• No results found

Actuele lesbrief Engels – Slow Down and Be Sceptical – uitwerkingActuele lesbrief 12 - B2 - 2018-2019OpdrachtERK niveauOpdracht 1B2Opdracht 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Actuele lesbrief Engels – Slow Down and Be Sceptical – uitwerkingActuele lesbrief 12 - B2 - 2018-2019OpdrachtERK niveauOpdracht 1B2Opdracht 2"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Actuele lesbrief Engels – Slow Down and Be Sceptical – uitwerking

Actuele lesbrief 12 - B2 - 2018-2019

Opdracht ERK niveau

Opdracht 1 B2

Opdracht 2 B2

Opdracht 3 B2

Assignment 1

a 1 (voorbeeld) Internet, social media, Instagram, SnapChat, YouTube, Twitter, Facebook, newspapers, magazines, television, radio, friends, family, ...

2 eigen antwoord

b (voorbeeld) The difference is the reason why the information is being spread. Misinformation is wrong information that is given by accident, disinformation is wrong information that is made up and spread with a specific purpose, to influence people, achieve a specific outcome, etc.

Assignment 2 a sceptical b rumours c in disbelief

d mainstream news outlets e plotting

f lightning-fast g to frame h outright i intentionally j Literacy/literacy k to slow down l contradict m made-up Assignment 3

a 4 There is a lot of fake news on the internet, which is a problem for readers who don't know the news is fake.

b 1 False:... teenagers who offered no hard evidence that clowns really were plotting to attack students. The story turned out to be a hoax.

2 True: ...only 44 percent of kids said they feel that they can tell real news stories from “fake news” that is intentionally wrong or inaccurate.

3 False: Sometimes it can be tricky to distinguish fact from fiction, ...

c (voorbeeld)

1. Look for hard evidence/Look for evidence that supports what is being claimed.

2. Check who is saying a claim or giving a piece of information.

3. Look at the right sources.

Actuele lesbrief 12 - B2- Malmberg Engels 2018-2019 - uitwerking

(2)

4. Pay attention to what is opinion and what is fact.

5. Slow down (and be sceptical).

6. Watch out for “too perfect, too good to be true.”

7. Find out where the evidence to support a claim is coming from.

8. Learn to distinguish between fact and opinion and between fact and fiction.

9. Double-check the information you’re seeing.

10.Question everything.

Actuele lesbrief 12 - B2- Malmberg Engels 2018-2019 - uitwerking

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Snapchat is een social media platform waar je foto’s, video’s en berichtjes naar elkaar kan sturen die maar voor een aantal seconden te zien zijn.. Om Snapchat te kunnen gebruiken

Hij deed wat alleen hij wilde en de ander deed de dingen die juist weer anders zijn.. Er kwam zelfs een tijd dat de ene mens bewust de andere dingen deed dan de andere

Naar aanleiding van een melding is gebleken dat de betreffende docent de gedragsregels ernstig heeft overtreden.. Vanwege zijn/haar privacy kan en wil ik niet ingaan op de aard van

a badminton, baseball, basketball, bowling, boxing, car racing, climbing, cricket, curling, cycling, fencing, figure skating, fishing, fitness, football, golf, gymnastics,

Garcia-Fuller’s students are some of the many young people across the country working to think critically about information they’re seeing in the news and on the Internet?. It’s

De leerlingen krijgen een les gamelan. Ze luisteren naar deze Indonesische traditionele muziek en leren de instrumenten bespelen. Ze krijgen informatie over de instrumenten

Centraal in dit project staat de wajangvoorstelling “De avonturen van Kantjil’. Wajang is Indonesisch schaduwtheater. Kantjil is een slim dwerghertje, dat het opneemt tegen groxtere

Dit monument is er om de jongens te herdenken die zijn gestorven in de jongenskampen in Nederlands-Indië tussen 1942 en 1945 tijdens de Japanse bezetting.. Het toont een jongen