/6;
BI/K/7
S 90 12 Ja
Je kunt aangeven wat de mens allemaal uit het milieu haalt en waarvoor de mens het milieu gebruikt. Je kunt ook aangeven wat de gevolgen hiervan zijn voor de verschillende onderdelen van het milieu. Leer basisstof. (Boek 4A thema 3) 6 462 Thema 4 Voeding en
vertering Je weet het verschil tussen en voedingsmiddel en een voedingsstof. Je weet welke voedingsstoffen er zijn, welke functie ze uitoefenen voor het lichaam en uit welke voedingsmiddelen je ze haalt. Je kunt werken met de schijf van vijf. Je kent de organen van het verteringsstelsel en de werking van deze organen bij de vertering van voedsel. Leer voor de toets basisstof. (Boek 4B thema 4)
BI/K/3;
BI/K/4;
BI/K/5;
BI/K/9;
BI/K/11
S 45 8 Ja
6 463 Opdracht
voeding/gaswisseling Je kan in een werkstuk omschrijven wat de juiste voeding patronen zijn voor de mens. Je kan in een werkstuk uitleggen hoe de gaswisseling verloopt in verschillende organismen. Welke verschillen er zijn tussen de manieren van gaswisseling.
BI/K/3;
BI/K/4;
BI/K/9;
BI/V/4
S 90 6 Nee
7 471 Thema 5 Gaswisseling
Thema 6 Transport Je weet wat gaswisseling inhoudt en dat elk organisme aan gaswisseling doet. Je kunt de verschillende manieren van gaswisseling bij dieren omschrijven. Je weet hoe het ademhalingsstelsel van de mens is gebouwd en hoe het
ademhalingsstelsel werkt. Leer basisstof (Boek 4B thema 5) Je kunt de samenstelling van bloed omschrijven, de verschillende functies die hierbij horen. Je weet hoe het hart en het bloedvatenstelsel gebouwd zijn, wat de functie is voor het lichaam en hoe de verschillende bloedvaten van het lijf heten.
Leer voor de toets basisstof 1 t/m 7. (Boek 4B thema 6)
BI/K/3;
BI/K/4;
BI/K/9
S 90 12 Nee
7 472 Thema 7 Opslag, uitscheiding en bescherming
Je weet hoe het lichaam het inwendige milieu in evenwicht houdt en welke organen hierbij betrokken zijn. Van de nieren, lever en huid ken je de bouw en werking. Leer basisstof (Boek 4B thema 7)
BI/K/4;
BI/K/9;
BI/K/10;
BI/K/11;
BI/V/1
S 45 8 Nee
Vak: Duits Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: KB
Cohort: 2020 – 2022 Methode: Neue Kontakte 7e editie Duits
Periode Toetsnummer Toetsnaam Leerstof Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 Methodetoets 1 Meerdere hoofdstukken uit de methode :
woordenschat, grammatica en zinnen. MVT/K 1, MVT/K 2,
MVT/K 3, MVT/K 4 S 45 min 3% Ja 2 321 Schrijfvaardigheid Informele email schrijven MVT/K 1, MVT/K 2,
MVT/K 3, MVT/K 4, MVT/K 7
S 45 min 2% Nee
2 322 Leesvaardigheid Leestoets(informatiefolders en brochures
etc) : Woordenboeken zijn toegestaan. MVT/K 1, MVT/K 2,
MVT/K 3, MVT/K 4 S 90 min 20% Nee 3 331 Methodetoets 2 Meerdere hoofdstukken uit de methode :
woordenschat, grammatica en zinnen. MVT/K 1, MVT/K 2,
MVT/K 3, MVT/K 4 S 90 min 5% Ja 3 332 Luistervaardigheid De leerlingen krijgen fragmenten te horen
met bijbehorende vragen. MVT/K 2, MVT/K 3,
MVT/K 5 S 90 min 5% Nee
4 341 Spreekvaardigheid Gesprek voeren. Boek A, B MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 4, MVT/K 5, MVT/K 6
M 15 min 5% Nee
Vak: Duits Schooljaar: 2021 -2022
Leerjaar: 4 Leerweg: KB
Cohort: 2020 – 2022 Methode: Neue Kontakte 7e editie
Periode Toetsnummer Toetsnaam Leerstof Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5 451 Methodetoets 1 Meerdere hoofdstukken uit de methode :
woordenschat, grammatica en zinnen MVT/K 1, MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 4
S 45 min 2% Ja
6 461 Leesvaardigheid Leestoets op basis van examenopgaven.
Woordenboeken zijn toegestaan. MVT/K 2, MVT/K
3, MVT/K 4 S 90 min 20% Ja 6 462 Methodetoets 2 Meerdere hoofdstukken uit de methode :
woordenschat, grammatica en zinnen MVT/K 1, MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 4
S 45 min 2% Ja
6 463 Spreekvaardigheid Video - opdracht :thema: jezelf voorstellen MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 5, MVT/K 6
M/P ±15
min 10% Nee 7 471 Luistervaardigheid Kijk- en luistervaardigheid, voorbereiding in
de les. MVT/K 2, MVT/K
3, MVT/K 5 S 90 min 16% Nee 7 472 Schrijfvaardigheid Formele brief : sollicitatiebrief (baan) /
stageplek / formulier invullen MVT/K 1, MVT/K 2, MVT/K 3, MVT/K 7
S 90 min 10% Nee
Vak: economie Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: Pincode
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in% Herkansbaar
1 311 Overheid en bestuur Onderdelen uit hoofdstuk 7. De leerling heeft inzicht in de sociale, economische en financiële functies van de overheid en kan dit inzicht toepassen. De leerling weet hoe de sociale zekerheid in Nederland werkt.
EC/K/6 S 45
min. 10 Ja
2 321 Arbeid en bedrijfsleven Onderdelen uit hoofdstuk 5 en 6. De kandidaat heeft inzicht in de productie van goederen en diensten en in de fasen die een product
doorloopt vanaf de producent van grondstoffen tot en met de detaillist/ winkelier en kan
voorbeelden geven van beroepen/
werkzaamheden die typerend zijn voor verschillende economische sectoren.
EC/K/5B S 45
min. 10 Ja
3 331 Consumptie en
consumentenorganisaties Onderdelen uit hoofdstuk 2, 3 en 4. De leerling krijgt inzicht in het bankwezen, zoals verkrijgen van vreemd geld, spaarvormen en
leningsvormen, in de motieven en kenmerken van verzekeringen en kan hierbij informatie van consumentenorganisaties gebruiken.
EC/K/4B S 45
min. 10 Ja
4 341 Natuur en milieu De leerling leert samenhang tussen consumptie, productie en het milieu te zien en kan aan de hand van voorbeelden op het gebied van
EC/K/8 EC/K/1 EC/K/2
P 450
min. 10 Nee
milieuschade de rol van de overheid,
maatschappelijke organisaties en individuele personen beschrijven.
EC/K/3
Vak: economie Schooljaar: 2021 – 2022
Leerjaar: 4 Leerweg: kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: Pincode
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5 451 Arbeid en productie De leerling kan berekeningen maken met inkoopprijs, brutowinst, verkoopprijs, btw en consumentenprijs. De leerling kan het
nettoresultaat berekenen. De leerling heeft inzicht in aspecten van het producentengedrag zoals kosten, opbrengsten, winst, toegevoegde waarde, arbeid, arbeidsverdeling, arbeidsproductiviteit, werkgelegenheid, werkloosheid en maatregelen tegen werkloosheid.
EC/K/5A S 75
min. 20 Ja
6 461 Internationale
ontwikkelingen De leerling heeft kennis van internationale handel, ontwikkelingshulp, welvaartsproblematiek en de open economie.
EC/K/7 S 75
min. 20 Ja 7 471 Consumptie De leerling krijgt inzicht in aspecten van het
consumentengedrag, zoals keuzes, behoeften, inkomen en in de functies van het geld, lenen en sparen en kan dit inzicht toepassen in een
gegeven casus. De leerling heeft inzicht in soorten inkomens, een begroting maken, de marketingmix en soorten reclame.
EC/K/4A P 450
min. 20 Nee
Vak: Engels Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: All Right!
Periode Toets nummer Toetsnaam Leerstof en/ofvaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 PTA Unit 1+2 Heel unit 1+2
*Alle woorden van Unit 1+2
*Grammatica van Unit 1+2
*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4,, MVT/K/7
S 45
min 5 Ja
1 312 PTA Leesvaardigheidstoets Leestoets = Vaardigheidstoets MVT/K/2, MVT/K3, MVT/K4
S 45 min 5 Nee
2 321 PTA Unit 3 Heel unit 3
*Alle woorden van Unit 3
*Grammatica van Unit 3
*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4,, MVT/K/7
S 45 min 5 Ja
2 322 PTA Leesvaardigheidstoets Leestoets = Vaardigheidstoets MVT/K/2, MVT/K3, MVT/K4
S 60 min 5 Nee
3 331 PTA Unit 4+5 Heel unit 4 +5
*Alle woorden van Unit 4 +5
*Grammatica van Unit 4 + 5
*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4,, MVT/K/7
S 45
min 5 Ja
3 332 PTA
Spreekvaardigheidstoets Onderwerpen: Familie, vrienden, school, vrije tijd, vakantie en toekomstopleiding
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
M 20 min 5 Nee
4 341 PTA Unit 5 Heel unit 6
*Alle woorden van Unit 6
*Grammatica van Unit 6
*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4,, MVT/K/7
S 45
min 5 Ja
4 342 PTA Kijk &Luistertoets A Schooltoets kijk &luisteren
documentaire MVT/K/1,
MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
S 60 min 5 Nee
Vak: Engels Schooljaar: 2020 – 2021
Leerjaar: 4 Leerweg: kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: All Right!
