© Malmberg, ’s-Hertogenbosch blz. 1 van 1
Pluspunt 3 | Lessuggestie | groep 5 | Handleiding | Mijn Malmberg
Maak je eigen reisgids!
Omschrijving
Werkbladen voor groep 5. Ze sluiten aan bij blok 1.
De kinderen oefenen:
• doortellen en terugtellen tot en met 1000.
• optellen en aftrekken tot en met 200 met tienvouden.
• een concrete situatie verbinden aan een vermenigvuldiging of deling.
• een concrete situatie verbinden aan een optel- of aftrekopgave.
Werkwijze
De kinderen kunnen zelfstandig aan de werkbladen werken. Leg vooraf uit dat kinderen een reisgids gaan maken. Vertel ze dat ze eerst de opgaves moeten maken en daarna hun gids mogen vouwen en in elkaar mogen zetten. Ook mogen ze de reisgids versieren. Help ze eventueel met het in elkaar zetten.
Instructie in elkaar zetten reisgids:
• werkblad 1: vouw de kanten met de opgaves naar elkaar toe. Zo ontstaat er een blanco omslag en binnenin zitten pagina 1 en 4.
• werkblad 2: vouw de blanco kanten (dus de achterkant van het werkblad) naar elkaar toe. Lijm de blanco kanten tegen elkaar. Zo heb je een vel met pagina 2 aan de voorkant en pagina 3 aan de achterkant.
• Leg het gelijmde werkblad 2 in werkblad 1. Nu liggen pagina’s 1, 2, 3 en 4 na elkaar.
• Niet het boekje vast.
Tip
Als de kinderen klaar zijn met de opgaves kunnen ze op de voor- en achterkant van de reisgids tekenen en kleuren zodat de reisgids een mooie omslag krijgt. Ook kunnen ze de pagina’s kleuren en er bij tekenen.
Differentiatie
De opgaven met zijn geschikt voor rekensterke kinderen. De andere kinderen hoeven deze opgave niet te maken.
Reflectie
Bespreek de werkbladen. Laat een aantal kinderen vertellen welke bladzijde van hun reisgids ze het moeilijkst vonden om in te vullen.
