• No results found

Folder haai in een box (pdf, 1 MB)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Folder haai in een box (pdf, 1 MB)"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Preventief aan de slag in de derde graad basisonderwijs

PROVINCIEBESTUUR WEST-VLAANDEREN Dienst Welzijn - Gezondheidsbevordering Koning Leopold III-laan 41, 8200 Brugge T 050 40 72 55

E sylvie.ackaert@west-vlaanderen.be W www.west-vlaanderen.be/drugpreventie BLANKENBERGE

Preventiedienst

J.F. Kennedyplein 1, 8370 Blankenberge T 050 43 57 32

E preventiedienst@blankenberge.be W www.blankenberge.be WAREGEM Sociale Dienst,

Gemeenteplein 2, 8790 Waregem, T 056 62 12 93,

E preventie@waregem.be W www.waregem.be IEPER Jan Vandenbriele

Permanent verantwoordelijke jeugddienstJOC - Stad Ieper

Fochlaan 3, 8900 Ieper T 057 23 95 60 E joc@ieper.be W www.jocieper.be ROESELARE

Preventiewerker drugs- en gezondheidsbeleid Sociaal Huis welwel Stad Roeselare Zuidstraat 17, 8800 Roeselare T 051 26 21 70

E drugpreventie@roeselare.be W www.roeselare.be OOSTENDE Sophie Maricau Coördinator Drugbeleid Integrale Veiligheid Stad Oostende

Vindictivelaan 1, 8400 Oostende T 059 56 20 56

E sophie.maricau@oostende.be W www.oostende.be/drugbeleid KNOKKE-HEIST Dienst Jeugdcultuur ‘De Marge’

E. Verheyestraat 16, 8300 Knokke-Heist T 050 63 08 00

E Jeugd@knokke-Heist.be

DIKSMUIDE Marijke Van Rintel Dienst OverlegPlatform

Koning Albertstraat 24, 8600 Diksmuide T 051 79 32 73

E marijke.van.rintel@stad.diksmuide.be W www.diksmuide.be

BRUGGE Niek Van Maeckelberghe Coördinator Drugbeleid Preventiedienst Stad Brugge Blinde Ezelstraat 1, 8000 Brugge T 050 44 80 68

E niek.vanmaeckelberghe@Brugge.be W www.brugge.be

VEURNE Welzijnsconsulent Dienst welzijnszaken en jeugd Noordstraat 140, 8630 Veurne T 058 33 55 70

E jeugddienst@veurne.be W www.veurne.be KORTRIJK Björn Van Hamme Team Welzijn - drugpreventie Grote Markt 54, 8500 Kortrijk T 056 27 72 92

E drugspreventie@kortrijk.be W www.kortrijk.be/drugspreventie LOGO BRUGGE-OOSTENDE Ruddershove 4

8000 Brugge T 050 327295

E Info@logobrugge-oostende.be W www.logobrugge-oostende.be LOGO LEIELAND Beverlaai 3 8500 Kortrijk T 056/440794 E logo@logoleieland.be W www.logoleieland.be

LOGO MIDDEN-WEST-VLAANDEREN Mandellaan 101

8800 Roeselare T 051/23.17.42 E info@logomiddenwvl.be W www.logomiddenwvl.be

Contactgegevens

3

V.U. Patrick Delanoeye, directeur Dienst Welzijn

Provincie West-Vlaanderen, Koning Leopold III laan 41, 8200 Sint-Andries

(2)

De provincie West-Vlaanderen en de steden Brugge, Kortrijk, Oostende en Roeselare namen samen het initiatief om een educa- tieve box te ontwikkelen voor de 3e graad basisonderwijs.

Met de educatieve box willen wij leer- krachten en leerlingen ondersteunen om te werken aan sociale vaardigheden en de preventie van tabak-, alcohol-, en ander druggebruik.

In deze folder vind je alle inhoudelijke en praktische informatie terug over de HAAI IN EEN BOX. Heb je nog vragen aarzel dan niet om contact op te nemen met de coördina- tor drugbeleid van jouw stad of gemeente, met het Logo van uw regio of met de dienst Welzijn, provinciebestuur West-Vlaande- ren. Je vindt alle contactgegevens terug achteraan in de folder.

Wij wensen je veel plezier en succes met de box!

AANLEIDING

Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat de beginleef- tijd van het eerste gebruik van alcohol, medicatie en ta- bak steeds lager ligt, namelijk 10 tot 12 jaar. Aangezien preventie al enkele jaren voor het eerste gebruik moet gebeuren, is het van cruciaal belang dat er al aandacht besteed wordt aan middelenpreventie in het basison- derwijs.

Bovendien blijkt, uit een bevraging bij directieleden en leerkrachten uit de 3e graad basisonderwijs, de nood aan een duidelijk overzicht van het bestaand didac- tisch materiaal om aan de slag te gaan rond de thema’s

‘socia le vaardigheden’ en ‘middelen’.

METHODIEK

We ontwikkelden daarom ‘haai in een box’ waarin leer- krachten van de 3e graad basisonderwijs, bestaand di- dactisch materiaal kunnen vinden. De nadruk ligt hierbij niet op de productinformatie over de middelen, maar op het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Deze vaar- digheden zijn essentieel voor het verantwoord leren om- gaan met middelen. Via de box willen wij lagere scholen de mogelijkheid bieden om zelf en op maat van de klas aan de slag te gaan met het materiaal en de boekenlijst.

INHOUD VAN HAAI IN EEN BOX

Handleiding

In de handleiding vind je een didactische fiche per spel, boek of educatief pakket, met inhoudelijke en praktische informatie over het materiaal. Er wordt per fiche ook vermeld aan welke eindtermen gewerkt wordt door het materiaal te gebruiken. De leerkracht kan zo zelf bepalen welke materialen hij of zij wil gebruiken. Het blijft immers belangrijk op maat van de klas en op basis van het niveau en de mogelijkheden van de leerlingen te werken.

Boekenlijst

We stelden ook een boekenlijst samen waarin een overzicht gegeven wordt van fictie en non-fictie boeken voor het vijfde en zesde leerjaar basisonderwijs.

DIDACTISCH MATERIAAL

Dvd

“... wil geen gruwelbeeld neerzetten maar wil een gesprek op gang brengen...”

bange vogel

Educatief pakket

“... geeft de leerkracht de kans om sociale vaardigheden rond gevoelens, gezondheid en drugpreventie in een vloeiend geheel van tien lessen uit te werken...”

Contactsleutels

Spel

“... wil jongeren doen stilstaan bij hun dagelijkse leefwereld...”

3d-denken!

durven! doen!

Boeken

“... biedt een waaier van speelse

werkvormen om interactief, ervaringsgericht en groepsdynamisch met kinderen van 3 tot 12 jaar aan de slag te gaan...”

he, doe je mee?

Educatief pakket

“… om kinderen te helpen kiezen voor een levensstijl zonder sigaret, met respect voor rokers.”

Educatief pakket

“… De concrete interesse- en belevingswereld van de kinderen staat centraal en vormt het uitgangspunt voor een interactieve dialoog rond het thema alcohol.”

Gameover@tabak

LOL zonder alcohol

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Tijdens het onderzoek konden in totaal 7 grote bouwfasen onderscheiden worden, waarvan 6 fasen als fasen van bewoning op het terrein kunnen geïnterpreteerd worden. Bij

Vaak is de drempel om contact op te nemen met bestaande hulpinitiatieven voor land- en tuinbouwers nog te hoog: de bestaande initiatieven zijn niet voldoende bekend,

Op basis van de beschikbare gegevens kan uitgegaan worden van een situatie waarbij eventueel aanwezige resten zichtbaar zijn onder de bouwvoor.. Er is geen

Binnen deze sequentie zijn geen andere mogelijks afgedekte archeologisch relevante niveaus aangetroffen. De archeologie zal zich aldus bevinden onder het bouwafval

Het voornaamste argument om af te zien van verder onderzoek is de beperkte oppervlakte van zone die bedreigd wordt door de geplande werken en de impact van de noodzakelijke

..21 Figuur 12: Projectgebied weergegeven op de Quartair Geologische Kaart (Bron: Geopunt).. .22 Figuur 13: Projectgebied weergegeven op de Bodemkaart (Bron: Geopunt); ...23 Figuur

Deze sedimenten behoren naar alle waarschijnlijkheid tot het Lid van Moen (Formatie van Kortrijk). Ze werden onder mariene omstandigheden afgezet tijdens het vroeg-Eoceen. Gezien er

Gelet op het koninklijk besluit van 14 januari 2013 tot bepaling van de algemene uitvoeringsregels van de overheidsopdrachten en van de concessies voor openbare werken, en