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof en/of vaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5 451 PTA Unit 1+2 Heel unit 1+2
*Alle woorden van Unit 1+2
*Grammatica van Unit 1+2
*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
S 45 min 10 Ja
5 452 PTA Schrijfvaardigheid Formele brief schrijven, woordenboeken
toegestaan MVT/K/1,
MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/7
S 60 min 10 Ja
6 461 PTA Unit 3+4 Unit 3+4
Alle woorden van Unit 3+4
*Grammatica van Unit 3+4
*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
S 45 min Ja
6 462 kijk-luistertoets B Landelijke citotoets MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
S 60 min 10 Nee
7 471 Examenvocabulaire Words 1-900 MVT/K/2,
MVT/K3 S 45 min 10 Nee 7 472 Taaldorp Gesprek voeren over alledaagse
onderwerpen. Situaties worden behandeld MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
M 10 min 10 Nee
Vak: KCKV Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: Basis/ Kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: eigen lesmateriaal CA= Culturele Activiteit
Beoordeling: Kunstvakken inclusief CKV dient afgesloten te worden met een V (voldoende) of G (goed). Indien voor een onderdeel binnen het PTA onvoldoende wordt gescoord, zal de opdracht opnieuw gemaakt moeten worden totdat het wel voldoende is beoordeeld. Eventueel wordt een PTA bij een onvoldoende of afwezigheid vervangen door een andere opdracht.
Periode Toetsnummer Toetsnaam Leerstof Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur inlesuren Weging in % Herkansbaar
1 311 Cultureel zelfportret en
collage kunstdossier Periode 1 Kunst &
ik staat in het teken van het in kaart brengen van de huidige culturele kennis en ervaring en het leren kennen van de eigen smaak.
PTA 1 S&P 4 12,5 Ja
1 312 Architectuur analyse PTA 2 S 4 12,5 Ja
2 321 CA 1 Theater Periode 2 Kunst &
Ervaren staat in het teken van participatie aan en reflectie van culturele
activiteiten.
PTA 3 S&P 4 12,5 Ja
2 322 CA 2 Workshops PTA 4 S&P 4 12,5 Ja
2 323 CA 3 (professional uit
kunst/cultuurveld) P Ja
3 331 Pixelation (fotografie en
film) Periode 3 Kunst &
Commercie staat in het teken van geld verdienen in de creatieve sector.
PTA 5 P 5 12,5 Ja
3 332 Logo met eco PTA 6 P 3 12,5 Ja
4 341 Plattegrond 2120 Periode 4 Kunst &
De toekomst staat in het teken van kunst en cultuur (met een focus op
toegepaste kunst en stedenbouw) in een
veranderende wereld.
PTA 7 P 3 12,5 Ja
4 342 CA 4 Film analyse PTA 8 S 1 12,5 Ja
Vak: LO Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: Kader
Cohort: 2020 – 2021 Methode:
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 Atletiek buiten Actief deelnemen aan de atletiek onderdelen zoals: Sprint, estafette, duurloop,
speerwerpen
K1,K2,K3,K7 P 200 12.5% Nee
2 321 Bewegen op muziek Actief deelnemen aan lessen met daarin het
ontwerpen en uitvoeren van dans K1,K2,K3,K6 P 100 12.5% Nee 2 322 Spel binnen Actief deelnemen aan lessen met daarin
oefenvormen en eindvormen van
bijvoorbeeld: Basketbal, uni-hockey, voetbal
K1,K2,K3,K4 P 200 12.5% Nee
3 331 Turnen Afsluitende vormen uitvoeren van
bijvoorbeeld de volgende turnonderdelen:
Kastspringen, wendsprong, salto, ringzwaaien en trapeze zwaaien.
K1,K2,K3,K5 P 200 12.5% Nee
4 341 Spel buiten Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van
bijvoorbeeld: Rugby en voetbal, frisbee, hockey
K1,K2,K3,K4 P 200 12.5% Nee
Vak: LO Schooljaar: 2020 – 2021
Leerjaar: 4 Leerweg: Kader
Cohort: 2020 – 2021 Methode:
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5 451 Slag en loopspelen Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van
bijvoorbeeld: Softbal, kastibal
K1,K2,K3,K4 P 200 12.5% Nee
6 461 Atletiek binnen Actief deelnemen aan atletiek onderdelen zoals: kogelstoten, hoogspringen,
verspringen
K1,K2,K3,K7 P 200 12.5% Nee
7 471 Buitenschoolse
activiteiten Actieve deelname aan sport clinics binnen en
buiten school K1,K2,K8,K9 P 300 12.5% Nee
Vak: LOB Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: BL KL GL TL
Cohort: 2020 – 2022 Methode: YUBU
Periode Toets nummer Toetsnaam Leerstof en/ofvaardigheden Toetsresultaat Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 Loopbaantest 2 Een loopbaantest ter voorbereiding op de definitieve
profielkeuze. NB/
NNB M 20 10 Nee 1 312 LOB-gesprek Een LOB-gesprek over de definitieve profielkeuze
met een verband naar de beroepsopleiding. NB/
NNB S 40 10 Nee 2 321 Beroepenoriëntatiemarkt
Nova College Het bezoeken van de beroepenoriëntatiemarkt van het Nova College en het schrijven van een
reflectieverslag over het bezoek.
NB/ NNB P n.v.t. 10 Nee
2 322 Stage 1 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van
twee weken stage lopen bij een organisatie. NB/
NNB P n.v.t. 10 Nee 2 323 Stageopdracht 1 Het uitwerken van stagewerkboek 1 NB/
NNB S n.v.t. 10 Nee 3 331 Bedrijfsbezoeken Het bezoeken van twee organisaties met het
schrijven van een reflectieverslag. NB/
NNB P n.v.t. 10 Nee 4 341 Stage 2 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van
twee weken stage lopen bij een organisatie. NB/
NNB P n.v.t. 10 Nee 4 342 Stageopdracht 2 Het uitwerken van stagewerkboek 2 NB/
NNB S n.v.t. 10 Nee 4 343 LOB-Pitch Het pitchen van de Yubu-lessen en
loopbaanervaringen van klas 3. NB/
NNB M 15 20 Nee
Vak: LOB Schooljaar: 2021 – 2022
Leerjaar: 4 Leerweg: BL KL
Cohort: 2020 – 2022 Methode: YUBU
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof en/of vaardigheden Toetsresultaat Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5, 6, 7
451 Proef studeren / Open dag
bezoeken Het bezoeken van een open dag op een MBO-school of het volgen van de Nova College
Proefstudeermiddagen.
NB/ NBB P n.v.t. 15 Nee
5 452 JINC Intaketraining Het voorbereiden en oefenen van intakegesprekken
met beroepsbeoefenaars. NB/
NBB P n.v.t. 15 Nee 6 461 Sollicitatiebrief Het schrijven van een sollicitatiebrief. NB/
NBB S n.v.t. 15 Nee 7 471 Stage 3 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van een
lintstage. NB/
NBB P n.v.t. 15 Nee 7 472 Stageopdracht 3 Het uitwerken van stagewerkboek 3. NB/
NBB S n.v.t. 15 Nee 7 473 LOB-Pitch Het pitchen van de Yubu-lessen en
loopbaanervaringen van klas 4. NB/
NBB M 15 25 Nee
Toets resultaat = Naar behoren of niet naar behoren.
Examen eenheid = Niet van toepassing.
Vak: MAATSCHAPPIJLEER Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: KGT
Cohort: 2020 – 2021 Methode: THEMA’S MAATSCHAPPIJLEER
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof en/ofvaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 Werkstuk Maatschappelijk Probleem Als verdieping van het thema ‘Wat is maatschappijleer?’ wordt een zelf gekozen maatschappelijk probleem geanalyseerd en
toegelicht in een Powerpoint. Deze wordt gepresenteerd tijdens de les.
De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.
De kandidaat kan basis- vaardigheden toepassen die betrekking hebben op
communiceren, samenwerken en informatie verwerven en
verwerken.
De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk, principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen, een
ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4
S/M 250m 10 Nee
standpunt innemen en hier argumenten voor geven.
De kandidaat kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving en de invloed van het socialisatieproces
herkennen en beschrijven, uitleggen dat mensen bij een subcultuur (willen) horen en dat elke subcultuur invloed heeft op het gedrag en socialisatieproces, de rol van onderwijs (als
socialiserende instantie)
beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid van de
samenleving.
1 312 Toets thema ‘Wat is maatschappijleer?’
en thema ‘Jongeren’
De thema’s ‘Wat is
maatschappijleer?’ en ‘Jongeren’
worden behandeld tijdens de les.
Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten in het werkboek gemaakt.
De kandidaat kan basis- vaardigheden toepassen die betrekking hebben op
communiceren, samenwerken en informatie verwerven en
verwerken. De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.
