College voor ouders: Waarom vervelen nuttig is voor je kind De functie van verveling Verveling: goed voor het humeur Verveling en creativiteit

(1)

Herfst 2021

College voor ouders:

Waarom vervelen nuttig is voor je kind

‘Ik verveel me zo…’ Hóór je het je kind zeggen? Veel kinderen kunnen zichzelf soms moeilijk vermaken en hangen dan wat. Toch is het beter om niet meteen met oplossingen en ideeën te komen. Vervelen kan juist heel nuttig zijn.

De functie van verveling

Vooral in het weekend of tijdens de schoolvakanties kan de verveling toeslaan. De normale

routine is dan weg en er is meer tijd om zelf in te vullen. Een vaste dagindeling geeft een kind duidelijkheid:

hij weet dan waar hij aan toe is. Sommige kinderen vinden het lastig als dit tijdelijk wegvalt en weten niet goed hoe ze zich zelfstandig kunnen vermaken. Dat kan even vervelend voelen voor je kind, maar eigenlijk is het helemaal niet erg. Het hoeft ook zeker niet direct te worden opgelost. Iemand die zich verveelt ziet er misschien passief uit, maar in het brein gebeurt ondertussen heel veel. Als er even geen nieuwe informatie binnenkomt, krijgen de hersenen rust om eerder opgedane ervaringen en prikkels te verwerken.

Wetenschappelijk onderzoek laat zien dat kinderen meer tijd nodig hebben om prikkels te verwerken dan volwassenen.

Verveling: goed voor het humeur

Dat klinkt tegenstrijdig, hè? We vinden verveling vooral iets negatiefs. ‘Ik verveel me dood’, hoor je je kind misschien zeggen. Of je wordt er zelf ongeduldig van: ‘Als je je zit te vervelen, ga je je kamer maar opruimen.’

Terwijl verveling niet alleen functioneel is, maar uiteindelijk ook blij kan maken. Vindt je kind alles ‘saai’, dan betekent dit dat er rust is. Hij/zij hoeft even niet actief na te denken, zoals op school.

Als er niets is om over na te denken, gaat een kind fantaseren. Door vrijuit te dagdromen en aan leuke dingen te denken, komt dopamine vrij. Dit zorgt voor een geluksgevoel. Al moet je kind eerst misschien even door een ontevreden moment heen, verveling is ook ontspannend en maakt vrolijk.

Verveling en creativiteit

Door het fantaseren kan je kind ook inspiratie krijgen om weer te gaan spelen. Er komt vanzelf een creatief idee. Het is fijn als dit uit het kind zelf komt, omdat de eigen (speel)behoefte wordt gevolgd. Kinderen verwerken ervaringen in hun eigen spel, kunnen zich uiten en dingen uitproberen die op dat moment bij hun ontwikkeling passen. Dit kan ook gebeuren als je kind uit eigen beweging begint te tekenen of knutselen. Dat doen kinderen uit zichzelf meestal heel anders dan wanneer een volwassene voor ze

bedenkt wat ze moeten doen. De creativiteit wordt ook gestimuleerd als een kind zelf gaat zoeken naar een oplossing om zich niet meer te vervelen. Dat kan verrassende ideeën opleveren en leert hem om ook in andere situaties creatieve oplossingen te bedenken.

Vermaak je kind niet continu

Je hoeft dus niet continu voor entertainment te zorgen voor je kind.

Het is niet erg, en juist goed, als hij even niets te doen heeft. Vind je het juist leuk om samen te knutselen of koekjes te bakken? Prima natuurlijk. Hebben jullie samen iets gedaan, laat hem daarna dan weer zelfstandig bedenken wat hij gaat doen. Is dat ‘lummelen?’ Lekker laten gaan! Ook als hij/zij iets gaat doen wat in jouw ogen nutteloos is, zoals op zijn rug op de grond liggen of ergens mee friemelen.

Misschien is wordt er ondertussen gedagdroomd of uitgerust, of is het gefriemel al spel. Daar kan ook een ander spel uit ontstaan.

(2)

Peuterschool , juf Havva, juf Ailene, juf Audrey Zo zijn we dit schooljaar gestart:

Wij zijn dit schooljaar begonnen met thema ‘Welkom op school’. Met dit thema wordt de eerste weken aan de gewoontevorming gewerkt. Gewoontevorming geeft zekerheid en houvast en biedt kinderen structuur waarbij ze weten wat er van ze verwacht wordt zo worden ze steeds zelfstandiger.

Op de groep zorgen wij ervoor dat het thema in alle hoeken zichtbaar is. Op de aandachtstafel hebben wij allerlei materialen die bij het thema horen en die visueel voor de kinderen aantrekkelijk zijn. Het is vooral belangrijk dat het thema aansluit bij de belevingswereld van de kinderen.

Iets leuks dat eraan komt/ geweest is:

Kinderboekenweek: De komende weken staat het thema ‘beroepen’ en de letter ‘B’ centraal. Er worden allerlei activiteiten aangeboden over ‘Worden wat je wil’. Er wordt natuurlijk ook voorgelezen, gezongen en gedanst.

Ontdekhoek: Bij elk thema worden er verschillende speelmaterialen (sensomotorische) in de speelbak aangeboden die aansluiten bij de belevingswereld van onze peuters.

De diverse speelmaterialen bieden veel mogelijkheden voor

sensomotorische activiteiten zodat ze op verschillende manieren prikkels kunnen krijgen bijvoorbeeld: zeven, legen, vullen, voelen, proeven, ruiken enzovoort.

Wist je dat:

Er een paar peuters, kleuters worden. Ook zijn wij bezig met kleine aanpassingen in onze speelhoeken.

Onze klassenbijdrage voor thuis:

Lekker kleuren!!

Groep 1/2, juf Francien

Zo zijn we dit schooljaar gestart:

Op 30 augustus was onze 1^e schooldag. Wat spannend voor iedereen. Farzan, Mayson en Yigit; voor jullie was het extra spannend, omdat het jullie 1^e schooldag op de basisschool was.

Omer, Yassir, Sontje, Phileine, Ilyas, Hiranur en Di-Jai; jullie zijn onze 2^e groepers van dit jaar. Jaylen is daar onlangs nog bijgekomen.

Aaliyah, Ertugrul, Dyangelo, Hellyas, Farzan, Mayson, Inara en Yigit; jullie zijn onze 1^e groepers van dit jaar.

Onze 2^e week gingen we gelijk al naar de Kinderboerderij; wat was het gezellig daar. Dieren bekijken, aaien en voederen en zelfs geiten borstelen; hoe leuk én spannend is dat….

Ook zijn we op schoolreis geweest naar Plaswijckpark; wat een geweldige dag was dat. En wat was iedereen moe na deze dag. Maar dat mag hoor. We hebben tenslotte veel gelopen en gezien.

Ook zijn we bezig geweest met de Kinderboekenweek. Iedereen heeft verteld, wat hij/zij later worden wil….

Wat een hoop verschillende beroepen kwamen aan de orde. Zoals autocoureur. Maar als de raceauto van de coureur kapot is, wordt deze gemaakt door de automonteur. En een koerier bezorgt pakketten bij iedereen thuis. De huishoek had plaatsgemaakt voor een echte bouwplaats. Vele bouwvakkers hebben hier de mooiste gebouwen in gebouwd. Ook mocht iedereen zijn/haar lievelingsboek meenemen. Wat een diversiteit; spannende boeken, vriendjesboeken…

(3)

Iets leuks dat eraan komt:

Het is superleuk, dat de herfstvakantie eraan komt. Lekker ravotten in het bos/park en rollen door de vallande bladeren. Gaan jullie ook nog op zoek naar paddenstoelen?! En nee, niet plukken hoor!!!

Wist je dat:

 We elke donderdag gym hebben van juf Monica;

 Dit in de grote zaal van Pier 80 is;

 We al een paar verjaardagen gevierd hebben…

Ga in de vakantie op zoek naar allerlei herfstspulletjes en maak daar een mooie collage van.

Groep 1/2, juf Janneke/ juf Stacey/ juf Sandra Zo zijn we dit schooljaar gestart:

Na die heerlijk lange zomervakantie weer de school in moeten lopen, was best wel een beetje spannend, maar wat zijn wij trots op jullie! 17 lachende gezichten en dikke knuffels en eigenlijk... waren we allemaal al snel weer gewend. Af en toe missen we nog wel de kinderen die naar groep 3 zijn gegaan, maar gelukkig hebben we ook nieuwe kinderen in onze klas. Inaya, Rawin, Alvah en Karim zijn ook vier jaar geworden en horen er al helemaal bij!

Op dinsdag 7 september zijn we naar de kinderboerderij geweest. Dat was een fantastisch uitje! We hebben een les gekregen over het konijn. We hebben geleerd over de snorharen, snuit, het staartje en hebben allemaal het konijn even geaaid. Hoe dapper! Daarna hebben we nog allerlei opdrachten gedaan, zodat we ook een hoop over de koe, het varken, de geiten, schapen en kippen konden leren.Via deze weg ook nogmaals een applaus voor de mama van Malek, de mama van Nyo en de mama van Sofia, want zonder hun hulp was de dag niet zo een groot succes geweest! Verder zijn we natuurlijk ook op schoolreis geweest naar het Plaswijckpark. De zon scheen alsof het zomer was en we hebben erg genoten! Alle mama’s (van Karim, Malek en Kubra) bedankt voor jullie hulp. De laatste 2 weken hebben we het gehad over allerlei beroepen. In de klas en de huishoek hebben we het over astronauten en over de horeca.

Wist je dat....

 Kubra een konijn wilt worden als ze groot is maar in de echte wereld wilt ze in een schoenenwinkel werken;

 Ariella een konijn wilt worden en als ze groot is een mama;

 Jeriano een politieagent wilt worden;

 Nahid een regenboog wilt worden en als ze groot is een zwemjuffrouw;

 Malek een dinosaurus wilt worden en als hij groot is een politieagent;

 Kubra een konijn wilt worden als ze groot is maar in de echte wereld wilt ze in een schoenenwinkel werken;

 Ariella een konijn wilt worden en als ze groot is een mama;

 Jeriano een politieagent wilt worden;

 Nahid een regenboog wilt worden en als ze groot is een zwemjuffrouw;

 Malek een dinosaurus wilt worden en als hij groot is een politieagent;

 Lesane Spiderman wilt worden maar later in een museum wilt werken waar dino’s zijn;

 Inaya en Aubrey allebei een regenboog willen zijn maar later als ze groot zijn bij de brandweer willen werken;

 Karim wilt graag Spiderman zijn met een T-rex en als hij later groot is wil hij een brandweerman worden;

 Kayden een Cars-auto wilt zijn maar als hij later groot is wilt hij gaan racen;

(4)

 Naomi een huizenbouwer wil worden;

 Alvah een pianospeler wil worden….

Wat lijkt het ons leuk om jullie over 15 jaar nog een keer te zien om te kijken wat het uiteindelijk geworden is 😉.

 Er in de gele klas nu 17 kinderen zitten?

 Naomi, Sofia, Nyo, Nahid, Malek en Imrane groep 2 zijn?

 Jaymara, Kubra, Arielle, Jeriano, Lesane, Kayden, Karim, Rawin, Alvah, Aubrey en Inaya groep 1 zijn?

 Juf Janneke denkt dat jullie in de vakantie stiekem samen geoefend hebben?

 We begonnen zijn met de Engelse lessen! We kunnen onszelf al voorstellen en tellen in het Engels. Super knap!

 We op de kinderboerderij ook naar de poep van de dieren moesten kijken en we ontdekten dat die van elk dier weer anders is! Het stinkt trouwens wel bij alle dieren hoor

De herfst is officieel weer begonnen! De herfstvakantie staat ook voor de deur. Gaan jullie op zoek naar al deze herfstspullen? Als je er een gevonden hebt, mag je hem doorstrepen. Goed onthouden hoe alles heet hoor, want na de vakantie gaan we er in de klas nog over praten. Wie vindt de meeste herfstpullen?

Groep 1/2 , juf Margery /juf Mirjam Zo zijn we dit schooljaar gestart:

De eerste schooldag was op 30 augustus, het lijkt al weer een hele tijd geleden. De kinderen vonden het best een beetje spannend. We hebben toen meteen een woordweb gemaakt over onze klas. Net toen we onze weg een beetje hadden gevonden, werden we verrast door de juffen. Ze hadden namelijk de hele klas weer opnieuw ingericht, en nog veel extra werkjes voor ons klaargelegd. Dat was wel weer even extra wennen hoor! We hebben ook drie nieuwe kinderen: Meraïshelo, Jaivey en Saiani. Zo gezellig om hen er bij te hebben! Ook hebben we de verjaardagen van Sarah, Violetta, Aaliyah en Amira gevierd. We houden van een feestje.

We zijn op schoolreisje geweest naar het Plaswijckpark. Het verkeersplein en de speeltuin waren favoriet.

Ook zijn we op zoek gegaan naar de ‘ringstaartmaki’, maar helaas konden we die niet vinden.

Wist je dat:

 Juf Margery ons mooie Surinaamse liedjes leert : ‘Bigi Kaiman’ bijvoorbeeld;

 We ook een nieuw liedje kennen over een muis. Dit liedje helpt ons om super stil over de gang te lopen;

 De Engelse les één van onze favoriete lessen is. We kunnen ons voorstellen, onze leeftijd benoemen en ook aangeven hoe het met ons gaat. O ja! We hebben ook de Engelse vlag ingekleurd. Dat was een heel precies werkje;

 Als we hulpkinderen kiezen we direct uiterlijke kenmerken oefenen. We mogen op onze stoel staan en de juf zegt bijvoorbeeld: ‘Het hulpkind heeft vandaag zwarte schoenen.’ Als je zwarte schoenen aan hebt mag je blijven staan. Zo beginnen we de dag met energie en concentratie;

 Outman, Saahil, Max en Olivia hebben geholpen met de klas opnieuw inrichten? Spierballen hoor!

 Esra, Hiranur, Sana, Victoria en Naëliah heel goed met letters en woorden aan het oefenen zijn. Ze kunnen met de magneetletters al wat woordjes maken;

 Nicolaj en Zahir graag met verschillende vervoersmiddelen spelen. Vooral de autootjes zijn erg leuk…

(5)

In de herfst wordt het kouder en natter. Het is dan leuk om het thuis extra gezellig te maken. De kaarsjes aansteken en een filmpje kijken is dan erg leuk. Maar ga vooral ook lekker naar buiten. Trek je regenjas en kaplaarzen aan en stamp lekker in de plassen. Neem meteen wat herfstbladeren mee. Je kan van de vorm van deze bladeren bijvoorbeeld koekjes bakken. Echt waar! Als je de omtrek van de bladeren op karton tekent en daarna uitsnijdt, gebruik je het karton als vormpje voor het deeg.

Groep 3/4, juf Ellen/ juf Letitia Zo zijn we dit schooljaar gestart:

Wat hebben we in die 6 weken alweer veel gedaan. In de eerste weken moesten we wel wennen. Een nieuwe groep 3 en een nieuwe groep 4.

Groep 3 leest na dit begin al aardig uit de boekjes en hebben ware leeshonger. Het is fijn dat we hierbij ook veel hulp krijgen

Groep 4 heeft laten zien dat zij al volleerde leerkrachten zijn en lezen 3 x per week met groep 3. Ook krijgen we hulp van groep 8, elke vrijdagochtend. Zij lezen met groep 4 de toneelboeken en met de kinderen van groep 3.

De schoolreis was echt heel leuk. We hebben veel dieren gezien en een mooie vogelshow. We hebben zo geboft met het weer. En dat was meer goed ook: een van de kinderen stapte zo een slootje in; zij dacht door het kroos op het water dat het een wandelpad was en ging bijna kopje onder.

De Kinderboekenweek over beroepen is gestart. Het voorbereidende gesprek zette 1 van de leerlingen nogal aan het denken: Hoe kun je nu in 1 leven maar kiezen voor 1 ding. Hij werd er erg verdrietig van. Hij kon niet kiezen tussen 2 dingen, waardoor het gesprek een heel andere kant opging. Je kunt 1 beroep kiezen, maar er zijn zat mogelijkheden om meerdere dingen in het leven te doen. Waardoor hij gelukkig weer vrolijk werd. Zijn besluit: ik word voetballer en youtuber en maak filmpjes van het voetballen.

Wist je dat:

 Een grappige uitspraak van een jongen uit onze klas: “O, ik dacht dat je met pensioen was”, toen ik na 2 dagen ziekte weer op school was;

 De computerlessen van meester Dave zijn weer begonnen;

 Het thema dieren is afgerond. We hebben gewerkt over dieren met een vacht, schubben, veren. Nacht- en dagdieren, dieren die uit eieren komen en levendbarende dieren…

Groep 3/4 , juf Mala/ juf Letita Zo zijn we dit schooljaar gestart:

Eerst even voorstellen: wij zijn de blauwtjes, kinderen van gr3 en 4 uit de blauwe klas. Hier zitten 19 lieve en leergierige kids. Zo wat was het spannend en eng de eerste schooldag, vooral voor gr3: sommige kinderen hadden een slapeloze nacht en kwamen huilend binnen. Begrijpelijk, het is best wel een grote stap van gr2 naargr3. Maar gelukkig viel het allemaal heel erg mee. Om 3.00 uur gingen ze weer

ontspannen en met een grote smile naar huis… ze hadden allemaal de ’vuurdoop’ doorstaan. Het is nu al heel gezellig en leuk in onze klas. We zijn aardig en helpen elkaar. Met plezier komen we naar school en hebben er heel veel zin in! Samen maken we weer een gezellig en leerzaam schooljaar van!

(6)

 Onze schoolreis was weer superleuk. In de Avifauna hebben we bekende vogels gezien en ook heel veel die we eerder niet hadden gezien. De vogel- demonstratie was geweldig. Natuurlijk was er ook een speeltuin waar we enorm van hebben genoten. Weer een geslaagde schoolreis dus! Dat komt ook omdat onze kinderen, zoals altijd, zich voorbeeldig hebben gedragen. Ik ben trots op jullie!

 De Kinderboekenweek is ook heel leuk. Het thema dit jaar is: Worden wat je wil. De meeste kinderen weten al wat ze later willen worden. Maar of het hierbij blijft… Sommigen willen hetzelfde beroep uitoefenen als hun ouders.

Er zijn ook kinderen die het nog niet weten…ze hebben alle tijd om erover na te denken. En weet je wat ik als klein meisje wilde worden. Ik wilde mama (huisvrouw)worden. Dat ben ik niet geworden…eigenlijk toch wel een beetje;

ik ben part-time mama van 19 kinderen in de klas. Hoe leuk is dat!!!

Wist je dat:

 Dat iedereen al bijna een ‘plek heeft veroverd’ in de klas;

 De startgesprekken met ouders heel fijn en relaxed waren;

 Gr3 het lezen goed oppakt, de rest van de vakken ook hoor

 We een nieuw meisje in de klas hebben. Haar naam is Sorour. Welkom en heel veel plezier op de Korf;

 We weer computerlessen krijgen van meester Dave en dat we niet kunnen wachten op de handvaardigheidlessen van juf Belinda. We zijn rond februari aan de beurt;

 We meester Perry heel erg missen…

Groep 3/4, juf Heger/ juf Letita Zo zijn we dit schooljaar gestart:

Afgelopen week is de Kinderboekenweek gestart met het thema: ‘Worden wat je wil’. We vinden het leuk om te lezen wat de papa’s en mama’s voor werk doen en dat inspireert de kinderen weer om daar ook over na te denken. In de klas staan boeken met leuke, bijzondere en spannende beroepen waarmee we al een beetje kunnen wegdromen bij wat we later willen worden.

Wist je dat:

 Sommige leerlingen van groep 3 al een heleboel letters kenden en daardoor sneller klaar zijn met hun werk;

 Wanneer het werk af we een werkje uit de kast mogen kiezen dat vaak leuk en stiekem ook heel leerzaam is?

 Groep 4 taal, spelling, woordenschat, rekenen en schrijven heeft en dat ze elke dag hard door moeten werken om het af te krijgen?

 Het eerste kosmische thema dieren was en toevallig heel goed bij ons schoolreisje paste?

 Het heel belangrijk is om elke dag thuis samen met uw kind te lezen?

 We zo hard gewerkt hebben, dat we best wel even toe zijn aan een weekje vakantie en dat het goed is om dan ook lekker even niks te doen?

Woordzoeker voor thuis: 

(7)

Groep 5/6, juf Nathalie/ juf Stephania Zo zijn we dit schooljaar gestart:

Drie keer knipperen en toen was het alweer herfstvakantie. De eerste weken zijn voorbij gevlogen! Deze weken stonden in het teken van elkaar leren kennen, welk plekje heb je als individu in de klas en hoe is het nu om weer een jaar ‘jongste’ of juist ‘oudste’ van de groep te zijn. Maar ook andere manieren van werken kwamen aan bod. Zo krijgen wij elke week een ‘nieuwe weektaak’, deze bestaat uit; een les natuur, een taak redactie som, woord benoemen, extra spellingsoefeningen en een taaldoosje. Naarmate het jaar vordert zal dit worden uitgebreid, zo leren de kinderen zelf plannen maar hebben zo ook eigen keuze in de volgorde van de werkjes. De kinderen van groep 5 zijn dit jaar begonnen met het werken in een

ruitjesschrift voor rekenen, wij zien als juffen dat dit een aantal weken tijd nodig heeft maar dat dit steeds beter gaat. Wij zijn daar trots op. Ook op de kinderen van groep 6 natuurlijk want die laten zien dat zij dit nog weten van vorig jaar of het nu weer goed oppakken.

