• No results found

nieuwsbrief Augustus 2021

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "nieuwsbrief Augustus 2021"

Copied!
12
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Augustus 2021

De eerste week zit erop!

Bijna alle kinderen zijn weer terug op school en hebben de start van het jaar mee kunnen maken in de groep.

Soms onwennig, soms alsof het nooit anders is geweest.

De komende weken staan in het teken van kennismaken;

met elkaar, met de nieuwe lesstof en met de nieuwe leerkrachten. Daarnaast zijn de gewone lessen en de ondersteuning buiten de groep gestart.

nieuwsbrief

(2)

Dag activiteit

Ma 31 aug Informatie - avond gr 1 / 2 en gr 7 en 8

Woe 1 sept Informatie – avond gr 5 / 6 en groep 3 en 4

Di 7 en do 9 sept

Omgekeerde oudergesprekken Vr 10 sept Sportdag groep 7 / 8 Di 14 sept OR- vergadering Vr 17 sept Schoolfotograaf

Ma 20 sept Koffiemoment van 8:30 – 9:00 uur

Di 21 sept MR- vergadering

Vr 24 sept Grote Peuterdag

(3)

nieuws

Omzetten klasbord

In de vakantie is Klasbord veranderd en omgezet. Daarom is het van belang dat u opnieuw inlogt met de code die uw kind deze week heeft meekregen.

We merken dat dit niet bij iedereen lukt. Mocht u hier graag wat hulp bij willen, neem de telefoon en code gerust mee naar de informatie – avond.

Dan kijken de leerkrachten even mee.

Informatieavonden

Komende week zijn de informatieavonden in de groepen. Wanneer u zich daarvoor opgegeven heeft, bent u van harte welkom. I.v.m. de geldende corona-regels kan er per gezin slechts 1 persoon aansluiten bij

de informatieavond. Voor de groepen 3 en 4 zien we nog niet zoveel aanmeldingen. Bent u wel van plan om te komen? Meld dit dan nog even bij de leerkrachten Sharisma en Vera.

Wij vinden het fijn iedereen weer te mogen verwelkomen binnen de school.

Ouders van groep 1 / 2, 3 en 4 kunnen voor de informatie - avond via de kleuteringang de school binnen komen en verlaten.

Groep 5 / 6, 7 en 8 kunnen de deuren aansluitend aan het schoolplein gebruiken

Omgekeerde oudergesprekken

Op dinsdag 7 en donderdag 9 september zijn

de omgekeerde oudergesprekken. Tijdens deze gesprekken maakt u kennis met de leerkrachten van uw kind. Graag horen de leerkrachten van u wat belangrijk is dat zij weten over uw kind. Op deze manier kunnen zij uw kind nog beter begeleiden in de groep. Om u voor te bereiden hebben alle kinderen een formulier mee naar huis gekregen waarop u informatie over uw kind kwijt kunt. Dit formulier kunt u meenemen naar het

gesprek. Neemt u mee naar het gesprek. Bij de omgekeerde

oudergesprekken mogen , daar waar mogelijk, beide ouders aanwezig zijn.

(4)

nieuws

Fietstocht

Gisteravond hebben we een gezellige fietstocht gehad. Ongeveer een derde van de gezinnen die onze school bezoeken hebben de fietstocht gefietst. Het zag er gezellig uit. Bedankt voor jullie deelname.

Zomerlezen

Voor de zomervakantie stond in de nieuwsbrief de actie

zomerlezen vermeld. Er zijn al foto's voor deze actie binnengekomen.

De mogelijkheid om foto's in te leveren is tot vrijdag 17 september. Ze kunnen gestuurd worden naarr.vanommen@ooz.nl

(5)

nieuws

Kwink

Dit schooljaar starten wij met de methode Kwink.

In het afgelopen schooljaar hebben wij als team een verkenning uitgevoerd welke methode voor sociaal emotioneel leren goed bij ons onderwijs aansluit. Na een periode van uitproberen is er besloten om Kwink toe te voegen aan ons programma.

De lessen van Kwink hebben als doel kinderen te laten groeien in sociale vaardigheden. Belangrijk daarbij zijn de kwink van de week, de kwinkslagen en emotiewoorden. Deze geven ondersteuning aan het ontwikkelen van positief gedrag. Dit wordt allemaal aangeboden in aantrekkelijke

digibordlessen en groepsactiviteiten. Leuke, leerzame ,afwisselende, maar vooral ook essentiële lessen. Kwink zal regelmatig terugkomen in de nieuwsbrief of klasbord.

(6)

leren & spelen in

GROEP 1 & 2

De eerste schoolweek!

Maandagochtend om half 9 weer naar school, dat was best weer even spannend na de zomervakantie. Eenmaal in de klas zagen de kinderen nieuwe gezichten. Er zijn na de vakantie 5 nieuwe kinderen in groep 1-2 gekomen. Welkom allemaal!

Om elkaar weer beter te leren kennen, doen we activiteiten met betrekking tot groepsvorming. Deze week zijn we gestart met de nieuwe sociaal- emotionele methode. Deze methode heeft wekelijks regels waar de kinderen aan werken. De regels voor deze week luidt: Maak er samen wat moois van!

In het kader van ‘samen mooie dingen maken’ heeft de leerkracht groepjes samengesteld voor de speel-werkles. Bij deze activiteit hoorden opdrachten zoals: ‘Bouw een huis voor …’. Zo ontdekten de kinderen elkaar, nieuwe speelmaterialen en andere speelmanieren.

Afgelopen woensdag zijn we gestart met het thema: BOUWEN.

De kinderen van groep 1-2 konden al veel vertellen over ‘bouwen, nieuw bouwen en verbouwen'. We hebben de bouwtekening besproken en de bouw van de nieuwe school. Ook kwamen we er tijdens het kringgesprek achter dat er bij een aantal kinderen thuis ook ouder(s) aan het

(ver)bouwen zijn/waren.

(7)

leren & spelen in

GROEP 3 & 4

De start van een gezellig, nieuw schooljaar!

De eerste schoolweek

Het was een spannende start voor de kinderen van groep 3. Nieuwe juffen, een nieuw lokaal en andere klasgenoten. Nu mochten ze eindelijk echt naar groep 3. Werken in werkboekjes, want dat is wat ze zo graag wilden. Ze hebben zelfs de eerste letters al geleerd! Natuurlijk werken we in groep 3-4 niet alleen in werkboekjes, maar besteden we veel aandacht aan het spelend en bewegend leren. En is er voor het vrij spelen ook nog genoeg tijd ingepland.

Voor groep 4 zijn er dit schooljaar ook een aantal nieuwe dingen. Deze week zijn we gestart met het rekenen op Snappet. Dit vonden ze erg leuk!

Om elkaar weer wat beter te leren kennen, doen we veel activiteiten met betrekking tot groepsvorming. Deze week hebben de kinderen veel met elkaar kunnen spelen, hebben we samenwerkingsopdrachten gedaan en de werkvorm ‘Zoek iemand die…’, ingezet. Er werd steeds een opdracht

gegeven, bijvoorbeeld ‘zoek iemand met hetzelfde lievelingseten’. Iedereen moest door de klas lopen om elkaar de vragen te stellen. Ook hebben we met zijn allen de klassenregels opgesteld.

(8)

leren & spelen in

GROEP 5 & 6

BLINK

In groep 5/6 zijn we dit schooljaar weer begonnen met Blink, de methode voor wereldoriëntatie. Dit bestaat uit de onderdelen Binnenste Buiten (natuur en techniek), Grenzeloos (aardrijkskunde) en Eigentijds (geschiedenis).

We behandelen elke keer een thema uit één van de drie onderdelen; deze eerste periode is dat 'De aarde is uniek' uit Binnenste Buiten. We hebben het dan onder andere over: hoe ziet de aarde eruit, welke verschillende landschappen zien we, wat is er nodig om te kunnen leven op aarde, welke planten en dieren leven er in de verschillende landschappen.

De thema's duren 3 weken.

Gekoppeld aan de lessen van Blink zijn nu ook regelmatig de teksten van begrijpend lezen. Ook, waar mogelijk, wordt de crea- les eraan verbonden.

Zo blijven we dus een periode van 3 weken aan het thema werken, waarbij veel woorden worden aangeboden.

De eerste 3 weken van het schooljaar worden ook wel de 'Gouden Weken' genoemd. Hierin staat de groepsvorming en het samen zijn centraal. Zo worden de groepsafspraken weer herhaald, maar vinden er ook veel

samenwerkingsopdrachten en spelletjes plaats. In de afgelopen week zijn er verschillende dingen in de groep gedaan, zoals 'op één lijn staan' (op

huisnummer, lengte, leeftijd, etc.), een hoepeldans waarbij kinderen ontdekken welke overeenkomsten zij hebben, samen een creatieve opdracht maken, etc. Ook kunnen deze weer mooi gekoppeld worden aan het thema 'De aarde is uniek'. Daarvoor wordt een aarde geknutseld en heeft iedereen een eigen poppetje gemaakt die allemaal hand in hand staan. Het is nog niet helemaal af, maar het ziet er nu al mooi uit!