De kandidaat kan beschrijven hoe
ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/4
S 45m 15 Ja
een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving en de invloed van het socialisatieproces
herkennen en beschrijven, uitleggen dat mensen bij een subcultuur (willen) horen en dat elke subcultuur invloed heeft op het gedrag en socialisatieproces, de rol van onderwijs (als
socialiserende instantie)
beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid van de
samenleving.
2 321 Werkstuk Criminaliteit In deze periode wordt het thema
‘Criminaliteit’ behandeld. In de les komt een documentaire over een Gerechtelijke Dwaling aan de orde.
De leerlingen werken zowel in de les als thuis aan deze praktische opdracht.
De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.
De kandidaat kan basis- vaardigheden toepassen die betrekking hebben op
communiceren, samenwerken en informatie verwerven en
verwerken.
De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de
ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3
S 150m 10 Nee
benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.
2 322 Toets thema ‘Politiek’ De kandidaat kan vormen van macht en machtsmiddelen herkennen, beschrijven en
verklaren, beschrijven en uitleggen hoe regels het samenleven van mensen mogelijk maken,
beschrijven en uitleggen welke mogelijkheden burgers hebben om invloed uit te oefenen op de
politiek, en kenmerken van een parlementaire democratie noemen, herkennen en toelichten.
ML1/K/6 S 45m 15 Ja
3 331 Toets thema ‘Werk’ De kandidaat kan met voorbeelden beschrijven wat sociale verschillen zijn en hoe die veroorzaakt
worden, en beschrijven/uitleggen hoe de plaats van een mens op de maatschappelijke ladder kan veranderen (sociale mobiliteit), beschrijven en uitleggen dat mensen vanuit hun
maatschappelijke posities belangen hebben en hoe daardoor conflicten kunnen ontstaan, overheidsbeleid ten aanzien van sociale
ongelijkheid beschrijven en verklaren.
ML1/K/5 S 45m 15 Ja
3 332 Werkstuk thema ‘Relaties’ Het thema ‘Relaties’ wordt
behandeld tijdens de les. Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten in het werkboek gemaakt.
De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.
De kandidaat kan basis- vaardigheden toepassen die betrekking hebben op
communiceren, samenwerken en informatie verwerven en
verwerken.
De kandidaat kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving en de invloed van het socialisatieproces
herkennen en beschrijven, uitleggen dat mensen bij een subcultuur (willen) horen en dat elke subcultuur invloed heeft op het gedrag en socialisatieproces, de rol van onderwijs (als
socialiserende instantie)
beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid van de
samenleving.
ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/4
S 150m 10 Nee
4 341 Pluriforme Samenleving De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de
ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3
S 45m 25 Nee
maatschappij.
De kandidaat kan basis- vaardigheden toepassen die betrekking hebben op
communiceren, samenwerken en informatie verwerven en
verwerken.
De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.
Vak: NaSk-1 Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: 3 Kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: NOVA Max Na 3-vmbo-gt
Periode Toets nummer Toetsnaam Leerstof en/ofvaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 K3 Na PTA Hfst 1 en 2 Kracht en
veiligheid &
Elektrische energie.
Hoofdstuk 1, 2 en 3 uit NOVA Max Na 3- vmbo-gt Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.
Kracht en veiligheid.
– verschillende soorten krachten – het meten van krachten
– het bepalen van de nettokracht
– praktische voorbeelden van hefbomen – de hef-boomregel
– druk
Elektrische energie.
– de stroomsterkte in serie- en parallelschakelingen
– de huisinstallatie
– het vermogen en energieverbruik van elektrische apparaten
– elektriciteit en veiligheid in huis en in apparaten
Leerlingen zijn bekend (via de
wiskundelessen of rvt) met het werken
H1:NaSk1/K3/6 H1:NaSk1/K9/1,2, 4,6,10
H2:NaSk1/K5/1,2, 3,8,9,10,F
S 75’min 9 Ja
met formules, functies en een verhoudingstabellen.
2 321 K3 Na PTA Hfst 3 en 4 , Verbranden en verwarmen & Het weer.
Hoofdstuk 3 en 4 uit NOVA Max Na 3- vmbo-gt
Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.
Verbranden en verwarmen. Centraal staat het opwekken van elektrische energie met behulp van verschillende energiebronnen:
– fossiele brandstoffen – windenergie
– zonne-energie – waterkracht Het weer.
– het meten van de luchtdruk – het meten van de temperatuur – het ontstaan van wolken en neerslag – het ontstaan van onweer
– het versterkte broeikaseffect
H3:NaSk1/K6/6 H4:NaSk1/K3/3 H4:NaSk1/K6/3, 5,6 H4:NaSk1/K12/1, 2,3,4
S 75’min 9 Ja
3 332 Practicum Een practicum doen en een verslag maken.
Uit de onderwerpen van de afgelopen periodes wordt een practicum toets afgenomen.
NaSk1/K2/2 K3/4 P 60’min 4 Nee
3 333 K3 Na PTA Hfst 5 en 6 Licht en beeld &
Elektrische energie
Hoofdstuk 5 en 6 uit NOVA Max Na 3- vmbo-gt
Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.
Licht en beeld.
– licht en schaduw – de vlakke spiegel
– kleuren licht, infrarood en ultraviolet – positieve en negatieve lenzen
H5:NaSk1/K7/1,2, 3,4,5,6,7,10
H6:NaSk1/K4/8 H6:NaSk1/K5/1, 5,6,11
S 75’min 9 Ja
– beeldvorming bij een positieve lens – bijziendheid en verziendheid
Elektrische energie.
– weerstanden gebruiken – de weerstand en/of de weerstandswaarde bepalen – sensor, verwerker en actuator – LDR en NTC als sensoren – schakelingen met een relais – schakelingen met een transistor Leerlingen zijn bekend (via de
wiskundelessen of rvt) met het werken met een formules en verhoudingstabel.
4 341 K3 Na PTA Hfst 7 en 8 Bouw van de
materie & Straling en stralingsbescherming
Hoofdstuk 7 en 8 uit NOVA Max Na 3- vmbo-gt
Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.
Bouw van de materie.
– het deeltjesmodel
– moleculen en de fasen van een stof – chemische reacties en reactieschema’s – moleculen, gasdruk en temperatuur – stoffen scheiden = moleculen sorteren – indampen, filtreren en extraheren – atomen: de bouwstenen van moleculen – de bouw van een atoom
– isotopen
Straling en stralingsbescherming.
– straling: van microgolven tot röntgenstralen
– de effecten van straling
– ioniserende straling waarnemen
H7:Nask1/K6/3 H7:NaSk1/K10/1, 2,3 H8:NaSk1/K7/3 / K H8:NaSk1/K10/1,2, 3,4,5
S 75’min 9 Nee
– radioactief verval – halveringstijd
– alfa-, bèta- en gammastraling
– medische toepassingen van ioniserende straling
– stralingsbescherming.
Leerlingen zijn bekend (via de
wiskundelessen of rvt) met het werken met een verhoudingstabel.
Vak: NaSk-1 Schooljaar: 2021 – 2022
Leerjaar: 4 Leerweg: 4 Kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: NOVA Max Na 4-vmbo-gt
Periode Toetsnummer Toetsnaam Leerstof en/of vaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5 451 K4 Na PTA Hfst 1, 2 en 6 Kracht en veiligheid &
Constructies Verbranden en verwarmen
Hoofdstuk 1, 2 en 6 uit NOVA Max Na 4- vmbo-gt
Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.
Kracht en veiligheid & Constructies.
– verschillende soorten krachten;
– krachten meten en tekenen;
– krachten in constructies;
– trekkrachten en drukkrachten;
– krachten samenstellen;
– enkele en dubbele hefbomen;
– het moment van een kracht;
– evenwicht en de momentenwet;
– het massamiddelpunt;
– katrollen en takels;
– de druk kleiner/groter maken.
Verbranden en verwarmen.
– brandstoffen en hun verbrandingswarmte;
– aardgas verbranden als chemische reactie;
– de relatie warmte – temperatuur;
– geleiding, stroming en straling;
H1:NaSk1/K9/1,6 H2:NaSk1/K6/1,2, 3,4,5,6
H6:NaSk1/K3/6 H6:NaSk1/K5/2 H6:NaSk1/K9/2, 3,6,10
S 75’min 20 Ja
– de energiebalans van een huis;
– woningisolatie.
Leerlingen zijn bekend (via de
wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en een
verhoudingstabellen.
6 461 Practicum Een practicum doen en een verslag maken Uit de onderwerpen van de afgelopen periodes wordt een practicum toets afgenomen.
NaSk1/K2/2
NaSk1/K3/4 P 75’min 10 Nee
6 462 K4 Sk PTA Hfst
3, 4, 5 en 9 Hoofdstuk 3, 4, 5 en 9 uit NOVA Max Na 4- vmbo-gt
Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.
Verbranden en verwarmen.
– voorbeelden van energie-omzetters;
– verschillende soorten energie;
– energie en vermogen;
– energiebronnen en het milieu;
– rekenen met Eel, Ez en Ek; – de wet van behoud van energie;
– het rendement van een energieomzetting.
Elektrische energie.
– spanning, stroomsterkte en weerstand;
– de wet van Ohm;
– elektrisch vermogen;
– elektrische energie;
– spanning opwekken met een dynamo;
– spanning omhoog/omlaag transformeren;
– elektrische energie gebruiken;
– elektriciteit en veiligheid.
Geluid.