Ons uitstapje naar het ARCHEON hebben de kinderen als leerzaam maar vooral erg leuk ervaren. Samen in de bus, vrij door de verschillende delen van het park bewegen en het gladiatoren gevecht. Hier heeft meester Mats

een belangrijke rol gespeeld, de kinderen vonden dit om te gieren en de juffen stiekem ook, hihi.

Wist je dat:

 Wij in de groene klas een verjaardagslinger aan de deur hebben hangen;

 Wij onder het eten vaak worden voorgelezen door de juf, of een aflevering van Het verborgen eiland kijken;

 Wij in de klas al heel veel nadenken over wat wij later willen worden door de Kinderboekenweek;

 Wij kinderen in de klas hebben die later graag dierenarts willen worden.. Of leeuwentemmer in het circus;

 Wij bij meester Luis leren om op een Keyboard te spelen;

 Wij ontzettend uitkijken na de volgende periode dit schooljaar omdat wij ontzettend veel zin hebben in de

handvaardigheidslessen van Juf Belinda;

 Wij iedereen een heel fijne herfstvakantie toe willen wensen…

Groep 5/6, juf Anna/ meester Perry Zo zijn we dit schooljaar gestart:

(8)

Iets leuks dat er aan komt / is geweest:

Archeon: Het was leuk want we gingen de hond aaien en het wilde paard voeren en aaien.

We gingen ook veel lopen en lang in de bus zitten. – Swellie

Het was super leuk overal. Maar het spannendste was de Hunebedden, omdat het heel, heel, heel donker was. En het vlot ook. Het gevecht aan het einde was ook leuk. – Bas

We gingen eerst naar het museum. Daarna een rondleiding. Toen gingen we naar de speeltuin om te eten, naar een grot, rondlopen en…kwamen we een stal met twee ossen tegen. Toen gingen we naar het Gladiatorengevecht. En toen weer terug in de bus. Het was een leuke dag. Het was heel leuk dat Koen er ook was. – Daan

Wist je dat:

 We goede dansers in onze klas hebben?

 We onze eigen klassenregels bedacht hebben?

 En deze allemaal ondertekend hebben?

 We keyboard les krijgen?

 Meester Perry stiekem meer van de kleur groen houdt dan van rood?!

 Juf Anna de Harbour Run heeft gerend?

 Ze erg veel spierpijn had de dagen erna en liep als een pinguïn?!

 We allemaal een taakje hebben en zo onze eigen klas netjes houden?

 We een WC-eekhoorn hebben?!

 We meester Brutus…eehm, meester Mats, erg stoer vonden als Gladiator?!

 We met 25 kinderen zijn en het erg gezellig hebben?

 We zo stil als ninja’s naar buiten kunnen sluipen?

 We een zelfstandig werken-kast hebben vol leuke dingen?

Groep 7/8, juf Saskia, juf Britt, juf Iris en meester Mats Zo zijn we dit schooljaar gestart:

We zijn het schooljaar gestart met een gesprek over het aankomende jaar. Daarnaast hebben we allerlei spelletjes gedaan om elkaar beter te leren kennen en te leren samenwerken en natuurlijk voor de lol.

Ook zijn we 3x naar de Bouwkeet geweest op vrijdagmiddag.

Groep 7/8 is op kamp geweest. Op de app staan allemaal leuke foto’s, zodat u een indruk heeft van het kamp. Ook hebben we een aantal gastlessen gehad over: Het eiland van…

Hierbij leren de kinderen over samenwerken, het verschil tussen begrip hebben voor elkaar en begrijpen.

Hoe een democratie werkt, rekening houden met elkaar en nog veel meer wat we nodig hebben voor een fijne samenleving.

Wist je dat:

We ons helemaal misselijk hebben gegeten op kamp…. Aan SNOEP!

We de klassen rond mogen als we jarig zijn met een Lekker Fit! traktatie;

Geniet van de mooie natuur in de herfst. Ga bijvoorbeeld op zoek naar

paddenstoelen of beukennootjes in het bos. En we hopen dat iedereen een fijne vakantie heeft!

(9)