Gouden Weken

(9)

leren & spelen in

GROEP 7 & 8

De eerste week stond in het teken van elkaar leren kennen

Gouden weken

Afgelopen week hebben wij verschillende activiteiten gedaan die de groepsvorming bevorderen. Maandag zijn we gestart met een opdracht waarbij de kinderen 3 stellingen over zichzelf moesten bedenken, waar er 1 niet waar was. Op deze manier leerden de kinderen gelijk twee dingen over de ander kennen. Daarnaast hebben we als groep afspraken gemaakt die bijdragen aan een fijne groepssfeer.

Daarnaast hebben wij op de donderdag een circuit gedaan met

verschillende spellen/opdrachten in het teken van groepsvorming. Er waren 2 bordspellen, één kennismakingsblad en een tekenopdracht.

(10)

Even voorstellen..

Hallo kinderen en ouders van de Dennenkamp!

Ik ben juf Lisa en start dit jaar nieuw op de Dennenkamp. Ik woon in Zwolle, samen met mijn vriend Mark en zoontje Lukas die in oktober alweer 2 jaar oud wordt. In mijn vrije tijd sport ik graag. Ik heb heel lang geturnd en gehandbald, maar helaas lukt dat niet meer. Daarnaast houd ik erg van lezen, koken, handlettering en uiteraard spelen met Lukas.

Mij zul je tegenkomen op donderdag en vrijdag in groep 5/6. Op maandag ben ik er ook, maar houd ik mij vooral bezig met onderwijsontwikkelingen op zowel de Dennenkamp als het Palet.

Ik heb erg veel zin in deze nieuwe uitdaging en kijk uit naar dit jaar!

Ook ik mag mij in deze nieuwsbrief aan u/jullie voorstellen.

Mijn naam is Gerrie van Leussen. Vanaf dit schooljaar zal ik als intern begeleider (ib- er) werken op De Dennenkamp.

Samen met mijn gezin woon ik in Hasselt. In mijn vrije tijd ben ik graag creatief bezig. Ook wandel ik veel en hou ik erg van natuur en cultuur.

De afgelopen week ben ik met veel plezier gestart op school en heb ik al met veel kinderen en een aantal ouders kennis mogen maken. Ik voel mij erg welkom en kijk uit naar alle samenwerkingen. Mijn vaste werkdagen zijn op dinsdag en

donderdag. Heeft u vragen over de leerlingenzorg, neem gerust eens contact op.

(11)

Even voorstellen..

Hallo allemaal,

Het nieuwe schooljaar is weer begonnen. Aangezien jullie mij nog niet kennen, wil ik mijzelf graag even voorstellen. Mijn naam is Anouck Brinks en ik ben 23 jaar. Ik

studeer Academische opleiding leraar basisonderwijs. Dit is een combinatie studie van de Pabo aan Hanzehogeschool Groningen en Pedagogische Wetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen. Op dit moment ben ik laatstejaars student en mag ik dit jaar afstuderen. Dit betekent dat ik tot en met januari drie dagen in de week

zelfstandig voor de klas zal staan in groep 1/2, namelijk op maandag, dinsdag en woensdag. Ik heb er heel veel zin in en ik hoop er een gezellig en leuk half jaar van te maken!

Groetjes Anouck

(12)

Tureleluur 14

7713 KP Ommen T. 0529 452 433

Info@dennenkamp.nl

www.dennenkamp.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De rekeningen waarvan we weten dat we die niet kunnen betalen, we bereiken het punt dat het je allemaal kan gaan opbreken, het signaal waar we allemaal voor vrezen, het is het

Wie dan nog lucide momenten heeft kan om euthanasie vragen maar mensen die op de situatie hebben geanticipeerd in een wilsverklaring en bij wie de hersenfuncties plots

Maar gewoon luisteren naar het verhaal van mensen, dat kunnen ze vaak niet. Dat is een vaardigheid waarop we ons

Operaties in het laatste levensjaar hebben geen invloed op de sterfte en gebeuren vooral vaak als er veel ziekenhuisbedden per hoofd van de bevolking zijn.. schillen sterk

‘Tijdens het eerste interview was ik er nog van overtuigd dat mijn goedgekeurde euthanasie mijn verlangen naar zelfdoding zou temperen.. Ik vrees dat ik daar nu anders

29-1-2018 Bestuurder Levenseindekliniek: 'Soms zien patiënten toch weer het licht' | Zwolle |

Wie euthanasie wil, moet wilsbekwaam zijn, wat meteen betekent dat mensen met een mentale beperking of dementie helemaal niet in aanmerking komen.. Op papier misschien een

Het besluit dat de scholen voor primair onderwijs vanaf 11 mei weer open kunnen, hangt samen met onderzoek waaruit blijkt dat kinderen in de basisschoolleeftijd minder snel