– geluid: van bron naar ontvanger;
H3:NaSk1/K3/6 H3:NaSk1/K5/9 H3:NaSk1/K6/5,6,F H4:NaSk1/K5/1,2,3, 4,6,8,12,13,F
H5:NaSk1/K8/2,3,4, 5,6,7,F
H9:NaSk1/K5/1,2,5, 6,11,F
S 75’min 20 Ja
– geluidssnelheid, echo en echolood;
– frequentie en toonhoogte;
– meten met een oscilloscoop;
– amplitude en geluidssterkte;
– meten met een dB(A)-meter;
– de werking van microfoon en luidspreker;
– maatregelen tegen geluidshinder.
Elektrische energie.
– weerstanden in serie en parallel;
– de vervangingsweerstand berekenen;
– NTC en LDR;
– diode en led;
– sensor ® verwerker ® actuator;
– schakelen met een transistor of een relais;
– condensatoren.
Leerlingen zijn bekend (via de
wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en een
verhoudingstabellen.
7 471 K4 Sk PTA Hfst 7, 8, 10, 11 Stoffen en materialen.
Kracht en veiligheid en Veiligheid in het verkeer.
Hoofdstuk 7, 8, 10 en11 NOVA Max Na 4- vmbo-gt
Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.
Stoffen en materialen.
– stoffen en hun eigenschappen;
– fasen en faseovergangen;
– risico’s bij het werken met stoffen;
– veiligheidsmaatregelen;
– chemische reacties;
– ontleden, verbranden, corrosie.
– materialen en hun eigenschappen;
– materialen kiezen voor een toepassing;
– grondstof ® halffabricaat ® eindproduct;
H7:NaSk1/K3/3 H7:NaSk1/K4/3,7,F H8:NaSk1/K4/1, 2,6,7,
H10:NaSk1/K9/1, 4,5,F
H11:NaSk1/K9/6, 7,8,9
S 75’min 10 Nee
– materiaalgebruik en het milieu;
– afvalverwerking en recycling;
– dichtheid als materiaaleigenschap;
– zinken, zweven en drijven.
Kracht en veiligheid en Veiligheid in het verkeer.
– bewegingen vastleggen;
– (s,t)- en (v,t)-diagrammen;
– gemiddelde snelheid;
– versneld, eenparig en vertraagd;
– de eenparig versnelde beweging;
– de eenparig vertraagde beweging;
– stopafstand = reactie-afstand + remweg.
– voortstuwende en tegenwerkende krachten;
– de relatie nettokracht « beweging;
– massa en traagheid;
– de formule F = m ∙ a;
– arbeid en energie;
– veilig autorijden (snelheid en afstand);
– kooiconstructie, kreukelzone, gordels en airbag.
Leerlingen zijn bekend (via de
wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en een
verhoudingstabellen.
Vak: Nederlands Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: Nieuw Nederlands 6
Periode Toets nummer Toets naam Leerstof en/ofvaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
1 311 Toets hoofdstuk 1 Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging,
grammatica K1,
K2, K3, K6, K7
S 45
min 5 Ja
1 312 Artikel “Wie ben ik” In Word een artikel schrijven volgens de opdracht. K1,K2, K3, K6, K7
S 90
min 5 Ja 2 321 Toets hoofdstuk 2 en 3 Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging,
grammatica K1,
K2, K3, K6, K7
S 45
min 5 Ja
2 322 Kijk- en luistertoets Alle onderdelen van de Citotoets van het vorige
leerjaar Tekstbegrip/Fictie/ luisteren K3,
K4, K8 S 100
min 5 Nee 3 331 Toets hoofdstuk 4 en 5 Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging,
grammatica K1,
K2, K3, K6, K7
S 45
min 5 Ja
3 332 Toets zakelijke
brief/zakelijke email Een brief of een e-mail schrijven. Conventies,
taalverzorging, inhoud. K1,
K2, S 90
min 5 Ja
K3, K6, K7 4 341 Toets Begrijpend lezen Alle stof Begrijpend Lezen van NN wordt getoetst
met examenteksten. K1,
K2, K3, K6, K7
S 45
min 5 Ja
4 342 Presentatie stage Presentatie over hun gelopen stage.
