Brede intake en Plan Inburgering en Participatie (PIP)
Naam:
Wat is de brede intake?
Alle statushouders die in gemeente De Fryske Marren gaan wonen worden uitgenodigd voor de brede intake. Tijdens de brede intake willen we u graag beter leren kennen. Hoe voelt u zich? Hoe gaat het met uw gezin? Redt u zichzelf met het huishouden, boodschappen doen en financiën? Wat voor opleiding of werkervaring heeft u? Waar bent u goed in en wat wilt u leren? Lukt het u om deel te nemen aan activiteiten zoals sport, dansen, zingen of vrijwilligerswerk of betaald werk?
Wij gaan samen met u kijken hoe u uw leven hier in de gemeente kan opbouwen. Het leren van de Nederlandse taal, kennismaking met de Nederlandse samenleving en arbeidsmarkt en het deelnemen aan sociale activiteiten staat hierin centraal. We kijken wat bij u past en stemmen dit af op uw persoonlijke situatie. We stellen samen met u doelstellingen op en maken een planning van wanneer u wat gaat doen.
Wij helpen u met het aanmelden van taallessen, cursussen, werk en ondersteuning en op andere gebieden.
Dit alles om u zo snel mogelijk wegwijs te maken in Nederland en gemeente De Fryske Marren in het bijzonder.
Wat is het Plan Inburgering en Participatie (PIP)?
Tijdens de brede intake schrijven we de belangrijkste dingen op. Op basis van hoe u zich voelt, wat u kunt en graag wil leren en ontdekken in Nederland, stellen wij samen met u een plan op: het PIP. Hierin staat wat u in de eerste drie jaar gaat doen. Samen maken we doelstellingen en houden we bij hoe het gaat met de voortgang van de doelen. Vindt u het bijvoorbeeld moeilijk om de taal te leren? Dan gaan we samen met de taalschool kijken hoe we de taallessen kunnen aanpassen op uw situatie. Gaat het heel goed met de taal en het werk, dan gaan we onderzoeken hoe u een hoger taalniveau, passende opleiding of (betaald) werk kan krijgen.
Doel van de brede intake en het PIP
Op deze manier bieden we u de mogelijkheid tot een persoonlijk en succesvol inburgerings- en participatietraject.
Heeft u vragen, neem dan contact op met uw coach:
[Naam coach]
[telefoonnummer coach]
[E-mailadres coach]
Formulier brede intake Naam:
Geboortedatum:
Geslacht:
Kinderen:
Deel 1:
Een gesprek met:
- Casemanager COA - Consulent gemeente - Ondersteuner gemeente?
Deel 2:
Een gesprek met:
- Marjanne Rinsma Consulent gemeente
- Ozjan van Schuylenburg-Isso Ondersteuner gemeente 1. Woonsituatie
Met wie woont u samen?
Woont u prettig op deze plek?
Redt u zich met het huishouden, schoonmaken en het onderhouden van de woning? Al kennis gemaakt met de buren? Omgeving verkend?
2. Gezinssituatie
Heeft u een relatie? Woont u apart/samen? Heeft u kinderen?
Gaan uw kinderen al naar school?
Hoe gaat het met de opvoeding, ondervindt u moeilijkheden bij het opvoeden? Is de andere ouder betrokken? Is het gebiedsteam of een andere instantie betrokken?
3. Fysieke en mentale gezondheid Hoe zit u in uw vel? Wat is er nodig om dit te verbeteren? Wat kun je hierin zelf doen en waar is er ondersteuning nodig? Heeft u lichamelijke klachten? Staat u onder behandeling bij een arts of
specialist? Gebruikt u medicatie?
Kinderopvang/Kind check Verslaving, slaap- en eetgewoonten
4. Financiën
Doet u zelf de administratie en hoe gaat dit? Heeft u hulp nodig op het gebied van administratie en financiën? Zijn er nog andere inkomsten naast de (eventuele) bijstandsuitkering? Kunt u al uw (vaste) uitgaven betalen?
5. Justitieel en juridisch Bent u ooit in aanraking geweest met justitie? Heeft u strafblad?
Gezinshereniging, (v)echtscheiding
Is er sprake van reclassering?
Heeft u op dit moment andere juridische problemen (rechtszaken, echtscheiding, taakstraf etc.) 6. Zelfredzaamheid
Welke dingen kunt u goed zelf doen en regelen. Wat wilt u graag leren?
Waar heeft u ondersteuning bij nodig? Lukt het u om zelf te reizen met de fiets, bus of auto?
7. Formeel en informeel netwerk Hoe ziet uw sociaal netwerk er uit?
Heeft u vrienden en/of familieleden in de buurt en kunnen zij u helpen als u hulp nodig heeft? Met welke organisatie heeft u al contact?
Heeft u al andere begeleiders of coaches die u helpen?
