• No results found

Wat zit er in mijn schoen?DoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen:• oriëntatie op de getallen;• cijfers schrijven;• dobbelsteenstructuur t/m 12 herkennen;• optellen en aftrekken tot en met 10.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Wat zit er in mijn schoen?DoelenHet werkblad sluit aan bij de volgende doelen:• oriëntatie op de getallen;• cijfers schrijven;• dobbelsteenstructuur t/m 12 herkennen;• optellen en aftrekken tot en met 10."

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Wat zit er in mijn schoen?

Doelen

Het werkblad sluit aan bij de volgende doelen:

• oriëntatie op de getallen;

• cijfers schrijven;

• dobbelsteenstructuur t/m 12 herkennen;

• optellen en aftrekken tot en met 10.

Benodigdheden

• Voor alle kinderen een werkblad.

• Een potlood.

Introductie

Nog even en dan vieren we het sinterklaasfeest, voor veel jonge kinderen een spannende en verrassende tijd. Praat er samen even over; waar kijken de kinderen het meest naar uit? Mogen ze hun schoen zetten? Wat is het leukste sinterklaasliedje? En het lekkerste snoepgoed? Laat de kinderen daarna zelfstandig of in tweetallen het werkblad maken.

Werkwijze

De kinderen maken de opdrachten op het werkblad zelfstandig of in tweetallen.

Reflectie

De kinderen kunnen de opdrachten zelf nakijken aan de hand van het antwoordblad.

© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz. 1 van 1 De wereld in getallen 4 | groep 3 | Wat zit er in mijn schoen?

DE WERELD IN GETALLEN 4 | LESSUGGESTIE | GROEP 3 | HANDLEIDING

M13685

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De kinderen kunnen de opdrachten zelf nakijken aan de hand van het antwoordblad. © Malmberg, 's-Hertogenbosch

Ga met de kinderen na hoeveel nationaliteiten er in de klas zitten; weten de kinderen waar ze. ‘oorspronkelijk’

Vertel de kinderen dat vandaag rekenen en kunst wordt samengevoegd en dat ze met kunst gaan rekenen.. Vertel dat groep 8 van Basisschool Vermeer naar het Rijksmuseum in Amsterdam

• datum bepalen met behulp van kalender en volgorde van de maanden kennen;!. • vanuit context delingen maken,

(skiën, (bob)sleeën, ijshockeyen) Vertel de kinderen dat ze in deze les extra gaan rekenen met sporten die je in de winter

Wat zijn nog meer typische kenmerken van deze twee seizoenen. Vraag het de kinderen en schrijf

Wat zijn nog meer typische kenmerken van deze twee seizoenen. Vraag het de kinderen en schrijf

Praat kort met de kinderen over de herfst; wat is er buiten allemaal te zien in dit seizoen. Van wanneer tot wanneer is