Presentatievaardigheden en inhoud K1, K2, K3, K5
M 10
min 5 Nee
Vak: Nederlands Schooljaar: 2021 – 2022
Leerjaar: 4 Leerweg: Kader
Cohort: 2020 – 2022 Methode: Nieuw Nederlands 6
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof en/of vaardigheden Examen eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging in % Herkansbaar
5 451 Tijdschrift Artikel, recensie, vrije verslagen. K2,
K3, K6, K7, K8
S 36
min 10 Nee
5 452 Kijk- en luistertoets Alle onderdelen van de Cito-toets (van het
schooljaar).Tekstbegrip/ Fictie/ luisteren. K3, K4, K8
S 100
min 10 Nee 6 461 Presentatie vervolgopleiding Presentatie over keuzes over vervolgopleiding en
beroepskeuze. Presentatievaardigheden en inhoud K1, K2, K3, K5
M 10
min 10 Nee
6 462 Mondeling Gesprek over dossier derde klas + dossier vierde
klas (fictie) K1,
K5, K8
M 15
min 10 Nee
7 471 Begrijpend lezen Examenteksten begrijpend lezen K1,
K2, K3,
S 90
min 10 Ja
K6, K7 7 472 Taalverzorging Spelling, grammatica en woordenschat NN6 K2, K3, K6
S 45
min 10 Nee
Vak: Rekenen Schooljaar: 2020-2021
Leerjaar: 3 Leerweg: Kader beroepsgerichte
Leerweg
Cohort: 2020-2022 Methode: Study Flow
Periode Toets-nummer Toetsnaam Leerstof Examen-eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar
2 321 Toets Getallen Domein Getallen B1: Getallen
B2: Werken met getallen B3: optellen en aftrekken B4: Vermenigvuldigen en delen B5: Handig rekenen en rekenregels B6: Cijferen
4: Kommagetallen basis
5: Rekenen met kommagetallen 7: Afronden en gemiddelde
14: Verder rekenen met kommagetallen 17: Negatieve getallen
2F Domein
Getallen S 45 20 Nee
4 341 Toets Meten en
Meetkunde Domein Meten en Meetkunde B7: Tijd
B8: Geld
1: 2D en 3D figuren 6: Metriek stelsel
8: Oppervlakte en inhoudsmaten 13: Omtrek en oppervlakte
2F Domein Meten en Meetkunde
S 45 20 Nee
15: Tijd en snelheid
Vak: Rekenen Schooljaar: 2021-2022
Leerjaar: 4 Leerweg: Kaderberoepsgerichte Leerweg
Cohort: 2020-2022 Methode: Study Flow
Periode Toets-nummer Toetsnaam Leerstof Examen-eenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar
5 451 Toets Verhoudingen Domein Verhoudingen 2: Breuken basis
3: Breuken optellen en aftrekken 9: Verder rekenen met breuken 10: Procenten
11: Rekenen met procenten 12: Schaal
16: Rekenen met verhoudingen 18: Procenten toepassen
2F Domein
Verhoudingen S 45 30 Nee
7 471 Toets Verbanden Domein Verbanden 19: Formules
20: Grafieken en tabellen
2F Domein
Verbanden S 45 30 Nee
Vak: Wiskunde Schooljaar: 2020-2021
Leerjaar: 3 Leerweg: Kader
Cohort: 2020-2022 Methode: Moderne Wiskunde KB
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof Exameneenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar
1 311 Rekenen, meten en
schatten Hoofdstuk 4 Werken met aantallen §1 t/m 5
Hoofdstuk 11 Oppervlakte en inhoud §1 t/m 5 WI- K2, K3,
K5 S 90 10 Ja
2 321 Algebraïsche verbanden Hoofdstuk 1 Grafieken en Formules §1 t/m 5 Hoofdstuk 3 Rekenen met formules §1 t/m 5 Hoofdstuk 7 Vergelijkingen oplossen §1 t/m 5
WI- K2, K3,
K4 S 90 10 Ja
3 331 Meetkunde Hoofdstuk 2 Plaats en Afstand §1 t/m 5 Hoofdstuk 8 Hellingen en Tangens §1 t/m 4 Hoofdstuk 9 Meten en Redeneren §1 t/m 5
WI- K2, K3,
K6 S 90 10 Ja
4 341 Praktische opdracht GWA Hoofdstuk 6 Statistiek
Oriëntatie op werken en leren WI- K1, K2,
K3, K7, K8 PO nvt 10 Nee
Vak: Wiskunde Schooljaar: 2021-2022
Leerjaar: 4 Leerweg: Kader
Cohort: 2020-2022 Methode: Moderne Wiskunde KB
Periode Toetsnummer Toets naam Leerstof Exameneenheid Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar
6 461 Algebraïsche verbanden Hoofdstuk 1 Grafieken en Vergelijkingen §1 t/m 5 Hoofdstuk 4 Machtsverbanden §1 t/m 4
Hoofdstuk 7 Exponentiële formules §1 t/m 3
WI- K2, K3,
K4 S 90 30 Ja
7 471 Meetkunde Hoofdstuk 2 Vlakke meetkunde §1 t/m 5 Hoofdstuk 6 Goniometrie §1 t/m 4
Hoofdstuk 8 Ruimtemeetkunde §1 t/m 6
WI- K2, K3,
K6 S 90 30 Ja