Familie in land van herkomst of elders in Europa
8. Taal
Welke talen spreekt u? Kunt u lezen en schrijven? Heeft u taalles gehad in het verleden? Wat verwacht u van de Nederlandse taal, wordt het lastig of denkt u dat het gaat lukken? Welke initiatieven onderneemt u zelf om de taal te leren? Denk aan
tv/internet/bibliotheek/YouTube etc.?
9. Opleiding en leerbaarheid Welke opleiding heeft u gevolgd?
(basis/voortgezet/vervolgonderwijs) Heeft u een diploma?
Zo nee, waarom heeft u deze niet afgemaakt? Sluit de opleiding aan bij uw werkwensen? Wilt u in de toekomst nog een opleiding volgen?
Heeft u relevante cursussen gevolgd? Certificaten?
Inburgeringsplicht, recht op studiefinanciering
10. Werkervaring en vrijwilligerswerk
Heeft u een arbeidsverleden? Hoe is deze verlopen? Verricht u op dit moment vrijwilligerswerk. Krijgt u een vrijwilligersvergoeding?
PIP deel 1: Inburgering en Participatie in het AZC
Randvoorwaarden: Activiteiten Verwachtingen en
doelstellingen Warme overdracht (bij vertrek) 1.
2.
3.
Heeft u een cv? Is deze recent?
Heeft u hulp nodig om deze aan te passen? Zoekt u op dit moment werk? Wat voor soort
werk/functies? Heeft u extra ondersteuning nodig op bovenstaande punten?
Wat is uw verwachting van de gemeente richting werk/school?
Wat is uw eigen doelstelling? En hoe denkt u deze te kunnen behalen?
11. Dagindeling en hobby’s Hoe ziet uw dagindeling er uit?
Verricht u vrijwilligerswerk of anderszins? Sport u op dit moment?
Aan wat voor type activiteiten wilt u graag deelnemen?
Vervolgafspraken
Welke randvoorwaarden moeten opgepakt worden? Hoe wordt inburgering en participatie ingevuld?
Wat gaat de
statushouder/COA/coach/
maatschappelijk begeleider doen?
Inburgering en participatie Programma’s door het COA:
o Oriëntatie Nederlandse Arbeidsmarkt (ONA) o Kennis Nederlandse
Maatschappij (KNM) o V-inburgering o Zelfwerkzaamheid o Voorwerk (soft skills
training)
o Vroege Integratie en Participatie (VIP) Mogelijkheden vanuit de gemeente:
o Voorlezen (BoekstartCoach) Extra mogelijkheden vanuit de gemeente:
PIP deel 2: Inburgering en Participatie gemeente De Fryske Marren
Randvoorwaarden: Activiteiten Verwachtingen en
doelstellingen Voortgang 3, 6, 12, 18 en 24 en 36 maanden (3 jaar).
Inburgering: Taalroute
o B1-route (regulier, met mogelijkheid tot afschalen naar A2)
o Leerroute (18-27 jaar) - Entreeopleiding Friesland College
- Startcollege Friese Poort - Schakelprogramma HBO
o Zelfredzaamheids-route Maatwerk in kleine groepen Mogelijke vormen:
- Praktijkles - Zang - Theater
Participatie: Indeling op basis van wat ze nodig hebben/wat kan of gesorteerd op aanbieders?
De Kear
- Inloopspreekuur?
- ?
VluchtelingenWerk - Mijn Toekomst - PVT
- ONA - Eurowijze Pastiel - Jobcoaches - CV
- Werknemersvaardigheden Wurkjouwer
- Werknemersvaardigheden - Jobcoaches
Femmeployement - Alles-in-één pakket
Bureau Zelfstandige Friesland - Zelfstandig ondernemen Sport en cultuur:
- Sportverenigingen - Bibliotheek
- Zang/dans/theater - Koken
Vrijwilligerswerk:
Voortgangsgesprek I – 3 maand
Voortgangsgesprek II – 6 maand
Taalroute OK? In het eerste jaar mag er nog geswitched worden.
Voortgangsgesprek III – 12 maand
Voortgangsgesprek IIII – 18 maand
Voortgangsgesprek V – 24 maand Eindgesprek + nazorg invullen
Ondertekening
* Met de ondertekening van uw persoonlijk plan inburgering en participatie gaat u akkoord met de gemaakte afspraken op het gebied van uw inburgering en participatie. Tijdens de voortgangsgesprekken wordt het plan geëvalueerd en indien nodig bijgesteld. U dient hier dan opnieuw voor te tekenen.
Datum Naam en handtekening
statushouder Naam en handtekening
consulent gemeente Gesprek
brede intake
Voortgangs- gesprek I
Voortgangs- gesprek II
Voortgangs- gesprek III
Voortgangs- gesprek IIII
Voortgangs- gesprek V
Eventuele opmerkingen:
